第六講-記敘文歸納主旨(七-八年級閱讀)

第六講記敘文歸納主旨閱讀指導(dǎo)主旨，是作者在文中表現(xiàn)的中心思想，也是作者的寫作目的和意圖。主旨是作品的靈魂和核心，它具有統(tǒng)攝全篇的作用?？焖贉?zhǔn)確地把握文章主旨有助于我們提高閱讀能力和答題能力。快速把握文章的主旨，我們可以從以下幾個(gè)方面入手(一)注意文章標(biāo)題。文章的標(biāo)題往往是一篇文章內(nèi)容的高度濃縮，是作者思想的集中體現(xiàn)，分析標(biāo)題可以幫助我們快速把握文章的主旨，并由此推斷出文章所寫的內(nèi)容。(二)關(guān)注開頭結(jié)尾。有的文章開篇點(diǎn)題，起到統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明或暗示文章主旨的作用。有的文章則在篇末點(diǎn)明或深化中心。(三)重視關(guān)鍵語句。記敘文中議論情的句子往往起到點(diǎn)明主旨、表達(dá)情感的作用。通過分析這些句子就能把握作者的思想情感，因此在歸納主旨時(shí)也要給予特別的關(guān)注。此外一些過渡句和文中反復(fù)出現(xiàn)的詞句對快速準(zhǔn)確地把握文章主旨也有重要作用。(四)把握了文章的主旨后，還要用規(guī)范的語言表述出來。一般有下面幾種格式，如寫人記事為主：①記敘了……贊揚(yáng)(批評了)……表達(dá)了(表現(xiàn)了)……②寫景狀物：采用……表現(xiàn)手法，借助……描寫，贊揚(yáng)(批評了)……③游記：描寫了……表達(dá)了……感情。?？碱}型1、概括文章主旨。答題提示：對文章進(jìn)行整體感知，抓住文章大意，概括主旨。2、文章表達(dá)了作者什么思想感情？答題提示：明確文章是寫人為主，還是敘事為主，目的是抒情還是明理，傳達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，要做到言簡意又不漏掉答題點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)演練兒子的創(chuàng)意畢淑敏兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次?！币?yàn)樗?jīng)常異想天開，我置之不理。他很鄭重地說：“這上面寫著一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？你還是好好做功課吧?！彼敛粴怵H地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如陽光博物館里可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教。比如……我打斷他說：“別比如了。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還侈談什么建筑十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下…我說：“噢，那不成了地下宮殿？”兒子不理我，遐想著說：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻都能感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個(gè)上大下小的圖形。我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有水涌出來，積成一個(gè)火山口樣的湖泊。想過沒有？還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險(xiǎn)！還有…”兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富于創(chuàng)造性的意見??！”我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個(gè)學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了?！眱鹤釉陔娔X上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：可以讓我看看你的完成稿嗎？他翻了我一眼說：“您是評委嗎？”我只好一笑了之。很長時(shí)間過去了，兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。是那家發(fā)起部門寄來的。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)摺蔽艺f：“還不死心??？邀請你參加發(fā)獎(jiǎng)，已是天大的面子。這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉。兒子思忖著說：“媽，您說這發(fā)獎(jiǎng)會不會給所有可能獲獎(jiǎng)的人都發(fā)請柬，到時(shí)候再突然宣布誰是真正的得主？”我說：“別想那么多了，重要的在于你已參與?！眱鹤影櫰鹈碱^說：“參與固然重要，得獎(jiǎng)也很重要?！蔽艺f：“對于你，現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)?！辈痪茫拥搅苏魑呐e辦部門的第二封信。信中說，的兒子沒能去參加發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，淡淡地說：“銀牌?。课蚁胛沂窃摰媒鹋频囊欢ㄊ撬麄冇X得我年歲小，一人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個(gè)銀牌吧。”我問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊?！?、本文所寫主要內(nèi)容是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、聯(lián)系選文語境，讀讀下面的語句，說說你分別讀出了兒子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。①兒子尚未參加創(chuàng)意比賽，就對媽媽說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次。”②(兒子)自語道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下……③我問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。兒子的性格：①___________________；②__________________；eq\o\ac(○,3)__________________。3、通讀全文后請分析文中的母親形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、通過記敘“兒子的創(chuàng)意”，文章所要表達(dá)的主旨是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、想象力是學(xué)習(xí)生活中一種最重要的能力之一。你對于學(xué)習(xí)過程中老師或家長有意無意地阻礙學(xué)生想象力發(fā)展的現(xiàn)象是怎樣看的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________國王的花安諾德勞伯爾有一個(gè)國王，他的每一件東西，都要比任何人的更大、更好。他居住在一個(gè)很大的宮殿里，他戴著很大的，實(shí)際上很不舒服的王冠；他睡在一張巨大的床上，床是那么高，爬上爬下要使用一架梯子。國王的牙刷是那么大，要有兩個(gè)人才能搬動(dòng)它。廚房里的大鐘響起了，那聲音簡直要震聾人的耳朵那是開始給國王準(zhǔn)備早餐的信號。國王的餐刀和肉是那么大，懸掛在天花板上的繩子和滑輪上，要使用它們很困難。國王最喜歡的食物是巧克力糖。他派侍從出去采辦，們給他搬來了從來沒人看見過的，最大的巧克力棒，因?yàn)樘罅?，它一直伸到宮殿的大門外面。于是國王只好到外面，從棒梢上一點(diǎn)點(diǎn)咬著吃?！岸嗪贸?！”他說，“這是最大和最好的巧克力棒，正好適合我這最偉大人物的胃口?！彼粤艘恍?，又吃了一些，一直到……“幫幫忙，牙科醫(yī)生！我的牙齒疼極了?！眹踅械?。“為國王治病的每樣?xùn)|西都必須用最大的。”牙科醫(yī)生牢記這一條。于是他吩咐鐵匠制造一把巨大的鉗子，去拔國王的牙齒。當(dāng)國王看到那把巨大的錯(cuò)子，牙科醫(yī)生又把他捆在椅子上的時(shí)候，他感到很不舒服。所有的人，有的推有的拉，最后終于拔出了那顆小小的壞牙齒，國王那極大的牙痛消除了。第二天，國王命令侍從們把鉗子搬開。“把鉗子改制成一只鳥籠或者別的什么東西?！彼钫f。因?yàn)殂Q子的形狀使他想起了鳥籠一只漂亮的大鳥籠制造出來了，但鐵柵欄間的空檔是那么寬，鳥兒放進(jìn)籠子里又飛了出來“真叫人失望?！眹跽f。不久以后的一天，一只巨大的鷹飛到宮殿上空，想去抓幾只小鳥。小鳥們敏捷地飛回新島籠，感到十分安全，因?yàn)辁棝]法通過那些鐵柵欄。國王很高興?！拔抑雷畲罂偸呛玫??！彼f。接著他又產(chǎn)生了另一個(gè)念頭，他命令侍從們建造一個(gè)最大的花缽，在里面填上大量泥土。一只郁金香球莖種在花缽中央?！霸谶@么大的花鈦里開出的郁金香，一定會成為世界上最大和最好的郁金香。”國王說。國王在等待郁金香長大的時(shí)候，又命令侍從在地上挖了一個(gè)供他釣魚的池塘。但開頭給他拿來的釣魚竿太小了?！拔冶仨氂幸桓铋L的線，“他命令，“我要抓一條世界上最大的魚?！笔虖膫冎?，在國王沒有釣到最大的魚之前，是不會讓他們休息的，于是他們弄來了一條鯨魚，把它扎在魚鉤上，國王見自己到了這么大的一條魚，非常高興。但那魚太重了，他舉出水面時(shí)又讓它滑脫了每天早晨，國王都要爬上大花缽去看全香有沒有長大。但花始終是老樣子。國王的園丁只得安慰他世界上最大和最好的花，生長期要比普通的花更長。”他說。最后，在春天里的一天，國王又爬上花體，只見還是老樣子但一朵紅色的郁金香已經(jīng)平靜地開放在花缽中間。國王看了很長時(shí)間，覺得它并不大。它是小的但非常美麗。“也許，最大的不一定是最好的。”國王說他不得不驚服大自然的造化，“我不可能使它成為世界上最大的花。也許這樣更好?！?選自《美國童話精選》1、本文寫了國王的很多東西，為什么以“國王的花”為題？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文章開頭一句話在文中起什么作用？國王為什么要求“他的每一件東西，都要比任何人的更大、更好”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、文中設(shè)計(jì)了一個(gè)鷹抓小鳥的情節(jié)，這個(gè)情節(jié)的主要作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、文末國王說“也許這樣更好”中“這樣”指什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、本篇童話極大地運(yùn)用了_________的表現(xiàn)手法，從而啟迪我們____________________________________________________________________________________________________________6生活中，像國王這樣的人很多。請結(jié)合實(shí)際，試舉一例。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________花盆里的風(fēng)信子丁立梅一直不是個(gè)好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對他說：“張星，這次考試，你可以不參加?！薄皬埿?，星期天補(bǔ)課，你可以不來。”那么，好吧，他樂得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺。新來的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來很多的花草裝點(diǎn)教室這個(gè)窗臺上擱一盆九月菊，那個(gè)窗臺上放一盆吊蘭教室被她裝點(diǎn)得像個(gè)小花園。那天，上課鈴聲響過后，他才拖拖沓沓進(jìn)教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個(gè)小花盆，對他說：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺上，交給你管理，可以嗎？他有些意外，一時(shí)竟愣住了。定睛看去，花盆里只坨泥，哪里有半點(diǎn)花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會很快長出葉來，開出花來。”他接下花盆，心慢慢溫了，第一次有種被人信住的感。雖然表面上，他還是一滿不在平的樣子。他極少再東游西蕩，在教室里的時(shí)間，越乘越老他不再快在桌上覺，他給那花上，澆水他的眼光，常不由自地望向那只小花盆，心里始滿期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒由了嫩黃的芽。初只有指甲大小，像的小蟲學(xué)，探頭探腦地探出泥土來。他不住一聲驚叫：“啊，出芽了！“心里的膚喜排山倒。同學(xué)們過來，在他的應(yīng)位旁，和他一起觀看花長芽。4小的生命，在他們的守中，漸漸勃起三月的時(shí)候，總綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一沸亮的風(fēng)信子他激動(dòng)地拉來女老師。女老師低頭嗅花，突然假笑地間他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語是什么嗎？他茫然地?fù)u搖頭。女老師說：“風(fēng)信子的花語是，只要點(diǎn)燃生命之火，使可同享豐盛人生?！八麤]有吃聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯的人生，照得色彩明艷。他開始攤開課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本不是個(gè)某子，成績很快上去了。老師們都有些驚訝，說“張星啊，沒看出你這小子還有兩下子。”他羞澀地笑。堅(jiān)硬的心，像窗臺上的那風(fēng)信子，慢慢地盛開了有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好。后來，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒能考上大學(xué)但他卻找到了自己的人生支點(diǎn)，租了一塊地，專門種花草。經(jīng)年之后，他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子。(選自《潤·文摘》)1、談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、請分析“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，會很快長出葉來，開出花來”句話的深刻含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、結(jié)合文中對“女老師”的描寫，說說她有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、請分析文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法及作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、文章結(jié)尾處為什么要交代他“培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________送水大伯孔祥樹①我家住在5樓，訂有一家公司的礦泉水，送水的是一個(gè)小伙子。②一天，小伙子來送水，我問起他的家庭和送水的事。小伙子說，他媽媽臥床多年，藥罐不離，每個(gè)月要花1000多元。他送一桶水提成幾角錢，由于聯(lián)系的客戶少，每月只夠供養(yǎng)那只藥罐。③我聽得心里酸酸的，把最后一張水票給了他。小伙子見我的水票用完了，嚅著問：“這家礦泉水取自深山，高品質(zhì)、純天然、無污染，不知道你還繼續(xù)喝不？”④說實(shí)話，這家的水質(zhì)不太好，我早就不想喝了。但面對這雙求的眼睛，我的心軟了，急忙說：“喝，繼續(xù)喝，我明天就去買水票?！毙』镒勇犃?，朝我感激地一笑，步伐輕快地走了。⑤幾個(gè)月后的一天，酷熱難耐，我打電話叫送水。過了好久，也沒人送水來。我以為對方忘了，正準(zhǔn)備打電話催，不想門鈴響了。⑥我打開門一看，一驚，原來是個(gè)60來歲的大伯，扛著一桶水，雙腿發(fā)顫，面青唇白，上氣不接下氣。⑦我趕緊上前幫著接住水，問：“大伯，是給我家送水嗎？”⑧大伯拿出毛巾，胡亂擦擦汗，吃力地說：“是啊，我兒子病了，我替他送?！彼ｎD了一下，等喘順了氣，接著說，“下面還有一桶水，我去去就來?！贝蟛橎侵?，抓著樓道的扶手，一歪一斜地下去了。⑨又過了好久，大伯才扛著水上來。大伯把水放到地上，著門框，喘著粗氣說：“人老了，身子骨不聽使喚了，提一桶水都要歇幾次?！雹馕颐φf沒關(guān)系。大伯笑笑，換上鞋套，把水提了進(jìn)來。eq\o\ac(○,11)我執(zhí)意叫大伯在沙發(fā)上休息一會兒，喝一杯茶eq\o\ac(○,12)又一次，大伯送兩桶水，我把最后兩張水票給了。大伯看著我，嘴唇翕動(dòng)著，猶疑著問：“你的水喝完了，你看這水怎樣？”eq\o\ac(○,13)我知道大伯的意思：_______________________。我趕快說：“這水好，你放心，我會繼續(xù)喝的?！眅q\o\ac(○,14)大伯搖搖頭，急著說：“我不是這意思，這水其實(shí)不是深山的礦泉水，而是在縣城接的自來水，老板只是在自來水里溶了一種藥丸，消消水腥氣。我多次勸老板不要這樣，但他就是不聽?！眅q\o\ac(○,15)我大吃一驚：“這是真的嗎？”大伯說：“這都是我親眼看見的，醫(yī)生說我兒子也是喝這種水病的，我是勸你不要再喝這種水了。”eq\o\ac(○,16)我終于明白，這種水怎么老是有點(diǎn)兒混濁，有一絲怪味。我納悶：“你這樣揭自己的短，挖自己的墻腳，不會影響你的工資嗎？”eq\o\ac(○,17)大伯憨笑著說，他少送幾桶水，只損失點(diǎn)兒小錢，果我們喝出了病，那就要用大錢呢。大伯提著空桶下樓去了，我望著他的背影呆若木雞。eq\o\ac(○,18)后來，我就不喝這家的水了。但大伯還在小區(qū)水，不過原來他要送十幾家，現(xiàn)在好像只送一兩家了。eq\o\ac(○,19)一次我碰上大伯，問他兒子如何了？大伯一笑，說早好了，謝謝你記掛他，他不送水了。我又問，現(xiàn)在你到小區(qū)送水好像少多了，你現(xiàn)在一個(gè)月能掙多少錢呢？大伯說：“經(jīng)過我大半年的宣傳，現(xiàn)在我送的客戶減少了大半，我每月的工資也減少了大半每個(gè)月除去摩托車的汽油費(fèi)，就剩不下幾個(gè)錢了?！蹦愎べY這么少，家里又這么困難，你不如去找份其他事做，何必吊死在這棵樹上呢？”我說②大伯說：“找其他事容易，掙錢也更多，但我還想繼續(xù)送水，直到把這家公司送垮?！蔽艺粗蟛骸澳氵@樣做，是不是老板克扣過你的工資，或平時(shí)對你態(tài)度粗暴呢？”大伯說：“老板對我一直很好，你知道老板是誰嗎？”eq\o\ac(○,20)我搖搖頭。大伯低聲說：“他是我弟弟。”eq\o\ac(○,21)大伯看著我，滄桑的眼里透著純凈，就像深山里的一泓清泉。(選自《意林》)1、文章對大伯這個(gè)人物的刻畫是一步一步展開的，先寫他的吃苦耐勞，再寫他，接著寫他__________________最后點(diǎn)明老板就是他的親弟弟，讓我們看到了一個(gè)__________的老人形象。2、閱讀文章第eq\o\ac(○,13)段，根據(jù)上下文內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、請結(jié)合第eq\o\ac(○,16)段畫線句子的意思，寫出一個(gè)成語。_________________________________________________________________________________4、閱讀全文，揣摩第eq\o\ac(○,20)段中加點(diǎn)的詞語“宣傳”的特殊含義。_________________________________________________________________________________5、賞析文章最后一句話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)剬懽鲿r(shí)我們應(yīng)如何去刻畫人物形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________唐駿夫婦K歌征服日本人張石在名古屋大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)做公派留學(xué)生的日子里，為了掙更多的錢讓妻子早點(diǎn)兒到日本留學(xué)，唐駿拼命打工：到餐廳做零工，教日本孩子數(shù)學(xué)。終于，兩年后，妻子孫春藍(lán)也進(jìn)了名古屋大學(xué)深造。孫春藍(lán)到日本時(shí)，唐駿正參與“語音識別和人機(jī)對話”的研究。一天，唐駿氣哼哼地回到家，一個(gè)勁兒地喊：“此仇不報(bào)，我就是中國孬種！我就愧對炎黃！我就去自殺！”原來，唐駿連續(xù)教了三名日本大學(xué)生，這三名大學(xué)生的數(shù)學(xué)成績分別在系里得了第一，弄得校長在會上大罵數(shù)學(xué)老師無能。責(zé)令他們?nèi)フ夷俏恢袊蠋煱輲?，否則就辭掉他們，把他們的工資拿去聘用那位中國老師。于是，有九個(gè)人挑釁似的找到唐駿，假惺惺地設(shè)下“拜師宴”?！鞍輲熝纭遍g，這九個(gè)人不但猛向唐駿灌酒，還變著法子與唐駿比唱卡拉OK，誰知這兩項(xiàng)都難不倒唐駿。唐駿的歌聲博得服務(wù)生的陣陣喝彩。那九個(gè)人氣得大罵服務(wù)生，還不時(shí)咆哮：“你這個(gè)中國耍種都唱了些啥？讓你這破嗓子唱，簡直侮辱、糟蹋了我們?nèi)毡久窀?。你小子，今后不?zhǔn)唱我們?nèi)毡久窀?！”?dāng)時(shí)，他們?nèi)硕鄤荼?，唐駿縱然有十張嘴也難分辯，只好憤然退席。挑釁者在他身后哈哈大笑，還給校長打電話說：“那個(gè)中國老師快要自殺了，我們無法取到真經(jīng)?！币粋€(gè)月后。那九個(gè)挑釁者和一些學(xué)生家長接到唐駿夫婦的請束。日本人以為唐駿服輸了，想請他們吃飯以保住自己的名聲，個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)地按時(shí)赴宴。還是那家飯店。酒過三巡，日本人傲氣地說：“盡管我們不準(zhǔn)你唱我們?nèi)毡久窀?，但是你夫人還是可以唱的，叫她唱幾曲怎么樣？”唐駿夫婦不動(dòng)聲色地說：“要唱就得比誰唱得好。輸了的人得向贏了的人物10個(gè)躬！日本人相視而笑：“可以，可以?！睂O春藍(lán)先試著唱了一曲。日本人連連搖頭：“一般，一般?！睂O春藍(lán)不卑不亢地說：“誰好誰壞，可不能以你們說了算?！比毡救擞悬c(diǎn)兒茫然：“那誰說了算？“打分器。”“打分器？”“對。平時(shí)你們誰唱得最好、誰唱得最差，可以讓他們先試試這打分器準(zhǔn)不準(zhǔn)。”唐駿把自己剛剛發(fā)明的打分軟件裝進(jìn)VCD。兩個(gè)日本人先后亮起嗓子唱了起來，好的那個(gè)得了76分，差的那個(gè)得了47分?！靶U準(zhǔn)，蠻準(zhǔn)！”日本人都想嘗新鮮，一個(gè)個(gè)上去狂唱，得最高分的還是那個(gè)76分的。日本人終于唱不動(dòng)了，這時(shí)孫春藍(lán)開始唱，屏幕上顯示出88分！日本人開始冒汗了。孫春藍(lán)又唱了幾首，最低的也有80分唐駿也接連唱了三首，每首歌的成績都不低于92分，最高的那首96分“好！好！好！”服務(wù)生一次次鼓掌?！扒笄竽?，別唱了，唐先生。我們給你們夫婦鞠躬?！苯酉聛?，日本人待不下去了，一個(gè)個(gè)找理由提前退席。很快，日本有家公司愿意出5萬美元買下這項(xiàng)專利。唐駿夫婦最后找到了韓國三星公司，對方一開口就出價(jià)8萬美元，他們也沒還價(jià)，就把這打分器賣了。之后，他們拿著這些錢踏上了美國國土?？蓻]過多久，他們得到信息，三星公司因?yàn)閾碛辛颂乞E發(fā)明的卡拉OK計(jì)分器，整個(gè)市場占有份額一下子從2。3%漲到10%以上；三星公司允許先鋒公司使用打分器的專利，專利使用費(fèi)的一期基價(jià)就是500萬美元。這件事給唐駿夫婦上了深刻的一課。從此以后，唐駿夫婦由“做學(xué)問”開始向“做事業(yè)”轉(zhuǎn)變。(選自《意林》)1、唐駿喊的“此仇不報(bào)”中的“仇”是指什么？_________________________________________________________________________________2、“日本人以為唐駿服輸了，個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)地按時(shí)赴宴”，請你揣摩一下他們此時(shí)的心理。(字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi))__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、請你說說唐駿夫婦是如何征服日本人的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、從文中畫線句子可以看出唐駿具有怎樣的精神品質(zhì)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、文章最后一段說“這件事給唐駿夫婦上了深刻的一課”，說說這一課的“深刻”體現(xiàn)在哪里。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、閱讀下面一則材料，聯(lián)系本文的結(jié)尾，請你談?wù)剬Α皩W(xué)問”與“財(cái)富”的認(rèn)識。材料：父子二人經(jīng)過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋重一定沒有錢！”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我記憶中的老舍先生季羨林我從高中時(shí)代起，就讀老舍先生的著作，什么老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》，我都讀過。到了大學(xué)以后，以及離開大學(xué)以后，只要他有新作出版我一定先睹為快，什么《離婚》《駝駱祥子》等等，我都認(rèn)真讀過。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢說全都理解?？墒俏铱傆X得，他同別的作家不一樣。他的語言生動(dòng)幽默，是地道的北京話，間或也夾上一點(diǎn)兒山東俗語。他沒有許多作家那種恒怩作態(tài)讓人讀了感到渾身難受的非常別扭的文體，一種新鮮活潑的力量跳動(dòng)在字里行間。他的幽默也同林語堂之流的那種著意為之的幽默不同?？傊?，老舍先生成了我畢生最喜愛的作家之一，我對他懷有崇高的敬意。但是，我認(rèn)識老舍先生卻完全出于一個(gè)偶然的機(jī)會。30年代初，我離開了高中，到清華大學(xué)來念書。當(dāng)時(shí)老舍先生正在濟(jì)南齊魯大學(xué)教書。濟(jì)南是我的老家，每年暑假我都回去。李長之是濟(jì)南人，他是我的惟一的一個(gè)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)“三連貫”的同學(xué)。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學(xué)教授架子一般都非常大他們與大學(xué)生之間完然是兩個(gè)階級。要我陪大學(xué)教授吃飯，我真有點(diǎn)幾受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學(xué)教授。他談吐自然，藹然可親，一點(diǎn)兒架子也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認(rèn)識了。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時(shí)的情景。但是我卻清晰地記得起50年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)語言學(xué)界的知名人士，以及曲藝界的名人，都被邀請參加，其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是解放后語言學(xué)界的第一次盛會。當(dāng)時(shí)還沒有達(dá)到會議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。有一天中午，老舍先生忽然建議，要請大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會是非常地道的都欣然答應(yīng)。老舍先生對北京人民生活之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為“北京土地爺”。他結(jié)交的朋友，三救九流都有。他能一個(gè)人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊警察等舊社會的“下等人”，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學(xué)士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯，大家的興致哪能不高漲起來呢？商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當(dāng)然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計(jì)都是好朋友，此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人畢生難忘。還有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團(tuán)肥皂泡沫正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時(shí)機(jī)，只寒了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時(shí)，從鏡子里看到他跟我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時(shí)，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神；但是，難道也不足以見他這種細(xì)心體貼人的心情嗎？(選自《季羨林談師友》)1、全文主要記敘了與老舍先生交往的哪些事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、作者認(rèn)為老舍先生的作品與別的作家的作品不同，主要體現(xiàn)在哪些方面？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、老舍被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，他的不少作品充分表現(xiàn)了舊社會北京底層人民生活的困苦，這與他深入社會底層是分不開的，文中的哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了老舍的這一特點(diǎn)？4、認(rèn)真閱讀下列句子，結(jié)合上下文品析其中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(1)在舊社會，大學(xué)教授架子一般都非常大，他們與大學(xué)生之間宛然是兩個(gè)階級。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上……__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、作者在這篇文章中對老舍先生的回憶，全是生活中的一些小事，這樣選材有什么好處？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、從作者與老舍先生交往的幾件小事中，你獲得了哪些啟示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________龍眼與傘遲子建①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時(shí)間不會長，也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。③去年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個(gè)下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒?！眿寢屨f：我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個(gè)電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤！我跑到