《學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣》參考課件_第1頁(yè)
《學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣》參考課件_第2頁(yè)
《學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣》參考課件_第3頁(yè)
《學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣》參考課件_第4頁(yè)
《學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣》參考課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)需要好習(xí)慣河北霸州市南孟鎮(zhèn)中北岸小學(xué)周靜

弈秋是全國(guó)很善于下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。思考討論1、想一想，文中的兩個(gè)學(xué)生在學(xué)棋時(shí)各自的表現(xiàn)怎樣？結(jié)果如何？2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這篇課文告訴了我們一個(gè)什么道理？3、你在學(xué)習(xí)上有過(guò)與弈秋的兩個(gè)徒弟相同的經(jīng)歷嗎？結(jié)果怎樣？

學(xué)習(xí)過(guò)程中還需要哪些好習(xí)慣呢？夸夸我自己相信自己是最棒的！

完成習(xí)慣監(jiān)測(cè)表，請(qǐng)身邊的人幫助你養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

本課小結(jié)：這節(jié)課我們了解了如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。祝愿我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有成功的人生。

謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論