感恩的演講稿字匯總

感恩的演講稿字匯總感恩的演講稿字匯總篇一

老師們，同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校賜予的機會，感謝父母的生育與培育，也要感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么?

有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

《常懷一顆感恩的心》

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻召喚我”。

在《完善之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?或許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意漂浮，風住塵息之后，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿究竟在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也會戲弄人，人的生命是珍貴的，又是脆弱的'，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。

“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。”

人生注定離不開奮斗，布滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美妙的愿望罷了。人總是幻想著制服世界，但我們要知道，欲制服世界，先要制服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有幻想，有幻想就會有奇跡，由于有幻想的人心中常存感恩的心。

“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。

人類由于有了幻想而宏大，人生由于有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不行認輸失志。人生其實布滿了探究，也布滿了勝利和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，埋怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。勝利者決不放棄，放棄者決不勝利，勝利只有一個理由，那就是，我要勝利。勝利的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。

此時此刻，身為完善人，我無比驕傲，由于我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，由于他們給了我們生存的士氣和奮斗的力氣。

感恩的演講稿字匯總篇二

感恩母親演講稿——母愛無言

高爾基曾說過：“我們應當贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁哺育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是宏大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最宏大的母愛獻給下一代。

記不清母親多少次吩咐叮囑，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關懷我，呵護我。隨早晨露水滴落的悅耳響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降落到我身上?？粗赣H那勞碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，或許您期盼的也并不只是那只言片語，您更盼望的是我努力取得的勝利吧！

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活布滿顏色，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)受坎坷的伴侶如是告知我。

我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，悄悄地聽我傾訴，與我共同擔當憂愁和苦痛，即使我在學習上有小許的勝利，也會癡心地為我喝彩，她就是我尊敬的母親——一位平凡的女人。

我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小伴侶們：“媽媽最愛吃什么菜？”一個小伴侶答：“媽媽最愛吃剩菜！”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：由于疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜愛吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛！

拿出母親年輕時的照片，那是一張布滿青春氣息的臉，烏黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕快的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L霜遮蓋了笑顏，你孤獨?????的心有誰還能夠體會”？其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了漂亮母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長，壓得母親的背慢慢駝了，眼漸漸花了，皺紋靜靜多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲！

曾經(jīng)以為長大了，肯定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙勞碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的歡樂為她的歡樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：悄悄無聞，不改初衷，純凈無私，連綿不斷。

大家好！

每每天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我糊涂了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候，她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要丟臉?！八f到難過處，往往掉下眼淚來。到天大明時，她才把我的衣裳穿好，催我去上學，教室門上的鎖匙放在先生家里;我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有八九天我是第一個去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。

我母親管束我最嚴。他是慈母兼任嚴父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我觀察了她的嚴峻眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到其次天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，或責怪，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。

有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不愿穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么！老子都不老子呀。”我剛說了這一句，一抬頭，觀察母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事？好用來說嘴？”她氣的坐著顫抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴師，我的慈母。

我母親待人最慈愛，最溫柔，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有骨氣，不受一點人格上的污辱。我五叔是個無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，也許總有什么好處給他。這句話轉到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請了幾位長輩來，把五叔喊來，她當面質問他，她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休。

我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便離開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個人管束過我。假如我學得了一絲一毫的好脾氣，假如我學得了一點點待人接物的和氣，假如我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母。

感恩的演講稿字匯總篇三

母親是我最熟識的形象，是我最親近也最崇敬的人，可是真的要形容于筆端，就不是那么簡單，生怕用我這支拙筆寫不好，反而失了其真性、散了其芳香。

常聽得許多人寫自己母親的時候，都情愿說“我的母親是世界上最好的母親”，聽著這話，不艷羨也不妒嫉，由于我也可以這樣說。

母親對我們的愛，隨處可見，因而在孩子心中也就習以為常。我很小的時候，覺得母親總是批判我們，這也不是、那也不是;總是嘮嘮叨叨，應當這樣、應當那樣，從沒有感覺到母親也愛自己。我知道，我不是那種從小就懂事的孩子。

記得在我稍長大了以后，有一次看過一篇關于教育子女的文章，也許是在《父母必讀》里面，講到了家長不要總是批判孩子，要留意提高孩子的自信念等等。那時，我就很是生母親的氣，并且暗暗宣誓，我將來對小孩子可不像你這樣?？墒牵阶约河辛伺畠?，并且自覺不自覺地對女兒千吩咐、萬叮囑，其嘮叨程度并不下于母親，甚至有時還大動肝火的時候，才真正開頭理解和體會母親的艱辛。

我的母親誕生在一個在當時算作比較富有的家庭里，他的父親又很開明，所以我母親從小讀過私塾，上過學堂。他的祖父和父親都是讀書人，所以我母親讀過許多的一些書?？墒窃谀莻€年月“女子無才便是德”，而她的父親又英年早逝，家里再沒有人支持一個女孩子連續(xù)讀書，十幾歲就退學回家學做家務了。

讀書——是我母親一生的憧憬。所以母親很重視我們的學習。也常用一些古語，“頭懸梁，錐刺股”之類，對我們進行重火力地強聒。可是那時的我們，哪里能理解母親的良苦專心，把這些都當耳旁風了。記得我們小時候，母親明明要分派我們去挑水，看到我們在讀書，就寧肯自己去挑，也不打攪我們。母親說“看書看一半的時候，是不行以打攪的”。母親不會挑水，所以母親挑水的姿態(tài)很特殊，總是把握不好兩邊水桶的平衡，就用兩只手擎著前面的扁擔，弓著腰，很吃力的樣子。小時候，我們不會體諒和愛戴母親，反而覺得很好笑。有時候還惡作劇，看到母親要叫我們，就立刻拿起書裝樣子。

我的母親非常勤勞和樂觀，無論生活怎么艱辛，母親總能以非常的熱忱忍耐著，從不埋怨。那是我們小的時候，家里人多吃不飽，母親就處處開地，種瓜、種菜，干得義不容辭。那個時候，大家都沒有糧食吃，土地很珍貴，哪里有空地呢。母親種瓜的地，多是臉盆大小的。而這也都是母親一點兒一點兒造出來的。母親經(jīng)常是在石頭空兒里造地。有時無法用镢頭刨，只能用镢頭掏兩下，把泥掏松了，然后用手翻撿著里面的.小石頭，再用手撿掉里面的草根，而里面的大一點的石頭，母親就把它撿到外面放著，然后坐下來，急躁細致地壘地邊兒。有時候，看到這塊地的土薄了點兒，母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來補充。母親的臉上身上全是泥土，全然不覺得泥土是臟東西，還不時地用滿是泥土的手弄頭發(fā)。我的母親竟能和泥土這樣的親和。母親造的地，時常是一塊地只能種一顆瓜苗，母親也很滿意。母親在造地的時候，還喜愛給我們背兒歌：“小螞蟻愛勞動，一天到晚苦做工，找糧食搬進洞，舒舒適服過一冬”。其實母親也是在激勵自己，以螞蟻啃骨頭的精神，做著這些事情。母親總是任勞任怨，從沒有煩躁的臉色。

有時割草把手割破了，鮮血直流，回家找塊破布一纏，再連續(xù)割。這些情景我記憶猶新，可作為小孩子，我們從來沒有愛護過母親，也沒有多想什么，一切的一切都覺得是那么的天經(jīng)地義。只是在我長大了以后，時常想：母親也是女人，母親也年輕過，在母親那么年輕的時候，竟有如此劇烈的家庭責任感和堅韌精神。母親在爆裂的陽光下開地、種瓜，用手抔泥土的時候，明顯沒有顧及自己的形象，她心中最堅挺的支撐是孩子們的溫飽?，F(xiàn)在有時候，看著母親那雙粗糙的手，我內心特別的憐惜。

母親做事情總是很有興致，很細致，能從困難中找到樂趣。比如，哪顆瓜苗長出幾個瓜，都要挨個兒用稱稱出來，還不時地夸耀著。家里的母雞都各有自己的名字，紅雞、白雞、大眼雞。哪個母雞一年下了多少個蛋，有時都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”，總是掛在墻上。家里的東西放在那里，總是有條不紊，信手拈來。時常是給鄰居們也供應了許多便利。

我的母親從小在優(yōu)裕的環(huán)境里長大，可是后來那樣艱苦的生活，母親應付自如，從沒有畏難發(fā)愁的心情。從學挑水、學推磨、學結網(wǎng)開頭，母親會做全部別人會做的和不會做的家務活。記得我們小時候，母親為了給我們做制服衣服，就處處去托樣子，用紙剪下來。以后就照樣子剪裁。每逢過年，母親總是先做鄰居家孩子的衣服，做好了還親自送去，把剩下的布條兒，都一一包好送去，還要說好多客氣話。做得不好啊，湊合著穿啊等等。其實，在母親心里不是客氣話，是真的對自己不滿足。由于母親總覺得自己的剪裁技術沒“經(jīng)師”。這在母親心里或許也是個圓滿，以至于后來社會上處處都是“剪裁培訓班”的時候，母親還興致勃勃地要去學習，那時母親已經(jīng)55歲之多了。

我母親總是這樣，能為別人行個便利，能為別人做點事情，很歡樂。

母親種瓜種菜，真的是很拿手。當時是生活所迫，而現(xiàn)在倒真成了母親的癖好了。母親現(xiàn)在已經(jīng)77歲高齡，可是院子里種得滿滿的菜蔬。進了母親的院落，蔬菜成了一道靚麗的風景。一方韭菜，一方菠菜，還有蕓豆、黃瓜、老白、萵苣、香菜，應有盡有。都按季節(jié)更替著。母親逢人就說“俺的菜可沒打農(nóng)藥啊”，我們都取笑母親，“看啊，媽媽又開頭做廣告了”。每逢節(jié)假日，我們都回家的時候，母親就早早的把菜摘好、束好。一方面要給我們，另一方面也借我們的腿為她出去分送。有一次，我們都回家，看到一束一束水靈靈的蔬菜，我妹妹說“媽，這菜給我好嗎?母親立刻說“好啊，感謝”。這一句話把我們笑得前仰后合。一是我們母親說話總是很正式的，從沒有這樣風趣過;二是自己辛辛苦苦種的菜，別人拿走了，還要感謝。事后想起來還覺得好笑。

感恩的演講稿字匯總篇四

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師仔細批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師仔細批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我尊敬的老師!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會開放那么多美妙的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學問，就是播種盼望，播種幸福。老師，您就是這盼望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們到處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種抱負，播種力氣。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四周八方。老師，假如把您比作蚌，那末同學便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、學問精深的老師。老師是火種，點燃了同學的心靈之火;老師是石階，承受著同學一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，動聽像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您--老師的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應便利。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

敬重的各位老師、友愛的各位同學：

大家好!

今日，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開頭演講之前，請允許我先給在場的全部老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：全部獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的，我的心情很沉重，由于，今日——我心目中的好老師并不在場!縱然有些圓滿，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校內，寧靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，好像很憔悴。

與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨苦痛。

我盯著老師胡思亂想，發(fā)覺她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子好像搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。

我最終發(fā)覺了，老師的右腮、右下頜好像比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

課堂一下子變得非常的寧靜，就連平常的幾個搗蛋大王也格外的安靜。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我含淚離開辦公室，把她的話告知了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光!

——yes!

——感謝你，我的班主任!

——感謝你，我友愛的老師!

——感謝你，在場和不在場的各位老師!

……

——感謝大家!

敬重的老師，友愛的同學們：大家好!

我是號選手白文潔，我來自賈灣中心學校七班級1班，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》。

多少年來人們始終把老師比作蠟燭，贊美他們悄悄地發(fā)光，無怨無悔地奉獻，其實，老師也始終以蠟燭精神來鞭策自己。

老師，是一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;老師，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求;老師，是一張講臺，使我們馳騁學問的海洋;放飛我們美妙的幻想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于老師。老師將這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種抱負，播種力氣。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是您的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四周八方。您是火種，點燃了同學的心靈之火;您是石階，承載著同學一步步向上攀登。您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更膚淺，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您的愛，是天下最宏大，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

鮮花感謝雨露，是由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是由于長空讓他飛翔;高山感謝大地，是由于大地讓它高聳;我們感謝老師，是由于他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。感謝大家!

我的演講到此結束!感謝大家!

感恩的演講稿字匯總篇五

各位老師，各位同學：早上好！

第一聲爸媽，到

第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。到

第一次背著書包走向學校，到

第一次拿回考試成果，……你們留意過嗎在這很多次的

可是請你們認真回想：你為父母倒過多少杯水你有過多少次關懷的問候，你記得父母的生日嗎慈母手中線，游子身上衣誰言寸草心，報得三春暉，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢同學們，讓我們學會感恩吧!

讓我們感謝父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長的舞臺。讓我們感謝老師，感謝他們傳授我們學問，讓我們擁有才智，擁有克服困難的力氣和奮勉圖強的信念。讓我們感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝伴我們成長的伴侶們。

讓我們把感恩之心化為感恩之行吧，讓我們回報父母：主動擔當一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在學問的海洋里游覽。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校內一個干凈的環(huán)境。午休時不要吵鬧，給各位一個寧靜的休息環(huán)境。

我們要永久用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災難，不幸不再耿耿于懷。

感恩，會讓我們變得