保教知識與能力主觀專項藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)一、一、藝術(shù)領(lǐng)域教育活動類領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)域活動類型歌唱活美術(shù)活動二、二、藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計的基本實活動名1.活動目標(biāo)活動名1.活動目標(biāo)（1）認(rèn)知目2.活動重難點（1）重點（1）物質(zhì)準(zhǔn)備（1）活動導(dǎo)入5.活動延伸（2）能力目（3）情感目（2）難點（2）經(jīng)驗準(zhǔn)備（2）活動展開（3）活動結(jié)束練練 練 2/4練 2/4拍活潑歡快 練導(dǎo)入部基本導(dǎo)入部基本部結(jié)束部歌唱活動導(dǎo)入部歌唱活動導(dǎo)入部練小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動《小小雞四、活動過1、活動導(dǎo)入：教師 方式導(dǎo)入活動，教師做或提 ，幼做或回 ，以此引入活動，激發(fā)幼兒活動興趣歌唱活動基歌唱活動基本部2鞏固提升，練小班藝術(shù)練小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動《小小雞歌唱活動結(jié)束部練歌唱活動結(jié)束部練小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動《小小雞四、活動過3、活動結(jié)束：教師 方式結(jié)束活動，教師 ，幼 ，教師和幼兒愉快的結(jié)束本次活動小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動《小小雞教師以情境方式導(dǎo)入活動，教師設(shè)計小雞們和媽媽一起在草地上玩游戲的情境，幼兒隨著音樂一起做小雞動作：拍拍翅膀、找蟲子、吃蟲子、和其他小雞抱一抱。引起幼兒的注意，幼兒融入情境中。以此引入活動，激發(fā)幼兒活動興趣。2、基本部分（1）整體感知，熟悉理解歌詞，學(xué)習(xí)歌①欣賞音樂作品，形成清晰的旋律表象，感受音樂內(nèi)容。教師完整演唱，幼兒傾聽②感知2/4音樂節(jié)奏，結(jié)合課件理解并記憶歌詞內(nèi)容，感知要早點回家，跟家長在一起的快樂③教師分句教唱歌曲的重難點句。如：背?。?）鞏固提升，加強(qiáng)對歌曲的理解，戴小，走在草地里①配上音樂讓幼兒跟著配樂一起唱，掌握歌曲的旋律②邊打節(jié)奏邊歌唱，2/4音樂節(jié)奏，讓幼兒牢固掌握歌曲的節(jié)③創(chuàng)編動作，幼兒圍繞歌詞內(nèi)容帶上頭飾進(jìn)行動作創(chuàng)編，體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣，3、活動結(jié)束教師引導(dǎo)幼兒改編歌詞的方式結(jié)束活動，鼓勵小朋友們在演唱的過程中改編歌詞，幼兒進(jìn)行改編如小小鴨、小小鳥等，用自己喜歡的方式進(jìn)行演唱。教師和幼兒愉快的結(jié)束本次活動。1、區(qū)角：活動結(jié)束后引導(dǎo)1、區(qū)角：活動結(jié)束后引導(dǎo)幼兒 區(qū)做自己喜歡 2、家庭：回家后 分享給爸爸媽媽3、戶外：學(xué)習(xí) 后，老師帶領(lǐng)小朋友一同到戶外 游戲練 悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識秋天，王老師想要帶朋友把秋天的畫出來。請幫助大班王老師設(shè)計一個“秋天”的主活動練名稱練練 練練活動重點：知道 活動難點：尋找 趣 練練彩筆、畫紙），15張，繪畫工具若干（蠟筆、水彩筆、畫紙），1導(dǎo)入部基本導(dǎo)入部基本部結(jié)束部美術(shù)活動導(dǎo)入部美術(shù)活動導(dǎo)入部等模板：教師以XX方式導(dǎo)入活動，教師做或提問XXX，練幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動《秋天的顏色四、活動過1、活動導(dǎo)入美術(shù)活動基美術(shù)活動基本部1.整體感知，教師幫助幼兒理解繪畫內(nèi)容出示圖片或教師講解，感知繪畫作品的特征幼兒對圖片或教師講解的內(nèi)容進(jìn)行討論，明確接下來的創(chuàng)作內(nèi)容教師提出作畫要求，鼓勵幼兒自主創(chuàng)教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個別幼2.鞏固提升，作品展示，相互評析引導(dǎo)幼兒展示作教師組織幼兒對作品進(jìn)行評練幼兒園練幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動《秋天的顏色美術(shù)活動結(jié)束部美術(shù)活動結(jié)束部練幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動《秋天的顏色四、活動過3、活動結(jié)束幼兒園大班藝幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動《秋天的顏色四、活動過2.基本部分整體感知，教師幫助幼兒理解繪畫內(nèi)容④教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個別幼鞏固提升，展示并講述作品，相互評析①教師引導(dǎo)幼兒展示秋天的繪畫作品并介紹作品的意義3、活動結(jié)束：以教師歸納總結(jié)方式結(jié)束活動幼兒繪畫行為進(jìn)行積極鼓勵，評價本次1、區(qū)角：活動結(jié)束后引導(dǎo)1、區(qū)角：活動結(jié)束后引導(dǎo)幼兒 區(qū)做自己喜歡 2、家庭：回家后 分享給爸爸媽媽3、戶外：學(xué)習(xí) 后，老師帶領(lǐng)小朋友一同到戶外 游戲練 三、三、藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計的模活動名稱：幼兒園XX班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動《XXXX》一、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：會唱xx歌、理解歌詞內(nèi)容、掌握xx拍節(jié)奏、知道歌詞意義技能目標(biāo)：通過模仿、練習(xí)，能夠吐字清晰、掌握音準(zhǔn)，有表情地演唱、創(chuàng)編律動情感目標(biāo)：愉快參與歌唱活動，體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣，體會xx四、活動過程活動導(dǎo)基本部整體感知，熟悉理解歌詞，學(xué)習(xí)歌①欣賞音樂作品，形成清晰的旋律表象，感受音樂內(nèi)②感知音樂要素，理解并記憶歌詞內(nèi)③教師分句教唱，幼兒用多種形式學(xué)習(xí)歌鞏固提升，加強(qiáng)對歌曲的理解創(chuàng)編律動，豐富歌唱活動形式，創(chuàng)新活動組織方3.活動結(jié)活動名稱：幼兒園XX班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動《XXXX》一、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識XX、尋找生活中的XX事物、知道用色彩和線條進(jìn)行繪畫、畫出XX技能目標(biāo)：通過觀察XX創(chuàng)作培養(yǎng)想象能力。大膽的在同伴面前講述自己的作品發(fā)展表達(dá)能力情感目標(biāo)：喜歡畫畫、感受繪畫帶來的樂趣。感受XXX活動導(dǎo)基本部整體感知，教師幫助幼兒理解繪畫內(nèi)容①出示圖片或教師講解，感