中國(guó)古代詩(shī)歌

每年高考，屈原、司馬遷、牛頓都很受傷每年高考，孫中山、毛澤東、鄧小平都很忙每年高考，叢飛、李素麗、邰麗華都要數(shù)十萬(wàn)次亮相每年高考，李白的“繡口”總是在不斷地吐出“盛唐”----這就是高考作文“眾生相”第一頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。近年來(lái)，高考作文出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的素材雷同現(xiàn)象。廣東高考語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)、華南師大教授柯漢琳先生曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，近70％的考生作文運(yùn)用的素材是以下三批人物：第一，中國(guó)古代歷史名人、近現(xiàn)代領(lǐng)袖人物、革命戰(zhàn)士，如孔子、孟子、屈原、勾踐、司馬遷、王昭君、曹操、諸葛亮、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、岳飛、文天祥、孫中山、毛澤東、鄧小平、劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等；第二，外國(guó)著名的歷史人物，如哥白尼、布魯諾、牛頓、南丁格爾、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、德蘭修女、居里夫人、撒切爾夫人、霍金等；第三，歷屆“十大感動(dòng)中國(guó)人物”，如叢飛、洪戰(zhàn)輝、李春燕、邰麗華、劉偉等。第二頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。不是說(shuō)上面的人物不能出現(xiàn)在作文中，但當(dāng)絕大多數(shù)考生都在作文中請(qǐng)上述人物出面為他們的作文“說(shuō)話”的時(shí)候，如果你的作文恰好也是請(qǐng)他們出來(lái)“證明”什么，那么，很不幸，你的作文很快就會(huì)成為“37～42分”這“蕓蕓眾生”中的一員，最終埋沒(méi)在60多萬(wàn)高考大軍中無(wú)法脫穎而出。因此，要想在高考中作文能夠取得好成績(jī)，除了審題準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)句流暢外，很重要的一點(diǎn)就是要在素材上進(jìn)行開(kāi)掘，告別以上述三批人為代表的“一級(jí)素材”，多采用“二級(jí)素材”。第三頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。第一、用好著名人物“不太著名”的事情。一般情況下，著名人物經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，都是以某一側(cè)面的形象出現(xiàn)在世人面前的，他們其實(shí)已經(jīng)成了人們頭腦中某些“概念”或“標(biāo)準(zhǔn)”的代言人，人們一想起這些人物或一看到他們的姓名，很自然地就想到固化的“概念”或“標(biāo)準(zhǔn)”。如，下面的這些“常規(guī)”對(duì)應(yīng)關(guān)系：屈原――忠君愛(ài)國(guó)；司馬遷――逆境、發(fā)憤等第四頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。我們?cè)谧魑闹袑懼宋锏哪軌驑?gòu)成“常規(guī)”對(duì)應(yīng)關(guān)系的側(cè)面，就很容易與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手雷同，但是，李大釗除了“英勇就義”之外，就沒(méi)有其他的事情值得稱道了嗎？當(dāng)然不是，人是復(fù)雜的，著名人物的形象也是多側(cè)面的。我們當(dāng)然可以寫李大釗同志為了革命事業(yè)而“英勇就義”，但是，我們更應(yīng)該去寫李大釗在學(xué)成歸來(lái)、聲譽(yù)如日中天、追慕者甚多的情況下依然和自己那位大字不識(shí)的文盲妻子不離不棄的高尚品德。第五頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。

陳獨(dú)秀庭上抒心意1932年，陳獨(dú)秀被捕，在上海成了轟動(dòng)一時(shí)的新聞。開(kāi)庭前，作為同國(guó)民黨斗爭(zhēng)的一種手段，陳獨(dú)秀曾揮筆疾書，寫下了洋洋數(shù)千言的《辯訴狀》。他指出：“共產(chǎn)黨之終極目的，自然是實(shí)現(xiàn)無(wú)剝削、無(wú)階級(jí)，人人‘各盡所能，各取所需’的自由社會(huì)?！彼衣读藝?guó)民黨政府的反動(dòng)、腐朽統(tǒng)治，抨擊了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的壓迫，表示只要“一息尚存，予不忍眼見(jiàn)全國(guó)人民輾轉(zhuǎn)悲號(hào)于外國(guó)帝國(guó)主義及本國(guó)專制者兩重槍尖之下，而不為之挺身奮斗也?！钡诹?yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。曹雪芹戲謔權(quán)貴

清末著名文學(xué)家曹雪芹晚年生活很清苦，但他卻從不趨炎附勢(shì)，巴結(jié)權(quán)貴。據(jù)說(shuō)有個(gè)都統(tǒng)老爺過(guò)生日，下帖子攤派送禮。曹雪芹請(qǐng)人挑上兩壇清水，自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫軸送去。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時(shí)候，曹雪芹把對(duì)聯(lián)掛了過(guò)來(lái)，上聯(lián)是“朋友之交”，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。第七頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。李嘉誠(chéng)親自去接老師香港著名的塑膠商、房地產(chǎn)巨商李嘉誠(chéng)常常捐資助學(xué)。一次，他邀請(qǐng)汕頭大學(xué)的一批教師來(lái)港并準(zhǔn)備親自去車站迎接。恰好此時(shí)他又接到通知，國(guó)家經(jīng)貿(mào)部一位官員專程來(lái)港與他洽談生意，請(qǐng)他去迎接。經(jīng)過(guò)考慮，李嘉誠(chéng)先生安排了別人去接經(jīng)貿(mào)部官員，而自己還是去了火車站。由于火車晚點(diǎn)，他在車站足足等了一個(gè)多小時(shí)。汕頭大學(xué)的老師知道后感動(dòng)地說(shuō)：“這件事使我們更加深刻地體會(huì)到李嘉誠(chéng)先生對(duì)教育的誠(chéng)心。他能舍命辦教育，我們也應(yīng)該努力去做?！钡诎隧?yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。

如此“廉潔”據(jù)記載，竊國(guó)大盜袁世凱生活上奢侈腐化，但常常裝出一副廉潔的樣子。一次，他故意在吃飯時(shí)召見(jiàn)內(nèi)閣成員，當(dāng)大家來(lái)到他的住所時(shí)，只見(jiàn)他正端著一碗小米粥，就著一條紅燒鯽魚吃得津津有味，時(shí)而從一個(gè)佐料瓶往碗里倒些什么。內(nèi)閣成員見(jiàn)了，都贊道：“總統(tǒng)生活這么儉樸，我輩值得仿效?！笔潞螅l(wèi)士告訴大家，那是仿效不了的?？偨y(tǒng)吃的是西北上等小米，且都是一粒粒精心挑選出來(lái)的；那鯽魚是有名的黃河鯽，為了保鮮，是專門放在豬油里從千里之外的河南運(yùn)到京城的；就是那佐料，也是東北的千年老山參和鹿茸做成的。此言一出，眾人啞然。第九頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。第二、用好名氣大但“出鏡率”不高的人物有很多歷史人物，他們的名氣很大；也有許多現(xiàn)實(shí)中的人物，他們?nèi)藲夂芡?。但是，卻很少有人在作文中對(duì)他們表示“關(guān)注”，很少有人邀請(qǐng)他們?yōu)樽约旱淖魑恼f(shuō)上幾句話，這些人，就是我們要在作文中“關(guān)注”的人物。如，論述“愛(ài)國(guó)”，固然可以用屈原的事例，但用下面的幾個(gè)事例卻更具有新意。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。辜鴻銘的父親是英資橡膠園的總管，母親是葡萄牙人。他從小聰慧過(guò)人，英國(guó)老板布朗非常喜歡他，收他為義子。他十歲時(shí)，隨布朗赴蘇格蘭接受教育，臨去時(shí)父母叮囑他：“慎勿忘汝為中國(guó)人！”日軍占領(lǐng)青島后，王統(tǒng)照困于上海，生活拮據(jù)，以至于靠典當(dāng)度日。有人通知他：“你青島的家已被日本人占了，但只要你回去做事，宅子自然可以還給你?！蓖踅y(tǒng)照拍

案而起：“我決不做周作人第二！”第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。喜劇之王：周星馳我不算是一個(gè)狂熱的喜劇愛(ài)好者，對(duì)電影也僅僅是葉公好龍般的喜歡，但是在短短的五一假期中我還是重溫了一遍香港電影的經(jīng)典《喜劇之王》。除了捧腹的大笑，它留給我的還有對(duì)夢(mèng)想的追求。忘不了電影中周星馳捧著《演員的自我修養(yǎng)》入睡的鏡頭，忘不了他被迫交還劇本時(shí)的依依不舍，忘不了他因?yàn)橐痪洹澳闶且幻麑I(yè)的演員”就舍生做臥底的奮不顧身。周星馳用無(wú)數(shù)笑料編織出他辛酸的尋夢(mèng)史。從《喜劇之王》《逃學(xué)威龍》到早兩年風(fēng)靡銀幕的《長(zhǎng)江一號(hào)》，周星馳始終在演繹著自己的精彩。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。廣東奇女子：阮玲玉四月，是一個(gè)令人哀傷的月份。歌壇巨星張國(guó)榮因人非議自殺離世，一百年前，廣東奇女子阮玲玉也因“人言可畏”服毒身亡。她的一生充滿了傳奇，充滿了精彩。第一次試鏡做《掛名夫妻》的女主角時(shí)，就用充滿情感的淚聲俱下的表演征服了眾人。九年演員生涯更是用精湛的演技塑造了無(wú)數(shù)女性形象。25年短短的生命，她一直在用心經(jīng)營(yíng)著生活，用心做好每一件事。她的人生充滿了傳奇與精彩。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。紅頂商人的中庸之道胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場(chǎng)、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場(chǎng)傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。梁實(shí)秋的演講著名作家梁實(shí)秋擅長(zhǎng)演講，他的演講獨(dú)具風(fēng)采，給人們留下了深刻的印象。他在師大任教期間，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)劉真，常請(qǐng)名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。于是，劉真便請(qǐng)?jiān)谧牧簩?shí)秋上臺(tái)給同學(xué)們講幾句話。梁實(shí)秋本不愿充當(dāng)這類角色，但校長(zhǎng)有令，只好以一副無(wú)奈的表情，慢吞吞地說(shuō)：“過(guò)去演京戲，往往在正戲上演之前，找一個(gè)二三流的角色，上臺(tái)來(lái)跳跳加官，以便讓后臺(tái)的主角有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。我現(xiàn)在就是奉命出來(lái)跳加官的?！痹挷粚こ＃鹑珗?chǎng)哄堂大笑，驅(qū)散了師生們的不快。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。海子的寂寞

或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進(jìn)行交流。有一次，海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō)：“我給大家朗誦我的詩(shī)，你們能不能給我酒喝?”毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長(zhǎng)發(fā)凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說(shuō)話如此神經(jīng)兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說(shuō)：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。”海子無(wú)奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。廣東高考高分作文欣賞（傳遞）

鐘聲猶未逝

“故鄉(xiāng)并不止于一塊特定的土地，而是一種遼闊無(wú)比的心情?！蹦青l(xiāng)音鄉(xiāng)情在黃土地上回響，當(dāng)小橋流水的烏鎮(zhèn)在聲色犬馬中行將消逝，當(dāng)上海弄堂的留聲機(jī)被歷史磨損了質(zhì)地，當(dāng)老北京的紅磚綠瓦剝蝕了歲月的鐫印，幸而有這樣一種文字，幫助歷史銘記這些快要遺失的生活方式，把這些土地上的故事與記憶，代代傳遞，用文化傳承那故鄉(xiāng)蒼穹里的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。

第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。一方山水，猶未逝

擷一把虎耳草，插在吊腳樓的一隅，窗外是碧云映照下的沅水。那是侗族人的心窩上的一灣水，是世世代代祖先留予后人的圣溪，是農(nóng)家女纖纖素手浸過(guò)的清潭，是渡船人悠悠長(zhǎng)漿蕩過(guò)的渡河。是掙扎在城市邊緣的脆弱的原生態(tài)，是沈從文筆下那清麗絕俗的世外桃源。

是文字，把這份白云悠悠的湘西風(fēng)土記載下來(lái)，讓它作為一種美好的精神在我們的心中傳遞下去，讓那水邊的文化沒(méi)有被時(shí)代的洪浪吞噬，而是被圈作一方圣地被呵存著，傳承著。

故土的鐘聲，仍在這沅水邊，聲聲不息。

第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。一種生活，猶未逝

她用情留住了四十年的光陰，卻聽(tīng)見(jiàn)大上海的歌聲在一夜夜地消失。閣樓上的白鴿看著那弄堂里的夾竹桃一樹(shù)樹(shù)開(kāi)落，仿佛奠悼著這一種生活方式的漸漸駘蕩不見(jiàn)。弄堂文化里，有小姐的嬌嗔與留聲機(jī)的囁嚅，伴著銅鏡盒柔和的反光，襯著弄堂人家炊米蒸煙的灰白底色。我們抓不住它的流失，幸而王安憶用文字傳遞了這份旖旎的風(fēng)情。

是文字，把這份細(xì)水長(zhǎng)流的生活方式捕捉下來(lái)，讓它以一種風(fēng)情萬(wàn)種的姿態(tài)，停留在這個(gè)大都會(huì)，并被懷舊的人們傳承下去。在那里，燈紅酒綠之中，猶存一處地方，歌唱著弄堂之音。

故鄉(xiāng)的鐘聲，仍在這城市里，聲聲不息。

第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共22頁(yè)。一種骨氣，猶未逝

梆子敲著，腰鼓震