新教師培訓課件_第1頁
新教師培訓課件_第2頁
新教師培訓課件_第3頁
新教師培訓課件_第4頁
新教師培訓課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

新教師“新”在哪里？第一頁第二頁，共20頁。請做一名勤奮的新老師！第二頁第三頁，共20頁。一份小調查：你喜歡做教師嗎？第三頁第四頁，共20頁。請讓自己幸福下去！第四頁第五頁，共20頁。@像父親一樣嚴而有度的老師

@像母親一樣慈愛的老師

@“嚴慈相濟”型老師@是有寬容精神的老師

@帥哥老師

“最受學生歡迎的十種老師”第五頁第六頁，共20頁。@美女老師

@風趣幽默的老師

@有愛心的老師

@以身作則，說到做到的老師

@真才實學的老師

第六頁第七頁，共20頁。請爭取做班主任，讓自己幸福加倍！第七頁第八頁，共20頁。如何備好課第八頁第九頁，共20頁。備課四步驟：第一步：研讀課標及教材。一是認真研讀課標的層級要求，是知道、了解、理解還是應用等。二是詳細研讀教材內容和每個環(huán)節(jié)三是研讀課后作業(yè)及上節(jié)作業(yè)存在的問題；四是研讀學生，做到心中有數(shù)。第九頁第十頁，共20頁。第二步：書寫教案。第十頁第十一頁，共20頁。單元式備課書寫教案和分課時書寫教案相結合根據(jù)課標要求寫出三維目標、教學重點、難點及突破辦法、教學方法等教案書寫的基本要求第十一頁第十二頁，共20頁。分課時教案只需書寫以下內容

（1）本節(jié)學習目標（三維）

（2）復習提問內容（復習診測）

（3）探究新知過程（教案重點。包括導語、過渡語、激發(fā)探究語，并能體現(xiàn)教師活動和學生活動等）

（4）歸納總結

（5）課堂檢測（達標提升）

（6）作業(yè)布置（選做，必做，實現(xiàn)分層）

（7）板書設計第十二頁第十三頁，共20頁。第三步：內化于心。熟悉教案、內化教案、修改教案第十三頁第十四頁，共20頁。第四步：模擬試講。第十四頁第十五頁，共20頁。如何上好課第十五頁第十六頁，共20頁。二、一堂好課的評價標準第十六頁第十七頁，共20頁。三、課堂教學基本環(huán)節(jié)1、復習鋪墊2、新課導入3、新知探求4、鞏固練習5、歸納小結第十七頁第十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論