2023年計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集合篇

2023年計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集合篇計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

20xx年暑假，將是我學(xué)生生涯的最終一個(gè)暑假，充溢期盼又滿懷焦慮。畢業(yè)以后，我能擠過(guò)百萬(wàn)就業(yè)軍的獨(dú)木橋嗎？能勝任公司交給的任務(wù)嗎？信任這是每一位畢業(yè)高校生都不敢松懈的問(wèn)題。因此，懷著對(duì)自己將來(lái)的準(zhǔn)備和期望，以及在父母的劇烈督促下，我假期前就具體支配了自己的假期安排。

從我的專業(yè)看，電腦行業(yè)是對(duì)口的。懷著對(duì)電腦行業(yè)極大的崇拜和憧憬，我來(lái)到了XXX大型電腦市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次碰壁，我最終在一家電腦個(gè)體商戶落戶。沒(méi)有酬勞，也不管飯,可是得到了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。就這樣，從技術(shù)再到銷售，我不斷向各位師傅討教。相繼學(xué)會(huì)了有關(guān)裝機(jī),裝系統(tǒng),裝應(yīng)用軟件的基本操作,在客戶須要時(shí)還依據(jù)客戶要求上門服務(wù).為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化,系統(tǒng)化.我要求自己每天都必需留意消化自己在平常所學(xué)到的東西。

實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間自己裝過(guò)幾部電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題,我對(duì)電腦的一般性故障也能作肯定的維護(hù),具備了肯定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別實(shí)力,甚至我還學(xué)到了許多經(jīng)營(yíng)技巧,對(duì)計(jì)算機(jī)的總體相識(shí)和把握也有顯著的提高。

為了拓寬自己的電腦學(xué)問(wèn)面，我每天回家后還抓緊時(shí)間從網(wǎng)上搜尋一些電腦常識(shí)，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨大便利，。否則那么多的問(wèn)題期盼同事們解答是不行能的。如此半個(gè)月下來(lái)，我感覺(jué)學(xué)到好多，慶幸自己把握住了這次機(jī)會(huì)，當(dāng)然也深知自己已學(xué)的不過(guò)是滄海一粟，我更需不斷努力，正猶如事們所說(shuō)的"技術(shù)學(xué)問(wèn)是靠積累的"！

如今，短短XX月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激烈之余，諸多感慨！

與同事們相處，沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，與同事們相相互處都很和諧。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

本人在杰普實(shí)訓(xùn)有半個(gè)月的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了很多，也悟到了很多。主要有以下幾點(diǎn)：

1、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)時(shí)，可能感覺(jué)味同嚼蠟，但當(dāng)你工作以后，你才會(huì)發(fā)覺(jué)專業(yè)學(xué)問(wèn)是多么的重要、如我學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)這些是必需知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸教幱玫?、但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學(xué)問(wèn)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通、做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，在這方面你怎能服人那？遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢？

2、學(xué)好一門外語(yǔ)是你增加工資的資本、學(xué)我們計(jì)算機(jī)這一行的，也就是理科生，不注意外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì)用到、你在一外資企業(yè)工作，不會(huì)一門外語(yǔ)是行不通的，不會(huì)外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板溝通，溝通、你只能悶著頭的干（和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區(qū)分）、干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢？你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那？

3、不但有良好的工作看法，而且要有很好的表現(xiàn)力、中國(guó)有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老醇厚實(shí)做事、"在今日，只是老醇厚實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己、讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你！

回想自己在這期間的社會(huì)實(shí)踐狀況，不盡如意。對(duì)此我思索過(guò)，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是剛好吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和訓(xùn)誨，我從中受益匪淺。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知潛力、必需的思索與確定潛力及必需的自然語(yǔ)言潛力。除了帶給自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計(jì)算機(jī)必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年頭興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地變更著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎全部國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)干脆或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過(guò)Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步理解。

為了駕馭一些計(jì)算機(jī)的軟，硬件學(xué)問(wèn)，為今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，我們進(jìn)行了為期一周的計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)步驟:

第一步是拆機(jī)。首先將機(jī)箱背面的各連線拔下。打開(kāi)機(jī)箱后，先拔下硬盤和光驅(qū)的電源線，數(shù)據(jù)線，然后依次拔下網(wǎng)卡，顯卡，內(nèi)存條，最終留意拔出CPU。拆完電腦后，我仔細(xì)探討了一下各個(gè)硬件:網(wǎng)卡很好認(rèn)，即使不看它的D-LINK標(biāo)記，看一下它附帶水晶頭的插口即知;內(nèi)存條也很好分辨，是直尺大小的一個(gè)綠色長(zhǎng)條;鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo)，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo);光驅(qū)是NEC的VCD光驅(qū);硬盤是madein馬來(lái)西亞的西部數(shù)據(jù);至于機(jī)箱，我們的是臥式的，還有一些是立式的。

其次步進(jìn)行裝機(jī)實(shí)習(xí)。先安裝AMD的CPU。將零插拔力的插口的橫桿拉起，然后將CPU無(wú)針的三角對(duì)準(zhǔn)插口無(wú)孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來(lái)是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住CPU插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機(jī)子是較早前的電腦，其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思索了一會(huì)。很簡(jiǎn)潔地將顯卡和網(wǎng)卡插在(白色的)PCI插槽上，內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要起先數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的，不用費(fèi)勁就能夠找出并裝好。接下來(lái)是光驅(qū)，硬盤的數(shù)據(jù)線，因?yàn)槲以诩抑邪惭b過(guò)刻錄機(jī)，安裝它們自然不在話下。當(dāng)然，那里有一個(gè)訣竅:將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會(huì)接錯(cuò)了。另外，接鼠標(biāo)的和鍵盤時(shí)發(fā)覺(jué)其接口不是主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口。

第三步是進(jìn)行安裝系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。由于機(jī)子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng)，我們準(zhǔn)備格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。先是干脆在C盤下輸入以下吩咐:formatc:/q，即快速格式化C盤。格式化完畢重啟電腦，按del鍵進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，將啟動(dòng)依次設(shè)置為CD-ROM優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦，在光驅(qū)中放入win98安裝盤，光盤引導(dǎo)后選取startwithcd-rom。一項(xiàng)，片刻后即進(jìn)入win98安裝界面。設(shè)置后便進(jìn)入30來(lái)分鐘的系統(tǒng)安裝過(guò)程。安裝過(guò)程進(jìn)行到某一階段后，系統(tǒng)會(huì)重啟。重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢。

第四步是安裝硬件驅(qū)動(dòng)程序。由于不熟識(shí)各驅(qū)動(dòng)安裝盤的資料，又沒(méi)有說(shuō)明書可供參考，所以幾乎是挨個(gè)嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡的驅(qū)動(dòng)程序安裝完畢后無(wú)故障和沖突，但卻無(wú)法正常運(yùn)用網(wǎng)卡。之后找到了D-LINK的驅(qū)動(dòng)重裝了一遍才算安裝勝利。

第五步是練習(xí)分區(qū)。那里要用到DOS的fdisk吩咐。在安裝盤的win98書目下調(diào)用該吩咐后即進(jìn)入分區(qū)菜單。首先是刪除分區(qū)。選取第三項(xiàng)即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選取，依次是刪除基本分區(qū)，刪除擴(kuò)展分區(qū)和刪除邏輯分區(qū)。須要留意的是，刪除分區(qū)時(shí)務(wù)必先刪除邏輯分區(qū)，再刪除擴(kuò)展分區(qū)，最終才刪除基本分區(qū)，否則系統(tǒng)會(huì)提示刪除分區(qū)無(wú)效。刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項(xiàng)建立分區(qū)。建立分區(qū)的依次正好和刪除分區(qū)的依次相反。即先建立基本分區(qū)，再建立擴(kuò)展分區(qū)，最終建立邏輯分區(qū)。值得留意的是，建立基本分區(qū)時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示你是否將全部空間安排到該分區(qū)，那里選否，然后就能夠自我定義分區(qū)的空間大小。另外在建立分區(qū)時(shí)不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)可能會(huì)不識(shí)別分區(qū)。萬(wàn)一不留意設(shè)置了卷標(biāo)也沒(méi)關(guān)系，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清晰卷標(biāo)時(shí)選取是即可。建立完全部分區(qū)后，就須要選取主菜單的其次項(xiàng)把基本分區(qū)設(shè)置成活動(dòng)分區(qū)，最終退出fdisk的菜單，用format吩咐依次把各分區(qū)格式化一遍即可。

第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨(dú)特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來(lái)是分線，剝離外皮的網(wǎng)線會(huì)露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一齊。只需將八條小線從左到右按以下依次分好即可:白，橙，白，藍(lán)，白，綠，白，棕(沒(méi)錯(cuò)，白線總是在左邊)。最終，將藍(lán)線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就能夠安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前必需要留意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的狀況，從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。

第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒(méi)有什么太難的地方，只但是須要反復(fù)調(diào)試。可先在起先-運(yùn)行里輸入cmd進(jìn)入吩咐提示符，然后輸入ipconfig查看本機(jī)或是其它機(jī)子的IP地址。然后在網(wǎng)上鄰居里設(shè)置好網(wǎng)關(guān)，子網(wǎng)掩碼和IP地址就能夠嘗試著連接目標(biāo)計(jì)算機(jī)了。假如連接不上能夠思索在吩咐提示符里ping一下，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢。假如第四步和第六步工作沒(méi)做好的話，都有可能導(dǎo)致這一步無(wú)法完成。

第八步是網(wǎng)上沖浪。進(jìn)入這一步就相對(duì)簡(jiǎn)潔多了。許多同學(xué)都對(duì)在線電影感愛(ài)好，只是不明白免費(fèi)在線電影網(wǎng)站的網(wǎng)址，我告知他們網(wǎng)站的網(wǎng)址，又幫他們下載并安裝好realplayer10，就能夠在線觀看電影了。但是有一點(diǎn)值得留意，機(jī)房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會(huì)自動(dòng)還原系統(tǒng)盤，所以我下載的軟件一律放在D盤。與別人不一樣的是，我并不焦急網(wǎng)上沖浪，而是先下載一個(gè)叫MAXTHON(即遨游)的閱讀器。眾所周知，IE閱讀器本身太耗資源，反應(yīng)速度慢，且極易出現(xiàn)停止響應(yīng)的現(xiàn)象，而遨游就快捷多了。下載好閱讀器后，我之后下載紫光拼音輸入法3。0，它相對(duì)于微軟拼音和智能ABC要好用得多。安裝完紫光拼音后，我才正是起先網(wǎng)上沖浪。想去的網(wǎng)站太多，但是沒(méi)記住它們的網(wǎng)址怎樣辦好在我有一個(gè)隨叫隨到的保藏夾，那就是我的網(wǎng)站。先在我的網(wǎng)站里進(jìn)入千龍新聞網(wǎng)，看看當(dāng)天有什么值得關(guān)注的新聞。之后進(jìn)入全球中文論壇網(wǎng)，看看當(dāng)日有什么精彩的帖子，然后就在博客中國(guó)里看看有哪些值得學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。最之后到音樂(lè)網(wǎng)站聽(tīng)聽(tīng)的歌曲，來(lái)到FLASH網(wǎng)站看看FLASH新作，來(lái)到中國(guó)聲音網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)曲藝，相聲，用龍卷風(fēng)收音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)廣播電臺(tái)，不由感到暢快無(wú)比。簡(jiǎn)潔之余，突然想學(xué)些技術(shù)，于是看看手機(jī)有人網(wǎng)的手機(jī)資訊，看看京東多媒

體論壇的時(shí)尚數(shù)碼，看看豆豆技術(shù)網(wǎng)里的電腦技術(shù)。最終是維護(hù)自我的網(wǎng)站。先回復(fù)留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用寫字板寫下一篇已經(jīng)構(gòu)思好的文章，在網(wǎng)上發(fā)布。

不知不覺(jué)，一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次簡(jiǎn)潔開(kāi)心的旅行，開(kāi)拓了我的視野，提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛力，讓我與電腦進(jìn)行了一次零距離接觸。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

通過(guò)此次活動(dòng)，這是我們踏出校內(nèi)的第一步，從小小的象牙塔走出來(lái)，嗅嗅無(wú)邊社會(huì)的味道。整整一下午的活動(dòng)讓人覺(jué)得很充溢，我們巡游了齊魯軟件園宏偉華麗的建筑，高校生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論學(xué)問(wèn)有了肯定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

齊魯軟件園一行，我看到了先進(jìn)的設(shè)備和工作人員的工作熱忱，這也是第一次如此近的接觸社會(huì)工作，原來(lái)感覺(jué)很遙遠(yuǎn)的東西，就在自己面前，同時(shí)，我也意識(shí)到，我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，須要積累自己的學(xué)問(wèn)，提高自己的實(shí)力。同時(shí)，了解到公司和企業(yè)的狀況，了解計(jì)算機(jī)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況，確定努力方向。在齊魯軟件園講座中，楊光老師給我們分析了當(dāng)前世界的形勢(shì)，讓我們了解到當(dāng)今世界，計(jì)算機(jī)的重要性，以及，計(jì)算機(jī)在中國(guó)的優(yōu)勢(shì)及貿(mào)易方面的優(yōu)勢(shì)，為我們以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

回來(lái)后，聽(tīng)完講座，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了更深的理解，軟件，網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，以及須要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，就有哪些就業(yè)方面，哪個(gè)方面有哪些就業(yè)動(dòng)向，聽(tīng)完講座，我受益匪淺，從最至少的徘徊，到現(xiàn)在，有了明確的努力方向，有了自己的志向和目標(biāo)，為我的就業(yè)起到了指路燈的作用。

經(jīng)過(guò)在齊魯軟件園的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我現(xiàn)在意識(shí)到我有許多須要學(xué)習(xí)的東西，而且，我現(xiàn)在已經(jīng)明確了我要學(xué)什么東西，什么東西必需學(xué)。不再迷惘，徘徊。我對(duì)將來(lái)充溢了美妙的向往，在將來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。仔細(xì)學(xué)習(xí)java和.net語(yǔ)言，是自己具有更好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后就業(yè)做打算。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把高校利用起來(lái)，使自己有所提高，同時(shí)，把齊魯軟件園作為目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個(gè)學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，須要的是努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變。

三、提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將接著努力學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建成果，接著創(chuàng)建更多的人生價(jià)值。

四、要有信念

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我對(duì)將來(lái)充溢了信念，我信任只要從現(xiàn)在起先努力，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的綜合素養(yǎng)，盡量的吸取學(xué)問(wèn)，自己實(shí)力達(dá)到了就肯定能夠找一個(gè)好工作。

五、要培育自己的團(tuán)結(jié)合作精神

工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必需的，尤其，是計(jì)算機(jī)工作，有項(xiàng)目必需許多人一起才能完成，因此，從現(xiàn)在起，可以培育自己的團(tuán)結(jié)合作精神，為以后的工作做打算。

六、激情與耐性

不論學(xué)習(xí)還是工作，都學(xué)要有激情，沒(méi)有激情，就沒(méi)有工作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱忱，同時(shí)，還學(xué)要耐性，兩者并不沖突，耐性也是必需的，沒(méi)有耐性，工作學(xué)習(xí)，就會(huì)丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。

七、了解專業(yè)分類及就業(yè)狀況

我們學(xué)校，信息學(xué)院目前有電子科學(xué)與技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)工程，通訊工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及書籍了解各專業(yè)的狀況，并依據(jù)自己的狀況，來(lái)確定要學(xué)什么，要怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。

簡(jiǎn)要總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)：

（一）、利用本次活動(dòng)的確對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了主動(dòng)的反響，起到了主動(dòng)的作用，主要有以下幾方面：

1、本次活動(dòng)作為試點(diǎn)，我們因此相識(shí)了同院的兄弟摯友。在軟件園，我們建立兩個(gè)巡游小隊(duì)，我們一起巡游得同時(shí)學(xué)會(huì)了互助團(tuán)結(jié)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上可以更好的輔導(dǎo)。

2、同學(xué)們也因此樹(shù)立了信念，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的激情變得更高，同學(xué)們的視野也變寬了，在打算考取探討生的決心更加明確。

（二）、當(dāng)然也處在不足之處：

1、在軟件園的時(shí)間不夠長(zhǎng)，假如能夠生活在軟件園里，信任效果會(huì)更好。

2、學(xué)院能夠在合理規(guī)范相識(shí)實(shí)習(xí)的支配，使同學(xué)們的目的性更加明確。老師聯(lián)系也會(huì)更加充分。

3、在面對(duì)貧困生方面，學(xué)院能否賜予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，爭(zhēng)取外出實(shí)習(xí)參觀的面能夠更多。

（三）建議

1、這種相識(shí)實(shí)習(xí)盡可能能夠支配在二年級(jí)進(jìn)行。

2、能夠支配專業(yè)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行幫助進(jìn)行。

3、創(chuàng)建一些條件，使高校間的共建單位常常開(kāi)展工作。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5

在這次實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，以下是我們08級(jí)計(jì)算機(jī)師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)：

剛進(jìn)十二中，我們6個(gè)實(shí)習(xí)生被分為兩個(gè)小組，三個(gè)人的實(shí)習(xí)對(duì)象是高一班級(jí)，另外三個(gè)人的實(shí)習(xí)對(duì)象是高二班級(jí)。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們六個(gè)人既分工明確又相互合作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)工作。

在預(yù)備階段，大家的主要任務(wù)是分別熟悉高一和高二班級(jí)各班級(jí)的基本狀況，如：班級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計(jì)算機(jī)的總體水公允。為此，我們兩個(gè)組組員主動(dòng)參與聽(tīng)課，都準(zhǔn)備從聽(tīng)課中了解以上基本狀況，也從聽(tīng)課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽(tīng)課中，我們深深的領(lǐng)悟了聽(tīng)課的另一層含義：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，我們第一次領(lǐng)悟到二者目標(biāo)的迥然不同。

本以為經(jīng)過(guò)充分的預(yù)備就可以走上課堂的，可實(shí)踐給了我們當(dāng)頭一棒，由于我們之前只是紙上談兵，而未實(shí)戰(zhàn)過(guò)。

對(duì)于高一班級(jí)而言，他們學(xué)習(xí)的是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材，該教材主要以理論學(xué)問(wèn)為主。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，他們組在高一組指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性，他們?cè)谡n件中穿插了圖片、視頻、音頻等來(lái)幫助教學(xué)。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)兩三個(gè)星期的高一同學(xué)而言，他們的主動(dòng)性高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學(xué)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑。但也出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)的課堂氣氛過(guò)于活躍，不簡(jiǎn)潔集中留意力聽(tīng)課，因此課堂紀(jì)律較難處理，另外個(gè)別同學(xué)特別好動(dòng)，不情愿聽(tīng)課，更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施。

對(duì)此，我們針對(duì)這些問(wèn)題以及實(shí)習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格，全都認(rèn)為高一班級(jí)的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)厲。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見(jiàn)機(jī)行事，講課要更好玩味性以最大程度的吸引同學(xué)的留意力，同時(shí)也要具有權(quán)威性，能讓同學(xué)意識(shí)到老師也有嚴(yán)厲的一面，上課時(shí)要遵守課堂紀(jì)律，不能太任憑。

對(duì)于高二班級(jí)而言，他們學(xué)的是VB，該課程主要以動(dòng)手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡(jiǎn)要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，更多的是培育同學(xué)的動(dòng)手操作力氣。高二班級(jí)的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：能夠自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、動(dòng)手力氣比較好。但在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，部分同學(xué)在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。

對(duì)此，我們覺(jué)得高二的信息技術(shù)課首先要著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。學(xué)問(wèn)點(diǎn)要簡(jiǎn)練且全面，其次要主動(dòng)與同學(xué)互動(dòng)，以活躍課堂氣氛，但也要施加確定的壓力，讓他們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠多動(dòng)手操作。

對(duì)于班主任實(shí)習(xí)工作而言我們深有感受，能在教學(xué)工作與班級(jí)各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如，絕特殊人可以妥當(dāng)處理的。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我們進(jìn)一步熟悉了實(shí)習(xí)班級(jí)的基本狀況，主動(dòng)與班主任和同學(xué)溝通，以最大限度的了解實(shí)習(xí)班級(jí)的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到作為一名班主任的不簡(jiǎn)潔。班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，而班主任就是家長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練，表?yè)P(yáng)亦或批判，我們?cè)诎嘀魅螌?shí)習(xí)工作中主要接受的是以主題班會(huì)的形式來(lái)促進(jìn)同學(xué)身心的進(jìn)展。我們覺(jué)得對(duì)于高一同學(xué)而言，要給他們的學(xué)習(xí)略微施加點(diǎn)壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及理想，以免玩得過(guò)于分心而遺忘學(xué)

習(xí)的重要性。對(duì)于高二同學(xué)要多表?yè)P(yáng)多鼓舞，由于他們即將步入高三緊急的學(xué)習(xí)生涯，要讓他們對(duì)高考布滿信念，對(duì)理想布滿信念，對(duì)將來(lái)布滿信念。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我們六個(gè)人虛心求教，為人師表，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，由于我們明確自己的身份既是同學(xué)又是老師。是同學(xué)就要虛心求教，勤思苦學(xué)；是老師就要為人師表，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)習(xí)一路走來(lái)我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個(gè)求知、認(rèn)知、探究的過(guò)程，也是講理論付諸實(shí)踐的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，你我都會(huì)成長(zhǎng)、成熟，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能成功。我們會(huì)連續(xù)加油，為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力，為計(jì)算機(jī)師范專業(yè)的明天出一份力，實(shí)現(xiàn)一個(gè)師范生應(yīng)有的價(jià)值。實(shí)習(xí)這個(gè)短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最寶貴的財(cái)寶。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6

時(shí)間過(guò)的真快，在這過(guò)去一個(gè)3個(gè)月時(shí)間里，我在__科技有限公司實(shí)習(xí)從事Linu運(yùn)維工作。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我主要和其他的實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)公司剛開(kāi)發(fā)的xx系統(tǒng)的部署、更新。

這三月的時(shí)間，在同事和項(xiàng)目經(jīng)理的幫助之下，勝利完成了本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)。以下是我這些天的工作總結(jié)：

1、在職業(yè)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，和主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

2、頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)在專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作實(shí)力方面，在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我努力的學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)和架構(gòu)學(xué)問(wèn)，閱讀大量資料，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)有了肯定的了解，可以開(kāi)發(fā)小型的管理系統(tǒng)等軟件，工作實(shí)力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì)。

3、工作看法和勤奮敬業(yè)方面，酷愛(ài)自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待沒(méi)一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，按時(shí)出勤，工作能夠按時(shí)完成。

4、工作質(zhì)量成果，效益和貢獻(xiàn)方面，在開(kāi)展工作前做好個(gè)人安排，有主次先后剛好的完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果，質(zhì)量完成任務(wù)，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)許多東西，也全熬煉了自己，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，使工作水平，專業(yè)學(xué)問(wèn)，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，受益匪淺，特殊是在人際溝通當(dāng)中的解決問(wèn)題的實(shí)力有了較大進(jìn)步，在這里我是感謝在工作上幫助過(guò)我以及教化我如何待人處世的同事。

我會(huì)好好利用這段時(shí)間學(xué)到的這些學(xué)問(wèn)和閱歷，應(yīng)用到我以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還會(huì)接著累積更多的學(xué)問(wèn)和閱歷為今后踏入社會(huì)做好充分的打算。

為了加強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)力，讓理論結(jié)合實(shí)踐，我來(lái)到__股份公司為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。因?yàn)楹蛯I(yè)相關(guān)，所以我被支配到技術(shù)客服部，主要是電腦修理服務(wù)工作。一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間，雖然比較辛苦，但也充分感受到工作的樂(lè)趣以及在課堂上學(xué)到的東西在實(shí)際中的結(jié)合，可謂收獲頗豐，下面就是自己的實(shí)習(xí)鑒定。

這次實(shí)習(xí)主要是專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，把原來(lái)的相識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起，為了加強(qiáng)和鞏固理論學(xué)問(wèn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，熬煉自己的實(shí)習(xí)工作實(shí)力，了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用狀況。而我所在的部門正好是要求動(dòng)手實(shí)力比較強(qiáng)的一個(gè)技術(shù)性部門，所以針對(duì)性是比較強(qiáng)的。

雖然我學(xué)的是計(jì)算機(jī)硬件專業(yè)，但在電腦修理服務(wù)方面的學(xué)問(wèn)還是很缺乏的，所以一切都要從零學(xué)起。剛起先實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)，特殊是系統(tǒng)有了肯定的相識(shí)，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣闊市目中的形象，常常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查；后來(lái)，又讓我參加了一些詳細(xì)的工作，比如約定顧客、修理單開(kāi)立、對(duì)外宣揚(yáng)以及。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟識(shí)整個(gè)電腦服務(wù)的流程，可以、嫻熟地比較精確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充溢活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，剛起先的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，都是同事幫我訂正。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和嫻熟了，漸漸地學(xué)得差不多了，過(guò)了兩個(gè)星期左右，由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把我和她支配在一起，從晚上八點(diǎn)到其次天八點(diǎn)！真累?。?/p>

實(shí)習(xí)時(shí)短暫的，影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。由對(duì)一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔的基本操作，但是只要我們的記錄不正確和支配的疏忽都會(huì)影響到公司的聲譽(yù)和給客戶造成不利影響。工作中不但要細(xì)心，勤奮，而且還要團(tuán)結(jié)，溝通，處理事情才會(huì)更加的有效率。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7

實(shí)踐很快就要結(jié)束了，實(shí)踐是我跨入.進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)踐其實(shí)就是把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到平常的實(shí)際工作中去，在實(shí)踐中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐閱歷，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些有用學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的閱歷。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去查找自己的實(shí)踐公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過(guò)多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的閱歷，看到了更廣袤的，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)踐是本人的實(shí)踐，自己盼望通過(guò)本次實(shí)踐能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書本以外的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面，增加對(duì).的接觸，為下一步步入.打下基礎(chǔ)。

通過(guò)此次實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變更學(xué)校里成果不錯(cuò)的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)踐生，而熟悉的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特殊蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)踐過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作細(xì)致負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)踐過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常遇到一些60歲以上的老人來(lái)詢問(wèn)一些問(wèn)題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐煩細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的須要，我的責(zé)任”。通過(guò)這次實(shí)踐，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.走出校門，踏進(jìn).，不能把自己要求太高。由于期望越大，無(wú)望可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特殊必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不得了。我原委還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐閱歷，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，.生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入.后，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才能使自己在.占有一席之地。

4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的看法?？捶▽?duì)了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也是可以在工作中慢慢把握的?？捶ú缓茫退阕约河谢A(chǔ)也不行能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系，剛開(kāi)頭我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。最終在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這完靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的看法，才能把事請(qǐng)干到最好。5.少埋怨

在條件艱苦的地方實(shí)踐，或許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的

6.與他人和諧相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成果不錯(cuò)的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)踐生，而熟悉的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也轉(zhuǎn)變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特殊的蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是須要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和時(shí)間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的大環(huán)境中。

7.虛心學(xué)習(xí)在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)當(dāng)要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把.實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。8.錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)訂正并且諒解你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次

總之，實(shí)踐使我獲得了人生第一筆寶貴的工作閱歷，雖然在步入.后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無(wú)論是心態(tài)上還

是技能上?，F(xiàn)代.的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出盼望的花，結(jié)出成功的果我信任。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8

在高校里，我始終在不斷的努力，我信任我可以做的更好的，可是始終以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我似乎進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的狀況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)非常好，在社會(huì)上才可以做的更好，我須要更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)參與我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！

我起先到青島xxxx計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我漸漸了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)維護(hù)學(xué)問(wèn)。

xxxx集團(tuán)是以xxxx集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、xxxx電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。

公司的服務(wù)是：

在設(shè)有xxxx計(jì)算機(jī)修理服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。

1、全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xxxx公司最近的各級(jí)xxxx修理部以及各個(gè)授權(quán)修理中心獲得維護(hù)服務(wù)。

2、終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的xxxx計(jì)算機(jī)，由用戶和任何一家修理中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。

3、免費(fèi)修理，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常運(yùn)用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和修理費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。

4、保修期的第一年內(nèi)，正常運(yùn)用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打xxxx計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門服務(wù)。

剛起先實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，

讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)維護(hù)——特殊是系統(tǒng)維護(hù)有了肯定的相識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參加全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。

在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的好用的待人處世之道，闊大了學(xué)問(wèn)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

非常感謝青島xxxx計(jì)算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在我完成這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和相識(shí)，為我即將走上工作崗位增加了信念，讓我在高校生活中留下了美妙一頁(yè)！

在不斷的成長(zhǎng)中，我信任我可以做的更好，只是時(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與實(shí)習(xí)，我信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。始終以來(lái)我都非常的努力，現(xiàn)在我的實(shí)踐才起先上路，我信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好了，我會(huì)始終不斷的努力下去的！

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9

7月，我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到公司的工作。轉(zhuǎn)瞬間，一年的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展中，賜予我的是一筆多么珍貴的人生財(cái)寶！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快駕馭了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問(wèn)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，共同進(jìn)行了網(wǎng)站的改造，運(yùn)用全新的后臺(tái)，使網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。主動(dòng)參與單位組織的各種活動(dòng)，包括保齡球、乒乓球、羽毛球競(jìng)賽，并代表公司參與籃球競(jìng)賽。參與各項(xiàng)文藝活動(dòng)等等。

經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來(lái)充溢了美妙的向往，在將來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和社會(huì)學(xué)問(wèn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升實(shí)力，以廣博的社會(huì)學(xué)問(wèn)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的`價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需相識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著接著學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心總結(jié)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作主動(dòng)性和主動(dòng)性。

一年的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建業(yè)績(jī)，接著為中心創(chuàng)建更多的價(jià)值。

最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)接著努力的。

計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)二不知不覺(jué)間，在高校的第一次實(shí)習(xí)即將要結(jié)束了，為期13天的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，好比老師說(shuō)的在實(shí)習(xí)這期間，所學(xué)到的東西確定比平常所學(xué)的要多得多。也的確，百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一實(shí)踐；我在這期間學(xué)習(xí)到了許多的東西，讓我明白了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理和發(fā)覺(jué)問(wèn)題的最好方法。

大三，是高校的一個(gè)過(guò)渡階段；因?yàn)榇笕贿^(guò)就要到大四，也就意味著即將要走向社會(huì)，找工作各奔自己的前程。然而，在大三即將結(jié)束時(shí)給我們支配了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓我們提前感受社會(huì)環(huán)境。

這次實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我們以后一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10

在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)習(xí)了許多的學(xué)問(wèn)，比如，CCNA（思科）、H3CNE（華三）、HCDA（華為）、Linux的課程，在學(xué)習(xí)CCNA的過(guò)程中我學(xué)了IP地址的劃分，最主要就是要記住IP地址的分類，以及子網(wǎng)掩碼的計(jì)算,作為一個(gè)絡(luò)的人至少要知道子網(wǎng)掩碼的計(jì)算，這是最基本的。OSI七成模型，要知道OSI是哪七成,以及每成的功能及作用IP路由原理以及靜態(tài)路由，了解靜態(tài)路由的工作原理以及配置，RIP的配置以及原理，EIGRP原理以及配置.肯定要記得是Cisco專有的路由協(xié)議，OSPF現(xiàn)在用的最多的路由協(xié)議，訪問(wèn)限制列表作用以及配置，Switching交換機(jī)的原理以及配置，學(xué)習(xí)這些不是很難，因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)老師也講過(guò)，所以學(xué)起來(lái)很輕松，只是有些老師沒(méi)有講過(guò)的就要自己漸漸揣摩和與這里的老師溝通。還有在學(xué)習(xí)CCNA時(shí)遇到的最大的難題就是英語(yǔ)，假如要考CCNA證書的話就要好好的學(xué)英語(yǔ)，在題庫(kù)中全是英語(yǔ)顯示。

學(xué)完了CCNA課程來(lái)學(xué)習(xí)H3CNE課程就很簡(jiǎn)潔了。因?yàn)樵谇懊鎸W(xué)習(xí)了CCNA就打好了基礎(chǔ)，包括后面的HCDA也是一樣的，這三門課程是相通的，只是有一些發(fā)生了改變，在CCNA中鏈路類型接口分為ACCESS和Truck，在H3CNE和HCDA中就分為ACCESS，TRUCK和Hybrid，多了一個(gè)混合類型的接口，還有吩咐配置也不一樣，在思科中用show顯示信息，在華三和華為用的是display，在上面的eigrp路由協(xié)議在華三和華為中是沒(méi)有的，因?yàn)閑igrp是思科私有的路由協(xié)議，在思科中有許多私有的協(xié)議，如CDP，VTP，EIGRP，HRST等。

學(xué)習(xí)Linux就很生疏了，在之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，通過(guò)這幾天來(lái)對(duì)Linux的學(xué)習(xí)，一步一步摸著石頭過(guò)河，到現(xiàn)在才剛剛上岸。學(xué)了Linux的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，對(duì)Linux的相識(shí)，怎樣才能安裝一個(gè)Linux系統(tǒng)，在系統(tǒng)中對(duì)文件和書目的管理以及文件書目的權(quán)限設(shè)置，Linux磁盤和文件系統(tǒng)管理，文件與文件系統(tǒng)的壓縮與打包，對(duì)系統(tǒng)中的文件編輯器（Vim）的相識(shí)，對(duì)shell和shellscript的了解，對(duì)正則表達(dá)式的學(xué)習(xí)，Linux賬號(hào)管理（添加，修改和刪除賬戶，組），磁盤配額與高級(jí)文件系統(tǒng)管理（磁盤陣列和邏輯卷管理器），程序管理與selinux的了解，重要的就是Linux的開(kāi)機(jī)啟動(dòng)流程，系統(tǒng)中軟件包的安裝以及用yum吩咐安裝。

在學(xué)習(xí)Linux中給我的感覺(jué)就是吩咐記不住，理論沒(méi)弄明白，簡(jiǎn)潔的還是了解，這也是缺乏練習(xí)，這都是學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)了這么多我的頭就兩個(gè)大了，實(shí)在太難了我都沒(méi)有信念再學(xué)了，說(shuō)實(shí)在的學(xué)了這將進(jìn)十天的Linux還是收獲不少，至少我現(xiàn)在知道怎樣添加、刪除用戶和用戶組，新建、刪除、復(fù)制、剪切文件和書目，安裝軟件包，怎樣向一個(gè)文本中追加內(nèi)容，修改文件書目的權(quán)限等等。

這一個(gè)多月的時(shí)間里就學(xué)習(xí)了這些學(xué)問(wèn)，也讓我的學(xué)問(wèn)更豐富了一些，也讓我明白了一些道理，要想找到一個(gè)好的工作就要不斷的去學(xué)習(xí)新的東西，這樣就會(huì)充溢自己，讓自己了解的更多一些，俗話說(shuō)學(xué)問(wèn)學(xué)多了對(duì)自己沒(méi)有壞處只有好處，在社會(huì)上要不斷的與人溝通溝通，在別人那里學(xué)到自己沒(méi)有的東西，雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，合適在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、勝利、失敗等各種我們?cè)诮窈蟪３?huì)遇到的事務(wù)，信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要基石。許多東西我們出到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。我們應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11

實(shí)踐報(bào)告學(xué)習(xí)嵌入式是我的幻想，我很艷羨能夠在嵌入式方面獨(dú)檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的幻想來(lái)到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我起先了我的嵌入式學(xué)習(xí)，起先了新一輪的拼搏。

在易嵌短暫的兩個(gè)月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了c語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時(shí)間雖短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論學(xué)問(wèn)還是實(shí)踐實(shí)力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深化，層層推動(dòng)，學(xué)以致用!

在易嵌的這個(gè)暑假，我過(guò)得充溢而歡樂(lè)。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動(dòng)和魔鬼般的訓(xùn)練!在我豐富多彩的人生路上留下了恒久亮麗與難忘的記憶!

實(shí)踐報(bào)告正文：看著四年的高校生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了深思：該挺直腰桿走自己的路了!學(xué)習(xí)嵌入式是我的幻想，我很艷羨能夠在嵌入式方面獨(dú)檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。

當(dāng)我確定好好利用這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)我始終都想去學(xué)的嵌入式的時(shí)候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下恒久亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時(shí)間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離高校時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路，想想現(xiàn)在的路，想想來(lái)時(shí)的路，不知道將來(lái)能否勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程!帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的幻想來(lái)到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁(yè)留下人生的美妙!在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我起先了我的嵌入式學(xué)習(xí)，起先了新一輪的拼搏。

無(wú)論現(xiàn)在多么努力都無(wú)法追回失去的金色年華，所以在開(kāi)班典禮的時(shí)候，我便為自己制定了目標(biāo)!我將好好利用最終一個(gè)暑假，多學(xué)些學(xué)問(wèn)熬煉自己，為自己儲(chǔ)備一些精神食糧并不斷開(kāi)拓視野和提升自己的實(shí)力，讓自己能夠在畢業(yè)的時(shí)候成為學(xué)校的傲慢!

在易嵌短暫的兩個(gè)月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了c語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時(shí)間雖短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論學(xué)問(wèn)還是實(shí)踐實(shí)力都得到了大幅度的提高。

通過(guò)對(duì)linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步駕馭了linux基礎(chǔ)。剛起先我對(duì)linux只是有一點(diǎn)兒了解，但并沒(méi)有真正的去接觸。在這段時(shí)間里，從linux系統(tǒng)安裝起先著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有許多優(yōu)點(diǎn)。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linux的分區(qū)命名、linux的常用吩咐、文本編輯器vi、shell的運(yùn)用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過(guò)vi編輯器編寫c語(yǔ)言程序，通過(guò)一些常用吩咐來(lái)調(diào)試、查看程序。

能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)初步駕馭linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過(guò)老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的溝通，能夠加深印象，嫻熟操作。

學(xué)習(xí)linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個(gè)起先，雖然有好多吩咐還不太熟識(shí)，有好多吩咐都還沒(méi)有去嘗試過(guò)，但我信任隨著后期的學(xué)習(xí)，我將漸漸嫻熟駕馭。在c語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了許多新的學(xué)問(wèn)，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己寫出的代碼比以前更直觀，更注意細(xì)微環(huán)節(jié)，bug也更少了!

在半個(gè)月時(shí)間的c語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，我從剛起先的重溫c語(yǔ)言到后來(lái)的位運(yùn)算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新學(xué)問(wèn)以及留意點(diǎn)慢慢增多，在這段時(shí)間，我創(chuàng)建了許多個(gè)記錄，比如11小時(shí)完成30道編程題，獨(dú)自完成一個(gè)功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特殊是剛接觸到鏈表和list_head的時(shí)候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時(shí)間，每到晚上熱醒的時(shí)候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，原來(lái)就少的可憐的睡覺(jué)時(shí)間，又被……，真可謂苦我心志矣!

不過(guò)，等我美美的睡上一覺(jué)，醒來(lái)回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真是一個(gè)大豐收!雖然不能說(shuō)是很精通c語(yǔ)言，至少可以說(shuō)真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步!這段時(shí)間，我時(shí)常會(huì)想，假如一切可以重來(lái)，我會(huì)選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一起先就夯實(shí)基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實(shí)的，經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。通過(guò)不斷的溝通與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏?，F(xiàn)在知道，為時(shí)不晚，從現(xiàn)在起先，我將為自己開(kāi)拓一條適合自己的道路。

伴隨著烈日，我們又起先了新的征程，起先深化學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，在這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、并發(fā)性、linux系統(tǒng)接口、進(jìn)程和線程以及進(jìn)程間的通信。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)linux有了更加深化的了解，能

夠嫻熟進(jìn)行多線程多進(jìn)程的操作。

緊接著就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linux網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深化的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報(bào)的傳輸過(guò)程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了socket編程。學(xué)完后重新對(duì)學(xué)生選課管理系統(tǒng)進(jìn)行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實(shí)現(xiàn)資源共享。在項(xiàng)目改寫中，不僅融合了前面的c語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，還充分的應(yīng)用了linux系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深化，層層推動(dòng)，學(xué)以致用!

在易嵌的這個(gè)暑假，我過(guò)得充溢而歡樂(lè)。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動(dòng)和魔鬼般的訓(xùn)練!軍隊(duì)通過(guò)扎實(shí)的訓(xùn)練培育出來(lái)一代代革命軍人，信任不久的將來(lái)，我也會(huì)成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師!

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12

很快的，暑假又過(guò)來(lái)了，面對(duì)最終一年的校內(nèi)生活。想著剛剛過(guò)去的最終一個(gè)暑假，驚慌緘默之后更多的是感慨。印在腦海里的每一個(gè)蹤跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)。伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實(shí)的兩面去看清它。只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，或許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，讓人感慨頗多。

暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比較簡(jiǎn)潔好用的辦公軟件。原來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦老師，于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在。在學(xué)校，學(xué)到的任何一種學(xué)問(wèn)都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥?lái)學(xué)的許多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這或許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。想起這，真的很感謝在學(xué)校學(xué)的那些與專業(yè)課有關(guān)的學(xué)問(wèn)。

以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，或許以后最至少存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái)。所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，特地機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作。因而。在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必須要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。

因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗，所以，始終沒(méi)有休。而且在工作期間的體會(huì)就是，作為一個(gè)老師，或者說(shuō)是一名授課者，的考驗(yàn)就是耐性。有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)許多遍。這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣。這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識(shí)。東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機(jī)會(huì)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距。當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起。所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得特別重要。不然，經(jīng)常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向。那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不行過(guò)多的去計(jì)較。自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很明白很中性的相識(shí)。不能過(guò)于攀比，更不行自以為是。

因而，結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了社會(huì)所需的要求。因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是職業(yè)選擇自己。而不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告。可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告，但確的確實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種償試，都是一種對(duì)自己以后很珍貴的充溢。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13

人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法。依據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō)，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1、確定人事管理的方針政策；

2、確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃；

3、編制人事安排，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位；

4、制定人事管理的條例方法；

5、教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

6、人才選拔、運(yùn)用、溝通（流淌）；

7、工資、福利與保險(xiǎn)；

8、離休、退休、退職。

作為人事干部（人事管理人員），如何限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學(xué)探討的根本任務(wù)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體探討方面，目前是做得不夠的。因?yàn)閭€(gè)體寓于群體之中，群體對(duì)人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過(guò)群體探討來(lái)尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來(lái)取得令人滿足的協(xié)作效果等。

過(guò)去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不剛好。比如：干部考核、人員的工資計(jì)算、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)勁，精確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展的要求。為此，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的相識(shí)，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：

首先，開(kāi)發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。

其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里，須要時(shí)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)便利地進(jìn)行查詢、檢索、維護(hù)，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來(lái)。

第三，還用算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的運(yùn)用。

第四，剛好收集、加工、整理、存貯、檢索新的改變數(shù)據(jù)。

使其單位人事管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化，讓計(jì)算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是依據(jù)精確、剛好的人事信息來(lái)進(jìn)行決策，實(shí)現(xiàn)管理。只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會(huì)中，成倍增長(zhǎng)的人事信息量，進(jìn)行剛好收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。

即：

（1）對(duì)輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，求解各種問(wèn)題。

（2）對(duì)人事信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數(shù)據(jù)處理問(wèn)題，為人事決策者在決策時(shí)供應(yīng)依據(jù)。

（3）對(duì)人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)依次，具有記憶存貯的實(shí)力。

實(shí)踐證明，當(dāng)管理的信息量和困難程度達(dá)到某一限度時(shí)，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)其承受實(shí)力時(shí)，就必需采納新的管理手段，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以運(yùn)用人事基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要。

正因?yàn)槿绱?，?shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來(lái)越大，保密性越來(lái)越強(qiáng)，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無(wú)法搞好人事管理工作。而計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已漸漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

（1）計(jì)算機(jī)能夠比人更快地供應(yīng)有信息價(jià)值的人事數(shù)據(jù)；

（2）計(jì)算機(jī)能夠比人供應(yīng)更新的人事數(shù)據(jù)；

（3）計(jì)算機(jī)能夠比人供應(yīng)更加精確的人事數(shù)據(jù)；

（4）計(jì)算機(jī)能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。

正因?yàn)槿绱?，我們利用?jì)算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計(jì)算機(jī)人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點(diǎn)：

一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人中國(guó)報(bào)告網(wǎng)事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以剛好駕馭整個(gè)人事管理系統(tǒng)的全面狀況，供應(yīng)系統(tǒng)的精確的人事信息，可以促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。

三是可以供應(yīng)各種加工處理了的人事信息，以滿意人事管理的特別要求，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教職工隊(duì)伍提出的新要求，幫助選擇方案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化決策。

當(dāng)前，不少單位的人事部門對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還僅限于簡(jiǎn)潔的單機(jī)應(yīng)用，隨著時(shí)間的推移、任務(wù)的困難、用戶的需求，其應(yīng)用還會(huì)接著增加。

總之，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步。

人們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來(lái)，用更多精力從事創(chuàng)建性的管理活動(dòng)和其它教化教學(xué)的活動(dòng)中去；它能使決策、安排和其它管理活動(dòng)更加科學(xué)、精確、敏捷。因此，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必定趨勢(shì)。盡管在人事管理方面還不行能普遍運(yùn)用計(jì)算機(jī)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的。輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就不行能真正地、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的，人才開(kāi)發(fā)管理的加強(qiáng)，我們肯定要努力創(chuàng)建條件，促進(jìn)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化。為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗。

四年的高校生活，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論學(xué)問(wèn)有了肯定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)、為期兩周的上機(jī)實(shí)習(xí)，我上網(wǎng)查閱了一些計(jì)算應(yīng)用學(xué)問(wèn)并對(duì)畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)行了粗淺的了解，為接下來(lái)的六周畢業(yè)設(shè)計(jì)作打算，提高了我的動(dòng)手實(shí)力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)接著努力，完善自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)、對(duì)于學(xué)校的細(xì)心支配和指導(dǎo)老師的專心輔導(dǎo)特別感謝！

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14

我在去年7月份畢業(yè)后，來(lái)到了瑞達(dá)電腦效勞中心中止工作，這家電腦效勞中心坐落在城區(qū)東面，主要運(yùn)營(yíng)電腦耗材，包括計(jì)算機(jī)的修理、組長(zhǎng)、各種零部件的銷售、安裝操作系統(tǒng)等等。電腦效勞中心是我畢業(yè)后的第一份工作，也是我人生中淘第一統(tǒng)金的中心，當(dāng)然在這里我只干了兩個(gè)多月，但是在這里的工作閱歷還是讓我終生難忘。

一、高校畢業(yè)生初入社會(huì)

20xx年我畢業(yè)的時(shí)分正趕上全球金融危機(jī)，這次金融風(fēng)暴也叫做次貸危機(jī)，由于全球經(jīng)濟(jì)的共通共融性，招致在全世界范圍內(nèi)普遍傳播。原來(lái)這兩年高校生畢業(yè)以后工作就不好找，平常更歷害了，找工作去面試，企業(yè)都會(huì)挑各方面條件最好的人，由于應(yīng)征一個(gè)職位的人太多了，由其是應(yīng)屆的高校畢業(yè)生，工作更不好找。主要緣由在于：初入社會(huì)沒(méi)有工作閱歷，個(gè)人的技術(shù)才能缺乏，而像我這樣的計(jì)算機(jī)?？飘厴I(yè)生有許多，但是真正有技術(shù)的人不是許多，這也就構(gòu)成了寬廣畢業(yè)生不好找工作，而我也是其中的一份子。記得最初找工作的時(shí)分，看著各種聘請(qǐng)啟示，自己都有點(diǎn)傻眼了，由于那上面的技術(shù)請(qǐng)求真實(shí)太多了，我在看的時(shí)分，也深深的感到了自身的實(shí)習(xí)嚴(yán)峻缺乏，根本就沒(méi)法順應(yīng)聘請(qǐng)職位的請(qǐng)求。我在學(xué)校的時(shí)分，主要偏愛(ài)學(xué)習(xí)代碼編程方面，但是感到自己學(xué)的東西不是很精，后來(lái)，我去一家公司面試，應(yīng)征的是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，記得我們?cè)趯W(xué)校做開(kāi)發(fā)時(shí)，都是小組分工，也就是一個(gè)網(wǎng)站，有人做前臺(tái)頁(yè)面，包括模板、圖片、美工設(shè)計(jì)，另一部分的人做后臺(tái)代碼，使各部分模塊完成功用。

本人就是做后臺(tái)代碼的，自以為技術(shù)當(dāng)然不精，可也還算嫻熟，是一支潛力股，可以有很好的挖掘價(jià)值?？墒?，真實(shí)的社會(huì)是殘酷的，大多數(shù)公司都是中小型的，這些公司老板的準(zhǔn)繩是能花一分錢處置問(wèn)題，就決不多花，能找一個(gè)十字型的人才開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，就不會(huì)找一幫人來(lái)做，所以大多數(shù)公司都是請(qǐng)求面試人員可以一個(gè)人獨(dú)立完成網(wǎng)站的開(kāi)花，并中止后期維護(hù)與推行工作，可這關(guān)于我這個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)真實(shí)有些太難了，想放棄又不甘心，做銷售自己也知道不是那塊料，由于做一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員并不簡(jiǎn)單，我是深知這一點(diǎn)的，我知道要想干自己喜愛(ài)的工作，以自己目前限制的技術(shù)來(lái)看，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)，只需在社會(huì)中時(shí)常的學(xué)習(xí)，應(yīng)用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修自己，強(qiáng)化自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，只需這樣才能將自己的技術(shù)練精練強(qiáng)，在不久后的有一天，完本錢人那小小的志向。

二、第一份工作

我在學(xué)校做代碼的時(shí)分多一點(diǎn)，計(jì)算機(jī)硬件這里，接觸的還真不多，技術(shù)成度介于初學(xué)者和高手之間，那種尷尬的中間部分，記得國(guó)度號(hào)召高校畢業(yè)“先就業(yè)，在擇業(yè)“，走曲線救國(guó)的道路，我以為這是非常有道理的，當(dāng)然硬件的活已前做的少點(diǎn)，不過(guò)我置信自己的才能，應(yīng)當(dāng)可以很塊限制。于是，我在畢業(yè)的一個(gè)月內(nèi)，來(lái)到了這家電腦修理效勞中心，所謂效勞中心，其實(shí)不大，工作人員只需十幾個(gè)人，大部分都是我這種剛畢業(yè)出來(lái)的。公司中心不大，可