《不同方式的跳躍》參考課件_第1頁
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文檔簡介

人教版教材體育與健康不同方式的跳躍教學(xué)目標(biāo)參與目標(biāo)：通過讓學(xué)生主動參與運動動作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們參與體育活動的積極態(tài)度。技能目標(biāo)：在游戲中進(jìn)行各種移動，跳躍的練習(xí)，說出不同方式跳躍的術(shù)語，使100％的學(xué)生掌握基本跳躍的方法，80％的同學(xué)掌握不同方式的跳躍方法。

身體健康：發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力及跳躍能力。心理健康：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神。使學(xué)生體會到體育的樂趣。樹立學(xué)生終身體育的意識。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生獨立和他人合作完成活動的意識。學(xué)情分析教學(xué)重難點學(xué)情分析：小學(xué)低年級同學(xué)認(rèn)知能力有限，不能在很短的時間里掌握技能和要領(lǐng)，所以要盡可能的通過跳躍的游戲來掌握鞏固動作要領(lǐng)和跳躍技能，只有通過反復(fù)練習(xí)，才能很好的掌握基本技能，才能進(jìn)行有效教學(xué)。教學(xué)重難點：先擺臂，后蹬地雙腳用力蹬地迅速向前上方跳出雙腳落地，落地時腳尖先落地，同時兩腿自然屈膝，維持平衡。教學(xué)過程：一、

準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、準(zhǔn)備活動

二、基本部分1、游戲“梅花樁”2、游戲“青蛙過河”學(xué)生利用藤圈想象出不同的跳法。3、袋鼠接力組織學(xué)生用已掌握的基本跳躍方法進(jìn)行一場接力比賽，然學(xué)生在競爭中進(jìn)一步鞏固技術(shù)要領(lǐng)。通過比賽，對優(yōu)勝組進(jìn)行激勵性評價。三、結(jié)束部分

1、教師讓分成的兩個小組的學(xué)生分別利用小組的藤圈擺出圖形，學(xué)生以小組為單位，沖分發(fā)揮學(xué)生的想像力，由學(xué)生自編自創(chuàng)出不同的圖形或字（奧運圖形、花環(huán)圖形等）2、教師總結(jié)本課，沖分

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