歷史課代表工作總結(jié)共3篇_第1頁
歷史課代表工作總結(jié)共3篇_第2頁
歷史課代表工作總結(jié)共3篇_第3頁
歷史課代表工作總結(jié)共3篇_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歷史課代表工作總結(jié)共3篇歷史課代表工作總結(jié)共1

歷史課代表競選演講稿

親愛的老師,同學們,大家好!

我是徐恩宇,很榮幸能走上講臺來競選歷史課代表,今天,我希望大家能再次了解我,并認同我,給我一次表現(xiàn)的機會。

我在開學時被老師臨時任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史,經(jīng)常讀一些歷史讀物。像《史記》一類的書,都很喜歡。也很喜歡了解歷史進程,喜歡許多的故事。像有名的負荊請罪,因為它我學會了如果自己犯了錯誤一定要去認錯,去求得別人的原諒。因為有了頭懸梁,追刺骨的美談,也激發(fā)了自己努力學習,奮發(fā)向上的精神態(tài)度。因為有了傳唱多年的毛遂自薦,我才有了今天站在這里的機會?,F(xiàn)在我準備像毛遂學習—我希望可以繼續(xù)擔當起歷史課代表的職務。繼續(xù)為大家服務。

如果我還能繼續(xù)擔任歷史課代表,我將會和大家一起探討歷史知識,探索歷史里面的奧妙,使我們班的歷史成績有一個質(zhì)的飛躍,使我們班的歷史成績在全年級獨占鰲頭。在今后,我要在日后的工作中,協(xié)助老師的工作。認真收作業(yè),監(jiān)督同學完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且?guī)ьI(lǐng)大家認真學習歷史這門課程。希望以我對歷史的熱情和對待工作認真的態(tài)度激發(fā)同學們的歷史熱情,使大家對這門課程充滿興趣。

我的目標是得到你們的認可。我不惜付出,無論多么困難,無論付出多少努力和汗水,也要贏得你們的認可!希望大家能支持我,給我一個為大家服務的機會,謝謝大家。

歷史課代表發(fā)言稿

家長會歷史課代表發(fā)言

課代表工作總結(jié)

歷史新課改教學工作總結(jié)

小學歷史課教學工作總結(jié)

歷史課代表工作總結(jié)共2

歷史課代表競選演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!眾所周知,我國是一個擁有悠久歷史,燦爛文明的古國,蘊藏著博大精深的文化。而不久以后我們就將進入"歷史"這門學科,去探索中華上下五千年的奧秘——我們可以解讀孔夫子所處的"百家爭鳴";可以見證秦始皇一統(tǒng)中原的千秋偉業(yè);可以去聆聽凄美的愛情——"霸王別姬";可以回到三國那個英雄輩出的時代;可以領(lǐng)略盛世之下的大唐氣象;可以為楊家將而熱血沸騰;可以承載"靖康之難"的苦痛;還可以面對明亡清興的腥風血雨;更可以去回味共和國的開創(chuàng)與艱辛。

而我希望的是,這一切的一切可以由我來帶領(lǐng)大家。如果我能夠競選成功,我會嚴格要求自己,努力學好歷史;同時,積極配合老師,做好自己的本職工作,帶動同學們學習歷史的興趣,讓同學們互幫互助,共同進步。我愿做破浪直前的舵手;我愿做為大家服務的孺子牛;我愿做"歷史"的學生!希望大家能夠支持我,幫助我,鼓勵我,投上手中寶貴的一票。我會用我勤勤懇懇的態(tài)度和實實在在的業(yè)績來驗證今天在座的各位所選擇的正確性!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

歷史課代表工作總結(jié)共3

競選歷史課代表演講稿

尊敬的老師,同班學習的同學們,大家好!我今天要競選歷史課代表。

我叫曹可,是個興趣廣泛的學生,我尤其喜歡文史知識,這一點使得我從小就關(guān)注和學習中國歷史,如,我每天中午雷打不動地收看中央十套百家講壇節(jié)目,從小學三年級到現(xiàn)在,已經(jīng)堅持了四五年了,除了在電視節(jié)目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化,認識了許多歷史英雄人物外,我還經(jīng)常到一些歷史名勝古跡參觀,在現(xiàn)場感受中華民族的歷史悠遠和燦爛文明。這使得我在小學階段對中國歷史各階段的發(fā)展就有了很清晰的認識。通過學習歷史知識,讓我也更加深刻地理解了唐太宗說過的那句話:“以銅為鏡可以正衣冠,以史為鑒可以知興替”的深刻內(nèi)涵。進入中學階段,我們開設(shè)了歷史課,這讓我能夠更加系統(tǒng)地學習歷史知識,了解中華五千年的文明史。

因此,我競選歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論