2023-2024學(xué)年初中人教8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練《11.1 短文兩篇-答謝中書(shū)書(shū)》02（含答案）

第11課《短文兩篇——答謝中書(shū)書(shū)》課時(shí)練1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）答謝中書(shū)書(shū)（）（2）曉霧將歇（）（3）實(shí)是欲界之仙都（）（4）未復(fù)有能與其奇者（）2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 （）A．曉霧將歇（消散）沉鱗競(jìng)躍（爭(zhēng)相）B．夕日欲頹（墜落）四時(shí)俱備（四季）C．五色交輝（交相輝映）未復(fù)有能與其奇者（奇特）D．古來(lái)共談（共同談?wù)摚┯缰啥迹ㄉ裣删幼〉拿篮檬澜纾?．下列句中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是 （）A．山川之美實(shí)是欲界之仙都B．四時(shí)俱備 五味俱全C．自康樂(lè)以來(lái) 自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月D．清流見(jiàn)底 清榮峻茂4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）山川之美，古來(lái)共談。（2）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。5．填空。（1）《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是，字通明，自號(hào)。

（2）文中總領(lǐng)全文的句子是：，。極力描寫(xiě)山之高、水之清的句子是：，。

（3）文中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：，；，。（一）閱讀下面甲、乙兩文，完成題目。[甲]山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）[乙]夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔攜手賦詩(shī)，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕①出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊②。斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎?非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣矣。（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書(shū)》）[注]①（tiáo）：一種細(xì)長(zhǎng)的淡水魚(yú)。②雊（ɡòu）：野雞叫。6．解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）歇（）（2）頹（）（3）曩（）（4）是（）7．翻譯文中畫(huà)線句子。（1）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（2）非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀?8．甲文中的“猿鳥(niǎo)亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是聲音描寫(xiě)，其作用有何不同?9．甲、乙兩文都是寫(xiě)給朋友的書(shū)信，分別表達(dá)了作者怎樣的愿望?（二）閱讀下面的文言文，完成題目。答虞中書(shū)書(shū)陶弘景棲六翮①于荊枝，望綺云于青漢②者，有日于茲矣。而春華來(lái)被，草石開(kāi)鮮，辭動(dòng)情端，志交衿曲③，信知鄰德之談，無(wú)虛往牘。夫子雖跡躔④朱閣，而心期岱嶺，豈但散發(fā)乎高岫，以將飛霜于絕谷，良為欽⑤哉?野人幸得托形崇阜，息影長(zhǎng)林，每對(duì)月流嘆，臨風(fēng)軫慨⑥：徒事累可豁，而發(fā)容難待，自非齊生死于一致者，孰不心熱者乎?舉世悠悠，孰云同此?儻⑦遇知己，相與共憂。朅來(lái)⑧虞公，茲焉可邁。何為棲棲⑨，空勞鼓缶?迨及暇日，有事還童，不亦皎潔當(dāng)年，而無(wú)忸⑩前修也?（節(jié)選自《藝文類聚》卷三十七）[注]①六翮（hé）：鳥(niǎo)類雙翅中的正羽。泛指鳥(niǎo)的兩翼。②青漢：天空。③衿曲：內(nèi)心。④躔（chán）：泛指足跡，行跡。⑤欽：敬佩，信服。⑥軫（zhěn）慨：痛惜而慨嘆。⑦儻：同“倘”，如果。⑧朅（qiè）來(lái)：歸來(lái)，來(lái)到。⑨棲棲：忙碌不安的樣子。⑩忸：羞慚的樣子。[助讀鏈接]這篇山水小札清麗明凈而富有內(nèi)涵，與充斥在齊、梁文壇上那些繁縟浮艷、內(nèi)容空虛的駢體文大不相同。書(shū)札開(kāi)篇，作者就寫(xiě)到了自己“棲六翮于荊枝，望綺云于青漢”的悠閑生活，并以此對(duì)處于世俗忙碌生活中的友人虞中書(shū)發(fā)出邀請(qǐng)，希望他能早日擺脫官場(chǎng)，隱居避世，回歸山林。10．解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）志（）（2）絕（）（3）良（）（4）孰（）11．翻譯文中畫(huà)線句子。（1）棲六翮于荊枝，望綺云于青漢者，有日于茲矣。（2）自非齊生死于一致者，孰不心熱者乎?12．文章是陶弘景寫(xiě)給好友虞中書(shū)的一封書(shū)信，陶弘景寫(xiě)這封書(shū)信的目的是什么?閱讀下面這首詩(shī)，完成題目。長(zhǎng)安春望[唐]盧綸①東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望②千門(mén)③草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還?川原④繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)⑤。[注]①盧綸（約742—約799），唐代詩(shī)人，“大歷十才子”之一，因安史之亂爆發(fā)，未能為官。后屢試不第，受舉薦為官，又因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終生未受重用。②卻望：回頭望。③千門(mén)：泛指京城。④川原：郊外的河流原野，這里指家鄉(xiāng)。⑤秦關(guān)：秦地關(guān)中，即長(zhǎng)安所在地。13．下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)春望之景，側(cè)重寫(xiě)望中所見(jiàn)。說(shuō)“東風(fēng)吹雨”，是說(shuō)東風(fēng)從家鄉(xiāng)吹來(lái)，自然引出思鄉(xiāng)之情。B．頷聯(lián)“春來(lái)江上幾人還”寫(xiě)他人能夠回到家鄉(xiāng)，而恨自己難返，語(yǔ)中有不盡羨慕之意。C．頸聯(lián)又轉(zhuǎn)入寫(xiě)景，仍然景中含情，這一聯(lián)表面上寫(xiě)景很壯觀，其實(shí)隱含著一種衰頹失落之意。D．尾聯(lián)寫(xiě)春望之感，表現(xiàn)了感時(shí)傷亂、歸隱田園的主題。14．下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中“草色閑”的“閑”字用得巧，春草之閑正好與人心之愁形成強(qiáng)烈對(duì)比，給人以深刻的印象。B．頷聯(lián)是寫(xiě)春望時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想，情景交融，間接抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)望歸之情。C．這首詩(shī)寓情于景，情景交融，寫(xiě)景抒情，體現(xiàn)了“大歷十才子”詩(shī)中的“陰柔之美”。D．全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，淺吟低唱，讓人讀后產(chǎn)生情感共鳴。參考答案1．（1）書(shū)信 （2）消散 （3）這里指人間 （4）參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思2．C 3．C4．（1）山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談?wù)摰?。?）自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。5．（1）陶弘景華陽(yáng)隱居（2）山川之美古來(lái)共談高峰入云清流見(jiàn)底（3）曉霧將歇猿鳥(niǎo)亂鳴夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍6．（1）消散（2）墜落 （3）從前（4）這7．（1）夕陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相躍出水面。（2）如果你不是這樣天性清新高雅的人，（我）哪能用這不要緊的事務(wù)相邀呢?8．“猿鳥(niǎo)亂鳴”使景色靈動(dòng)，充滿生機(jī)活力；“吠聲如豹”以動(dòng)寫(xiě)靜，襯托了冬夜的空曠寂靜。9．甲文表達(dá)了作者對(duì)山川之美的熱愛(ài)和隱逸情懷；乙文作者邀請(qǐng)朋友來(lái)山中同游，委婉地希望友人淡泊名利，回歸自然。10．（1）志向，志趣（