福建省泉州市安溪八中2024屆生物高二下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

福建省泉州市安溪八中2024屆生物高二下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于蛋白質的敘述，正確的是A．血紅蛋白的空間結構呈纖維狀B．蛋白質經高溫蒸煮后可以產生豐富的氨基酸C．組成蛋白質的氨基酸共有20種，它們的R基均含硫元素D．鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一類蛋白質組成2．基因疫苗是將病原微生物的一段基因插入到質粒上，然后將重組質粒導入人或動物體內，這段基因編碼的產物可以引起機體產生特異性免疫反應。下列敘述正確的是A．基因疫苗導入人體可以表達出抗體，引起免疫反應B．基因疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯的過程C．基因疫苗內含抗原，所以能引起機體特異性免疫反應D．接種后若感染此病原微生物，則體內記憶細胞會產生大量抗體3．已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是A．♂無芒×♀有芒（♂AA×♀aa）B．♂無芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）C．♂無芒×♀無芒（♂Aa×♀Aa）D．♂無芒×♀無芒（♂AA×♀Aa）4．下列哪項是人類研究單克隆抗體的目的（）①診斷疾病②為燒傷病人進行自身皮膚細胞的移植③研制生物導彈，治療癌癥④基因診斷A．①③B．②④C．①④D．③④5．某小組探究不同濃度2，4-D溶液對迎春幼苗插條生根的影響，結果如下圖。有關敘述不正確的是A．10-11mol·L-1的2，4-D溶液促進插條生根B．大于lO-10mol·L-1的2，4-D溶液抑制插條生根C．2，4-D溶液誘導生根的作用具有兩重性D．不同濃度的2，4-D溶液處理插條，生根數可能相同6．細胞內有雙層膜結構的一組細胞器是（）A．線粒體和葉綠體 B．線粒體和高爾基體C．葉綠體和內質網 D．中心體和核糖體7．組成核酸的單體（如圖）中，不含氮元素，且在DNA和RNA分子中不同的成分是（）A．① B．② C．①和② D．②和③8．（10分）如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述正確的是（）A．條件X下葡萄糖中能量的去向有三處B．條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產生CO2和水C．試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液D．物質a產生的場所為線粒體基質二、非選擇題9．（10分）下圖所示為科學家利用細胞工程培育“白菜——甘藍”雜種植株的過程，據圖回答：（1）圖中A、B的制備，需要去除______，該過程常使用的酶是_________。（2）由原生質體A和原生質體B形成原生質體C的過程中，常使用的誘導劑是______，該過程體現了細胞膜具有____性。（3）由細胞D得到愈傷組織的過程叫做______；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細胞工程技術是__________，該過程體現了細胞D具有_________性。（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點在于______________。10．（14分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發(fā)酵生產，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數目___________。(3)蘋果酒經過進一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣，原因是_。11．（14分）圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據圖回答有關問題：（1）在胰腺細胞內部，酶的合成場所是_____；對酶進行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運輸到加工場所的細胞器是_____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構有_____．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細胞器是_____．12．研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結果，請據圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應的條件下進行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞內合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內C5的含量_________________（上升或下降）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

組成生物體蛋白質的氨基酸約有20種。連接氨基酸分子之間的化學鍵稱為肽鍵。高溫可破壞蛋白質的空間結構，使蛋白質的空間結構變得伸展、松散。蛋白質結構多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同，以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別?！绢}目詳解】A、血紅蛋白的空間結構呈球狀，A錯誤；B、蛋白質經高溫蒸煮后，空間結構因肽鏈之間的化學鍵斷裂而遭到破壞，但連接氨基酸分子之間的肽鍵不會斷裂，因此不能產生氨基酸，B錯誤；C、組成蛋白質的氨基酸共有20種，它們的R基不一定均含硫元素，如甘氨酸的R基為“-H”，C錯誤；D、鳥類的羽毛和人的指甲主要是由角蛋白組成，D正確。故選D。2、B【解題分析】

分析題意：組成基因疫苗的病原微生物的一段基因屬于基因工程中的目的基因，該基因的表達產物蛋白質屬于抗原，在抗原的刺激下可以引起機體產生特異性免疫反應。【題目詳解】A、基因疫苗導入人體可以表達出抗原，在抗原的刺激下可以引起機體產生免疫反應，A錯誤；B、基因疫苗引起免疫反應前，病原微生物的一段基因（目的基因）必須經過轉錄和翻譯的過程表達出抗原，B正確；C、基因疫苗內含控制抗原合成的基因，該基因的表達產物能引起機體特異性免疫反應，C錯誤；D、接種后若感染此病原微生物，則體內記憶細胞會迅速增殖分化產生大量的漿細胞，大量的漿細胞產生大量的抗體，D錯誤。故選B。【題目點撥】解答此題的關鍵是明確“基因疫苗”的內涵，從中提取出關鍵的信息“基因疫苗表達的產物蛋白質屬于抗原”，進而圍繞“特異性免疫”的知識分析判斷各選項。3、A【解題分析】如果A基因發(fā)生突變而變?yōu)閍基因，這時無芒的純合子父本AA產生含a的配子，當遇a的雌配子時，形成受精卵aa，將來發(fā)育的植株表現出隱性性狀，所以最佳的雜交組合為父本為顯性純合子，母本為隱性純合子組。答案A?？键c定位:本題考查基因的分離定律。4、A【解題分析】試題分析：單克隆抗體主要有以下幾方面的用途：一、作為診斷試劑，它在多種人類疾病及動植物病害的診斷和病原鑒定中發(fā)揮重要作用，二、用于治療疾病和運載藥物，從目前臨床試驗來看，單克隆抗體主要用于癌癥治療，①③正確?？键c：本題考查單克隆抗體的用途，意在考查考生理論聯系實際的能力。5、B【解題分析】

A、據圖可知，10-11mol·L-1的2，4-D溶液處理組插條生根數量比清水組多，說明10-11mol·L-1的2，4-D溶液促進插條生根，A項正確；B、大于lO-10mol·L-1的2，4-D溶液不一定抑制插條生根，例如10-9mol·L-1的2，4-D溶液能促進插條生根，B項錯誤；C、據圖可知，低濃度的2，4-D溶液可促進插條生根，高濃度的2，4-D溶液（如10-8mol·L-1的2，4-D溶液）可抑制插條生根，體現了2，4-D溶液誘導生根的作用具有兩重性，C項正確；D、2，4-D溶液誘導生根的作用具有兩重性，所以在最適濃度的左右兩側，存在促進生根效果相同的兩個不同2，4-D濃度，D項正確。故選B。6、A【解題分析】試題分析：真核細胞內具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體和線粒體，核糖體無膜結構，高爾基體、內質網是單層膜結構．解：A、真核細胞內具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體和線粒體，A正確；B、高爾基體是單層膜結構，B錯誤；C、內質網是單層膜結構，C錯誤；D、中心體和核糖體無膜結構，D錯誤；故選A．考點：線粒體、葉綠體的結構和功能．7、B【解題分析】

分析題圖，圖示為核苷酸的結構式，其中①為含氮堿基，②為五碳糖（脫氧核糖或核糖），③為磷酸。【題目詳解】根據以上分析已知，①為含氮堿基，其中含有氮元素，AC錯誤；②為五碳糖，在DNA和RNA中不同，組成DNA分子的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA分子的五碳糖是核糖，B正確；③為磷酸，在DNA和RNA分子中相同，D錯誤。8、A【解題分析】根據產物酒精判斷條件X為無氧，無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中，一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，A正確；線粒體不能利用葡萄糖，B錯誤；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，C錯誤；圖中無氧呼吸產生CO2的場所為細胞質基質，有氧呼吸產生CO2的場所為線粒體基質，D錯誤?！究键c定位】細胞呼吸、探究酵母菌的呼吸方式【名師點睛】解決本題需要知道酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，產物是CO2和水；在無氧條件下進行無氧呼吸，產物是CO2和酒精；同時需要知道鑒定CO2可用溴麝香草酚藍水溶液，鑒定酒精需要酸性的重鉻酸鉀溶液。二、非選擇題9、細胞壁纖維素酶和果膠酶聚乙二醇(PEG)流動脫分化再分化植物組織培養(yǎng)全能克服遠緣雜交的不親和性（障礙）【解題分析】

1、圖中AB分別是表示原生質體A和原生質體B，C是原生質體融合，D是雜種植物細胞，E是愈傷組織，F是完整的雜種植株；C-D是再生細胞壁過程，D-E過程是脫分化過程，E-F過程是再分化過程；

2、去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．雜種原生質體再生出新的細胞壁標志著體細胞融合已經完成，此過程與細胞內高爾基體有重要的關系，植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破?！绢}目詳解】（1）在制備AB的過程中需要使用酶去掉細胞壁，來得到原生質體；該過程常常使用的酶是果膠酶和纖維素酶。（2）誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等，化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑；細胞膜的融合體現了其流動性。（3）植物細胞形成愈傷組織的過程稱之為脫分化；由愈傷組織形成植物的各個器官的過程稱為再分化；單個植物細胞可以通過植物組織培養(yǎng)技術發(fā)育成一個完整植株；其原理是植物細胞的全能性。（4）上述育種方法將兩個品種的細胞融合與傳統(tǒng)雜交育種方法相比，可以克服遠緣雜交的不親和性（障礙）。【題目點撥】易錯點：在原生質體的制備過程中，首先需要去除細胞壁；人們巧妙利用了植物細胞的全能性來使一個植物細胞發(fā)育成一個完整的植物植株。10、半乳糖醛酸體積大?。ɑ虺吻宥龋俑蔁幄谠黾尤芙庋鹾浚瑫r有利于酵母菌與營養(yǎng)物質的充分接觸③包埋在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣【解題分析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統(tǒng)發(fā)酵技術、酶的應用、微生物的培養(yǎng)和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內容，認真分析各個小題，即可正確作答?！绢}目詳解】（1）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的體積大?。ɑ虺吻宥龋﹣砼袛喙z酶活性的高低。（2）①微生物培養(yǎng)與分離實驗中，對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌以增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質的充分接觸，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞常采用包埋法；由于在缺水狀態(tài)酵母菌處于休眠狀態(tài)，而活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)，所以酵母細胞固定前需要進行活化；如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉濃度偏低，固定的酵母細胞數目較少。（3）醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣，所以在蘋果酒經過進一步發(fā)酵形成蘋果醋的過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握高中生物選修一課本中的一些基礎實驗，了解各個實驗的材料、原理、過程以及注意事項等，進而利用所學知識結合通過要求分析答題。11、核糖體高爾基體內質網細胞膜線粒體【解題分析】試題分析：（1）在胰腺細胞內部，酶的合成場所是核糖體；對酶進行加工和包裝的場所是高爾基體．（2）內質網有運輸作用，將酶運輸到加工場所的細胞器是內質網．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構有細胞膜．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細胞器是線粒體．12、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同葉綠素細胞質基質和線粒體t2下降【解題分析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負釋放速率實際含義是幼苗