校本培訓(xùn)總結(jié)：提高教學(xué)水平

第頁(yè)共頁(yè)校本培訓(xùn)總結(jié)：提高教學(xué)水平提高教學(xué)水平近年來，我國(guó)教育事業(yè)不斷推陳出新、改革創(chuàng)新，一方面是由于社會(huì)發(fā)展的需要，另一方面也有賴于教師們對(duì)自身專業(yè)能力的不斷提升。事實(shí)上，在這個(gè)領(lǐng)域，校本培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，尤其是在高中教育中更為普遍。校本培訓(xùn)不僅有利于教師的職業(yè)發(fā)展，還能夠提高教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和整體素質(zhì)。本文將從教師角度出發(fā)，談一談我所參與的校本培訓(xùn)的總結(jié)以及對(duì)我自身教學(xué)水平的提升。一、從培訓(xùn)中收獲的啟示和感悟理念的升華通過參與校本培訓(xùn)，我們可以更深入地理解并認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化、教學(xué)理念和教學(xué)措施，領(lǐng)悟到“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的方法和知識(shí)點(diǎn)的貫通性等教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)和交流，我們不斷更新自己的教育思想，將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。例如，我在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了以“問導(dǎo)式”教學(xué)為代表的探究式教學(xué)法，相應(yīng)的我也在實(shí)際教學(xué)中大膽嘗試，并獲得了顯著的效果。方法的豐富校本培訓(xùn)向老師們展示了另一種授課方式和課堂管理方法。這讓我們看到了不少新的方法，通過融合多種方法，我們可以靈活運(yùn)用，在達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)豐富了課堂教學(xué)。例如，我在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了有效的小組合作教學(xué)法，把知識(shí)點(diǎn)的講解和小組活動(dòng)相結(jié)合，大量時(shí)用于討論和問題解決。通過討論，學(xué)生的互動(dòng)和合作能力不斷提升，同時(shí)學(xué)生們能夠了解更多的觀點(diǎn)和思維方式，不僅便于吸收知識(shí)，也有助于提升學(xué)習(xí)興趣。態(tài)度的轉(zhuǎn)變教師的職業(yè)道德、師德師風(fēng)問題一直備受關(guān)注。通過參與校本培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)做到注重職業(yè)生涯規(guī)劃，時(shí)刻做好本職工作，注重自我提升和人際關(guān)系處理，并且轉(zhuǎn)變態(tài)度去對(duì)待學(xué)生的觀念問題。同時(shí)，授課過程中，應(yīng)注重關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的完整情況，盡力為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供各種支持和幫助。在我的實(shí)踐中，我嘗試著把學(xué)生成長(zhǎng)成才作為首要目標(biāo)，在教學(xué)過程中更多地關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)和興趣引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)課程和教材的認(rèn)識(shí)和理解。二、校本培訓(xùn)中的互動(dòng)與分享之所以能夠從校本培訓(xùn)中收獲這么多的啟示和方法，其中一個(gè)重要原因就是培訓(xùn)過程中的師生互動(dòng)和分享。在這個(gè)過程中，老師們不僅可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育理念和方法，而且可以與其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立起老師之間的信任和團(tuán)結(jié)。在我的參與的培訓(xùn)中，我們有許多的交流會(huì)議和講座，以及小組內(nèi)的討論/分享會(huì)議。我們不僅討論了教育改革的關(guān)鍵問題，課堂的數(shù)學(xué)教學(xué)策略，還分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。通過這些交流和分享，我不僅開拓了思路，提升了專業(yè)技能，還擴(kuò)大了人脈資源，讓我能夠更加深入地了解數(shù)學(xué)教育的各個(gè)方面。三、提升教學(xué)水平的體現(xiàn)在校本培訓(xùn)過程中，我與其他老師相互啟發(fā)，為教學(xué)共同探討，這讓我懂得到了一個(gè)事實(shí)，那就是教師是可以不斷進(jìn)步的，我們可以不斷探究和實(shí)踐新的理念和方法。在實(shí)踐中，我逐漸形成一個(gè)適合自己的課堂和教學(xué)風(fēng)格，也實(shí)現(xiàn)了自我提升。通過我的實(shí)踐，我越來越懂得以學(xué)生為中心的教育理念。校本培訓(xùn)讓我意識(shí)到，提高教學(xué)水平是一項(xiàng)永久的任務(wù)。教育改革和科技發(fā)展不斷推陳出新，這就要求我們教師必須不斷更新教育理念和方法，把“以學(xué)生為本、以學(xué)科為本”理念貫穿教學(xué)的始終，才能夠不斷提升自身教學(xué)理論和實(shí)踐的水平。校本培訓(xùn)既是一種必要的教師培訓(xùn)，也是一種提升教學(xué)水平的必然途徑。通過這個(gè)過程，我們不斷思考、不斷交流、不斷提升，不僅能