人教版生物八年級下冊7 1 2昆蟲的生殖和發(fā)育教案1

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。能力目標(biāo)情感目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識動物與人類生活息息相關(guān)，并養(yǎng)成愛護動物，保護動物，好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的良好品質(zhì)。2．通過本節(jié)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立遠大理想。●教學(xué)重點1．理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．昆蟲與人類生活的聯(lián)系，生物科技在生物發(fā)展中的作用。

●教學(xué)難點1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．了解不完全變態(tài)的概念和過程。

●教學(xué)方法討論、競賽、啟發(fā)、誘導(dǎo)等。

●教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：投影片，昆蟲多樣性以及家蠶生殖和發(fā)育過程的多媒體教學(xué)片。

●課時安排1課時

●教學(xué)過程［復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課］教師：同學(xué)們，在我們生活的環(huán)境中，有郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有種類繁多的飛禽走獸……，在我們腳下的土壤中，生活著螻蛄、蚯蚓、鼴鼠等動物，以及大量的微生物和植物的根系。可以說，我們生活在一個成員眾多的大家庭中。下面，我們來一起了解這幾位家庭成員，看一看自己是否能從中找出一些問題來。（教師播放有關(guān)昆蟲多樣性的多媒體課件，畫面的動物依次為蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊。最好以動畫的形態(tài)出現(xiàn)）教師：多媒體放映結(jié)束了，咱們發(fā)現(xiàn)問題了嗎？學(xué)生甲：剛才在畫面上出現(xiàn)了辛勤的蜜蜂，飛舞的蜻蜓，鳴叫的蟬，還有花大姐——七星瓢蟲，螳螂，蝴蝶，蠅和蚊子等一些動物，我覺得它們都屬于昆蟲的范圍之內(nèi)。教師追問：你如何判斷它們都屬于昆蟲呢？學(xué)生甲：它們和蝗蟲一樣，身體可以分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對觸角，一對復(fù)眼和一個口器；胸部有3對足，一般有2對翅。這些都屬于昆蟲的主要特征。教師：很好！通過以前的學(xué)習(xí)，我們知道昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物，種數(shù)超過100萬種，幾乎在地球表面的任何地方都有分布，與人類的關(guān)系十分密切。昆蟲也是無脊椎動物中唯一會飛的動物。那么，這種會飛的無脊椎動物我們了解多少呢？同學(xué)們注意看投影片上的問題，思考并討論。投影片內(nèi)容如下：1．冬季幾乎看不到蒼蠅、蚊子，為什么春暖花開的季節(jié)蚊蠅就多了起來呢？2．食用物品中，如何就長出了“肉蟲子”？3．在太陽下翩翩起舞的蝴蝶是由“毛毛蟲”變的?！懊x”是從哪兒來的？它怎么會變成蝴蝶呢？4．“旱極而蝗”大家如何來解釋？5．為什么在潮濕、陰暗的角落中，蚊子就比較多呢？學(xué)生乙：夏季天氣比較炎熱，適于蚊蠅生活；冬季天氣寒冷，蚊蠅就被凍死了，所以冬季我們看不到蚊蠅。學(xué)生丙：在食用物品的制作過程中，不小心被播撒進去了蟲卵，所以有時候就長出了“肉蟲子”。學(xué)生?。骸昂禈O而蝗”的意思就是天氣旱了，很長時間不下雨的話就會鬧蝗災(zāi)?！處煟和瑢W(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識水平對上述問題作了回答，那么，大家的回答是否正確呢？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也許有些問題，你就明白了。板書：第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育［講授新課］教師：我們這節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)昆蟲的生殖和發(fā)育，咱們以可愛的蠶寶寶來分析說明。我們先來看一段教學(xué)片，大家注意仔細(xì)看，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（教師播放有關(guān)家蠶生殖和發(fā)育的教學(xué)錄影帶或多媒體課件。在課件最后，提出所要求學(xué)生回答的問題）多媒體課件如下：1．在家蠶的生殖和發(fā)育過程中，經(jīng)歷了幾次“風(fēng)雨的洗禮”？2．家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？你能簡單地介紹出這種生殖方式的特點是什么嗎？3．根據(jù)日常生活中的觀察，你發(fā)現(xiàn)了還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似呢？教師：大家根據(jù)剛才所觀看的內(nèi)容，是否能回答出上述幾個問題呢？學(xué)生己：家蠶是通過有性生殖來繁殖后代，雄蛾和雌蛾通過交尾使卵受精，最終受精卵發(fā)育成新個體。學(xué)生A：家蠶的一生經(jīng)歷了四個階段，卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲階段是需要我們喂養(yǎng)的。學(xué)生B：有很多動物都和家蠶的生殖方式和發(fā)育過程一樣，比如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲。教師：同學(xué)們回答得都非常正確。我們請哪位同學(xué)總結(jié)一下，好嗎？學(xué)生C：家蠶通過有性生殖方式產(chǎn)生后代。在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，它的幼蟲與成體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異性都很大，一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，比如幼蟲身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足，主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象；而成蟲有三對足，兩對翅，不取食，幾乎不能飛行。教師：C同學(xué)，你的回答太好了。像家蠶這樣的發(fā)育過程我們生物學(xué)上就稱為完全變態(tài)。板書：一、家蠶的生殖和發(fā)育——變態(tài)發(fā)育1．定義——在發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲的顯著不同，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。2．例如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。教師：蠶，同學(xué)們并不陌生，那么你真正了解它嗎？請不要吝惜，知道多少說多少。學(xué)生D：蠶的一生中有蛻皮現(xiàn)象，總共蛻四次。第四次蛻完皮后，蠶就停止取食，開始吐絲結(jié)繭。學(xué)生E：蠶的蛹還可以供人們食用，其味道香嫩可口，真是美味佳肴。學(xué)生F：我國養(yǎng)蠶已經(jīng)有很悠久的歷史了。最早的養(yǎng)蠶應(yīng)該追溯到黃帝的妻子——嫘祖了，她是第一個學(xué)著開始養(yǎng)蠶、繅絲的人。自公元551年養(yǎng)蠶技術(shù)開始傳到歐洲，在此后的1000多年里，大量的中國絲織品西運，由此便形成了世界聞名的絲綢之路。所以說，小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，同時促進了中外文化的交流。學(xué)生G：蠶還經(jīng)常被文人墨客引入詩文。唐朝李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，用蠶的默默吐絲行為贊美了一大批甘于奉獻的人。不過，我要對此詩稍作改動，因為蠶雖然絲吐盡了，但并未死亡，只是化成蛹了，所以我們的老古人的說法是錯誤的，應(yīng)該改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師：好了，家蠶的學(xué)習(xí)就暫告一段落，下面我們來了解一些其他昆蟲的發(fā)育過程。（教師打出蝗蟲發(fā)育過程的投影片）投影內(nèi)容如下：1．你從下面這幅圖發(fā)現(xiàn)了一些新東西了嗎？2．它的發(fā)育過程和蠶的相同嗎？3．你還知道哪些生物有與此相似的發(fā)育過程呢？學(xué)生H：蝗蟲的發(fā)育和家蠶是不同的。由受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性都非常相似，只是身體較小，生殖器官也沒有發(fā)育成熟，僅有很小的翅膀。它的一生中也出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，共蛻5次。發(fā)育過程中，只經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期，不經(jīng)過蛹期。學(xué)生I：和蝗蟲的發(fā)育過程類似的還有蟋蟀、螳螂等。教師：像蝗蟲這樣的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個階段，我們稱之為不完全變態(tài)發(fā)育。板書：二、其他昆蟲的發(fā)育——不完全變態(tài)1．定義——個體的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲的發(fā)育過程。2．例如：蟋蟀、螳螂等。教師：通過對完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的學(xué)習(xí)，我們知道了它們之間的區(qū)別。哪位同學(xué)告訴大家“態(tài)”指什么意思？學(xué)生J：通過對比，我認(rèn)為“態(tài)”指的是形態(tài)。在蠶的發(fā)育過程中，幼蟲和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全不同，而蝗蟲的發(fā)育過程其形態(tài)改變的不明顯，小蝗蟲和大蝗蟲“長相”相似。教師：非常好，理解了“態(tài)”的含義，對于完全變態(tài)和不完全變態(tài)就更容易理解。課前，我們所提出的幾個問題你了解了嗎？［課堂小結(jié)，作業(yè)練習(xí)，結(jié)束新課］教師：我們這節(jié)課主要以家蠶和蝗蟲為例，學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖和發(fā)育。通過學(xué)習(xí)我們知道，昆蟲是以________（學(xué)生接述：有性生殖）的方式進行繁殖的，它的發(fā)育過程可根據(jù)形態(tài)的變化分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。有些昆蟲對人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有害的，而有的則是有利的，也促進了中外文明史的發(fā)展。［鞏固練習(xí)］

1、家蠶的成蟲是()A、蝴蝶B、家蠅C、蠶蛾D、蠶蛹2、蜻蜓點水是為了（）嬉戲B、產(chǎn)卵C、受精D、產(chǎn)精3、下列哪種生物的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育()A、家蠶B、蚊C、蝗蟲D、蠅4、下面是家蠶發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，其先后順序是A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①5、家蠶等很多昆蟲是通過_________________方式產(chǎn)生后代的。6、在由_________發(fā)育成________的過程中，家蠶的______與_______的______和____________差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。7、同家蠶一樣，_______、_________、_________、_________等昆蟲的發(fā)育也經(jīng)歷________、__________、_____________、__________四個時期，這樣的過程稱為完全變態(tài)。8、蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過_________、、_______三個時期，象這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有_______________________.9、蝗蟲的幼蟲又稱為____________，它的________和_______與成蟲相似，身體___________，僅有____________，能夠___________。幼蟲要經(jīng)過___________蛻皮，不經(jīng)過_______，就發(fā)育成_______________的成蟲。10、自己列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。相同點不同點家蠶蝗蟲

●板書設(shè)計第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育——完全變態(tài)1．定義——在發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。2．例如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。二、其他昆蟲的生殖和發(fā)育——不完全變態(tài)1．定義——個體的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲的發(fā)育過程。2．例如：蟋蟀、螳螂等。

［鞏固練習(xí)］答案：1－4CBCD5、有性生殖6、受精卵新個體幼蟲成體形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性7、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊卵幼蟲蛹成蟲8、卵若蟲成蟲蟋蟀螻蛄螳螂9、跳蝻形態(tài)生活習(xí)性較小翅芽跳躍5蛹期有翅能飛10、相同點不同點家蠶有性生殖變態(tài)發(fā)育發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育?；认x發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似為不完全變態(tài)發(fā)育。●活動與探究1．親手飼養(yǎng)家蠶，并列表作出記錄。2．查閱資料，尋找以下問題的答案。（1）人的平均壽命現(xiàn)為65～70歲左右，家蠶和蝗蟲有年齡嗎？如何來計算？（2）為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中都出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象？（3）搜集與昆蟲有關(guān)的仿生學(xué)知識，做出剪報。

●備課資料1．昆蟲的通訊工具——信息素昆蟲飛舞在花草叢中，奔走于田間小道，取食貯糧、修巢筑穴、交配產(chǎn)卵，御敵避害。它們時而分散，時而集中，其個體之間是怎樣聯(lián)系的呢？昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)許多昆蟲除用感覺器官傳遞信息外，還依靠特殊的通訊工具——信息素與同種昆蟲聯(lián)絡(luò)。信息素是昆蟲分泌到體外的具有揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。昆蟲的信息素根據(jù)其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能大致可分成四類，即聚集信息素、告警信息素、追蹤信息素和性信息素。聚集信息素能使分散的昆蟲個體聚集在一起。有一種無刺蜜蜂經(jīng)常占領(lǐng)其他蜜蜂的巢。當(dāng)一只無刺蜜蜂偷偷地溜進其他蜂的巢內(nèi)時，蜂巢的主人就會同它搏斗，偷入的蜜蜂終因寡不敵眾而被擊倒。被擊倒的無刺蜜蜂會從大腭腺釋放出信息素——一種檸檬酸，巢內(nèi)立刻充滿了這種化學(xué)物質(zhì)的氣味，主人們暈頭轉(zhuǎn)向不知所措，而偷入的蜜蜂同類卻“聞訊趕來”，乘機搶占了該蜂巢。這種使無刺蜜蜂聚集在一起的檸檬酸，就是一種聚集信息素。小蠹甲蟲在寄主樹上建立群體也是聚集信息素的作用。當(dāng)一只小蠹甲蟲找到一棵寄主植物后，便從后腸釋放出聚集信息素，受到這種信息激素刺激的同種雌雄個體都聚集過來，在寄主樹上建立群體進行危害。此外，蜜蜂在分蜂或蜂群失散時，蜂王也能分泌聚集信息素，把所有的蜜蜂都聚集在自己的周圍。告警信息素是昆蟲處于危險狀態(tài)時，所釋放出的一種化學(xué)物質(zhì)。椿象的若蟲在受到驚動時，就會釋放出這種告警信息素，使椿象群擴散，以逃避危險。螞蟻遇到其他捕食者攻擊時，便很快釋放出這種告警信息素來通知同伙，同伙根據(jù)這種信息，或聚之拒敵，或分散逃離。很多種類的螞蟻在離巢的情況下得到告警信息素的信息后，便會迅速擴散以免受敵傷害。追蹤信息素是很多種膜翅目、等翅目昆蟲經(jīng)常使用的一種聯(lián)絡(luò)工具。偵察工蟻若發(fā)現(xiàn)一個過大的食物一次不能運回巢內(nèi)時，就回去招引同伴，一路上它的腿部和腹部末端腺體不斷把追蹤信息素散布在地面上形成一條“臭跡”，招引來的螞蟻就很容易跟蹤追跡找到食物源。有一種沒有舞蹈語言的蜂，在飛行時領(lǐng)隊蜂不斷把信息素分泌到草、樹木、石頭和其他物體上，為其他蜂的飛行定向。性信息素是昆蟲在性成熟期分泌的用于引誘同種異性個體前來交配的化學(xué)物質(zhì)。許多蛾類的雌蛾在性成熟后，常在夜間向體外釋放出性信息素，通過空氣的流動，擴散到四面八方，同種雄蛾的觸角感覺到這種化學(xué)物質(zhì)后就飛向雌蛾進行交配。信息素作為昆蟲傳遞信息的通訊工具是昆蟲長期適應(yīng)于環(huán)境的結(jié)果。目前，人們對昆蟲信息素中的性信息素的研究和了解最多，并已在害蟲防治中加以利用。2．家蠶家蠶，原產(chǎn)我國，至少3千多年前已開始人工飼養(yǎng)。歐洲在希臘羅馬時代所用的蠶絲都由我國輸入，被視為珍品。一直到公元6世紀(jì)，才由傳教士帶回蠶卵，開始在歐洲飼養(yǎng)。幼蟲通稱為蠶；剛孵化時，體表密生黑毛，特稱為毛蠶或蟻蠶。以桑葉為食，長大后轉(zhuǎn)呈青白色，毛也隨之減少。體圓柱形，分頭、胸、腹三部分，頭部淡紅色，左右各側(cè)有6個單眼。觸角短，僅3節(jié)，口器咀嚼式。胸部3節(jié)，各節(jié)有一對單爪式的胸足，用來抓食。腹部10節(jié)，第二至第五腹節(jié)背面各帶一渦狀紋。第三至第六腹節(jié)各有一對腹足，用來爬行；末一腹節(jié)的一對尾足則作抱枝之用。腹足和尾足在化蛾時都消失，因此合稱假足。此外，第八腹節(jié)背面還有一尾角，具平衡身體的作用。第一胸節(jié)以及前8個腹節(jié)兩側(cè)各有一對氣孔。絲腺一對，位于體內(nèi)胃的左、右兩側(cè)。在第四次蛻皮以后，絲腺迅速生長，可分產(chǎn)絲、儲絲和吐絲三部分。產(chǎn)絲部從血液中吸收可形成絲的物質(zhì)，儲絲部可存儲絲漿，吐絲部吐出絲漿，使之凝固成絲。幼蟲蛻皮4次，經(jīng)一月余的時間，吐絲作繭，每繭絲長1000～1500m。再經(jīng)10余日，幼蟲在繭內(nèi)變成蛹，蛹再羽化為成蟲，即蠶蛾，破繭而出。蠶蛾體大翅小，喪失飛行能力。口器退化，不攝食。雄蛾較小，雌蛾腹部特別大，交配后產(chǎn)卵，雌雄都死亡，以卵越冬。3．蝗災(zāi)一二三幾千年來，蝗蟲是農(nóng)作物的頭等害蟲。唐貞元年（公元785年），我國隴海一帶發(fā)生蝗災(zāi)，“東自海，西盡河隴，蔽天旬日不息，所至草木葉及畜毛靡有孑遺，餓殣枕道?！泵鞒绲?3年（公元1640年），洛陽發(fā)生蝗災(zāi)，“草木獸皮蟲蠅皆食盡，父子兄弟夫婦相食，死尸載道?！?889年，紅海上空出現(xiàn)蝗群，約有蝗蟲2500億只，質(zhì)量約5.5×105t，蝗群飛過時聲振數(shù)里，遮天蔽日，太陽也為之黯然失色。1979年美國密蘇里河西部14個州的農(nóng)田和牧場，都被蝗蟲覆蓋，造成的經(jīng)濟損失十分慘重。4．真假昆蟲——軍警得力助手美國法醫(yī)史密特日前在國際刑警組織召開的法醫(yī)工作交流會上，介紹了他利用昆蟲偵破發(fā)生在邁阿密的一起兇殺案經(jīng)過。兩具女尸的腰部以下只剩骷髏，腰部以上已成干尸狀。其中一人穿的是薄襯衣，另一人的上衣則是較厚的針織毛線衣。顯然兩人死于不同的季節(jié)。根據(jù)不同昆蟲在不同氣溫下活動的規(guī)律，史密特從穿夏衣的死尸上發(fā)現(xiàn)了夏天的蟲子，而另一具發(fā)現(xiàn)了冬天的蟲子。他還發(fā)現(xiàn)尸體上的蟲子已停止生長，這是因為兇手把尸體隱藏在地下室的墻洞里，墻洞是用木板和石灰筑成的。經(jīng)驗證明，如果發(fā)現(xiàn)雙翅目昆蟲，那么死亡就發(fā)生在天熱的時候，即在3月至11月之間；如果沒有發(fā)現(xiàn)這類昆蟲，那么死亡就是在11月至次年2月間。史密特確定在兩年半以前。最后，兇手終于被抓獲。他的供詞與史密特鑒定報告中所陳述的細(xì)節(jié)完全相同。昆蟲學(xué)家早就知道某些昆蟲對腐肉的食欲同尸體的腐爛程度有關(guān)。史密特說：“把昆蟲的生物周期同尸體的腐爛程度聯(lián)系在一起，法醫(yī)就可以確定死亡時間，甚至知道尸體是否被轉(zhuǎn)移。”史密特指出尸體腐爛的7個階段及相關(guān)的昆蟲是：（1）腫脹腐爛階段：發(fā)生于死亡后的頭6個月，這個階段首先出現(xiàn)的是麗蠅和麻蠅。（2）油脂發(fā)酵階段：在死亡6到9個月間，體內(nèi)脂肪（常溫下）發(fā)酵，這時出現(xiàn)的是蛀蟲和一種帶絨毛的昆蟲。（3）冒氣發(fā)酵階段：10個月以后，尸體散發(fā)的硫化氫和其他氣體吸引著又小又亮的酪蠅。（4）氨發(fā)酵階段：在24至48個月間，在這個階段先出現(xiàn)OPHYRA和PHORA等小昆蟲和甲蟲。（5）干燥階段：死后2～3年間，尸體完全脫水，這時候出現(xiàn)的是螨蟲。（6）干燥組織的破壞階段：這時出現(xiàn)的是長著堅硬口器的昆蟲。（7）清掃骷髏階段：4年后TINEBRIO等甲蟲將骷髏上剩下的殘渣吃光。昆蟲學(xué)家不但可以判斷日期，還可提供其他死亡情況。如被害者在死前受傷或肢體殘缺，傷口部位的蒼蠅和蛆多于其他部位。昆蟲對于尋找腐爛尸體的毒藥也是很有用的。如果在死者的頭發(fā)、血液、尿或指甲內(nèi)找不到毒藥，那就可以利用尸體上的蛆蟲。法醫(yī)們曾從這種蛆蟲中提取出可卡因、海洛因、汞和各種農(nóng)藥。研究人員還發(fā)現(xiàn)美國人自殺時常用的殺蟲劑馬拉硫磷能使麻蠅對死者的嘴不感興趣。所有這些能向警方提供通過其他手段得不到的線索。5．昆蟲與航天技術(shù)（1）蝴蝶·衛(wèi)星人造地球衛(wèi)星在太空運行時，受到太陽的輻射，向陽的一面溫度可高達200℃，而背陰的一面可低到-200℃。由于溫差極大，衛(wèi)星上的精密儀器很容易受損壞，這使科學(xué)家們大傷腦筋。為解決這個問題，科學(xué)家們從蝴蝶身上的鱗片的巧妙開合有調(diào)節(jié)體溫的作用受到啟發(fā)：當(dāng)太陽直射時，體溫高，鱗片便會自動打開，并轉(zhuǎn)換一個角度，以減少對太陽能的吸收；當(dāng)外界氣溫下降時，鱗片便自動閉合緊貼體表，以便吸收更多的太陽能。于是，科學(xué)家為人造衛(wèi)星設(shè)計制造出一種高效率的調(diào)控溫度的裝置，從而延長了衛(wèi)星的使用壽命。（2）蒼蠅·平衡蒼蠅只用一對長翅飛行，后一對翅膀退化成了一對啞鈴狀的平衡小棒。這一對小棒的作用是在飛行時保持身體平衡和調(diào)整飛行的方向，平衡棒以每秒300次的頻率振動?？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅的平衡棒原理，研制出一種新的靈巧的導(dǎo)航儀，航天器（及飛機）上裝上這種導(dǎo)航儀，就可以避免在大幅度翻滾和急轉(zhuǎn)彎時栽跟斗。（3）螞蟻·機械臂螞蟻身體雖小，但力量很大，如果與自身重量相比的話，那么世界上最有力氣的動物就要數(shù)螞蟻了。螞蟻為何會是個大力士呢？科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，它的腳爪里的肌肉是由幾十個“微小”的發(fā)動機組成的，而“機器”的“燃料”，是結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜的含磷化合物，它能使?jié)撛诘哪芰哭D(zhuǎn)化為機械能，效率高達80%以上。目前，仿生學(xué)家還研制出一種帶狀“人造肌肉”，把它放到酸性溶液中，就會蜷縮起來；而放到堿性溶液中，它又會伸展開來，于是，在它收縮和舒張的過程中便產(chǎn)生了一種力。據(jù)測定，1cm寬的“人造肌肉”，可以提起100kg的重物，能直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，且?guī)缀鯖]有熱損耗，利用率高達90%以上。這種“人造肌肉”可以取代人的手臂在飛船里進行必要的“工作”。（4）蜘蛛·宇航員宇航員駕駛飛船在以光年來計算空間距離的星際中遨游，生活的寂寞是難以想象的，況且人的生命又不算長，在上百光年的飛行中，人的壽命難以達到。怎樣解決這一問題呢？不久前，英國科學(xué)家在研究亞馬遜河沿岸的一種蜘蛛時受到啟發(fā)。這種蜘蛛雖然有毒，卻不會毒死昆蟲、小鳥和鼠類等獵獲物，只是使它們長時間處于麻醉狀態(tài)以保鮮活。他們根據(jù)這種蜘蛛的毒液研制出了一種無害的安眠藥，準(zhǔn)備提供給宇航員使用，以便使他們在未來的星際飛行中處于預(yù)定時限的休眠狀態(tài)，從而延長他們的生命，最終完成星際間的航行。6．機器昆蟲間諜“機器昆蟲間諜”是美國國防部高級防御研究所耗資數(shù)百萬美元研制出的偵察高手。這種昆蟲間諜總重量只有18g，長度也只有5.08cm，但它在戰(zhàn)場上發(fā)揮的作用卻十分巨大。這種“昆蟲間諜”具有十分清晰的“偵察意識”：它能偵察出有多少的敵方武器或坦克埋伏在十分隱蔽的掩體內(nèi)，也能探測出剛遭到轟炸的建筑物里是否仍然埋伏著狙擊手。參與研制的一位機械工程專家說，在作戰(zhàn)中最糟糕的是不知道敵人在哪里，而這種“昆蟲間諜”能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)敵人的埋伏地點，并及時獲取十分重要的情報。在它的上面裝備有攝像機和有高靈敏度的感應(yīng)器，它們一邊緩慢地向前爬行，一邊傳送信息給在后方等待情報的指揮官。情報的內(nèi)容翔實廣泛，包括敵人輕重機槍的數(shù)量和分布以及火箭，火炮的方位等等。設(shè)計者將它設(shè)計成昆蟲的樣式是一個精巧的選擇，因為他們認(rèn)為生物系統(tǒng)中的東西比實驗室中培育出來的更高效，也更不易為人所發(fā)現(xiàn)。工程師們?yōu)樗b配了4個反“V”字型的腳，成為一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，這對于它越過崎嶇或泥濘的地形非常有利。雖然這種“昆蟲間諜”還有待完善。但是美國國防部高級御防研究所的官員們對昆蟲間諜用于實戰(zhàn)持樂觀態(tài)度。參加研制的科學(xué)家們說，一旦所有的問題解決了，他們估計每只“昆蟲間諜”的成本僅為十幾美元，因為生產(chǎn)它所需要的金屬條和電子器件，可以比較廉價地獲得。7．蝴蝶的婚嫁蝴蝶——大自然的舞姬，這是人類對蝴蝶的稱頌，自古以來，中外皆然。蝴蝶可入詩、入畫、入歌、入舞，軼聞趣事，更是多多。全世界有蝴蝶17800余種，我國有1300多種。蝴蝶有一對觸角、兩對翅膀、三對足；身體分為頭、胸、腹；一生經(jīng)歷四個（卵、幼蟲、蛹、成蟲）生命階段。成蟲即蝴蝶，有雌雄之分。雄蝶發(fā)現(xiàn)雌蝶后，不管它是否“婚配”都會追求。若雌蝶未婚，便會帶領(lǐng)雄蝶到枝葉茂密的陰暗之處。這時，雌雄蝶一前一后，似熱戀中的情人形影不離、纏纏綿綿。經(jīng)過幾個回合的親密飛行，若雌蝶接受了雄蝶的求愛，就會停留在樹葉或枝條上。起初，雌蝶會展開翅膀，平放在身體兩側(cè)，此時，雄蝶就開始作獻舞飛行了。它會快速振動著雙翅，就像直升機一樣，將身體不前不后，不上不下，不左不右在雌蝶上空飛舞，有時雄蝶還會翻出生殖器，并散發(fā)荷爾蒙來刺激雌蝶，激動起來的雄蝶還會以雌蝶為中心作來回鐘擺狀飛行或環(huán)繞雌蝶飛舞。雄蝶婚前舞蹈的時間，一般在10～30分鐘左右。欣賞了雄蝶的舞姿和殷勤，芳心已動的雌蝶會慢慢地將翅膀并攏停在背上，此時，雄蝶就迫不及待地飛過去交配。但也有例外，那些身體肥胖的大型蝴蝶，會省略婚前的舞蹈表演，求偶飛行一旦成功，立刻進行交配。蝴蝶的交配時間多在1小時左右。正常情況下，它們就停在原地交配，直到雄蝶完全把精液輸入到雌蝶腹部的貯精囊內(nèi)，并分泌膠狀物質(zhì)封住雌蝶泄殖腔為止。若在交配過程中，受到敵人攻擊或騷擾，它們便在飛行中交配。通常是雌蝶展翅拖著雄蝶飛行，雄蝶則仍然緊閉著翅膀繼續(xù)交配。由于僅由1只蝴蝶飛行，所以飛得很吃力，很慢。倘若敵人迫近陷入危機時，它們則不得不中斷交配，各自避敵，全速逃離。交配后，雌蝶的卵并沒有立刻在體內(nèi)受精，精液仍停留在貯精囊中。只有當(dāng)雌蝶要排卵時，卵粒才會經(jīng)過貯精囊一一受精。雌蝶交配后第一件大事就是盡快尋找寄主植物，它們通常喜歡找嫩葉。一旦找到了嫩葉，雌蝶就以蜻蜓點水的方式，將腹部往下一彎，把卵產(chǎn)在葉片的背面。絕大多數(shù)的雌蝶會精確地計算出幼蟲的食葉數(shù)，因為幼蟲孵化出來之初，牙齒嫩、體力差、爬不動。它們總是在原地食完卵殼后，又在原地食這片嫩葉，所以雌蝶是將卵分散產(chǎn)在葉片上，以免大家搶食。雌蝶一生只交配一次，交配過的雌蝶，必定會拒絕其他雄蝶的追求。若雄蝶仍窮追不舍，雌蝶則會快速從上向下飛行，讓雄蝶一時看不見自己到哪里去了。此時，雄蝶才會產(chǎn)生自知之明，退卻飛走。由此亦可見雌蝶為妻的“忠貞”，這也是自然界生物婚戀之準(zhǔn)則吧。8．我國古代治蝗人物與傳奇故事我國是一個蝗災(zāi)頻繁發(fā)生的國家。近2700年來，有記載的蝗災(zāi)發(fā)生達842次，歷史上有幾十個帝王對防治蝗災(zāi)下過旨令，同時還涌現(xiàn)了許多治蝗人物和傳奇故事。宰相治蝗姚崇（649～721年），本名元崇，陜州人，曾任唐朝的夏官侍郎、春官尚書、紫微令、中書令、宰相等職。開元三年（715年）六月，山東大蝗，紫微令姚崇差御史下諸道，采用驅(qū)趕、撲打、焚燒、挖溝土埋等多種辦法消滅了蝗蟲，是歲田收有獲，人不甚饑。開元四年，山東、河南、河北蝗大起，山東百姓皆燒香禮拜，眼看食苗，手不敢捕，河南、河北的蝗蟲所經(jīng)之處，苗稼皆盡。面對如此嚴(yán)重的蝗災(zāi)，姚崇仍主張采用驅(qū)撲焚瘞的辦法除治蝗蟲。但不少人認(rèn)為：“蝗是天災(zāi)，豈可制以人力