2023學(xué)年完整公開課版寫作四

寫作四R·七年級(jí)上冊(cè)古人寫文章，很講究“言有序”“章有法”，用今天的話來說，就是指文章要有條理。條理清楚是寫好文章的一個(gè)基本要求。那么怎樣才能做到條理清楚呢？今天就讓我們一同來學(xué)習(xí)吧。新課導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)航1.了解一般文章的行文順序，學(xué)會(huì)整體構(gòu)思，取舍材料，安排詳略。2.學(xué)會(huì)布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用，認(rèn)識(shí)到寫作前擬提綱的重要性，養(yǎng)成用提綱明確作文結(jié)構(gòu)的習(xí)慣。3.寫作實(shí)踐，在作文中注意把握行文線索，追求脈絡(luò)清晰，學(xué)會(huì)條理清楚地說明事物和敘述事情。文題展示

一.如果以《______________二三事》為題，寫一篇記人的文章，你會(huì)寫誰？請(qǐng)列出作文的提綱，形式不限。

二.以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。寫作要求1.選擇自己感觸最深的內(nèi)容組織材料，擬寫提綱。審好題，確定立意。立意不同，寫作重點(diǎn)也不同，各部分內(nèi)容的詳略也不同。

2.定好寫作順序，可以按時(shí)間順序，也可以是倒敘、插敘，無論采用哪種順序，都要注意條理清楚。3.先寫提綱，再寫正文，敘事清楚，經(jīng)過具體，條理清晰，層次分明。技法點(diǎn)撥“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理。條理清楚、脈絡(luò)清晰是寫好文章的一個(gè)基本要求。大家要善于積累這方面的技巧和方法。1.對(duì)寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思先想清楚文章要寫的中心是什么？并以此為中心取舍材料。哪些為主，準(zhǔn)備詳寫，哪些為次，準(zhǔn)備略寫，都要心中有數(shù)。2.要確定好寫作的順序

是按照時(shí)間發(fā)展、空間轉(zhuǎn)換的順序，還是按照事理邏輯去寫，要根據(jù)具體情況來確定。3.先列提綱

寫成文字往往比頭腦中的構(gòu)想更明確，因此，想好文章的結(jié)構(gòu)后，不妨用提綱的形式明確下來。這樣既有助于行文時(shí)保持思路清晰，條理清楚，也便于寫成初稿后修改完善。正如老舍先生所說：“有了提綱，心里就有底，寫起來就順理成章了；先麻煩點(diǎn)，后來可省事?！蔽遗c媽媽的二三事我的媽媽是一位很普通的家庭主婦。她的身材偏瘦，個(gè)子不高，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，五官搭配起來十分完美。①她非常勤勞，每天早晨我起來時(shí)，她早已做好了早餐。吃完早餐后，她總會(huì)騎車送我上學(xué)。①交代了媽媽的外貌特征，身子單薄、面容秀麗。有一次，我中午放學(xué)回來，看見媽媽正躺在床上，我問：“媽，您怎么了？”媽媽說：“我今天不舒服，你吃完飯?jiān)琰c(diǎn)去上學(xué)?！蔽页酝觑埦痛蜷_電視津津有味地看了起來，竟把媽媽的話拋到九霄云外去了。忽然，聽見媽媽喊:“兒子，你怎么還沒去上學(xué)呀，上學(xué)的時(shí)間早已過了！”我張皇失措地問:“媽媽，我怎么辦？”媽媽說:“我來送你吧！”路上，我看見媽媽額頭上的汗流個(gè)不停，呼吸也加快了。我對(duì)媽媽說:“媽，我自己走去吧！”媽媽說:“沒關(guān)系，馬上就到了?！钡鹊搅藢W(xué)校，我看見媽媽的臉色很難看，但她仍對(duì)我微笑著。②看著媽媽蒼白的臉，我感到很心疼與內(nèi)疚。還有一次，記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我做完作業(yè)就去睡覺，夜里十分寂靜，沒有一點(diǎn)兒聲音?？蛇^了一會(huì)兒，我聽見沉重的腳步聲從我的房門口經(jīng)過，接著又是一陣水流的聲音。②寫出了媽媽強(qiáng)忍身體不適送“我”上學(xué)，但仍怕“我”擔(dān)心的神情。我懷著好奇的心情走向衛(wèi)生間，看見臥病在床的媽媽坐在小板凳上給我洗衣服，我走了進(jìn)去，說:“媽，這么冷的天，您怎么還下床洗衣服？況且您還在生病啊！快，別洗了，我扶您上床睡覺?！蔽曳銎饗寢?，突然間感覺我的手好冷。我放開媽媽，蹲下身子，把手伸進(jìn)盆里，水好涼，好涼，在這么冷的夜，媽媽竟用這么涼的水洗衣服。我站起來看看媽媽的手，已經(jīng)凍破了，我握住媽媽的手失聲痛哭起來……③③寂靜的冬夜，媽媽抱病為“我”洗衣服，感人至深。媽媽，我把我想對(duì)您說的千言萬語匯成了一句話，那就是：“媽媽，您辛苦了，我愛您！我長(zhǎng)大后一定會(huì)好好報(bào)答您的！”④④直抒胸臆，寫出了小作者對(duì)媽媽的愛與感激之情。總評(píng)：本文交代了“我”與媽媽之間相處的兩件小事，