文言文閱讀總復(fù)習(xí)

文言文閱讀考查重點(diǎn)1.文言實(shí)詞（通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用）2.文言虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞）3.文言句式（判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句）4.文言翻譯5.閱讀理解(信息篩選、內(nèi)容歸納、概況主題、理解文中觀點(diǎn))第一頁(yè)第二頁(yè)，共102頁(yè)。文言實(shí)詞01文言虛詞02文言句式03文言文翻譯04目錄05文言文閱讀理解第二頁(yè)第三頁(yè)，共102頁(yè)。01文言實(shí)詞第三頁(yè)第四頁(yè)，共102頁(yè)。01實(shí)詞一.古今異義（1）詞義擴(kuò)大如：繩木受繩則直《勸學(xué)》古代指木工用的墨線(xiàn)，今泛指一切繩索，如跳繩纜繩等。其他詞義擴(kuò)大的例子有“中國(guó)”，原意指中原地區(qū)，現(xiàn)指中華人民共和國(guó)，詞義也有所擴(kuò)大。如《赤壁之戰(zhàn)》中“彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)”中的中國(guó)指的就是中原地區(qū)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共102頁(yè)。

（2）詞義縮小如：金金就礪則利《勸學(xué)》古代“金”多指金屬，如《過(guò)秦論》中“收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)鋒鏑，鑄以為金人十二。”今意指黃金。宮，上古泛指房屋。秦漢以后，一般民房不能稱(chēng)之為“宮”，只有封建帝王的殿堂，住房才能稱(chēng)之為宮，如阿房宮，未央宮。隨著封建王朝滅亡，“宮”的意義范圍又進(jìn)一步縮小。除了某些舊有名稱(chēng)以外，現(xiàn)在，除了某些文化娛樂(lè)場(chǎng)所才稱(chēng)為“宮”，如少年宮，文化宮。其他詞義縮小的例子，如“勸”古文有“鼓勵(lì)，勸說(shuō)，規(guī)勸”的意思，如《勸學(xué)》中的勸。第五頁(yè)第六頁(yè)，共102頁(yè)。（3）詞義轉(zhuǎn)移在詞意演變的歷史過(guò)程中，凡是不屬于擴(kuò)大、縮小，都可以看作是轉(zhuǎn)移?！芭c”古代有贊同之意，現(xiàn)在多指“和”“同”的意思，如“我與他一塊去”中的“與”?！皽?，湯本意是熱水，今意則是菜湯，米湯等。作為熱水的意義在普通話(huà)中已經(jīng)不存在了，只有在赴湯蹈火，這個(gè)成語(yǔ)中還保存著。其他詞語(yǔ)轉(zhuǎn)移的例子，如“涕”。古義指眼淚，今義一般做鼻涕。第六頁(yè)第七頁(yè)，共102頁(yè)。（4）感情色彩發(fā)生變化謗：在古代，無(wú)所謂褒貶，后來(lái)成了貶義。爪牙：在古代是褒義，現(xiàn)在是貶義。文中的爪牙是得力助手的意思，屬于褒義。今義的爪牙跟走狗的意思差不多，完全是貶義。如：你這帝國(guó)主義的爪牙。第七頁(yè)第八頁(yè)，共102頁(yè)。所以，我們?cè)陂喿x古代詩(shī)文的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能顧名思義，更不能望文生義。古今意義沒(méi)有聯(lián)系的字，一般情況下是由單、雙音節(jié)詞的差別造成的?，F(xiàn)代漢語(yǔ)以雙音節(jié)詞為主，古代漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主。在古代漢語(yǔ)中，我們常常會(huì)碰到這樣一種情況，有的兩個(gè)字連在一起，很容易被人誤解為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音節(jié)詞，乃至用今義去解釋它。第八頁(yè)第九頁(yè)，共102頁(yè)。二、一詞多義在詩(shī)文中一詞多義的現(xiàn)象很多，而且其義項(xiàng)多的能達(dá)到五六個(gè)甚至十幾個(gè)，這與古代詩(shī)文以單音節(jié)詞為主有關(guān)系，跟字的用法也有關(guān)系。如“舉”：舉所佩玉玦以示之者三?！而欓T(mén)宴》（舉起）殺人如不能舉。《鴻門(mén)宴》（全，盡）第九頁(yè)第十頁(yè)，共102頁(yè)。一詞多義現(xiàn)象很普遍，在閱讀詩(shī)文時(shí)，我們必須要根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真分析，仔細(xì)揣摩，聯(lián)系上下文，根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)確定一個(gè)詞的確切意義。所渭“詞不離句，句不離文”。要想掌握一個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)句中的真正含義，就必須多讀，多做題，多思考，多積累。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共102頁(yè)。三、通假字通是通用，假是借用。所謂通假就是兩個(gè)字通用，或者這個(gè)字借用為那個(gè)字。通假的原則是兩個(gè)字的語(yǔ)音相同或相近。對(duì)于通假字，從詩(shī)文要求出發(fā)，只要能從通假字聯(lián)想到本字，確實(shí)弄的文具的意思就行了。不過(guò)，由于語(yǔ)音的變化，過(guò)去同音的字，現(xiàn)在不一定同音。過(guò)去音近的字，現(xiàn)在也不一定音近了，這就為我們理解帶來(lái)了一定的困難。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共102頁(yè)。本部分將課文中出現(xiàn)的通假字輯錄下來(lái)，以供大家參考。逑通仇鞣通揉有通又暴通曝知通智生通性不通否質(zhì)通鑌(鐵砧)奉通捧案通按庭通廷賓通儐繆通穆孰通熟缻通缶.畫(huà)通劃篦通鎞沈通沉尊通樽距通拒毋通無(wú)內(nèi)通納要通邀倍通背蚤通早郤通隙桮通杯則通輒希通稀莫通暮無(wú)通毋頒通斑沒(méi)通歿涂通途從通縱甿通氓景通影棘通戟被通披裁通才翼通翌禽通擒卒通猝炎通焰雷通擂直通值闔通合第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共102頁(yè)。通假字往往是影響我們正確閱讀和理解文意的障礙。如果我們對(duì)通假字不能熟練掌握，那么我們就沒(méi)有辦法弄懂文章的真正含義，往往在關(guān)鍵部分出錯(cuò)。所以，我們應(yīng)該對(duì)已知的通假字熟練掌握，不能馬虎。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共102頁(yè)。四、詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用是古代漢語(yǔ)中較為常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，也是我們學(xué)習(xí)詩(shī)文的難點(diǎn)之一。在古代漢語(yǔ)里,某些詞可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣靈活運(yùn)用,在句中臨時(shí)改變它的基本功能,這就叫做詞類(lèi)活用?，F(xiàn)代漢語(yǔ)也有這種活用情況，如鐵了心、豐富詞匯等。古代詞類(lèi)活用現(xiàn)象中最值得注意的是所謂使動(dòng)用法和意動(dòng)用法。此外，名詞用如動(dòng)詞和用作狀語(yǔ)的現(xiàn)象也很常見(jiàn)。下面分別加以介紹。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共102頁(yè)。(1)名詞的活用①活用為一般動(dòng)詞a.兩個(gè)名詞連用，如果不是并列關(guān)系或修飾關(guān)系,而是支配關(guān)系,前一名詞活用為動(dòng)詞。例如:籍吏民,封府庫(kù)?！而欓T(mén)宴》籍:動(dòng)詞,登記。范增數(shù)目項(xiàng)王《鴻門(mén)宴》目:動(dòng)詞,使眼色。b.名詞用在代詞前面，而又沒(méi)有別的動(dòng)詞作謂語(yǔ),這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。例如:沛公左司馬曹無(wú)傷言之《鴻門(mén)宴》言:動(dòng)詞,說(shuō)。樹(shù)之以?！豆讶酥趪?guó)也》樹(shù):動(dòng)詞,種植。c.名詞前面有能愿動(dòng)詞或副詞,這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。例如:假舟楫者,非能水也，而絕江河?！秳駥W(xué)》水:動(dòng)詞，游泳。沛公欲王關(guān)中《鴻門(mén)宴》王:動(dòng)詞，稱(chēng)王。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共102頁(yè)。②活用為使動(dòng)用法

③名詞意動(dòng)（所謂意動(dòng)就是動(dòng)作發(fā)出者認(rèn)為受動(dòng)者怎么樣）例如:吾從而師之《師說(shuō)》“而”為連詞,前后則為相同成分?！皬摹睘閯?dòng)詞，“師”也應(yīng)該是動(dòng)詞。但是“師”不能直接作用于代詞“之(指代人)”。根據(jù)文意,應(yīng)該是意動(dòng)，“以之為師”。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共102頁(yè)。④名詞作狀語(yǔ)a.第一表示對(duì)人的態(tài)度。例如:君為我呼人，吾得兄事之?！而欓T(mén)宴》“兄”名詞作狀語(yǔ),意思是“像對(duì)待兄長(zhǎng)那樣”或“用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)”。齊將田忌善而客待之《戰(zhàn)國(guó)策。齊策》“客”名詞作狀語(yǔ),意思是“像對(duì)待客人一樣”或“用對(duì)待客人的禮節(jié)”。b.第二表示處所。c.第三表示動(dòng)作行為的方式。d.第四表示比喻。e.第五表示動(dòng)作、行為的工具、處所、時(shí)間、趨向、比喻等。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共102頁(yè)。(2)動(dòng)詞的活用①動(dòng)詞活用為名詞②使動(dòng)用法使動(dòng)用法，動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)不是一般的支配和被支配的關(guān)系，而是使賓語(yǔ)所指的人或事產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。③意動(dòng)用法動(dòng)詞對(duì)其后賓語(yǔ)有“認(rèn)為....么樣”、“當(dāng)作....的意思。于其身也，則恥師焉?！稁熣f(shuō)》“恥”,在這里也不能按常理理解,它也不能作用于“師”，根據(jù)文意，應(yīng)該是“以從師為恥”。④為動(dòng)用法所謂為動(dòng)用法，就是說(shuō)動(dòng)作是為了一定的目的發(fā)出的動(dòng)作?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的為動(dòng)用法也有很多,如:打掃衛(wèi)生、養(yǎng)病等。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共102頁(yè)。(3)形容詞活用①活用為名詞②活用為意動(dòng)③活用為一般動(dòng)詞例如:楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。《鴻門(mén)宴》“善”，形容詞，處在副詞和名詞之間,應(yīng)為動(dòng)詞。根據(jù)文意可知其義為“與……交好”。④使動(dòng)用法(4)數(shù)詞的活用我們現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有很多詞類(lèi)活用的現(xiàn)象，只要我們細(xì)心去體會(huì)、積累，肯定會(huì)幫助我們提高詩(shī)文的閱讀和理解水平。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析1.下列各組句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.君子生非異也。B.暴秦之欲無(wú)厭。C.萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之。D.吾王之好田獵。解析:此題考的是對(duì)通假字的識(shí)別能力。A句中“生”通“性”，意思是“本性、天性”，出自荀子的《勸學(xué)》。B句中“厭”通“饜”,意思是“滿(mǎn)足”，出自蘇洵的《六國(guó)論》。D句中“田”通“畋”，意思是“打獵”，出自《孟子》一書(shū)中的《莊暴見(jiàn)孟子》。[答案]C第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析2.翻譯下列句子中加點(diǎn)的字。(1)與贏而不助五國(guó)也。(2)始速禍焉。(3)趙嘗五戰(zhàn)于秦。[解析]此題考的是對(duì)古今異義的詞的理解和掌握，是主觀題?！芭c”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中多作“給與”講,而古漢語(yǔ)中它是“交好”的意思;“速”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中作“快”講，而古漢語(yǔ)中是“招致”的意思;“嘗”在現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)中的意思相同，作“曾經(jīng)”講。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練011.下列各組句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.張良出,要項(xiàng)伯。B.非獨(dú)賢者有是心也。C.君子生非異也。D.暴秦之欲無(wú)厭。2.下列句子沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.外無(wú)期功強(qiáng)近之親。B.且日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。C.讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。D.君子生非異也，善假于物也。3.下列句子有兩個(gè)通假字的一項(xiàng)()A.距關(guān),毋內(nèi)諸侯。B.張良出,要項(xiàng)伯。C.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。D.君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無(wú)過(guò)矣。4.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()A.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。B.張良出,要項(xiàng)伯。C.徐公來(lái),孰視之。D.舍魚(yú)而取熊掌者也。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共102頁(yè)。5.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A.固不如也。/如使人之所欲莫甚于生。B.今王與百姓同樂(lè)。/獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)。C.故遣將守關(guān)者。/故不為茍得也。D.吾屬今為之虜矣。/誰(shuí)為大王為此計(jì)者。6.下列各句中加點(diǎn)的“為”字與“為掩戶(hù)”中的“為”字,意思相同的是()A.庖丁為文惠君解牛。B.如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉,何辭為?C.向?yàn)樯硭蓝皇?。D.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。7.下面各組句子中加點(diǎn)的詞意思完全相同的一項(xiàng)是()A.為擊破沛公軍/度我至軍中B.沛公默然/輮使之然也C.朝服衣冠/皆朝于齊D.固不如也/理固宜然第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共102頁(yè)。8.下列句中沒(méi)有詞類(lèi)活用的一-項(xiàng)是()A.則或咎其欲出者。B.素善留侯張良。C.吾妻之美我者。D.用心一也。9.下列句中加點(diǎn)的詞，古今詞義相同的一項(xiàng)是()A.備他盜之出人與非常也。B.臣誠(chéng)知不如徐公美。C.竊為大王不取也。D.自以為不如。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共102頁(yè)。10指出下列句中加點(diǎn)字古今意義的區(qū)別(1)竊計(jì)欲亡走燕。古義:今義:(2)嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。古義:今義:(3)相如奉璧奏秦王。古義:今義:(4)璧有瑕,請(qǐng)指示王。古義:今義:(5)左右或欲引相如去。古義:今義:(6)位在廉頗之右。古義:今義:第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共102頁(yè)。02文言虛詞第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共102頁(yè)。重點(diǎn)講解18個(gè)虛詞古代漢語(yǔ)的虛詞很多,包括代詞、介詞、副詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞等。下面將重點(diǎn)講解以下18個(gè)虛詞。這十八個(gè)虛詞是:之、乎、者、也、焉、而、已、則、于、何、安、或、為、其、乃、且、以、是。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析1.下列句子中的“于”字意義是否有相同的?選出判斷正確的一項(xiàng)（）①蓋脫胎于諸子。②非僅抗手于左史，龍門(mén)也。③不求于人。④坐于上。A.①與③同B.②與④同C.②與③同D.都不相同解析：此題考的是介詞“于”的不同意義。①句的“于”意義是“從”，②句的“于”意義是“同、跟”,③句的“于”意義是“對(duì)”,④句的“于”意義是“在”。所以四句都不相同。答案：D第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析2.下列句中“以”的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.具告以事。B.夫夷以近，則游者眾。C.常以身翼蔽沛公。D:王語(yǔ)暴以好樂(lè)。解析此句中“以”是連詞,連接并列關(guān)系。A、C、D三句中的“以”都是介詞。分別翻譯為“把”“用”、“把”。[答案]B第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析3.下列各句中“以”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句:以地事秦。A.以有尺寸之地。B.不賂者以賂者喪。C.舉以予人，如棄草芥。D.至丹以荊卿為計(jì)。解析此題考的是對(duì)虛詞“以”的基本用法的理解和把握。例句中的“以”是表示動(dòng)作所使用的條件，譯為“用”。只有D句翻譯為“用”，與它的用法相同。A句的“以”譯為“才”，B句的“以”表示動(dòng)作形成的原因,譯為“因?yàn)椤?C句的“以”表示動(dòng)作強(qiáng)訓(xùn)的對(duì)象，譯為“把”。[答案]D第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練021.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是()A.①然不自意能先人關(guān)破秦。②不然,籍何以至此。B.①舉所佩玉玦示之者三。②今者有小人之言。C.①若人前為壽。②莊則人為壽。D.①若屬皆且為所虜。②為擊破沛公軍。2.下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.古之人不余欺也。B.王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎?C.吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其人也。D.師道之不傳也久矣。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練3.下列句中“其”的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.惜其用武而不終也。B.其級(jí)七千有余。C.其為死君乎。D.為其不可得而法。4.下列句中的“而”字的用法和意義與其他三項(xiàng)不同的是()A.蟹六跪而二螯。B.吾嘗終日而思矣。C.空中而多竅。D.吾從而師之。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練5.下列句中“以”的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.以其無(wú)理于晉而二于楚矣。B.以其求思之深而無(wú)不在也。C.且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡。D.以勇氣聞?dòng)谥T侯。6.下列各句中“于”的用法與所給例句相同的一項(xiàng)是()例句:而君幸于趙王。A.得復(fù)見(jiàn)將軍于此。B.冰,水為之，而寒于水。C.臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。D.臣之客欲有求于臣。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練7.下列各句中的“則”字的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.木受繩則直，金就礪則利。B.至則行矣。C.位卑則足羞,官盛則近諛。D.徐而察之，則山下皆石穴罅。8.下列各句中的“者”字的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.而聞?wù)哒?。B.乃使其從者衣褐。C.北山愚公者,年且九十。D.既其出,則或咎其欲出者。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練9.下列各句中加點(diǎn)的“也”字的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是A.師道之不傳也久矣。B.古之人不余欺也。C.君子之仕也，行其義也。D.然是說(shuō)也,余尤疑之。10.下列各句中的“所”字的表示原因的一項(xiàng)是()A.和氏璧,天下所共傳寶也。B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。C.非臣隕首所能上報(bào)。D.吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共102頁(yè)。11.下列各句中加點(diǎn)的“為”字解釋和用法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.且日饗士卒，為擊破沛公軍。B.公為我獻(xiàn)之。C.臣為韓王送沛公。D.如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為12.下列各句中加點(diǎn)的“焉”字解釋和用法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.俟其欣悅則又請(qǐng)焉。B.朝濟(jì)而夕設(shè)版鄢。C.然鄭亡，子亦有不利焉。D.于是余有嘆焉。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共102頁(yè)。03文言句式考試要求掌握：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共102頁(yè)。一、判斷句1.用“.....者，.....也”表示肯定判斷,翻譯為“....是.....”如:亞父者,范增也。(《鴻門(mén)宴》)這是最典型的判斷句,然而在運(yùn)用過(guò)程中,又有幾種變化形式,包括:(1)用“....，.....也”形式。例如①魚(yú),我所欲也。(《論語(yǔ)》②項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。(《項(xiàng)脊軒志》(2)用“.....者，....."形式。例如四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父,余弟安國(guó)平父,安上純父。(《游褒禪山記》）第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共102頁(yè)。一、判斷句(3)用“....者也”形式。如①沛公之參乘樊噲者也。(《鴻門(mén)宴》)②城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)(4).........."形式。如①青,取之于藍(lán)。(《勸學(xué)》)②劉備，天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共102頁(yè)。一、判斷句2.用動(dòng)詞“為”表示肯定判斷例如①為天下理財(cái)，不為侵官。(《答司馬諫議書(shū)》②人為刀俎，我為魚(yú)肉。(《鴻門(mén)宴》)第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共102頁(yè)。一、判斷句3.用副詞“則、乃、即、必、皆”等表示肯定判斷如:①此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(《岳陽(yáng)樓記》)②謂獄中語(yǔ)乃親得之于史公云。(《左忠毅公逸事》)4.用否定副詞“非”表示否定判斷物如①非死即徙爾。(《捕蛇者說(shuō)》)②六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國(guó)論》)第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共102頁(yè)。二、被動(dòng)句在文言文中，所謂被動(dòng),是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系，也就是說(shuō)，主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受害者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。常見(jiàn)的被動(dòng)句有以下幾種形式:第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共102頁(yè)。二、被動(dòng)句1.用介詞“于”引進(jìn)行為的主動(dòng)者，表被動(dòng)。即“謂語(yǔ)+于.....①而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。(《廉頗藺相如列傳》)②智者多困于所溺。(《伶官傳序》）2.在動(dòng)詞前邊用“見(jiàn)”表示被動(dòng)，構(gòu)成“見(jiàn)+謂語(yǔ)”的形式,或在動(dòng)詞后加介詞“于”，構(gòu)成“見(jiàn)+謂語(yǔ)+于”的形式例如:①欲予秦,秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。(《廉頗藺相如列傳》)②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共102頁(yè)。3.在動(dòng)詞前邊加介詞“為”,構(gòu)成“為+動(dòng)詞”的形式,或用“為”引出主動(dòng)者，謂語(yǔ)前再加“所”，表被動(dòng),構(gòu)成“為.......”式例如①身死人手，為天下笑。(《六國(guó)論》)②有如此之勢(shì)而為秦人積威之所劫?！读鶉?guó)論》4.用介詞“被”引出主動(dòng)者,構(gòu)成“被+動(dòng)詞”的形式,這種形式和現(xiàn)代漢語(yǔ)的被動(dòng)句一樣例如舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》5.無(wú)任何標(biāo)志性的詞,由動(dòng)詞本身表示被動(dòng)句，可以根據(jù)上下文的意思補(bǔ)出如兵挫地削亡其六郡....《屈原列傳》第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共102頁(yè)。三、倒裝句古漢語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣基本上是一致的，但也存在著變化,現(xiàn)在我們把這種語(yǔ)序的變化叫作倒裝，倒裝句的形式主要有主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、數(shù)量詞后置等。第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共102頁(yè)。三、倒裝句1.主謂倒裝。這種主謂倒裝的句式,通常出現(xiàn)在感嘆句和疑問(wèn)句中如(1)甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)(2)安在公子能急人之困也。(《信陵君竊符救趙》第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共102頁(yè)。三、倒裝句2.賓語(yǔ)前置。動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ),介詞也可以帶賓語(yǔ)，在文言文里,賓語(yǔ)通常也是放在動(dòng)詞或介詞后邊在文言文里,賓語(yǔ)前置是有條件的。(1)動(dòng)詞賓語(yǔ)前置，大致有三種情況:一是否定句中代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)置于動(dòng)詞前;二是疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前;三是用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前,以加重語(yǔ)氣。如①古之人不余欺也。(《石鐘山記》)②忌不自信?！多u忌諷齊王納諫》)第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共102頁(yè)。(2)介詞賓語(yǔ)前置,文言文中，介詞賓語(yǔ)一般放在介詞之后，文言中在以下情況下放在介詞之前:一是疑問(wèn)代詞作介詞賓語(yǔ)，一般放在介詞之前;二是介詞賓語(yǔ)是方位詞，也放在介詞的前面;三是為了強(qiáng)調(diào)介詞的賓語(yǔ),也放在介詞的前面。例如①王問(wèn):“何以知之?”(《廉頗藺相如列傳》)②微斯人,吾誰(shuí)與歸?(《岳陽(yáng)樓記》)第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共102頁(yè)。三、倒裝句3.定語(yǔ)后置。在文言文中,除了正常的定語(yǔ)+中心詞的情況外,有時(shí)也將定語(yǔ)放在中心詞之后,我們稱(chēng)它“定語(yǔ)后置”。常見(jiàn)定語(yǔ)后置有以下幾種格式:一是“中心詞+定語(yǔ)+者”的格式;二是“中心詞+之+定語(yǔ)(+者)”。例如①求人可使報(bào)秦者未得。(《廉頗藺相如列傳》)②客有吹洞簫者,其聲?shū)Q鳴然。(《前赤壁賦》)第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共102頁(yè)。三、倒裝句4.狀語(yǔ)后置。在文言文中，除了正常的狀語(yǔ)+中心詞的情況外，有時(shí)也將狀語(yǔ)放在中心詞之后,我們稱(chēng)它“狀語(yǔ)后置”。常見(jiàn)狀語(yǔ)后置有以下幾種格式:形容詞作謂語(yǔ)+狀語(yǔ)，動(dòng)詞作謂語(yǔ)(+賓語(yǔ))十介賓短語(yǔ)。例如①君美甚,徐公何能及君也?！多u忌諷齊王納諫》②王之好樂(lè)甚。(《莊暴見(jiàn)孟子》第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共102頁(yè)。三、倒裝句5.數(shù)量詞倒裝。文言文中的數(shù)量詞在句子中的位置有時(shí)和現(xiàn)代漢語(yǔ)是不一樣的，名量詞后置,動(dòng)量詞前置。例如①鑄以為金人十二。(《過(guò)秦論》)②騏驥一躍，不能十步,駑馬十駕,功在不舍。(《勸學(xué)》)第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共102頁(yè)。四、省略句最常見(jiàn)的省略句有以下幾種:一是省略主語(yǔ)，二是省略謂語(yǔ)，三是省略賓語(yǔ)，四是省略介詞。第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共102頁(yè)。四、省略句1.省略主語(yǔ)。主語(yǔ)的省略,文言文中更為常見(jiàn)。主要可分為“承前省”、“蒙后省”“對(duì)話(huà)省”等形式，翻譯時(shí)要注意補(bǔ)充出來(lái)如①廉頗為趙將,伐齊，大破之。(《廉頗藺相如列傳》)(省略“廉頗”)②永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草術(shù),盡死。第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共102頁(yè)。四、省略句2.省略謂語(yǔ)。謂語(yǔ)是句子最重要的部分。在文言文中，省略謂語(yǔ)也不是非常個(gè)別的現(xiàn)象如①一鼓作氣,再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)(省略“鼓”)②軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。(《鴻門(mén)宴》)(省略“為樂(lè)”)第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共102頁(yè)。四、省略句3.省略賓語(yǔ)。文言文中省略動(dòng)詞和介詞后的賓語(yǔ)是比較普遍的，所省多是代詞“之”例如①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良,具告以事。(《鴻門(mén)宴》)(省略動(dòng)詞的賓語(yǔ)“之”)②子孫視之不甚惜,舉以與人。(《六國(guó)論》)(省略介詞賓語(yǔ)“之”)第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共102頁(yè)。3.省略賓語(yǔ)。文言文中省略動(dòng)詞和介詞后的賓語(yǔ)是比較普遍的，所省多是代詞“之”例如①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良,具告以事。(《鴻門(mén)宴》)(省略動(dòng)詞的賓語(yǔ)“之”)②子孫視之不甚惜,舉以與人。(《六國(guó)論》)(省略介詞賓語(yǔ)“之”)4省略介詞。文言中常常省略介詞“于”“以”等,這些介詞與后面的賓語(yǔ)組成介詞結(jié)構(gòu)，當(dāng)這個(gè)介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，這個(gè)介詞常常被省掉。如①今以鐘磬置水中。(《赤壁之戰(zhàn)》)(省介詞“于”)②又試之雞,果如成言。(《促織》)(省介詞“以”)第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析1.下列各句與例句句式不同的一項(xiàng)是()例句:客有吹洞簫者，其聲?shū)Q鳴然。A.句讀之不知,惑之不解。B.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。C.求人可使報(bào)秦者。D.村中有少年之好事者。[解析]此題考的是倒裝句中定語(yǔ)后置與賓語(yǔ)前置的區(qū)別。所給例句是定語(yǔ)后置,B、C、D三句都是定語(yǔ)后置,B句中“利”修飾“爪牙”，“強(qiáng)”修飾“筋骨”;C句中“可使報(bào)秦者”修飾“人”,D句中“好事者”修飾“少年”。A句是倒裝句中的賓語(yǔ)前置。[答案]A第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析2.以下各句中不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A.吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能鼓樂(lè)也?B.時(shí)不與法俱在,法雖今而在,猶若不可法。C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉。D.君美甚,徐公何能及君也![解析]此題考的是對(duì)倒裝句的理解與掌握。A句中“何以”是“以何”的倒裝;C句是定語(yǔ)后置，“利”“強(qiáng)”分別修飾“爪牙”和筋骨”;D句是狀語(yǔ)后置。只有B句與現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序相同。[答案]B第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析3.下列各句不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是()A.臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。B.如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉。C.茅屋為秋風(fēng)所破歌。D.而身死人手，為天下笑。(解析]此題重點(diǎn)考的是“為”作為判斷詞“是”和介詞“被”的區(qū)別。A句是“見(jiàn)十謂語(yǔ)+于”的被動(dòng)形式,C句是用“為......的形式表被動(dòng),D兩句是用介詞“為”表被動(dòng)，只有B句中的“為”是表示判斷的。[答案]B第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練1.秦以下各句中不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A.夫晉，何厭之有。B.古之人不余欺也。C.何以知之。D.于是余有嘆焉。2作以下各句中不屬于判斷句的一項(xiàng)是()A.廉頗者，趙之良將也。B.欲予秦，秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺。C.此余之所得也。D.相如素賤人。第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練3.以下各句中不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是()A.臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。B.身死人手，為天下笑。C.遂為猾胥報(bào)充里正役。D.今臣亡國(guó)賤俘。4.指出下列句子中與所給例句句式相同的一項(xiàng)()例句:大王來(lái)何操?A.沛公安在?B.此所謂戰(zhàn)勝與朝廷。C.不拘于時(shí)，學(xué)于余。D.吾妻之美我者,私我也。第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練5.以下各句中不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A.句讀之不知,惑之不解。B.故不我若也。C.以故其后名之日褒禪。D.甚矣，汝之不惠。6.下列句子中屬于判斷句的一項(xiàng)是()A.相如素賤人。B.客何為者。C.暴見(jiàn)于王。D.欲呼張良與俱去。第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共102頁(yè)。

7.下列句子中屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是()A.螞無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。B.而君幸于趙王。C.鄰之厚,君之薄也。D.余是以記之。8.辨識(shí)下列文言句子的句式,并從供選擇的答案中選出正確的一項(xiàng),將其序號(hào)填進(jìn)相應(yīng)句子后面的括號(hào)內(nèi)供選擇的答案:A.判斷句B.被動(dòng)句C.倒裝句D.省略句①智者多困于所溺。()②沛公之參乘樊噲者也。()③交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。()④句讀之不知,惑之不解。()第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練9集下列句子中省略成分與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.余自束發(fā)讀書(shū)軒中。B.豎子，不足與謀。C.有志矣，不隨以止。D.敢以煩執(zhí)事。10元指出下列倒裝句的倒裝形式①大王來(lái)何操?②不然,籍何以至此?③君子博學(xué)而日三省乎已。④石之鏗然有聲者,所在皆是也。⑤駑馬十駕,功在不舍。第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練1.秦以下各句中不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A.夫晉，何厭之有。B.古之人不余欺也。C.何以知之。D.于是余有嘆焉。2作以下各句中不屬于判斷句的一項(xiàng)是()A.廉頗者，趙之良將也。B.欲予秦，秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺。C.此余之所得也。D.相如素賤人。第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練1.秦以下各句中不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A.夫晉，何厭之有。B.古之人不余欺也。C.何以知之。D.于是余有嘆焉。2作以下各句中不屬于判斷句的一項(xiàng)是()A.廉頗者，趙之良將也。B.欲予秦，秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺。C.此余之所得也。D.相如素賤人。第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共102頁(yè)。04文言文翻譯文言文翻譯主要考查學(xué)生對(duì)句中關(guān)鍵性實(shí)詞、虛詞及-些文言句式、文言句子的理解能力。這類(lèi)考查既可以采用客觀性的選擇題型，也可以采用主觀性題型,直接要求考生翻譯句子或語(yǔ)段第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共102頁(yè)。一.翻譯標(biāo)準(zhǔn)文言文句子翻譯應(yīng)當(dāng)以“信、達(dá)、雅”為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)高職考生而言，主要要求在“信、達(dá)”上，考試中做到準(zhǔn)確、通順即可,譯文的生動(dòng)、優(yōu)美則不必刻意去追求。第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共102頁(yè)。1.信。所謂“信”,指的是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實(shí)于原文,不誤解，不歪曲，不遺漏,不牽強(qiáng)附會(huì)，不隨意增刪內(nèi)容,這是文言文翻譯時(shí)的最基本要求。例如臣請(qǐng)為王言樂(lè)。(《莊暴見(jiàn)孟子》)譯文A:請(qǐng)讓我給您講講什么是真正的娛樂(lè)吧。譯文B:我請(qǐng)求給大王說(shuō)說(shuō)音樂(lè)。譯文B句只說(shuō)出了大意,但語(yǔ)義、語(yǔ)氣都不準(zhǔn)確，“臣請(qǐng)”是“請(qǐng)?jiān)试S我”或“請(qǐng)讓我”，而不是請(qǐng)求;“樂(lè)”在這里指的是娛樂(lè)，而不是音樂(lè)。譯文A表達(dá)的語(yǔ)意和語(yǔ)氣就比較準(zhǔn)確。第六十九頁(yè)第七十頁(yè)，共102頁(yè)。2達(dá)。所謂達(dá)，指的是譯文要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和規(guī)范,要明白曉暢,通順無(wú)語(yǔ)病,這是文言文翻譯的重要要求。例如日:“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”日:“不若與人?！薄肚f暴見(jiàn)孟子》)譯文A.(孟子)問(wèn)一個(gè)人欣賞音樂(lè)快樂(lè)，和別人一起欣賞音樂(lè)也快樂(lè),那一種更快樂(lè)呢?(齊宜王)回答說(shuō):“不如同別人(一起欣賞音樂(lè)快樂(lè)).”譯文B:同“一個(gè)人欣賞音樂(lè)快樂(lè)和別人一起欣賞音樂(lè)也快樂(lè)，哪一種更快樂(lè)呢?”回答說(shuō):“不如同別人?！弊g文B句只簡(jiǎn)單地進(jìn)行了直譯,翻譯時(shí)沒(méi)有注意補(bǔ)充出省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和介詞等。譯文A句則符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求，而且明白通順。第七十頁(yè)第七十一頁(yè)，共102頁(yè)。3雅。所謂“雅”，指的是譯文在準(zhǔn)確通順的基礎(chǔ)上能做到語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美，能再現(xiàn)原文的風(fēng)格神韻,這是對(duì)譯文較高層次的要求。寓逆旅主人，日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。(送東陽(yáng)馬生序)譯文A:寄居在旅店主人那里，一天吃?xún)深D飯,享用不到鮮肥美味可口的飯食。譯文B:住在旅店主人那里,每天吃?xún)纱物?沒(méi)有鮮肥滋味可享譯文B雖然也沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但從表達(dá)效果不如譯文A?！霸ⅰ弊g為“寄居”比“住在”更符合上下文的文意，“日再食”譯為“每天吃?xún)纱物垺?，不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，“無(wú)鮮肥滋味之享”譯為“沒(méi)有鮮肥滋味可享”也不夠順暢,因此譯文A在表達(dá)上既準(zhǔn)確通順,又生動(dòng)得體，能再現(xiàn)原文的風(fēng)格和神韻。第七十一頁(yè)第七十二頁(yè)，共102頁(yè)。二.翻譯原則文言文翻譯的原則是:字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔，直譯、意譯相結(jié)合。從高職考試的特點(diǎn)與考查的目的出發(fā)，古文的翻譯總是以直譯為主,意譯為輔。第七十二頁(yè)第七十三頁(yè)，共102頁(yè)。直譯(直接按照原文的詞義和詞序)例如項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍《鴻門(mén)宴》直譯為:項(xiàng)伯就連夜地騎馬到劉邦的軍營(yíng)里第七十三頁(yè)第七十四頁(yè)，共102頁(yè)。意譯在直譯有困難的地方,根據(jù)原句表達(dá)的意思，在忠于原文的前提下，靈活翻譯(1)將原文詞語(yǔ)的“解釋”簡(jiǎn)單地“搬進(jìn)”譯文不夠恰當(dāng)?shù)牡胤健?2)運(yùn)用借喻、借代、委婉、互文、用典等修辭格的語(yǔ)句。(3)特殊句式及一些需要濃縮或擴(kuò)展的句子。第七十四頁(yè)第七十五頁(yè)，共102頁(yè)。例如:①履至尊而制六合。(《過(guò)秦論》)意譯為“登上皇位,統(tǒng)治天下”更順暢，如果直譯為“鞋踩在最尊貴的地方，統(tǒng)治上下四方”，反而失去了原文的表達(dá)效果,表意不恰當(dāng)。②東曦既駕。(《促織》)可意譯為“太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了”更明確，如果直譯為“日神東君已經(jīng)乘車(chē)出來(lái)了”，反而顯得晦澀了。第七十五頁(yè)第七十六頁(yè)，共102頁(yè)。三.翻譯方法翻譯六字法:對(duì)、留、補(bǔ)、刪、調(diào)、換。第七十六頁(yè)第七十七頁(yè)，共102頁(yè)。翻譯六字法:對(duì)、留、補(bǔ)、刪、調(diào)、換。

1對(duì),就是對(duì)應(yīng)原句字字落實(shí)，古漢語(yǔ)中以單音節(jié)字為主，而在譯文中要對(duì)應(yīng)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音節(jié)詞。2留，原文中有關(guān)人名、官名、地名、帝號(hào)、年號(hào)、典章制度等專(zhuān)有名詞不作翻譯要求，可保留不譯。3補(bǔ)，把省略句中省略的成分(如常見(jiàn)有省略主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等)補(bǔ)充完整。第七十七頁(yè)第七十八頁(yè)，共102頁(yè)。4刪,把原文中的一些不需翻譯的字詞刪去，不翻譯。主要有三種:一是文言中某些無(wú)實(shí)際意義的語(yǔ)氣詞、結(jié)構(gòu)助詞等虛詞;二是幾個(gè)同義詞疊用時(shí)，只譯出其中一個(gè)詞就可以了;三是偏義復(fù)合詞中，翻譯時(shí)要?jiǎng)h去意義被侵蝕了的那個(gè)詞。5調(diào),把倒裝句調(diào)整為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的語(yǔ)序，常見(jiàn)的有賓語(yǔ)前置、主謂倒置、定語(yǔ)后置、介賓短語(yǔ)后置、數(shù)量詞倒置等。第七十八頁(yè)第七十九頁(yè)，共102頁(yè)。

6換,文言文中的許多詞，古今都有,但意義不同，翻譯時(shí)要作替換。主要包括兩種:一是通假字換成本字翻譯;二是古今異義詞。例如:①十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)譯為:魯僖公十年的春天,齊國(guó)的軍隊(duì)攻打我們，魯僖公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。在原來(lái)的單音詞前面或后面加一個(gè)輔助語(yǔ)素或同義近義的詞合成一個(gè)雙音詞。第七十九頁(yè)第八十頁(yè)，共102頁(yè)。②藺相如固止之,日:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?！弊g文:藺相如堅(jiān)決地挽留他們，(對(duì)他們)說(shuō):“你們看廉將軍和秦王比誰(shuí)(更)厲害?”(門(mén)客們)回答:“(廉將軍當(dāng)然)不如(秦王厲害)?！贝司湓趯?duì)譯時(shí)，人名(藺相如)、官名(將軍)作了保留，省略的成分進(jìn)行了補(bǔ)充,對(duì)起結(jié)構(gòu)助詞作用的“之”翻譯時(shí)作了刪除。第八十頁(yè)第八十一頁(yè)，共102頁(yè)。三.翻譯方法翻譯六字法:對(duì)、留、補(bǔ)、刪、調(diào)、換。第八十一頁(yè)第八十二頁(yè)，共102頁(yè)。四.翻譯步驟文言文的翻譯可分為三步:通讀原文，了解大意，字斟句酌，理清層次;通讀譯文，對(duì)照檢查。1.借助語(yǔ)境正確理解句義。2.注意重點(diǎn)詞3.注意譯文是否通順第八十二頁(yè)第八十三頁(yè)，共102頁(yè)。五、注意以下問(wèn)題在翻譯文言文時(shí)要注意:1專(zhuān)有名詞,不能強(qiáng)行翻譯。(國(guó)名、朝代名、官名、地名、人名、年號(hào)以及一些稱(chēng)號(hào)等專(zhuān)有名詞可不作翻譯)2.該譯不譯，不能文白摻雜。3.今義古義，不當(dāng)替代。切忌盲目替代。4.脫離語(yǔ)境,誤譯詞語(yǔ)。一定要結(jié)合語(yǔ)境5.該刪不刪，成分贅余。6.該補(bǔ)不補(bǔ),成分殘缺。添加成分使完整。7.該調(diào)不調(diào)，語(yǔ)序混亂。倒裝句/與現(xiàn)在表達(dá)習(xí)慣不同第八十三頁(yè)第八十四頁(yè)，共102頁(yè)。實(shí)例分析作選出翻譯正確的一項(xiàng)是()然則諸侯之地有限,暴秦之欲無(wú)厭。A.然而諸侯的土地有限,粗暴的秦國(guó)的要求沒(méi)有滿(mǎn)足。B.然而諸侯的土地有限,強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望沒(méi)有滿(mǎn)足。C.既然如此,那么諸侯的土地有限,強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望沒(méi)有滿(mǎn)足。D.既然如此,就諸侯的土地有限,暴躁的秦國(guó)的要求是沒(méi)有滿(mǎn)足的。第八十四頁(yè)第八十五頁(yè)，共102頁(yè)。[解析]此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)，一是常用實(shí)詞“暴”“欲”，“暴”可以翻譯為“粗暴、強(qiáng)暴、暴躁”等,但是結(jié)合上下文的語(yǔ)境，此處只能譯為“強(qiáng)暴”;“欲”有“欲望、要求、想要”等，結(jié)合上下文的語(yǔ)境，此處只能翻譯為“欲望”;二是虛詞“然則”，是表示因果關(guān)系，應(yīng)譯為“既然如此，那么”，而不是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”。[答案]C第八十五頁(yè)第八十六頁(yè)，共102頁(yè)。2.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城,較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍;諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦國(guó)之所大欲,諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。對(duì)加橫線(xiàn)的句子翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.比較秦國(guó)得到的，與打了勝仗得到的,其實(shí)有上百倍。B.比較秦國(guó)從六國(guó)賄賂中得到的土地，與戰(zhàn)勝六國(guó)才得到的土地，兩者實(shí)際上相差上百倍C.衡量秦國(guó)得到的土地，和打勝仗才得到的,其實(shí)相差上百倍D.衡量秦國(guó)得到的，和打敗六國(guó)以后得到的土地，兩者實(shí)際有上百倍。第八十六頁(yè)第八十七頁(yè)，共102頁(yè)。[解析]此題考查的知識(shí)點(diǎn)一是古今意義的詞“其實(shí)”,現(xiàn)代漢語(yǔ)是副詞,古漢語(yǔ)是兩個(gè)詞,譯為“兩者實(shí)際上”;二是省略成分，“所得”后省略了賓語(yǔ)，翻譯時(shí)要補(bǔ)充出來(lái)“土地”。[答案]B第八十七頁(yè)第八十八頁(yè)，共102頁(yè)。仿真訓(xùn)練04

1.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(2)因人之力而避之，不仁;失其所與，不知。(3)暴見(jiàn)于王，王語(yǔ)暴以好樂(lè)，暴未有以對(duì)也。(4)獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)?第八十八頁(yè)第八十九頁(yè)，共102頁(yè)。2.指出下面各組句子中翻譯有誤的一項(xiàng)()A.孔子師郯子、長(zhǎng)弘、師襄、老耽。譯文:孔子把郯子、長(zhǎng)弘、師襄、老耽當(dāng)作老師。B.能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。譯文:能夠在大庭廣眾之下誹謗我,傳到我的耳朵里的,得到下等的獎(jiǎng)賞。C.項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐,亞父南向坐。譯文:項(xiàng)羽、項(xiàng)伯朝東坐,亞父朝南坐。D.石之鏗然有聲者,所在皆是也。譯文:能夠發(fā)出鏗鏘響聲的石頭,到處都是。第八十九頁(yè)第九十頁(yè)，共102頁(yè)。3.指出下面各組句子中翻譯有誤的一項(xiàng)()A廡下一生伏案臥,文方成草。譯文:廂房里一位書(shū)生趴在桌子上睡著了,(桌子上的)文章剛剛寫(xiě)成草稿B.若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退。譯文:如果讓燭之武去面見(jiàn)秦國(guó)國(guó)君,(秦國(guó))軍隊(duì)一定會(huì)撒退。C.既來(lái)之,則安之。譯文:已經(jīng)到來(lái)的,就使他安定下來(lái)D若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),供其乏困,君亦無(wú)所害。譯文:如果放棄鄭國(guó)而讓他成為東方道路上的主人,您出行勞累時(shí)給您提供方便,這對(duì)您沒(méi)有什么害處。第九十頁(yè)第九十一頁(yè)，共102頁(yè)。4.指出下面各組句子中翻譯有誤的一項(xiàng)()A.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日三省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。譯文:因此木料經(jīng)過(guò)墨線(xiàn)量過(guò)(再加工)就能變直,金屬的刀劍放在磨刀石上磨過(guò)就變得鋒利,有道德有才學(xué)的人廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己(的學(xué)習(xí))檢驗(yàn)省察,就能智慧明達(dá)并且行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。第九十一頁(yè)第九十二頁(yè)，共102頁(yè)。B鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤譯文:雕刻?hào)|西,半途就停下來(lái),連朽木也刻不斷;堅(jiān)持不斷地刻下去,即使金石那樣堅(jiān)硬的東西,也可雕刻成功。C.止子路宿,殺雞為黍而食之,現(xiàn)其二子焉。譯文:老人讓子路停止,在家中過(guò)夜,殺雞,做黍米飯,請(qǐng)子路吃,他的兩個(gè)兒子就出現(xiàn)了D君子之仕也,行其義也。譯文:君子出來(lái)做官,(那是)盡他應(yīng)盡的責(zé)任第九十二頁(yè)第九十三頁(yè)，共102頁(yè)