2024屆甘肅省合水縣第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆甘肅省合水縣第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差的維持是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的B．胰島素的靶細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體會(huì)引起血糖濃度升高C．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D．沒(méi)有細(xì)胞核的真核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化2．下列關(guān)于觀察小鼠骨髓細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離B．.大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體數(shù)目加倍C．.在有絲分裂末期能觀察到細(xì)胞板D．.可根據(jù)分裂中期細(xì)胞的比例推測(cè)分裂中期的時(shí)長(zhǎng)3．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A．大腸桿菌沒(méi)有染色體，以無(wú)絲分裂方式增殖B．人衰老的紅細(xì)胞呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大C．細(xì)胞分化受機(jī)體控制，細(xì)胞凋亡不受機(jī)體控制D．石棉、Rous病毒能夠誘發(fā)細(xì)胞癌變4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是()A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進(jìn)行光合作用，把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物B．動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者C．分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、細(xì)菌等5．內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。據(jù)圖分析判斷下列說(shuō)法正確的是A．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而C02的濃度相反C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處D．若③為肝臟細(xì)胞，合成的血紅蛋白通過(guò)胞吐運(yùn)送到⑤處6．如圖表示BamI和Sau3AI兩種限制酶的識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是A．這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同B．這兩種限制酶切割獲取目的基因時(shí)都會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵C．能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割D．能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割7．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，不正確的有①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型③在“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用沾蘸法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低；浸泡法則正好相反④數(shù)學(xué)模型中曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更能直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)8．（10分）下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法正確的是A．植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，其生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)B．植物的向光性生長(zhǎng)和根的向地性生長(zhǎng)不都體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性C．光照、溫度等環(huán)境因子不會(huì)影響植物激素的合成D．用生長(zhǎng)素類似物處理插條的不同方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高二、非選擇題9．（10分）圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)A、B、C三種細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_____（填數(shù)字），各種膜的基本骨架都是_______，該類物質(zhì)的合成場(chǎng)所是______（填數(shù)字）；小泡內(nèi)物質(zhì)釋放的運(yùn)輸方式是_______。（2）圖乙中的B和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的_____________（填數(shù)字）。（3）獲取各種細(xì)胞器時(shí)，一般先采用_____法破壞細(xì)胞膜，再采用______法進(jìn)行分離。10．（14分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是__________________________________。11．（14分）英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_(kāi)________。A．三男B．三女C．兩男一女D．兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_(kāi)________。A．男B．女C．不一定D．由圖中母親決定（3）圖中的捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因?yàn)開(kāi)___。A．基因XB．色盲基因C．兩種均有D．兩種均沒(méi)有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為_(kāi)_________，來(lái)自于_________個(gè)親本。（5）有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對(duì)另一親本注射激素進(jìn)行_______處理，為了解決成功率的問(wèn)題，需要較多的軟骨細(xì)胞，在培育過(guò)程中一般需要對(duì)圖中的母親和捐獻(xiàn)者注射______激素。（6）“三親嬰兒”的培育過(guò)程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些？________________。（至少填兩種）12．研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中m點(diǎn)的含義是____________________，限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來(lái)表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為_(kāi)_______________________________________________。（4）若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說(shuō)明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累？_________，原因是______________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

1、胰島素和胰高血糖素的生理功能：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換的效率就越低?！绢}目詳解】A、離子運(yùn)輸一般是逆濃度梯度進(jìn)行，需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)，A正確；B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，缺乏胰島素受體，胰島B細(xì)胞接受不到信號(hào)分子而不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高，B正確；C、卵細(xì)胞體積較大則相對(duì)表面積較小，不利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤；D、沒(méi)有細(xì)胞核的真核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，因此無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，D正確。故選C。2、D【解題分析】

本題考查細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)和不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！绢}目詳解】A、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)材料需要鹽酸和酒精進(jìn)行解離，動(dòng)物細(xì)胞不需要解離，A錯(cuò)誤；

B、大多數(shù)的細(xì)胞處于分裂間期，少數(shù)處于分裂期，處于有絲分裂后期的染色體數(shù)目會(huì)加倍，但數(shù)目更少，B錯(cuò)誤；

C、植物細(xì)胞的有絲分裂末期可以看到細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期無(wú)細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)分裂中期細(xì)胞的比例可以推測(cè)分裂中期的時(shí)長(zhǎng)，D正確。

故選：D。3、D【解題分析】大腸桿菌屬于原核生物，無(wú)染色體，以二分裂的方式增殖，A錯(cuò)誤；人屬于哺乳動(dòng)物，其紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，是受機(jī)體控制的，C錯(cuò)誤；石棉是化學(xué)致癌因子，Rous病毒是病毒致癌因子，二者都能誘發(fā)癌變，D正確。4、C【解題分析】生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，都能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌），A錯(cuò)誤；由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動(dòng)物都為初級(jí)消費(fèi)者；但動(dòng)物不都是消費(fèi)者，如營(yíng)腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯(cuò)誤；分解者都是腐生生物，如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C正確；非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水、空氣和陽(yáng)光等，而細(xì)菌是生物，D錯(cuò)誤。5、B【解題分析】

內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞的直接環(huán)境，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，彼此相互影響；根據(jù)不同細(xì)胞的生理特點(diǎn)分析它對(duì)血漿的影響?！绢}目詳解】若③為胰島B細(xì)胞，由于飯后半小時(shí)血糖濃度升高，胰島素向血液的分泌增多，根據(jù)血液流向，⑤處的胰島素濃度低于①處，A錯(cuò)誤；若③為腦細(xì)胞，細(xì)胞呼吸消耗氧氣，血漿中氧氣濃度降低，根據(jù)血液的流向，⑤處的氧氣濃度高于①處，而C02的濃度相反，B正確；若③為骨骼肌細(xì)胞，吸收并分解葡萄糖獲得能量，使血糖降低，根據(jù)血液流向，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃高于①處，C錯(cuò)誤；血紅蛋白位于紅細(xì)胞中，血漿蛋白分泌到血漿中，所以若③為肝臟細(xì)胞，通過(guò)胞吐運(yùn)送到⑤處的應(yīng)該是血漿蛋白，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：骨骼肌和血糖的關(guān)系，肌細(xì)胞可以把血糖合成肌糖原但不能分解糖原釋放葡萄糖，卻可以通過(guò)細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖；易混點(diǎn)：血漿蛋白和血紅蛋白。6、C【解題分析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，兩者限制酶識(shí)別和切割的位點(diǎn)不同，但是切割后漏出的末端的堿基序列相同，因此可以用DNA連接酶將兩個(gè)末端連接起來(lái)形成重組DNA分子，但是該重組DNA分子的兩條鏈堿基序列不同?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A錯(cuò)誤；B、這兩種限制酶切割獲取目的基因時(shí)都會(huì)破壞4個(gè)磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)兩種酶的識(shí)別與切割位點(diǎn)分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正確；D、根據(jù)兩種酶的識(shí)別與切割位點(diǎn)分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握限制性核酸內(nèi)切酶的概念，識(shí)記其識(shí)別和切割的特點(diǎn)，明確圖中兩種限制酶切割后漏出的堿基序列是相同的，但是切割位點(diǎn)是有一定的差異的，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。7、B【解題分析】用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，①正確；在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物，不屬于模型，②錯(cuò)誤；在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反，③錯(cuò)誤；數(shù)學(xué)模型中曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更能直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)，④正確；故選B。8、B【解題分析】

1、激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。

2、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；人們發(fā)現(xiàn)的植物激素有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。

3、在植物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)，植物激素的合成受基因的控制，也對(duì)基因的程序性表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用?！绢}目詳解】A、激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，還受基因的調(diào)控，A錯(cuò)誤；B、植物向光性原因是背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多生長(zhǎng)快，向光側(cè)生長(zhǎng)素分布少，生長(zhǎng)慢，不存在高濃度抑制現(xiàn)象，因此不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，B正確；C、光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)而影響植物的生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較高，D錯(cuò)誤。故選：B。二、非選擇題9、②④磷脂雙分子層⑨胞吐②⑥吸水漲破法差速離心法【解題分析】

根據(jù)圖甲中各細(xì)胞器的形態(tài)可判斷其名稱；圖乙中A僅含有蛋白質(zhì)，應(yīng)為中心體；B含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，應(yīng)為線粒體；C含有蛋白質(zhì)和核酸，應(yīng)為核糖體?！绢}目詳解】（1）圖甲中②為線粒體，④為核膜，二者均具有雙層膜結(jié)構(gòu)；各種膜均以磷脂雙分子層為基本支架，磷脂屬于脂質(zhì)，該類物質(zhì)的合成場(chǎng)所是⑨（滑面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；小泡通過(guò)與細(xì)胞膜融合，釋放其中的物質(zhì)，該運(yùn)輸方式為胞吐。（2）根據(jù)分析可知，圖乙中的B和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的②線粒體和⑥核糖體。（3）獲取各種細(xì)胞器時(shí)，一般先將細(xì)胞置于蒸餾水中，使其吸水漲破，再根據(jù)各種細(xì)胞器密度的不同，采用差速離心法進(jìn)行分離。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)細(xì)胞器成分判斷其名稱：（1）沒(méi)有脂質(zhì)：應(yīng)為核糖體或中心體；（2）含有核酸：應(yīng)為線粒體、葉綠體或核糖體，其中線粒體、葉綠體含有DNA，核糖體含有RNA。10、磷脂雙分子層組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同載體蛋白能葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量；乳酸運(yùn)出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，可以消耗無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP有氧呼吸的第三階段、線粒體內(nèi)膜光合作用的光反應(yīng)階段、葉綠體的類囊體薄膜【解題分析】試題分析：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式、細(xì)胞呼吸、光合作用過(guò)程的理解和識(shí)記。（1）磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同，決定了生物膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸都需要載體蛋白，前者順濃度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，后者逆濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸能正常進(jìn)行，原因是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，不進(jìn)行有氧呼吸，通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP。（3）圖1表示生成水的同時(shí)合成ATP，代表有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。圖3表示分解水的同時(shí)合成ATP，代表光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜。11、DCC46兩同期發(fā)情促性腺激素體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植（任意兩個(gè)或以上）【解題分析】

分析題圖：圖示表示“三親嬰兒”的培育過(guò)程，該過(guò)程中采用了①核移植技術(shù)、②體外受精技術(shù)、③早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)?！叭H嬰兒”的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來(lái)自捐獻(xiàn)者，細(xì)胞核基因父母各半。【題目詳解】（1）根據(jù)圖示可知：圖中有兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精細(xì)胞，故選D。（2）該三親嬰兒的性別由性染色體組成決定，由于精子和母親卵母細(xì)胞核的性染色體組成未知，因此“三親嬰兒”的性別無(wú)法確定，故選C。（3）捐獻(xiàn)者的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因傳給三親嬰兒，故捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因）也傳給了三親嬰兒，母親的色盲癥基因位于X染色體上，基因型為XbXb，將Xb色盲基因也傳給了三親嬰兒，因此嬰兒獲得兩種致病基因，故選C。（4）據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來(lái)自于捐獻(xiàn)者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代，三親嬰兒的染色體1/2來(lái)自母親和1/2來(lái)自父親提供的細(xì)胞核，三親嬰兒的染色體數(shù)目與正常嬰兒相同為46條；來(lái)自兩個(gè)親本。（5）所謂的同期是同期子宮內(nèi)環(huán)境，不同階段，兩只動(dòng)物子宮內(nèi)環(huán)境不相同，只有在相同的發(fā)情周期，子宮環(huán)境相同，如此，胚胎從一個(gè)母體轉(zhuǎn)到另外一個(gè)母體才能正常發(fā)育，移植才能成功，因此需要進(jìn)行同期發(fā)情處理；一般使用的激素為促性腺激素。（6）由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程可知需用到的胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和