動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)說課好課件

第一節(jié)

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)人教版八上第五單元第二章一、教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，認(rèn)同動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。2、能闡明運(yùn)動(dòng)與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。3、能舉例說明運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。（一）地位、作用和特點(diǎn)過程與方法觀察實(shí)驗(yàn)、分析討論，體驗(yàn)動(dòng)作形成的過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、概括、推理、分析的能力。一、教材分析（一）地位、作用和特點(diǎn)（二）教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀從運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的觀點(diǎn)和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。一、教材分析（一）地位、作用和特點(diǎn)（二）教學(xué)目標(biāo)（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及動(dòng)作的形成過程

難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性

一、教材分析（一）地位、作用和特點(diǎn)（二）教學(xué)目標(biāo)二、教法學(xué)法分析實(shí)驗(yàn)觀察法啟發(fā)教學(xué)法多媒體輔助法三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)2、體驗(yàn)觀察------運(yùn)動(dòng)與健康結(jié)構(gòu)篇1、自學(xué)釋疑、導(dǎo)入新課

3、概括推理------運(yùn)動(dòng)與健康功能篇4、反思升華------運(yùn)動(dòng)與健康應(yīng)用篇5、歸納練習(xí)、延伸遷移

第一節(jié)

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。2、說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。3．說出運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。肱：gōng橈：ráo腓：féi脛：jìng跗：fū蹠：zhí趾：zhǐ觀察：家兔的骨骼圖，說一說前肢骨和后肢骨分別是由哪些骨組成的？哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)肌肉骨骨連結(jié)肌肉骨骼人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)●不活動(dòng)的連結(jié)●半活動(dòng)的連結(jié)●活動(dòng)的連結(jié)顱骨脊柱關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)模式圖關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊（內(nèi)外有韌帶）關(guān)節(jié)腔（內(nèi)有滑液）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系各小組觀察書本及屏幕上的圖，討論完成P28-P29問題。圖中哪些部位相當(dāng)于動(dòng)物體的關(guān)節(jié)？1、大吊車的可活動(dòng)部分相當(dāng)于動(dòng)物的關(guān)節(jié)，如吊車臂與車體之間部分。2、除哺乳動(dòng)物外，其他脊椎動(dòng)物的骨骼也有關(guān)節(jié)。3、蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要原因。4、人體有關(guān)節(jié)的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)等；下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)等。進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，上肢的肘、腕關(guān)節(jié)，下肢的膝、踝關(guān)節(jié)等都易受傷。保護(hù)措施包括充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，以及佩帶護(hù)腕、護(hù)膝等。哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)肌肉骨骨連結(jié)骨骼肌肌腱結(jié)締組織膜血管肌細(xì)胞肌腹神經(jīng)骨骼肌的結(jié)構(gòu)肌腱肌腹肌肉在骨骼上分布的特點(diǎn)肌肉接受神經(jīng)傳來的興奮，收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?！罟潜旧硎遣荒苓\(yùn)動(dòng)的，是誰讓它運(yùn)動(dòng)的呢？☆骨骼肌是如何帶動(dòng)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的呢？（骨骼?。罴∪庠诠呛完P(guān)節(jié)上的分布有什么特點(diǎn)？

一組肌肉的兩端附著在不同的骨上，一組肌肉至少要跨過一個(gè)關(guān)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作總是由兩（多）組肌肉相互配合完成。動(dòng)動(dòng)腦運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激骨骼肌收縮,牽動(dòng)骨骨繞著相應(yīng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)骨骼肌的協(xié)作配合

屈時(shí)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。思考：只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，是否就能完成動(dòng)作？請說明你的理由。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)——產(chǎn)生神經(jīng)系統(tǒng)——調(diào)節(jié)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)——供能發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力有利于覓食適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的意義你知道脫臼、肌肉抽筋嗎?

聯(lián)系生活實(shí)際你認(rèn)為在校園生活中該怎樣保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)?青春期階段你該怎樣做才能使你的骨更健壯、關(guān)節(jié)更靈活、肌肉更發(fā)達(dá)?學(xué)以致用1、請指出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱①是

，②是

。2、當(dāng)伸肘時(shí)，肌肉①

，肌肉②

。3、當(dāng)屈肘時(shí)，肌肉①

，肌肉②

?？焖贀尨稷佗冖佗?.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由

、

和肌肉組成。2.動(dòng)作的產(chǎn)生，需要

的控制和調(diào)節(jié)。當(dāng)骨骼肌受

傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著

活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。練一練

你會(huì)利用哪些材料制作肌肉牽拉骨的模型？在學(xué)習(xí)生活中有些同學(xué)的脊柱彎曲變形了，你能找到原因嗎？快快告訴大家該怎樣預(yù)防和糾正吧！課外探究四、板書設(shè)計(jì)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)