大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇_第1頁(yè)
大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇_第2頁(yè)
大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇_第3頁(yè)
大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇_第4頁(yè)
大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告范文1

一、實(shí)踐目的

走、向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容

參與社區(qū)管理,協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

收集社區(qū)廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區(qū)公共建設(shè);

開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng),幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。

實(shí)踐心得

今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng),雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒(méi)有能力,在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問(wèn),寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái),迎接未知,考驗(yàn)自己,把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學(xué)生的我們還沒(méi)有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)前來(lái)的一次預(yù)演。出墻報(bào),清潔樓道,打掃衛(wèi)生,賣(mài)廢品。一份簡(jiǎn)單的工作,卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

這幾天,我們?cè)O(shè)計(jì)了一期關(guān)于過(guò)年習(xí)俗的墻報(bào),在社區(qū)引起了很好的反響,爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時(shí)候過(guò)年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子,去到各個(gè)樓棟清理小廣告。很辛苦,一天下來(lái)胳膊都是酸酸痛痛的,可以我們干的非常起勁,為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我們把社區(qū)的舊報(bào)紙,雜志整理起來(lái),拉到廢品收購(gòu)站賣(mài)了。這樣不僅節(jié)約了資源,還得到了一筆不小的經(jīng)費(fèi)。下午我們?nèi)ズ陥D書(shū)店,買(mǎi)了一些適合小朋友讀的故事書(shū)和一些年貨,為明天和后天做準(zhǔn)備。我們開(kāi)展了一期讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng),幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們帶著孩子來(lái)社區(qū)的圖書(shū)館讓孩子們看他們喜歡的圖書(shū),一些小學(xué)生還拿著不會(huì)的作業(yè)來(lái)問(wèn)我們,我們很耐心的給他們解答。我們起了個(gè)大早,去到孤寡老人家里,為他們打掃衛(wèi)生。掃地,拖地,擦柜子,刷廁所。雖然很累,但是看到老人臉上洋溢的笑容,我們從心底里都是暖的。

大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告范文2

XX年7月12日到14日,黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短,但是,我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng),不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成,帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授,黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院

團(tuán)委書(shū)記高健老師,團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名XX級(jí)以及XX級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。

三下鄉(xiāng)期間,團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作,立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際,從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā),進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三天的時(shí)間了,我們分別的參觀(guān)了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村,華興村,松江村,東安村,西亞村,吉興鄉(xiāng)紅升村,紅豐村,以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。

木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大,獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠(chǎng)發(fā)展到24家,年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米,被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一,獲得外貿(mào)出口權(quán);肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠(chǎng)50個(gè),擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠(chǎng)1座;柳編集團(tuán)有總廠(chǎng)9家、分廠(chǎng)72家,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元,占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。此次活動(dòng),我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中,使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量,使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間,我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?,并且指派?zhuān)人

為我們安排行程,使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng),不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng),同時(shí),也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),同時(shí),也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì),作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的,記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候,我們?nèi)⒂^(guān)木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候,帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情,送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿,切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。

從目的上來(lái)說(shuō),這次下鄉(xiāng)活動(dòng),我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo),參觀(guān)了循環(huán)農(nóng)業(yè),自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè),還有就是從宏觀(guān)方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式:把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植,便于管理,這種方法說(shuō)起來(lái)很容易,但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難,所以,我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?/p>

在東安村,我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備,團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備,里面的溫度很高,據(jù)了解,里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的,超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止,這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù),能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯,我們參觀(guān)了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè),其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候,我們參觀(guān)了昊偉集團(tuán),這是一

個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán),在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了里面的設(shè)備,以及簡(jiǎn)單的了解了工廠(chǎng)的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器,冷凍庫(kù),制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站,在這里,我們參觀(guān)了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地,認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀(guān)了煙草種植基地,其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。

在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中,我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),在參觀(guān)玉米地時(shí),路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況,通過(guò)詢(xún)問(wèn),發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀(guān)萬(wàn)壽菊種植基地時(shí),我們通過(guò)了解,知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作,萬(wàn)壽菊很漂亮,但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民,在田地之中揮灑著汗水,這種精神,正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告范文3

七月,透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。在這樣烈日炎炎的天氣中我們拍賣(mài)愿望的10名暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員踏上了為孩子助夢(mèng)之路。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我本著是照顧大家的心態(tài)去的,因?yàn)榈谝淮伍_(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候我留心觀(guān)察了她們,個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的,不敢大聲說(shuō)話(huà)。帶著這樣的隊(duì)員下鄉(xiāng),我真的感覺(jué)壓力好大。可真正活動(dòng)開(kāi)始后,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,她們表現(xiàn)出來(lái)的那種志愿者精神是我所不己的。因?yàn)楫?dāng)?shù)厝酥v的是方言,她們聽(tīng)的不是很懂,在和孩子交流起來(lái)有困難的情況下,她們想出了通過(guò)做游戲和孩子進(jìn)行交流,在地上用手給孩子畫(huà)畫(huà)、跳很卡哇伊的舞蹈給孩子們看,把包包里自己都舍不得吃的餅干、果凍拿出來(lái)塞到孩子的兜里。用心的交流,打開(kāi)了孩子內(nèi)心世界,孩子們漸漸的開(kāi)始主動(dòng)和她們進(jìn)行交流,告訴她們自己有什么夢(mèng)想,喜歡的老師是誰(shuí)。

我們用7天時(shí)間步行完140公里的山路,這是我們的驕傲,我們能吃苦的表現(xiàn)??墒怯姓l(shuí)知道在大山里面有這樣一個(gè)孩子他每天上學(xué)、放學(xué)回家步行的路程超過(guò)了20公里?去他家做家訪(fǎng)前,我們對(duì)他的情況做了初步了解,他是5年級(jí)的學(xué)生,家距學(xué)校是所有學(xué)生中最遠(yuǎn)的,可他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)并且成績(jī)一直穩(wěn)排班里前幾名,每天放學(xué)回家后還要給失明的奶奶做飯。

我們?nèi)ゼ以L(fǎng)的那天真好趕上他取成績(jī)單,所以我們?cè)谒念I(lǐng)路下去了他家。在路途中,我問(wèn)他最開(kāi)心的事情是什么,他的回答很令我吃驚,不是考了好成績(jī),不是買(mǎi)了新衣服,而是糧食豐收。他說(shuō),糧食豐收了,家里就有錢(qián)了,那樣就可以帶奶奶到大醫(yī)院去看眼睛了,奶奶做飯的時(shí)候就再不會(huì)做飯的時(shí)候被火燙到了。在我們家訪(fǎng)結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候,他要跟著我們?cè)倩貙W(xué)校,我問(wèn)他為什么,他有些不安的告訴我說(shuō)是老師讓去的,在我的再三追問(wèn)下,他吞吞吐吐的說(shuō)出了真正的原因,他擔(dān)心我們不認(rèn)識(shí)回去的路,怕我們走錯(cuò)了,所以想送我們。

為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),在此期間我看到了志愿者們能吃苦,能堅(jiān)持,我看到了她們?cè)谟眯娜ズ秃⒆咏涣髋c此同時(shí)我也感覺(jué)到了孩子們對(duì)我們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論