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第頁共頁小學師德誠信建設(shè)師德師風督查制度模版第一章總則第一條為加強小學師德誠信建設(shè),提高教師師德師風素質(zhì),建立健全師德師風督查機制,確保小學師德師風工作有序開展,根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部門規(guī)定,制定本督查制度。第二條本督查制度適用于小學師德誠信建設(shè)工作,包括對師德師風的日常管理、考核與評價等內(nèi)容。第三條小學師德師風督查工作應(yīng)堅持以下原則:1.依法依規(guī)。遵循國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部門規(guī)定,保障教師合法權(quán)益,規(guī)范師德師風建設(shè)工作。2.公正公平。堅持公正、公平、公開原則,對待每位教師一視同仁。3.綜合運用。采取多種方法手段,綜合運用定期督查、現(xiàn)場督查、巡查、隨機檢查等方式,全面掌握教師的師德師風狀況。第二章督查機構(gòu)第四條定期督查機構(gòu)為學校師德師風建設(shè)委員會,負責對學校教師的師德師風狀況進行定期督查,制定改進措施。第五條現(xiàn)場督查機構(gòu)為所屬教育行政部門,負責對學校師德師風建設(shè)工作進行現(xiàn)場督查,評估學校師德師風建設(shè)水平。第六條巡查機構(gòu)為學校教師教育培訓機構(gòu),負責對學校教師的師德師風進行巡查,并提供培訓和指導。第七條隨機檢查機構(gòu)為學校綜合管理部門,隨機抽查學校教師的師德師風情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。第八條學校應(yīng)建立健全各督查機構(gòu)的人員配備、職責分工、工作協(xié)調(diào)機制,確保督查工作的順利進行。第三章督查內(nèi)容第九條督查內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面:1.教師日常教學行為。包括教學準備、教學實施、教學效果等方面。2.教師師德師風表現(xiàn)。包括教師的工作紀律、職業(yè)操守、學術(shù)研究等方面。3.教師與家長、同事之間的交往關(guān)系。包括溝通、合作、互助等方面。4.教師個人形象和行為規(guī)范。包括儀容儀表、口才表達、社會公德等方面。第十條督查工作應(yīng)注重教師的實際工作情況和綜合素質(zhì),避免簡單粗暴、機械刻板的評價方式,要充分尊重和理解教師的專業(yè)特點與工作實際。第十一條督查工作應(yīng)嚴格保護教師的個人隱私和合法權(quán)益,確保督查結(jié)果的客觀公正。第四章督查程序第十二條定期督查按學年進行,具體時間由學校師德師風建設(shè)委員會負責確定。第十三條現(xiàn)場督查按教育行政部門的安排進行,學校應(yīng)積極配合。第十四條巡查按學校的安排進行,根據(jù)需求進行定期巡查,提供相應(yīng)的培訓和指導。第十五條隨機檢查機構(gòu)根據(jù)學校的要求進行,采取隨機抽查的方式,提供檢查結(jié)果并督促整改。第十六條督查工作要充分聽取教師的意見和建議,做到公開透明。第五章督查結(jié)果處理第十七條定期督查機構(gòu)應(yīng)根據(jù)定期督查結(jié)果,制定改進措施,并向?qū)W校師德師風建設(shè)委員會定期報告。第十八條現(xiàn)場督查機構(gòu)應(yīng)根據(jù)督查結(jié)果,對學校的師德師風建設(shè)進行整改指導,并提出督促要求。第十九條巡查機構(gòu)應(yīng)根據(jù)巡查結(jié)果,提出針對性的培訓和指導方案,幫助教師改進工作。第二十條隨機檢查機構(gòu)應(yīng)及時將檢查結(jié)果反饋給學校綜合管理部門,確保問題的及時發(fā)現(xiàn)和整改。第六章督查督辦第二十一條學校師德師風建設(shè)委員會應(yīng)定期對督查工作進行督辦,確保工作的落實和結(jié)果的改進。第二十二條學校師德師風建設(shè)委員會可以根據(jù)實際需要,組織相關(guān)人員進行師德師風建設(shè)經(jīng)驗交流和培訓。第七章督查效果評估第二十三條學校應(yīng)根據(jù)師德師風建設(shè)的實際情況和定期督查、現(xiàn)場督查的結(jié)果,開展師德師風建設(shè)效果評估。第二十四條學校應(yīng)將師德師風建設(shè)的情況納入年度綜合評價,將優(yōu)秀師德師風建設(shè)事跡進行表彰。第八章其他事項第二十五條各督查機構(gòu)應(yīng)定期進行工作總結(jié),并向上級部門報送。第二十六條學校應(yīng)建立并維護師德師風建設(shè)工作的宣傳報道渠道,及時報道工作進展和成果。第二十七條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行,如有需要修改,應(yīng)經(jīng)學校師德師風建設(shè)委員會討論決定,并報學校
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