《發(fā)布天氣預(yù)報》名師教案_第1頁
《發(fā)布天氣預(yù)報》名師教案_第2頁
《發(fā)布天氣預(yù)報》名師教案_第3頁
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《發(fā)布天氣預(yù)報》名師教案_第5頁
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學(xué)而優(yōu)教有方2/2課題發(fā)布天氣預(yù)報單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、插入表格。2、在表格中輸入文字3、調(diào)整行寬和列高。4、設(shè)置單元格的對齊方式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)插入表格、編輯表格等相關(guān)操作。難點(diǎn)用表格的形式能更直觀地呈現(xiàn)天氣情況。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一周的天氣預(yù)報你知道天氣預(yù)報的各種符號含義嗎?本節(jié)課來學(xué)習(xí)如何發(fā)布天氣預(yù)報!聽講,思考通過日常天氣預(yù)報方式引入,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課跟我做規(guī)劃表格在表格的結(jié)構(gòu)中,我們把橫向稱為行,縱(堅)向稱為列,行與列相交所形成的小格稱為一個單元格,如圖4-1所示。最近三天昆明市區(qū)天氣預(yù)報”表應(yīng)該有幾行、幾列呢?最近三天昆明市區(qū)天氣預(yù)報”表應(yīng)該有4行、6列。從“最近三天昆明市區(qū)天氣預(yù)報”的內(nèi)容來看,表格共需要4行,每一天的天氣預(yù)報中日期、星期、天氣狀況、氣溫、紫外線.強(qiáng)度、空氣質(zhì)量都可以用列表示,因此我們需要制作一個4行6列的表格,二、插入表格操作步驟①打開“畫鷗大賽通知”文件。②單擊常用工具欄中的“插入表格”按鈕彈出網(wǎng)格框。③在網(wǎng)格框中拖動鼠標(biāo),選定4行6列4z6表格),如圖4-2所示。4釋放鼠標(biāo)后光標(biāo)插入點(diǎn)處就出現(xiàn)了一個4行6列的表格。三、輸入表格內(nèi)容在輸入表格內(nèi)容時,先要將字符插入光標(biāo)移動到相應(yīng)的單元格中,再輸入文字。在新插入的表格中,字符插入光標(biāo)會出現(xiàn)在第1行第1列對應(yīng)的單元格中。[操作步驟]①在第1行第1列對應(yīng)的單元格中單擊,字符插入光標(biāo)就定位。在第1行第1列對應(yīng)的單元格中。②輸入文字“日期”。③按Tab鍵,將字符插入光標(biāo)移動到第1行第2列對應(yīng)的單元格中。④輸入文字“星期。⑤依次將字符插入光標(biāo)移動到下一個單元格,分別輸入“天氣狀況”、“氣溫”、“紫外線強(qiáng)度”和“空氣質(zhì)量”。⑥分格“復(fù)制”上一節(jié)課輸入的12月13~15日三天昆明市區(qū)的天氣預(yù)報,“粘貼”到表格中。,如圖4-3所示。四、調(diào)整行寬和列高如果你覺得表格中的第2列顯得太寬,第1行又顯得太窄的話,可以通過如下辦法進(jìn)行設(shè)置。操作步驟①把鼠標(biāo)指針移動到第2列與第3列之間的表格堅線上,鼠標(biāo)指針將變?yōu)樾螤?,左右拖動鼠?biāo)就可以改變列寬,從而調(diào)整列的寬度。如圖4-4所示。②把鼠標(biāo)指針移動到第1行與第2行之間的表格橫線上,鼠標(biāo)指針將變?yōu)樾螤?,上下拖動鼠?biāo)就可以改變行高,從而調(diào)整行的高度。如圖4-5所示。調(diào)整行高和列寬后的表格如圖4-6所示。五、設(shè)置單元格的對齊方式表格中單元格內(nèi)容默認(rèn)的對齊方式是向左對齊,我們可以為單元格內(nèi)容設(shè)置不同的對齊方式。如將整個表格內(nèi)容的對齊方式設(shè)置為中部居中。操作步驟①選中整個表格將鼠標(biāo)指針移動到表格中,在表格的左上方出現(xiàn),單擊,即可選中整個表。②將鼠標(biāo)指針移動到表格中,單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出快捷菜單。③在彈出的快捷菜單中,依次選擇“單元格對齊方式”“中部對齊”選項,如圖4-7所示。六、保存文件將修改后的“畫鷗大賽通知”用原來的文件名保存。制作一張?zhí)鞖忸A(yù)報表,把氣象符號插入到表格中。單擊“插入”菜單,選擇“符號”命令,在彈出的“符號”對話框中,單擊“符號”選項卡“字體”選項右側(cè)的下拉按鈕,在彈出的字體列表中選擇“Webdings字體,如圖4-8所示。在其中提供了許多符號,可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇。在字體列表中還提供了很多類型的符號,選擇“Wingdings”等字體,試試會有什么效果。①設(shè)計并制作如圖4-9所示的課程表。②學(xué)校剛對學(xué)生做完了體格檢查,王偉同學(xué)了解到了周圍8位同學(xué)的體檢結(jié)果,如下所示。請你幫助王偉同學(xué)將以上內(nèi)容設(shè)計成表格形式表現(xiàn)出來。請同學(xué)們利用“復(fù)制”“粘貼”幫助王偉同學(xué)將表格內(nèi)容完善。了解、掌握了解及掌握。聽講掌握了解、掌握了解、掌握掌握聽講及掌握理解掌握掌握并了解了解動手操作實(shí)踐通過教師講解如何規(guī)劃表格。通過學(xué),了解表格中的行、列。通過教師講解了解插入表格的方法。掌握在表格中插入內(nèi)容的方法。在表格中輸入文字、字符的方法。調(diào)整行寬、列高的操作方法步驟。掌握設(shè)置單元格的對齊方法及步驟。單元格對齊選項保存文件掌握制作課程表的步驟方法課堂小結(jié)常用工具欄中的“插入表格,并相應(yīng)的單元格中,再輸入文字。②可用鼠標(biāo)、Tab鍵和光標(biāo)移動鍵,移動字符插入光標(biāo)。③設(shè)置表格格式,調(diào)

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