冊(cè)“神童”的秘訣122_第1頁(yè)
冊(cè)“神童”的秘訣122_第2頁(yè)
冊(cè)“神童”的秘訣122_第3頁(yè)
冊(cè)“神童”的秘訣122_第4頁(yè)
冊(cè)“神童”的秘訣122_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“神童”的秘訣語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元成績(jī)煳味兒火冒三丈學(xué)問(wèn)勤奮格外詞語(yǔ)花籃

陳毅剛5歲半，就開(kāi)始在一家私塾讀書(shū)。他小小年紀(jì)，成績(jī)總是名列前茅，同學(xué)們都稱(chēng)他“小神童”。名列前茅

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.仔細(xì)地讀讀課文2--3自然段，找出描寫(xiě)陳毅“勤奮”的語(yǔ)句。2.用“---”畫(huà)出來(lái)

一天，毛老師來(lái)到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書(shū)。__一邊_____,一邊_____。

因?yàn)樗磿?shū)入了迷，火燒得太旺了，鍋里冒出了煳味兒。

因?yàn)殛愐鉥_________,所以_________。

一天，毛老師來(lái)到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書(shū)。

因?yàn)樗磿?shū)入了迷，火燒得太旺了，鍋里冒出了煳味兒。

毛老師從陳毅手里拿過(guò)書(shū)一看，原來(lái)是一篇還沒(méi)教的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫(huà)了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)是什么意思呢？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.默讀課文第5自然段，找出描寫(xiě)陳毅學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句。2.用“

”畫(huà)出來(lái)

陳毅回答說(shuō)：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點(diǎn)的是生字?！痹瓉?lái)陳毅每次聽(tīng)課前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問(wèn)題。

毛老師十分高興地稱(chēng)贊道：“真是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績(jī)好的‘秘訣’。人們稱(chēng)贊你是‘神童’，說(shuō)你聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮。你真正懂得了‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)’的道理!”課文梳理：陳毅學(xué)習(xí)成績(jī)好的“秘訣”是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論