2023年秋幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)

2023年秋幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)秋幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)1

本班孩子共25人，其中男孩子15人，女孩子10人，這些孩子個個活潑開朗，但特性顯明。由于他們都是第一次離開家人的懷抱，來到幼兒園這個大集體中，起先都出現(xiàn)了不愛上幼兒園、膽小、愛哭鼻子、不情愿參與集體活動等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，現(xiàn)在他們都喜愛上幼兒園，喜愛老師了，還能主動參加各項活動。

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

前階段工作的不足

1、班內(nèi)部分小摯友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。

2、班內(nèi)個別小摯友用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如劉奕智、王雷吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的.現(xiàn)象。

3、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通實力較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求。

現(xiàn)階段工作措施及成效

秋幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，從小就讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個好的習(xí)慣真的會讓幼兒受益終身呢，終歸習(xí)慣成自然嘛，兩個人得齊心合作，安排好任務(wù)，共同做好班內(nèi)的各項工作，這樣才能管理好一個班，接下來就來分析一下我們班的狀況：

一、班級狀況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我和王老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。沒來就堅持電訪，了解他們沒來的緣由和在家的狀況，這樣和孩子和家長多多少少會親近一些，至少家長覺得老師還是很關(guān)切我們家孩子的，至少家長會信任你，把孩子交給你......

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，我和王老師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍，教他們玩了許多的手指嬉戲，叫他們唱兒歌，如我愛我的幼兒園啊等等，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時每天放學(xué)的時候跟家長溝通，許多都是奶奶來送，隨意得和他們講好，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒在兩個月差不多這樣子適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛起先，我們班的老師和午睡房都在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了做完操之后我們都忙得不行開交，得告知他們要當心，一個一個的，不推不擠，必需的付出更多的愛心和耐性去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。每天中午到一點多一點的時候會有幾個孩子哭鬧，但只要輕輕一拍就很快又入睡了，估計感覺到有媽媽的那種感覺了吧，所以慢慢的孩子和我們的距離越來越近了，沒有以前那么生疏了，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著，進步了很多......

二、教化教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和王老師負責(zé)教學(xué)工作和保育工作，保教結(jié)合嘛，學(xué)期起先時，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了本班的教學(xué)安排。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的閱歷。在教化教學(xué)活動中，我和王老師緊密結(jié)合、相互溝通，一起探討，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進行平安教化，他們特殊喜愛，并且也深深地記在了腦海里，這樣也使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。反正也得一點一點的進步......

2、教室環(huán)境的'布置

環(huán)境是為教化教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。迎新年也請家長帶了一些東西過來裝扮教室，如圣誕樹啊，雪花片啊，燈籠啊等等讓孩子感受圣誕和快要過年的的氣氛，至少在他們的潛意識里要有這兩個名詞的存在，

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教化

1、衛(wèi)生保健

如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，肯定要一摸二看三問四檢查，有幼兒喂藥的肯定肯定要登記。在幼兒吃飯方面，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好去喝水。冬每天氣冷，孩子簡單尿褲子，褲子也搞不好，這個時候我們就得辛苦一點，并且要時刻提示珍寶，解小便要請老師幫忙，這樣對孩子也有保障，也能削減孩子生病的頻率，家長也會更放心的把孩子交給我們，這樣我們的努力才沒有白費，做，就要做好，一步到位，這樣多好。

2、常規(guī)教化

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教化，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，我們班的幼兒自理實力也進步了不少........

四、家長工作

在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。前幾個星期我們對大部分幼兒進行了家訪，看到老師去他們家做客，他們顯得特別的快樂，把全部的玩具都拿出來給老師看，特殊好玩，通過家訪，我們也了解了他們在家時的狀況，和在幼兒園相比，差距還是挺大的，覺得家訪也挺好的，能夠拉近家長和老師的距離，也使得以后才能更好的溝通，家園共育這樣孩子才有更大的進步，所以孩子的進步離不開家長和老師，二者缺一不行。

在這個學(xué)期中，大致的目標我們還是達到了，金無足金，人無完人，確定也有我們疏忽的地方和不足的地方，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

秋幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)3

一、保教并重，加強幼兒生活自理實力及教學(xué)常規(guī)的培育。

1、良好的常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：

（1）通過多種形式開展主題活動。我們分析本班孩子狀況，依據(jù)《綱要》和教材要求，仔細制定學(xué)期工作安排，打算好每一次活動，開闊孩子們的視野，幫助他們獲得豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級環(huán)境的作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。半年過去了，他們在各方面有了很大的進步，我們也贏得了家長的信任。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，剛好訂正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面朝老師，寧靜的上課。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小摯友粘上小紅旗，到了星期五在依據(jù)小紅旗的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的.激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

（3）語言是人們交往的一項基本工具，培育他們的口語表達力及傾聽實力，與同伴交談的實力是非常重要的，我們將講解并描述活動、談話活動、聽說、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中，注意培育他們良好的傾聽習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，正確發(fā)音技能等。

2、在生活自理實力的培育上，本學(xué)期我們著重做好兩點：

(1)在一日活動中加強幼兒的自理實力。由于小班幼兒年齡小，在家中父母包辦代替的多，所以生活自理實力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期訂立了實施安排，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，把很多的一日常規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。

（2）、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)實力。經(jīng)過視察，我們發(fā)覺，小摯友基本上都會自己穿脫褲子，因此我們將重點放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們漸漸駕馭穿各種衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。

（3）、以"值日生"為帶動點，以點帶面，培育為他人服務(wù)的意識。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做，而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此，我們通過請值日生的形式，每天輪番請小摯友為伙伴們端菜端飯、擺椅子。這樣一來，小摯友的主動性被充分調(diào)動起來，大家都爭著當值日生。一學(xué)期下來，我們驚喜的發(fā)覺，小摯友為他人服務(wù)意識形成了，實力增加了。

二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能主動參加各種集體活動，我們?nèi)焕蠋熗膮f(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境及溫馨、愉悅的心理環(huán)境。

區(qū)角活動是孩子們嬉戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗整齊的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作，我們開設(shè)了“數(shù)學(xué)區(qū)”、“操作區(qū)”、“閱讀區(qū)”、“美工區(qū)”、“生活區(qū)”等多個區(qū)域角，有了活動場地必定少不了操作材料，我們老師放棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，這些色調(diào)艷麗，操作性強的玩具得到了小摯友的喜愛，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。

同時我們也特別重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積累閱歷，真正做到從幼兒愛好須要動身，并結(jié)合每周主題來開展，如在"新年好"的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡，圣誕樹，圣誕老人等，還請小摯友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。

三、家園共育，我們共同的愿望

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。

1．開學(xué)初我們協(xié)作本園召開家長會，為了促進家園步伐一樣，每學(xué)期初我們召開一次家長會，向家長介紹本園、本班學(xué)期的工作安排、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)狀況。同時在學(xué)期末主動做好家長回訪工作，了解孩子家庭環(huán)境，與家進步行溝通、征求看法。為了增進相互間的情感，促進幼兒健康成長，為了讓家長了解幼兒在園狀況，我們還組織家長來園觀摩，觀看幼兒上課表現(xiàn)，這一系列活動深受家長的好評。

2．我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容剛好向家長展示：“周安排表”、“你學(xué)會了嗎”、“育兒常識”、“請您協(xié)作”、等內(nèi)容，家長和孩子們每次都興趣盎然