高中物理必修一：實(shí)驗(yàn)及高中物理必修一測(cè)試題及答案

PAGE實(shí)驗(yàn)測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度0123456x1x0123456x1x2x3x4x5x6注意：1、什么是是x2與x1之差，而題目往往給的位移（x）0à1、0à2、0à3、0à4、0à5、0à6的位移，千萬(wàn)不能直接做差。先算0à1、2à3、3à4、4à5、5à6的位移，然后再差。2、逐差法①是不是一定要用逐差法？理論上講，只要是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，就一定要這樣做。但有時(shí)題目給出的1à2與0à1、2à3與1à2……的位移差相同，隨便拿一組數(shù)據(jù)，根據(jù)（注意分母）計(jì)算就可以。②若題目只給了兩組數(shù)據(jù)0123456x1x50123456x1x5可得3、怎么算TT是相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔，由兩個(gè)因素決定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的電源頻率（原因高二學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)講到）決定打出點(diǎn)的時(shí)間間隔，一般所用電源頻率為50Hz，即所打出點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。另電源應(yīng)選交流電源。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有幾個(gè)打出點(diǎn)的時(shí)間間隔。若為n個(gè)打出點(diǎn)的時(shí)間間隔，則T=nt04、注意的單位（在這個(gè)問題丟分的同學(xué)特別多）一般題目給出的的單位為cm，應(yīng)化成m。在計(jì)算中，一般相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s，經(jīng)過平方后變成0.01，剛好與分子中的cm化成m的10-2約去。還可求瞬時(shí)速度（除0、6兩點(diǎn)）原理：時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該段的平均速度如、……注意分母為2T若要求0、6點(diǎn)速度，可在0à1、5à6段應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解練習(xí)⑵某同學(xué)用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器小車紙帶接電源b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次。選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點(diǎn)跡，從便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每?jī)蓚€(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如下圖中0、1、2打點(diǎn)計(jì)時(shí)器小車紙帶接電源c．測(cè)量1、2、3……6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記作：S1、S2、S3……S6。d．通過測(cè)量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。e．分別計(jì)算出S1、S2、S3……S6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值。f．以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，劃出—t圖線。001cm2345678910111213141516171819200123456S1S2S3S4S5S6結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：①實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)及時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有和。（填選項(xiàng)代號(hào)）A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重錘②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，0、1、2、5計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置如圖所示，則S2＝cm，S5＝cm。00123130125③該同學(xué)在右圖中已標(biāo)出1、3、4、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)，請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出—t圖。④根據(jù)—t圖線判斷，在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度v0＝m/s；它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a＝m/s2。57057015202520103040506010800/cm·s－1①A，C②（2.97~2.99），（13.19~13.21）③圖略④（0.16~0.20），（4.50~5.10）驗(yàn)證彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系原理：其中是型變量，而不是彈簧的長(zhǎng)度?？荚嚳赡軙?huì)涉及圖像，即f與L（彈簧的長(zhǎng)度）圖像，此時(shí)圖像大致為下面形式。fLfL0L0圖線的斜率：勁度系數(shù)k注意畫圖：描點(diǎn)后不是把各點(diǎn)依次連接練習(xí)（2）某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2;……;掛七個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L7。①下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號(hào)分別是.測(cè)量記錄表：代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.312.1②實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中。為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm。請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d4=＝cm。④根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量。用d1、d2、d3、d4表示的式子為：＝，代入數(shù)據(jù)解得＝cm。⑤計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k＝N/m。（g取9．8m/s2）參考答案①l5；l6；②6.85(6.84-6.86)；14.05(14.04-14.06)；③l7－l3；7.20(7.18-7.22)；④ 高中物理必修一測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1．一本書靜止在水平桌面上。桌面對(duì)書的支持力的反作用力是()A．書對(duì)桌面的壓力 B．書對(duì)地球的吸引力C．地球?qū)奈? D．地面對(duì)桌子的支持力v2．木塊沿斜面勻速下滑，正確的是()vA．木塊受重力與斜面對(duì)它的支持力B．木塊受重力、斜面對(duì)它的支持力和摩擦力C．木塊受重力、斜面對(duì)它的支持力、摩擦力和下滑力D．木塊受重力、斜面對(duì)它的支持力、摩擦力、下滑力和壓力3．關(guān)于重心，下列說法正確的是()A．物體的重心一定在物體上B．物體的質(zhì)量全部集中在重心上C．物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)D．物體的重心跟物體的質(zhì)量分布沒有關(guān)系4．一根輕質(zhì)彈簧，豎直懸掛，原長(zhǎng)為10cm。當(dāng)彈簧下端掛2.0N的重物時(shí)，伸長(zhǎng)1.0cm；則當(dāng)彈簧下端掛8.0N的重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)(A．4.0cm B．14.0cm C．8.0cm D．18.0cm5．如圖所示，質(zhì)量為1kg的物塊靠在豎直墻面上，物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.3，垂直于墻壁作用在物塊表面的推力F=50N，現(xiàn)物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若g取10m/s2，則物塊所受摩擦F力的大小為(FA．10N B．50N C．15N D．3.0Nθ6．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑。下列說法正確的是()θA．物體所受合力的方向沿斜面向下B．斜面對(duì)物體的支持力等于物體的重力C．物體下滑速度越大說明物體所受摩擦力越小D．斜面對(duì)物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上ABOC7．三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是(ABOCA．可能是OB，也可能是OC B．OBC．OC D．OA8．斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h，一質(zhì)量為m的物體放在斜面上恰能勻速下滑，若將物體沿斜面勻速向上拉，則拉力的大小為()A． B． C． D．無(wú)法確定9．根據(jù)牛頓第一定律，下列說法不正確的是()A．運(yùn)動(dòng)員沖刺到終點(diǎn)后，不能馬上停下來(lái)，還要向前跑一段距離B．自行車緊急剎車。輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會(huì)向前滑動(dòng)C．地球由西向東轉(zhuǎn)，我們向上跳起后，還落到原地D．氣球吊著物體上升。某時(shí)刻繩子突然斷了，物體立刻相對(duì)于地面向下運(yùn)動(dòng)10．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為2，已知長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么此時(shí)長(zhǎng)木板受到的地面摩擦力大小為()A．2mg B．1MgC．1(m＋M)g D．2mg＋1MgOm2m111．Om2m1m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為＝60°，兩小球的質(zhì)量比為()A． B． C． D．二、多項(xiàng)選擇題12．在一個(gè)空的易拉罐底部打一個(gè)小洞，往罐里注滿水，水從小洞射出。罐子在做如下哪種運(yùn)動(dòng)過程中，水將不從洞中射出()A．勻速上升 B．勻速下降C．自由下落 D．豎直上拋運(yùn)動(dòng)13．一輛小汽車迎面與一大型貨車相撞。此事件中()A．小型車受到的撞擊力更大一些B．小型車與大型車受到的撞擊力一樣大C．撞擊力對(duì)小型車產(chǎn)生的加速度更大一些D．撞擊力對(duì)兩輛車產(chǎn)生的加速度一樣大14．靜止在水平地面上的小車，質(zhì)量為5kg。在水平拉力50N的作用下做直線運(yùn)動(dòng)，2s內(nèi)勻加速前進(jìn)了4m，在這個(gè)過程中(g取10mA．小車加速度的大小是1m/s2 B．小車加速度的大小是2C．動(dòng)摩擦因數(shù)是0.8 D．摩擦力的大小是10N15．在粗糙的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t后，速度為v，如果要使物體的速度增加到2v，可采用的方法是()A．將物體的質(zhì)量減為原來(lái)的一半，其它條件不變B．將水平拉力增為2FC．將動(dòng)摩擦因數(shù)減為原來(lái)的一半，其它條件不變D．將物體質(zhì)量、水平恒力和作用時(shí)間都同時(shí)增加到原來(lái)的兩倍16．如圖所示，在一根水平直桿上套著兩個(gè)輕環(huán)，在環(huán)下用兩根等長(zhǎng)的輕繩拴著一個(gè)重物。把兩環(huán)分開放置，靜止時(shí)桿對(duì)a環(huán)的摩擦力大小為Ff，支持力為FN。若把兩環(huán)距離稍微約縮短一些，系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則()A．FN變小 B．FN不變C．Ff變小 D．Ff變大三、實(shí)驗(yàn)題17．在“研究自由落體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶前面的幾個(gè)點(diǎn)不清晰，只得到如圖所示從A點(diǎn)至E點(diǎn)這一段點(diǎn)跡的紙帶。在紙帶上測(cè)出AB、BC、CD、DE之間的距離分別是d1、d2、d3、d4。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T，重錘質(zhì)量為m。FF由此可求得打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vB=，打D點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vD=。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打B點(diǎn)到打D點(diǎn)的時(shí)間是，重錘運(yùn)動(dòng)的加速度是。18．某同學(xué)為了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”，實(shí)驗(yàn)步驟依次為：(1)用圖釘將白紙固定在木板上。(2)將橡皮條的一端拴上兩支細(xì)繩套，另一端用圖釘固定在木板上。(3)用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別互成角度地拉兩繩套，將橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O。用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及兩繩的方向，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2。(4)用鉛筆和刻度尺從O點(diǎn)沿兩繩套的方向畫直線，選好標(biāo)度，按F1、F2的大小做兩個(gè)力的圖示。用刻度尺與三角板做平行四邊形后，求得合力F。(5)改用一只彈簧向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′，用同樣的標(biāo)度，做出力F′的圖示。(6)比較F′和F的大小和方向是否相同。(7)改變F1及F2的大小和方向，重復(fù)上述步驟。此同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填步驟序號(hào))。正確的操作是 。四、計(jì)算題19．如圖，用一根繩子a把物體掛起來(lái)，再用另一根水平的繩子b把物體拉向一旁固定起來(lái)。物體的重力是40N，繩子a與豎直方向的夾角=37°，繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大？(sin37°=0.6，cos37°=0.8)乙甲20．如圖所示，男生甲和女生乙各站在一塊滑板上，分別抓著輕繩的一端。甲與滑板的總質(zhì)量為60kg，乙與滑板的總質(zhì)量為50乙甲(1)在收繩過程中，是不是只有一人移動(dòng)？(2)求兩人各自的加速度的大小和方向。m30°MACB21．如圖所示，質(zhì)量M=10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，動(dòng)摩擦因數(shù)=0.02，在木楔的傾角為30°的斜面上，有一質(zhì)量m=1.0kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑，當(dāng)滑行路程xm30°MACB

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．D7．D 8．B 9．D10．A11．A解析：由題意可知，各角大小如圖所示：由它們處于平衡狀態(tài)，可知F1、F2、G1三力平衡，因此=cos30°又∵G1=m1F2=m2∴=二、多項(xiàng)選擇題12．CD 13．BC 14．BC 15．D 16．BC三、填空題17．7；518．119．0；與F1方向相反20．10m/s2；15m/s221．70四、實(shí)驗(yàn)題22．；；2T；23．(5)，應(yīng)將