高二語(yǔ)文之《中國(guó)小說(shuō)欣賞》第單元素質(zhì)升級(jí)檢測(cè)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精第一單元素質(zhì)升級(jí)檢測(cè)(本試卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘)第Ⅰ卷(選擇題30分每小題3分)一、(12分）1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音全對(duì)的一組是()A．社稷(jì) 譙（qiáo）郡馬羸（yíng）難行B．小覷(qù) 矯（jiāo）詔驢鞍前鞒(qiáo)C．沽（gū)酒 兀（wù)自奄（yǎn)有天下D．弩（nú）子 頰（jiá）蹙（cù）秋波【答案】C(A羸:léi,B矯：jiǎo，D弩：nǔ)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A．拔扈貴誕集兵練卒B．散訖暗忖酌酒奉操C．鬧嚷黑廝瀝酒設(shè)誓D．剪徑荊仗依草附木【答案】B（A拔——跋,C嚷—攘,D仗—杖)3．下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．赍（攜帶)密書(shū) 乘間圖(謀取）賤降(古人對(duì)自己生日的謙稱(chēng)）B．雖死不恨（怨恨) 適(恰好)李儒至卓然（以……為對(duì))其說(shuō)C．畫(huà)影圖(畫(huà)）形 熟(仔細(xì)）視曹操小覷（小看，輕視)D．矯(假傳)詔寧教我負(fù)(辜負(fù)，對(duì)不起）天下人絕不見(jiàn)些消耗（消息）【答案】B(恨:遺憾）4．下面表述有誤的一項(xiàng)是()A．《三國(guó)演義》以蜀漢為正統(tǒng),政治傾向是擁劉反曹的。B．《三國(guó)演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)，所以不能當(dāng)作歷史來(lái)讀。C．魯迅先生稱(chēng)贊《三國(guó)演義》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”.D．《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它描寫(xiě)了農(nóng)民起義由興起到發(fā)展、失敗的全過(guò)程?！敬鸢浮緾（魯迅的話是稱(chēng)贊《史記》的）二、(9分)閱讀《三國(guó)演義》第五回中的一段文字，回答5～7題。忽探子來(lái)報(bào)：“華雄①引鐵騎下關(guān)，用長(zhǎng)矛挑著孫太守赤幘②來(lái)寨前大罵搦③戰(zhàn)?！苯B曰：“誰(shuí)敢去戰(zhàn)？"袁術(shù)背后轉(zhuǎn)出驍將俞涉曰：“小將愿往?！苯B喜，便著④俞涉出馬。即時(shí)報(bào)來(lái)：“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合,被華雄斬了?！北姶篌@。太守韓馥曰：“吾有上將潘鳳，可斬華雄。"紹急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時(shí)，飛馬來(lái)報(bào):“潘鳳又被華雄斬了?！北娊允?紹曰：“可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此,何懼華雄！”言未必，階下一人大呼出曰：“小將愿往斬華雄頭，獻(xiàn)于帳下！"眾視之，見(jiàn)其人身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。紹問(wèn)何人。公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關(guān)羽也."紹問(wèn)現(xiàn)居何職。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手。"帳上袁術(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無(wú)大將邪？量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬。如其不勝,責(zé)之未遲。"袁紹曰：“使一弓手出戰(zhàn)，必被華雄所笑.”操曰：“此人儀表不俗，華雄安知他是弓手？"關(guān)公曰：“如不勝，請(qǐng)斬吾頭。”操教釃⑤熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鰩ぬ岬?，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)了關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng),鸞鈴響處,馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上.其酒尚溫。后人有詩(shī)贊之曰:“威鎮(zhèn)乾坤第一功,轅門(mén)畫(huà)鼓響冬冬。云長(zhǎng)停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄."曹操大喜。只見(jiàn)玄德背后轉(zhuǎn)出張飛，高聲大叫:“俺哥哥斬了華雄，不就這里殺入關(guān)去,活拿董卓,更待何時(shí)！”袁術(shù)大怒，喝曰:“俺大臣尚自謙讓?zhuān)恳豢h令手下小卒，安敢在此耀武揚(yáng)威!都與趕出帳去!”曹操曰：“得功者賞，何計(jì)貴賤乎?”袁術(shù)曰：“既然公等只重一縣令，我當(dāng)告退。"操曰：“豈可因一言而誤大事耶？”命公孫瓚且舉玄德、關(guān)、張回寨。眾官皆散。曹操暗使人赍⑥牛酒撫慰三人。注:①華雄，董卓將領(lǐng)，此段文字前已斬眾諸侯大將鮑忠、祖茂,大敗長(zhǎng)沙太守孫堅(jiān).②幘:古代一種頭巾。③搦：挑動(dòng)。④著：派遣。⑤釃：斟酒。⑥赍：贈(zèng)送.5．關(guān)羽請(qǐng)戰(zhàn)前先寫(xiě)華雄大罵搦戰(zhàn)，連斬二將，對(duì)這樣寫(xiě)法有幾種評(píng)述,正確的一項(xiàng)是（)A．搦戰(zhàn)、斬將，明寫(xiě)華雄威風(fēng)，暗為關(guān)羽出場(chǎng)鋪墊，正面襯托關(guān)羽。B．搦戰(zhàn)、斬將,寫(xiě)華雄是假，寫(xiě)關(guān)羽為真,為了反面襯托關(guān)羽。C．搦戰(zhàn)、斬將，虛寫(xiě)華雄、實(shí)寫(xiě)關(guān)羽，是為關(guān)羽作鋪墊、襯托精妙之筆。D．搦戰(zhàn)、斬將，顯出二袁手下皆無(wú)能之輩，以便渲染、襯托關(guān)羽出場(chǎng)。【答案】A6．“可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此，何懼華雄！”小說(shuō)寫(xiě)袁紹這種嘆惜意圖在于（)A．一揚(yáng)一抑，側(cè)面揚(yáng)華雄之威,正面抑帳下眾將。B．一揚(yáng)一抑，先揚(yáng)上將顏良、文丑，后抑帳下眾將。C．先抑后揚(yáng),先借袁紹之口抑帳下眾將，為后文揚(yáng)關(guān)羽鋪墊。D．先抑后揚(yáng)，先借無(wú)顏良、文丑抑帳下眾將，為后文揚(yáng)劉關(guān)張建功鋪墊。【答案】C7．對(duì)“斬華雄”的場(chǎng)面，小說(shuō)采取了怎樣的手法？（）A．簡(jiǎn)筆正面繪聲法 B．由聲見(jiàn)形實(shí)寫(xiě)法C．正面夸張勾勒法 D．簡(jiǎn)筆側(cè)面點(diǎn)染法【答案】D三、（9分）閱讀下面文字,回答文后問(wèn)題。李商隱字義山，懷州河內(nèi)人.令狐楚帥河陽(yáng)，奇其文，使與諸子游。楚徙天平、宣武，皆表署巡官，歲具資裝使隨計(jì)。開(kāi)成二年，高鍇知貢舉，令狐绹雅善鍇,獎(jiǎng)譽(yù)甚力，故擢進(jìn)士第.調(diào)弘農(nóng)尉。以活獄①忤觀察使孫簡(jiǎn),將罷去，會(huì)姚合代簡(jiǎn)，諭使還官。又試拔萃，中選。王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)，愛(ài)其才，表掌書(shū)記，以子妻之,得侍御史。茂元善李德裕，而牛、李黨人蚩謫商隱，以為詭薄無(wú)行，共排笮②之。茂元死，來(lái)游京師，久不調(diào)，更依桂管觀察使鄭亞府為判官。亞謫循州，商隱從之，凡三年乃歸。亞亦德裕所善,绹以為忘家恩，放利偷合③，謝不通。京兆尹盧弘止表為府參軍,典箋奏。绹當(dāng)國(guó),商隱歸窮自解，绹憾不置。弘止鎮(zhèn)徐州，表為掌書(shū)記。久之，還朝,復(fù)干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士。柳仲郢節(jié)度劍南東川，辟判官，檢校工部員外郎。府罷，客滎陽(yáng)，卒。商隱初為文瑰邁奇古,及在令狐楚府,楚本工章奏，因授其學(xué)。商隱儷偶長(zhǎng)短，而繁縟過(guò)之.時(shí)溫庭筠、段成式俱用是相夸,號(hào)“三十六體”。(選自《新唐書(shū)·列傳第一百二十八》,有刪改）【注】①活獄：使判死刑的案件得以翻案，改判。②笮:竹索，作動(dòng)詞，束縛，找麻煩。③放利偷合：見(jiàn)利忘義,茍且迎合。8．對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)成二年，高鍇知貢舉 知：主持B．表掌書(shū)記，以子妻之 子：女兒C．茂元善李德裕善: 與……交好D．久之，還朝,復(fù)干绹 干：冒犯【答案】D(干：求）9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一組是(）A。eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（①以活獄忤觀察使孫簡(jiǎn),②時(shí)操軍兼以饑疫,死者太半）)B.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（①王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)，愛(ài)其才，②與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志）)C。eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（①久之，還朝，復(fù)干绹，②九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)))D。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①商隱儷偶長(zhǎng)短，而繁縟過(guò)之，②勞苦而功高如此））【答案】A(A項(xiàng)中的兩個(gè)“以”都是連詞,表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)?.B項(xiàng)，①代詞，他的;②表祈使,可譯為“可要”.C項(xiàng)，①語(yǔ)氣助詞，湊足音節(jié)，不譯；②結(jié)構(gòu)助詞,放在定語(yǔ)和中心詞中間，可譯為“的”。D項(xiàng),①表示轉(zhuǎn)折的連詞，但是；②表示并列的連詞，可不譯)10．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(）A．李商隱因?yàn)槭挂粋€(gè)死罪案的犯人免死，得罪了上級(jí)，差點(diǎn)被罷官.B．李商隱知恩圖報(bào)，沒(méi)有去處時(shí)觀察使鄭亞收留了他，當(dāng)鄭亞被貶外放時(shí),李商隱隨同而去，多年才歸。C．李商隱仕途坎坷的原因是陷入了當(dāng)時(shí)的李德裕、牛僧孺兩大政治派別的黨爭(zhēng)之中，被牛黨排擠.D．李商隱擅長(zhǎng)寫(xiě)對(duì)偶及長(zhǎng)短句。當(dāng)時(shí)溫庭筠、段成式均用這種體式，他們相互標(biāo)榜，時(shí)人稱(chēng)之為“三十六體”。【答案】C(C項(xiàng)中由“牛、李黨人蚩謫商隱，以為詭薄無(wú)行，共排笮之”可以看出李商隱受到了牛李兩黨的共同排擠）第Ⅱ卷(非選擇題共120分）四(23分）11．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（1)令狐楚帥河陽(yáng)，奇其文，使與諸子游。翻譯:______________________________________（2)绹當(dāng)國(guó)，商隱歸窮自解，绹憾不置.翻譯:______________________________________【答案】（1)令狐楚駐守河陽(yáng)，贊賞他的文采,讓他與自己的兒子交往。（2)令狐绹執(zhí)政，李商隱回來(lái)反復(fù)陳情解釋?zhuān)詈噾押薏焕怼⒖甲g文李商隱，字義山，是懷州河內(nèi)人。令狐楚駐守河陽(yáng)，贊賞他的文采,讓他與自己的兒子交往。令狐楚調(diào)任天平、宣武，都上表安置他為巡官，每年都要給路費(fèi)讓他跟隨向朝廷獻(xiàn)賬簿.開(kāi)成二年,高鍇主持貢舉，令孤绹一向與高鍇要好，對(duì)李商隱極為贊譽(yù),所以提拔李商隱為進(jìn)士。他被調(diào)任弘農(nóng)尉.后因?yàn)槭挂粋€(gè)死罪案的犯人免死，得罪了觀察使孫簡(jiǎn)，將被罷官,恰逢姚合來(lái)代孫簡(jiǎn),讓他還任又讓他參加拔萃的考試，中選.王茂元鎮(zhèn)守河陽(yáng)，欣賞他的才華，表薦李商隱任掌書(shū)記，還把女兒許配給他,得任侍御史。王茂元與李德裕交好，而牛、李黨人詆毀商隱，認(rèn)為他怪誕輕浮品德不端,共同排擠他.王茂元死后，李商隱來(lái)到京師，很久沒(méi)有任官職，另去依附桂管觀察使鄭亞府，被任命為判官。鄭亞被貶循州，李商隱隨同而去,總共三年才回來(lái)。鄭亞也是李德裕的友人，令狐绹認(rèn)為李商隱忘恩負(fù)義，茍且圖利,謝絕與他交往。京兆尹盧弘止上表薦他為府參軍，專(zhuān)管箋奏。令狐绹執(zhí)政，李商隱回來(lái)反復(fù)陳情解釋?zhuān)詈噾押薏焕?。盧弘止鎮(zhèn)守徐州，上表薦他為掌書(shū)記。良久以后回京師，再次向令狐绹求用，才被補(bǔ)為太學(xué)博士。柳仲郢統(tǒng)轄劍南東川時(shí)，召李商隱為判官，檢校工部員外郎。后來(lái)府被撤，李商隱客居滎陽(yáng)而死。李商隱早期作品瑰麗磅礴，奇妙古奧，等到在令狐楚府上,令狐楚原擅長(zhǎng)寫(xiě)章奏，于是教授李商隱學(xué)習(xí)。李商隱擅長(zhǎng)寫(xiě)對(duì)偶句及長(zhǎng)短句，但過(guò)于濃墨重彩。當(dāng)時(shí)的溫庭筠、段成式均用這種體式，相互標(biāo)榜，時(shí)人稱(chēng)之為“三十六體”.12．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）江上董穎萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟.（1）詩(shī)的第二句用了什么修辭方法,在結(jié)構(gòu)上起了什么作用?__________________________________________（2）詩(shī)的第三、四句用了什么修辭方法，構(gòu)思上有何特點(diǎn)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。__________________________________________【答案】（1）用了比喻的修辭方法，把天空比作鏡子，把白鷗比作雪花.這一句在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，既為首句寂靜的秋江增添了生意，又是溝通江上景與心中情的橋梁。(鏡天，是說(shuō)晴空無(wú)云，澄潔明凈,猶如一面平展的鏡子。此時(shí),天空之中正飛翔著一對(duì)白鷗，如同飛揚(yáng)的雪花。此句寫(xiě)景承上啟下，既為首句寂靜的秋江增添了生意，兩句組成一幅動(dòng)靜相間的江上秋色圖,又是溝通江上景與心中情的橋梁。)（2)詩(shī)的第三、四句用了擬人的修辭方法,請(qǐng)求柳樹(shù)系住垂釣的扁舟，使“我"從此不別故鄉(xiāng)。在古詩(shī)中，柳總與“別”有關(guān)，而詩(shī)人在這里不落窠臼，把柳與“不別"搭在一起，構(gòu)思巧妙，立意高超。(在古詩(shī)中，柳總與“別”有關(guān)，而詩(shī)人在這里不落窠臼，用擬人的修辭方法，把柳與“不別”搭在一起,請(qǐng)求柳樹(shù)系住垂釣的扁舟，使“我”從此不別故鄉(xiāng)）13．補(bǔ)寫(xiě)下段文字中空缺的內(nèi)容。(兩題任選一題。5分）(1）披繡闥,俯雕甍。__________，川澤紆其駭矚。閭閻撲地,__________;舸艦迷津，青雀黃龍之舳。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。__________,秋水共長(zhǎng)天一色.漁舟唱晚，__________；雁陣驚寒，__________。(王勃《滕王閣序》)（2）月是李白的精神家園、情感家園.李白的詩(shī)歌中常常吟詠到月，《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道:“人生得意須盡歡,________________。________________，千金散盡還復(fù)來(lái)?！标懹蝿t不同，由于自身對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài),他對(duì)百姓的苦難有深切的體會(huì).在詩(shī)中,身世之感與家國(guó)之痛融為一體，很難分開(kāi)。例如《書(shū)憤》中寫(xiě)道：“樓船夜雪瓜洲渡，________________。________________,________________。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?！薄敬鸢浮浚?)山原曠其盈視鐘鳴鼎食之家落霞與孤鶩齊飛響窮彭蠡之濱聲斷衡陽(yáng)之浦（2）莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑五、閱讀下面的文字，完成14~17題。（22分）看病一碟年輕的白大褂微笑著把林森請(qǐng)到了桌前。林森身體好，以前在農(nóng)村時(shí)，就沒(méi)上過(guò)醫(yī)院,沒(méi)想到一調(diào)進(jìn)城里，身子骨就像放了大量的酵母菌，一個(gè)勁兒地發(fā)酵膨脹，到現(xiàn)在連樓梯都快爬不動(dòng)了，他不得不到陌生異常的市中心醫(yī)院來(lái)檢查身體.掛了號(hào)，剛跨進(jìn)候診室,他就被并不認(rèn)識(shí)的值班醫(yī)生像熟人一樣請(qǐng)到桌前.年輕的白大褂一邊給林森把脈,一邊跟他拉呱兒。原來(lái)白大褂在市報(bào)和電視上見(jiàn)過(guò)林森，知道他是市里的主要領(lǐng)導(dǎo)，所以林森一進(jìn)候診室就被他認(rèn)出來(lái)，受到了一次莫名其妙的優(yōu)待。在談話中林森也就知道了白大褂的姓名——魏力，并且得到了他的一張名片。“魏大夫，我的病……”林森見(jiàn)白大褂專(zhuān)心扯閑，覺(jué)得有必要提醒他一句。“脂肪積聚癥.沒(méi)啥大問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)量少的人一般都容易得這病?！蹦贻p的白大褂謙恭地微笑著,說(shuō)：“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字輩。"小魏大夫手腳麻利地開(kāi)了張藥方遞給林森，說(shuō):“別坐車(chē)，上下班步行，一個(gè)月后我再給您復(fù)診.沒(méi)問(wèn)題的,這是運(yùn)動(dòng)療法.方子上的藥只起個(gè)輔助治療的作用.”林森很高興,為了自己的病，為了醫(yī)生優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他告別了謙恭地送他出門(mén)的小魏大夫,步履輕快地走出醫(yī)院,對(duì)在外面等候他的司機(jī)小景說(shuō)，他不坐車(chē)了，他要走路治病。林森的路走得很順暢，但始料未及的是，隨著時(shí)間的延伸,他竟走出了不少流言飛語(yǔ)。有的說(shuō)，林森犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,被市長(zhǎng)拍著桌子罵了一頓，要撤職呢.有的說(shuō),林森貪污受賄，經(jīng)濟(jì)上有大問(wèn)題，正在停職審查呢。這些話有一部分傳到林森的耳朵里，林森覺(jué)得可笑。他相信，身正不怕影子斜，半夜敲門(mén)心不驚.那些謠言，讓它們?cè)趺瓷驮趺礈缛グ?所以林森就繼續(xù)走他的路。林森有一個(gè)女兒。女兒高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，成了待業(yè)青年。市環(huán)保局聞?dòng)?，派人?zhuān)程來(lái)到林家,說(shuō)本單位缺人，如果可以的話請(qǐng)她去局辦做職員。女兒很高興，林森當(dāng)然更高興?？山鼇?lái)不知咋的，環(huán)保局又一個(gè)勁兒地找各種借口延宕，急得女兒老往環(huán)保局跑。最后一次,女兒是哭著回來(lái)的?；貋?lái)后就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落父親，接著又半跪著哀求父親不要再步行了，并且要爭(zhēng)取多上幾回市報(bào)和電視。林森莫名其妙:這與女兒的工作有啥關(guān)系？女兒稍稍平靜下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)出了原因。原來(lái)環(huán)保局的人被她纏得沒(méi)法，才亮出了底牌：你爸爸要完了,我們還要你干啥呀！林森聽(tīng)了,氣得面皮紫漲，拍著桌子直吼:“豈有此理！真是豈有此理！"他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)安撫女兒：“不要緊！啊，不要緊，爸爸給你安排個(gè)更好的工作，咱不跟那些勢(shì)利小人一般見(jiàn)識(shí)！”哄女兒高興了,林森心頭卻沉重起來(lái).積羽沉舟，積毀銷(xiāo)骨,真是人言可畏?。∷K于領(lǐng)教到了謠言的厲害。為期一月的“運(yùn)動(dòng)療法”總算結(jié)束了，林森眼前浮現(xiàn)出小魏醫(yī)生謙恭的微笑來(lái)，他心情輕快了許多，這個(gè)小魏不錯(cuò)，他想，有機(jī)會(huì)一定跟衛(wèi)生局說(shuō)說(shuō)，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)。這樣的年輕人如今不多了。到了醫(yī)院候診室,林森把掛號(hào)單遞給了小魏醫(yī)生。和一個(gè)月前一樣白皙英俊的年輕白大褂這次沒(méi)有了微笑，他面無(wú)表情地打量了一眼掛號(hào)單，把它拂下地來(lái)：“排隊(duì)去。"林森彎腰拾起掛號(hào)單，想了想，又掏出魏醫(yī)生的名片遞過(guò)去,笑著說(shuō)：“小魏，不，魏大夫，你忘了我啦？我是林森呀！上個(gè)月……"“什么上個(gè)月下個(gè)月的!"白大褂的臉板得像青石板，“要遵守醫(yī)療公德,按先后順序一個(gè)一個(gè)來(lái)，懂不懂?。肯乱粋€(gè)，王、王瑤……"看著再一次被拂下地的掛號(hào)單和名片，林森蒙了.少頃,他似乎明白了什么,血涌上了頭頂.他大踏步走到候診室中央,從衣兜掏出小巧的手機(jī)，啪啪啪按了幾個(gè)數(shù)字，湊在耳邊大聲吼道：“小景，我是林××。你馬上把車(chē)給我開(kāi)到市中心醫(yī)院來(lái)!不,給我開(kāi)加長(zhǎng)林肯!”（《微型小說(shuō)精選》）14．小說(shuō)中塑造的“魏力”具有什么樣的性格特征?作者為塑造這一人物主要使用了哪些表現(xiàn)技巧?（6分)答：___________________________________________________________________________【答案】趨炎附勢(shì),見(jiàn)風(fēng)駛舵。對(duì)比，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。分析:小說(shuō)寫(xiě)林森前后兩次看病，抓住魏力的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，形成前恭后倨的對(duì)比，突顯人物性格。15．小說(shuō)的主要情節(jié)是“看病”，但中間卻寫(xiě)了“林森”的女兒找工作一事，這樣寫(xiě)有何作用？(4分)答:___________________________________________________________________________【答案】這一情節(jié)揭示了趨炎附勢(shì)是普遍現(xiàn)象，深化主題，也為下文林森心理的變化作鋪墊。16．文章的結(jié)尾寫(xiě)到了“林森”的動(dòng)作及語(yǔ)言，請(qǐng)簡(jiǎn)析這些描寫(xiě)表現(xiàn)了人物怎樣的心理.(6分)答：___________________________________________________________________________【答案】被魏力前后截然不同的態(tài)度所激怒，官權(quán)意識(shí)被喚醒且又憤憤不平的心理.17．小說(shuō)以“看病”為題，有何含義？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（6分）答：___________________________________________________________________________【答案】表面意思是指林森兩次看病這一情節(jié),深層含義是指林森由此看到了社會(huì)的病態(tài)及引發(fā)自己的心態(tài)失衡。六、（15分）18．閱讀下面的文字，用一句話概括其要點(diǎn)。（4分）小說(shuō)不是論文，它的主題思想不能直說(shuō),也不能硬貼上去.好的小說(shuō)總是把思想蘊(yùn)涵在形象深處。小說(shuō)形象描寫(xiě)最基本的方面，往往是典型人物的塑造。因此,領(lǐng)會(huì)小說(shuō)主題思想的一個(gè)非常重要的內(nèi)容，就是認(rèn)真地把握人物的性格特點(diǎn)，以及它所折射出來(lái)的社會(huì)歷史內(nèi)涵.可以說(shuō)，典型人物的形象是支撐小說(shuō)情節(jié)的骨骼，而它們所包含的社會(huì)思想則是小說(shuō)藝術(shù)的靈魂。答：________________________________________?！敬鸢浮款I(lǐng)會(huì)小說(shuō)主題,必須把握典型人物的形象。19．請(qǐng)你仿照例句，以“人們習(xí)慣上以為……其實(shí)……”的句式，寫(xiě)一句話，字?jǐn)?shù)要求與例句完全相等.(5分)例句：人們習(xí)慣上以為“班門(mén)弄斧"是諷刺“弄斧"者賣(mài)弄本領(lǐng),自不量力，其實(shí)不是,它也可以用來(lái)贊美“弄斧”者的膽魄與智慧。答：______________________________________.【答案】人們習(xí)慣上以為“對(duì)牛彈琴"是諷刺“聽(tīng)琴"者不諳音律，蠢笨如牛，其實(shí)不是，它也可以用來(lái)諷刺“彈琴"者的盲目與愚蠢。(此題是比較典型的仿句題,而且題目中還提供了句式的特點(diǎn)，必須注意應(yīng)該另選一個(gè)成語(yǔ),而不能再寫(xiě)“班門(mén)弄斧"。還有，應(yīng)該挖掘成語(yǔ)的另外含義，別出心裁.字?jǐn)?shù)要和例句完全相等)20．北京大學(xué)招生辦公室主任劉明利就北京大學(xué)2009年的自主招生政策進(jìn)行了解讀。他特別指出，明年北京大學(xué)自主招生將對(duì)往屆生和不孝敬父母的學(xué)生說(shuō)“不"。作為一名高中生，你是怎樣看待北大拒收“不孝子"的？(不少于50字）(6分）答:______________________________________?！敬鸢浮渴纠盒⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)。一個(gè)連生自己養(yǎng)自己的父母都不孝順的人，還能指望他對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)嗎?就算培養(yǎng)出來(lái)也是危險(xiǎn)品.(如持反對(duì)態(tài)度,言之成理即可）（本題具有鮮明的時(shí)代特色，而且非常貼近考生的實(shí)際,既有考生關(guān)注的北大招生政策，又有關(guān)于孝敬父母的話題，是一道集能力考查與情感熏陶于一體的試題.解答好這個(gè)題的關(guān)鍵是態(tài)度要鮮明，不要模棱兩可、含糊其辭，對(duì)北大拒收“不孝子”的做法肯定就是肯定，否定就是否定。在行文中,應(yīng)該注意語(yǔ)言的流暢，字?jǐn)?shù)要多于50字）七、（60分）21．閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.滾滾紅塵，茫茫人世。面對(duì)熙來(lái)攘往的人群，凡·高只把他們分成兩類(lèi)：一類(lèi)人總是在千方百計(jì)地讓自己活出個(gè)“樣兒”來(lái)，一類(lèi)人則懷著平常心只圖活出“味兒”來(lái).請(qǐng)以“活出樣兒”與“活出味兒”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，體裁（詩(shī)歌除外)自選，題目自擬，不少于800字?！緦?xiě)作指向】本題考查考生的寫(xiě)作能力。題目是一道給材料的話題作文，結(jié)合材料內(nèi)容和話題—“活出樣兒”與“活出味兒”來(lái)理解,可以有以下幾個(gè)方面：一是人應(yīng)該活出個(gè)樣兒來(lái)；二是人應(yīng)該活出味兒來(lái)；三是人既應(yīng)該活出樣兒來(lái)，也應(yīng)該活出味兒來(lái)；四是人在活出樣兒來(lái)的同時(shí)，體味人生的味兒；五是人不一定能活出樣來(lái)，但一定要活出味兒來(lái)。那么什么是“樣兒"呢?人生的“樣兒”就是指一個(gè)人出人頭地，建功立業(yè)，能夠在別人面前功勛赫赫，能夠在別人面前榮顯。如地位金錢(qián)、事業(yè)成就、穿著打扮、吃穿住行等都比別人要顯貴。希望擁有轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的人生。而“味兒”可以談人生之味兒,指一個(gè)人忠于自己的內(nèi)心感受，遵循自己內(nèi)心的意愿,做自己想做的事，過(guò)自己想過(guò)的生活，不在乎別人的說(shuō)法，只求讓自己真正的開(kāi)心、快樂(lè)、舒適，平平淡淡才是真.“活出樣兒來(lái)”的人物有古代的項(xiàng)羽、曹操、劉備、孫權(quán)、“投筆從戎”的班超、馳騁沙場(chǎng)的將士、漢武帝、康熙帝等；現(xiàn)代的有拿破侖、比爾·蓋茨、撒切爾夫人、姚明、劉翔、喬丹等等。而“活出味兒來(lái)的"有古代的陶淵明等山水田園詩(shī)人、“梅妻鶴子"的林逋、逍遙游的莊子、李白、蘇東坡，以及“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的歐陽(yáng)修等；現(xiàn)代的有寄情撒哈拉的三毛、居住瓦爾登湖畔的梭羅、縱情于空中樓閣的李樂(lè)薇等.兩者兼而有之的關(guān)鍵在于如何去論述，如邰麗華、貝多芬、海倫·凱勒、居里夫人、袁隆平等?？忌梢詫?xiě)記敘文，寫(xiě)一個(gè)人的生活;可以寫(xiě)散文，描述各種生活態(tài)度及如何選擇；可以寫(xiě)議論文,談?wù)搶?duì)兩種生活態(tài)度的看法等等，關(guān)鍵是寫(xiě)出真切感受.【佳作賞讀】活著意大利著名作家莫拉維亞說(shuō)過(guò)一句話：“生活中最可怕的東西，正是生活。”人世間百分之九十九以上的