中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃6篇

第第頁(yè)中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃6篇中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃篇1暑假立刻就要結(jié)束，我已經(jīng)是高中生，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要訂立好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。碰到本身不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。我有很多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出差錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才略學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出差錯(cuò)。依據(jù)我的不足我訂立幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.專(zhuān)心認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，專(zhuān)心對(duì)待每一門(mén)課。2.完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。3.碰到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。4.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練本身的聽(tīng)力。5.還要專(zhuān)心完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。6.我要做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，肯定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天定時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。7.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。專(zhuān)心記單詞，嚴(yán)格避開(kāi)中考因單詞而失分。在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很緊要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的揮霍。我短時(shí)間的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。定計(jì)劃，就肯定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力加努力，勤奮加勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高本身的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想：樂(lè)觀響應(yīng)上級(jí)教育主管部門(mén)的倡議，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起宏大的夢(mèng)想和人生奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)尊重自己、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而且在不絕的社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，素養(yǎng)全面的過(guò)硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才。二、班級(jí)情況分析：本期接任c0903班班主任工作，班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng)，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依據(jù)近日從各方面對(duì)班級(jí)的初步了解，本班整體水平較好，學(xué)生思維活躍，上進(jìn)心較強(qiáng)，有肯定的集體榮譽(yù)感，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中均取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)。但是也應(yīng)當(dāng)看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺(jué)悟不是特別高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很夢(mèng)想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。三、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)1、近期目標(biāo)：在學(xué)校、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督和搭配下，通過(guò)班主任、各任課老師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，讓班級(jí)同學(xué)說(shuō)文明話，做文明事，漸漸轉(zhuǎn)變存在的某些不良行為習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。2、長(zhǎng)久目標(biāo)：建立一個(gè)師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機(jī)構(gòu)健全，自強(qiáng)、獨(dú)立、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素養(yǎng)全面、特長(zhǎng)突出、懂得做人，擅長(zhǎng)生活的班級(jí)目標(biāo)，讓集體主義和夢(mèng)想主義的光輝灑滿(mǎn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)或以上級(jí)優(yōu)秀試驗(yàn)班集體!四、實(shí)施方案：1：改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)實(shí)在量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工，實(shí)在人頭，以個(gè)人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。2：訂立班級(jí)目標(biāo)，明確班級(jí)的發(fā)展方向，完滿(mǎn)班規(guī)，使班級(jí)各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依。3：通過(guò)班級(jí)博客和班級(jí)群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。4、開(kāi)展系列主題班會(huì)，充足利用主題班會(huì)建設(shè)好班級(jí)主流文化，形成良好樂(lè)觀向上健康的文化氛圍。5：通過(guò)板報(bào)墻報(bào)、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書(shū)角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境，加強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使之形成猛烈的班級(jí)凝集力、向心力。6、以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，建立和健全班級(jí)各類(lèi)興趣小組，舉辦豐富多彩的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)促教育，以夢(mèng)想促學(xué)習(xí)。五、本期工作重點(diǎn)：本學(xué)期，我班將在搭配學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持不懈的連續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)特色建設(shè)方面，不絕完滿(mǎn)“班級(jí)法庭”等各類(lèi)班級(jí)機(jī)構(gòu)，繼一班級(jí)推出班徽、班旗，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們本身的班歌，而且試驗(yàn)開(kāi)辦班報(bào)(月刊)。另外，成立各類(lèi)興趣小組隊(duì)伍，并保證興趣小組活動(dòng)的常常化、制度化。六、本期實(shí)在工作計(jì)劃布置：略中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃篇3高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了，過(guò)完之后就是緊張的全國(guó)高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分緊要。作為一名老師，訂立一份教學(xué)計(jì)劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，這份高三物理教學(xué)工作計(jì)劃重要包含了引導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度布置等信息。一、引導(dǎo)思想和目標(biāo)備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)全都，精誠(chéng)合作。充足發(fā)揮集體的力氣，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計(jì)劃仔細(xì)，有條不紊。專(zhuān)心研討新教材，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把“教學(xué)六專(zhuān)心”落到實(shí)處。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”和蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，樂(lè)觀探究“減負(fù)增效”的新思路，新方法。二、重要工作思路和措施1、訂立教學(xué)計(jì)劃依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的實(shí)在情況訂立仔細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到計(jì)劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。2、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)專(zhuān)心研討新教材，搜集、整理、研究近年來(lái)各地高考試卷。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢(shì)。充足利用課堂45分鐘時(shí)間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。3、集體備課集體備課活動(dòng)常態(tài)化。依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。4、提高課堂效率，減負(fù)增效樂(lè)觀探究“減負(fù)增效”的新思路，新方法。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。既要充足利用課堂教學(xué)時(shí)間，又要有效地掌控學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。樂(lè)觀努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不絕提高教學(xué)效果。5、不絕提高學(xué)生的思維本領(lǐng)充足利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)本領(lǐng)，邏輯思維本領(lǐng)。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)反散思維本領(lǐng)、創(chuàng)新思維本領(lǐng)和應(yīng)用思維本領(lǐng)。中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃篇41、理論學(xué)習(xí)：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，變化教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹(shù)立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、做好各時(shí)期的計(jì)劃：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為引導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的工作布置以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和布置，而且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行仔細(xì)計(jì)劃。3、備好每堂課專(zhuān)心研討課標(biāo)和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課供給保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高本身的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)。4、做好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的緊要手段之一、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。想盡各種方法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、批改作業(yè)精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。6、做好課外輔導(dǎo)全面關(guān)懷學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與實(shí)在解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，加強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的本領(lǐng)?？傊ㄟ^(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃篇5一.班級(jí)近況分析：初二10班共有53名學(xué)生，其中31名男生22名女生。在過(guò)去的一年多，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。從初一至今，學(xué)校的“文明班”和“衛(wèi)生先進(jìn)班”從未落選過(guò)一次，在各類(lèi)評(píng)比中，均能獲得各種嘉獎(jiǎng)。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差別，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)，全班的總體成績(jī)有明顯的退步。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不定時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等。另外，面對(duì)青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美本領(lǐng)和審美情趣亟待引導(dǎo)。二.班級(jí)工作目標(biāo)：1.班級(jí)的平均學(xué)習(xí)成績(jī)保持班級(jí)的中等偏上地位。2.班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持班級(jí)里中等以上水平。3.專(zhuān)心做好上課前兩分鐘的準(zhǔn)備工作和眼保健操，爭(zhēng)取不扣分。4.課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。5.全班同學(xué)的儀表要求人人實(shí)現(xiàn)學(xué)校的要求。6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)定時(shí)交，杜絕抄襲現(xiàn)象。7.搞好班干隊(duì)伍伍建設(shè)，加強(qiáng)班集體的凝集力，爭(zhēng)取評(píng)上先進(jìn)班集體。8.樂(lè)觀進(jìn)行家訪工作，與家長(zhǎng)保持常常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)自動(dòng)搭配學(xué)校做好孩子的教育工作。三.班級(jí)工作實(shí)在布置：1.依照學(xué)校政教處的計(jì)劃布置，如期完本錢(qián)學(xué)期黑板報(bào)工作。2.堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生定時(shí)交作業(yè)。3.每天由值日班長(zhǎng)做好一日常規(guī)的記錄。放學(xué)前及時(shí)反饋，及時(shí)贊揚(yáng)和批判。4.本學(xué)期開(kāi)出4節(jié)主題班會(huì)。5.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充足利用小版面和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍。四.本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：1.抓好課前準(zhǔn)備，自修課和晚自習(xí)的紀(jì)律。2.抓好作業(yè)的定時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。3.抓好兩分鐘準(zhǔn)備鈴的準(zhǔn)備工作，抓好課堂紀(jì)律。4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。5.做好“培優(yōu)輔差”工作。重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)“差生”。中學(xué)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃篇6一、基本情況分析過(guò)去的一年，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不轉(zhuǎn)變，通過(guò)教學(xué)改革研討會(huì)、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長(zhǎng)方式逐漸發(fā)生變化，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè)，教學(xué)改革取得初步成績(jī)，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了連續(xù)發(fā)展。教學(xué)中存在的問(wèn)題：老師的綜合素養(yǎng)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自動(dòng)發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不足突出，學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等。二、引導(dǎo)思想與工作目標(biāo)引導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推動(dòng)為重要工作策略，以提高老師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自動(dòng)發(fā)展的目的。工作目標(biāo)：1、貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。2、全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師學(xué)科素養(yǎng)。4、完滿(mǎn)學(xué)科引導(dǎo)看法，構(gòu)建自主有效課堂。5、訂立學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。三、重要工作與措施1、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要依照要求全面落實(shí)課程方案，藝體教學(xué)要樂(lè)觀開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)。地方課程和校本課程要做到老師專(zhuān)任、開(kāi)足課時(shí)。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍和教育工作的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng)，保證地方課程順利實(shí)施。各學(xué)校要有效開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。2、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過(guò)學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃溝通、過(guò)程中的有效教學(xué)成績(jī)展現(xiàn)、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)溝通，以及專(zhuān)題研討會(huì)、主題等活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參加到老師教學(xué)活動(dòng)中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。3、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師學(xué)科素養(yǎng)。(1)全面提高老師學(xué)科素養(yǎng)。中學(xué)老師要掌握中學(xué)教材，熟識(shí)高中內(nèi)容，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向。教研員將與老師共同進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專(zhuān)題研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高自身綜合素養(yǎng)，逐漸形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對(duì)中學(xué)老師進(jìn)行老師學(xué)科教學(xué)本領(lǐng)測(cè)試。(2)加強(qiáng)老師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查老師的學(xué)歷、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次、有針對(duì)性的開(kāi)展老師培養(yǎng)工作。通過(guò)個(gè)別引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，搭建平臺(tái)，使青年老師快速成長(zhǎng)為骨干老師，骨干老師逐漸形成教學(xué)特色，優(yōu)秀老師向?qū)＜倚屠蠋煱l(fā)展，使的優(yōu)秀老師成為名師。提高新老師培養(yǎng)的實(shí)效性。開(kāi)學(xué)初針對(duì)新老師的實(shí)際情況，通過(guò)聽(tīng)課、備課引導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新老師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。(3)開(kāi)展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)老師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題要明確，研究有過(guò)程、有價(jià)值、有效果。教研員通過(guò)專(zhuān)題講評(píng)、研究成績(jī)溝通等措施，引導(dǎo)老師進(jìn)入研究狀態(tài)。(4)連續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長(zhǎng)為目的中心教研組。教研員將參加學(xué)校教研組活動(dòng)，引導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別引導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。4、關(guān)注學(xué)生自動(dòng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。(1)研究學(xué)生，堅(jiān)固樹(shù)立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差別性，智能發(fā)展的不均衡性，決議了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生個(gè)性，研究學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生自動(dòng)發(fā)展的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生歡樂(lè)而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。以老師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從成功實(shí)現(xiàn)成功。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性，敬重個(gè)性，關(guān)注差別性，體現(xiàn)開(kāi)放性，突出自主性，強(qiáng)化探究性，重視合作的有效性，展現(xiàn)師生的創(chuàng)造性。(3)老師要精心組織教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)中給學(xué)生留出充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生通過(guò)眼睛察看、動(dòng)手操作、獨(dú)立思索、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展現(xiàn)溝通等形式，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)獲得知識(shí)的過(guò)程，感受成功的喜悅。老師要發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)