2024年大班保育員教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期

匯報(bào)人：<XXX>2023-12-272024年大班保育員教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃課程安排教學(xué)資源01教學(xué)目標(biāo)掌握大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，了解幼兒個(gè)體差異及需求。了解大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展階段和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握適宜的教學(xué)方法。掌握大班幼兒的語言發(fā)展規(guī)律，提高幼兒的口語表達(dá)能力。知識(shí)目標(biāo)掌握大班幼兒常見問題的應(yīng)對(duì)策略，如安全事故、突發(fā)狀況等。提高與家長(zhǎng)溝通的能力，建立良好的家園合作關(guān)系。具備組織大班幼兒日?；顒?dòng)的能力，包括游戲、學(xué)習(xí)、生活等。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)保育員的信任感和安全感，建立良好的師生關(guān)系。培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。情感目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)語言表達(dá)能力總結(jié)詞教授大班幼兒認(rèn)識(shí)常用漢字，包括簡(jiǎn)單筆畫字和常見名詞，如動(dòng)物、植物、日常用品等。掌握基本漢字和詞匯通過閱讀圖畫書、故事書等，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，提高其閱讀理解能力。提高閱讀理解能力鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多說話，培養(yǎng)其口語表達(dá)能力和自信心。口語表達(dá)訓(xùn)練語言領(lǐng)域總結(jié)詞學(xué)習(xí)加減法學(xué)習(xí)測(cè)量空間認(rèn)知數(shù)學(xué)領(lǐng)域01020304培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力教授大班幼兒基本的加減法運(yùn)算，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維能力。通過測(cè)量工具和實(shí)物測(cè)量，讓幼兒了解長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等基本測(cè)量單位和測(cè)量方法。教授幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形和立體圖形，培養(yǎng)其空間認(rèn)知能力。培養(yǎng)科學(xué)探究能力和實(shí)驗(yàn)操作能力總結(jié)詞教授大班幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)植物、天文地理等方面的自然科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒了解科學(xué)探究的基本方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。實(shí)驗(yàn)操作能力教授幼兒安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，提高其安全意識(shí)。安全意識(shí)教育科學(xué)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域培養(yǎng)社交能力和社會(huì)責(zé)任感教授大班幼兒學(xué)習(xí)基本社交禮儀和規(guī)則，如禮貌用語、待人接物等。通過模擬游戲等方式，讓幼兒了解社會(huì)角色和職責(zé)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。通過集體活動(dòng)和游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力?？偨Y(jié)詞學(xué)習(xí)社交禮儀社會(huì)角色認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造力總結(jié)詞學(xué)習(xí)繪畫和手工制作音樂欣賞和表演舞蹈和表演藝術(shù)教授大班幼兒學(xué)習(xí)繪畫技巧和手工制作方法，鼓勵(lì)其發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過音樂欣賞和表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和審美能力。教授幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈和表演技巧，培養(yǎng)其表演藝術(shù)才能。藝術(shù)領(lǐng)域03教學(xué)計(jì)劃通過游戲、故事、手工制作等形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動(dòng)參與和合作意識(shí)。互動(dòng)式教學(xué)創(chuàng)設(shè)與幼兒生活相關(guān)的情境，引導(dǎo)幼兒在模擬場(chǎng)景中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。情境模擬法通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。觀察指導(dǎo)法教師通過示范和演示，讓幼兒直觀了解知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效果。示范演示法教學(xué)方法主題一《春天的小動(dòng)物》第1周主題二《快樂的節(jié)日》第2周主題三《環(huán)保小衛(wèi)士》第3周教學(xué)進(jìn)度第5周主題五《健康的生活》第6周主題六《美麗的四季》第4周主題四《我的祖國(guó)》教學(xué)進(jìn)度第7周主題七《童話世界》第8周主題八《神奇的科技》教學(xué)進(jìn)度日常觀察觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估其學(xué)習(xí)態(tài)度、注意力集中程度和參與度。作品評(píng)價(jià)根據(jù)幼兒完成的作品，評(píng)估其動(dòng)手能力、創(chuàng)造性和審美能力。測(cè)試與考試定期進(jìn)行知識(shí)測(cè)試和綜合考試，了解幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。家園共評(píng)與家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià)幼兒在家的表現(xiàn)，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)評(píng)估04課程安排周五繪畫手工，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品。周四科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“水的循環(huán)”，通過實(shí)驗(yàn)了解科學(xué)原理，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。周三音樂律動(dòng)，通過音樂和舞蹈培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。周一主題活動(dòng)，如“動(dòng)物世界”，通過觀察、模仿動(dòng)物行為培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿力。周二戶外活動(dòng)，如“小小探險(xiǎn)家”，引導(dǎo)幼兒探索自然環(huán)境，培養(yǎng)其探索精神和獨(dú)立能力。周計(jì)劃十月以“動(dòng)物王國(guó)”為主題，開展動(dòng)物觀察、動(dòng)物扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿力。十二月以“冬天的秘密”為主題，開展冬季運(yùn)動(dòng)、冬日繪畫等活動(dòng)，讓幼兒感受冬天的美好。十一月以“環(huán)?！睘橹黝}，開展垃圾分類、環(huán)保手工等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。九月以“秋天”為主題，開展秋收、秋游等活動(dòng)，讓幼兒感受秋天的氣息。月計(jì)劃建立良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我管理和時(shí)間管理能力。提高幼兒的語言表達(dá)和社交能力，通過集體活動(dòng)和小組活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和抵抗力，通過戶外活動(dòng)和體育游戲提高幼兒的身體健康水平。01020304學(xué)期計(jì)劃05教學(xué)資源選擇適合大班幼兒的教材，注重內(nèi)容的趣味性和教育性，以引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。教材準(zhǔn)備豐富的教具，包括玩具、圖片、模型等，以輔助教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教具教材與教具確保教師具備相應(yīng)的教師資格，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的師德師風(fēng)。定期開展教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，以滿足幼