和諧校園主題的演講稿_第1頁(yè)
和諧校園主題的演講稿_第2頁(yè)
和諧校園主題的演講稿_第3頁(yè)
和諧校園主題的演講稿_第4頁(yè)
和諧校園主題的演講稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

和諧校園主題的演講稿最新和諧校園主題演講稿【篇一】

教師們、同學(xué)們:

大家早上好!我在國(guó)旗下講話的主題是《提高應(yīng)急避險(xiǎn)力量,共建平安和諧校園》。今日是第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,為推動(dòng)學(xué)生安全教育的有序開(kāi)展,積極培育學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí),增長(zhǎng)根本的安全自護(hù)學(xué)問(wèn),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)力量,我校自今日起,開(kāi)展“提高應(yīng)急避險(xiǎn)力量,共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動(dòng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國(guó)家安全部門制定“安全教育日”、推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作的背景。

生命,對(duì)于你個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,對(duì)于你父母來(lái)說(shuō),你是他們生命的連續(xù),對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),你肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步的重任。所以留意安全,就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。有的同學(xué)由于馬虎大意,曾經(jīng)與災(zāi)難擦肩而過(guò),卻不以為然,固然,你是幸運(yùn)的,但是,你想過(guò)沒(méi)有,你能始終這樣幸運(yùn)嗎?你是否留意到,在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回、令人痛徹心扉的悲劇?

學(xué)校是學(xué)生聚攏的場(chǎng)所,一旦發(fā)生危急狀況,假如疏散方式不科學(xué),后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然,為了進(jìn)一步增加全校師生對(duì)災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),提高師生面對(duì)危險(xiǎn)大事的處理力量,我們要做到以下幾點(diǎn):

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn),增加增加安全防范意識(shí),聽(tīng)從學(xué)校安全治理,主動(dòng)開(kāi)展安全狀況檢查;愛(ài)惜公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。

2、懂得疏散演練根本常識(shí)。安全疏散要做到快捷有序,全體師生必需聽(tīng)從命令,大力協(xié)作,根據(jù)預(yù)定的疏散路線,快速有序地從教室撤離到空曠地帶,確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。

3、要把握根本的消防和逃命技巧,提高逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量,把握在危險(xiǎn)狀況下機(jī)靈逃命的本事,一旦有人跌倒,近旁同學(xué)要馬上伸出援手。

4、提高個(gè)人思想素養(yǎng),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分,我們要懂得珍惜。學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包涵、舍得付出、舍得吃虧,就沒(méi)有什么解不開(kāi)的疙瘩?!跋喾晔鞘赘瑁惺悄愫臀?相逢是首歌,歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭(zhēng)吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符,我們堅(jiān)決要把它們消退掉,讓我們的校園布滿祥和,洋溢歡快的樂(lè)章。

5、課間非常鐘,應(yīng)是調(diào)整和放松。提倡同學(xué)們?cè)谡n間慢節(jié)奏的來(lái)回走動(dòng),細(xì)聲溝通學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做猛烈的活動(dòng),避開(kāi)發(fā)生各種損害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追趕嬉鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮,也是我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。

6、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作,避開(kāi)安全事故。體育活動(dòng)、試驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格聽(tīng)從教師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。要知道學(xué)問(wèn)和閱歷的力氣才會(huì)把你拉向安全的通道。

7、遵守交通規(guī)章和交通秩序,出入平安。過(guò)公路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛。從我做起,做現(xiàn)在做起,做個(gè)文明標(biāo)兵,做個(gè)安全衛(wèi)士。

8、講究合理膳食,飲食衛(wèi)生。合理膳食,一日三餐。不吃、少吃零食,不暴飲暴食,不喝生水,不在校門口和街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)置零食。三無(wú)食品、過(guò)期變質(zhì)食品會(huì)造成食物中毒,輕則惡心、嘔吐,重則危及生命。記住:要用科學(xué)生活,而不是用習(xí)慣生活??茖W(xué)會(huì)給你帶來(lái)安全。

9、火、電來(lái)勢(shì)兇狠,我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火,不燃燒廢棄物;不隨便觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦大事偶發(fā),要冷靜對(duì)待,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。

10、不做盲目事,做個(gè)有心人。不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,上學(xué)放學(xué)要走大路,同學(xué)們最好結(jié)伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要準(zhǔn)時(shí)敢于撥打110報(bào)案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離嬉戲廳,不吸煙、不喝酒、不賭博,不看不安康的書(shū)籍,不結(jié)伙、不談戀愛(ài)、不同社會(huì)閑雜人員交往,避開(kāi)不必要的麻煩。

同學(xué)們,保障生命,敬重生命是安全教育永恒不變的主題,講安全,是美德、是素養(yǎng)、是責(zé)任。我誠(chéng)心盼望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),增加自我防范力量,做好各方面安全防范工作,把各種安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài),為連續(xù)創(chuàng)立“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永久牢記“心中時(shí)刻有平安,平安就會(huì)在我身邊”。

同學(xué)們,“安全第一,生命至上”,讓我們攜起手來(lái),從今日做起。

最新和諧校園主題演講稿【篇二】

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防校園凌辱,共創(chuàng)和諧校園》

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和把握學(xué)問(wèn)的地方,這里承載著我們的幻想,但是,假如這片圣潔的土地上因充滿著凌辱而失去生命,將是何等的悲傷!校園凌辱指同學(xué)們間欺侮弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為?!傲枞琛?,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純潔的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到苦痛的熬煎,嚴(yán)峻時(shí),能威逼你身邊的人的生命安全。

各種校園凌辱大事,這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深省!我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交錯(cuò)的親密的關(guān)系當(dāng)中,每一個(gè)人的現(xiàn)在都與將來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校園安全”的深厚氣氛,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

同學(xué)們是校園暴力的主要受害者,但同時(shí)也是防止校園暴力的”主要力氣。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),讓“暴力”遠(yuǎn)離校園,應(yīng)當(dāng)做好下面兩方面工作。一方面,從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。假如我們讓陽(yáng)光普照校園,那么參加暴力者就不敢消失。陽(yáng)光是什么,陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

另一方面,在發(fā)覺(jué)校園暴力、凌辱大事時(shí),要加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律愛(ài)護(hù)自己。在受人欺侮,遇到危急或可能發(fā)生危急時(shí),要主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)地和教師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛(ài)護(hù)和幫忙。我們的學(xué)校有關(guān)懷我們的教師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送去暖和。同學(xué)之間互愛(ài)互助,團(tuán)結(jié)全都,在校園里歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要凈化校園環(huán)境,弘揚(yáng)校園正氣,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,還校園一份安靜。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預(yù)防校園凌辱,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

我的國(guó)旗下講話完畢,感謝大家!

最新和諧校園主題演講稿【篇三】

教師們、同學(xué)們:

大家早上好!今日我講話的主題是《反對(duì)校園暴力,共建和諧校園》。

校園,是培育人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來(lái),卻經(jīng)??吹奖┝Υ笫碌陌l(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜愛(ài)用暴力解決問(wèn)題,欺侮弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校園蒙上了一層陰影。要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn):

1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜愛(ài)耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,把臟話都變成了口頭禪,一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素養(yǎng)、很沒(méi)有教養(yǎng)。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜愛(ài)欺侮弱小的同學(xué),將自己的歡樂(lè)建立在別人的苦痛之上。

3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。經(jīng)常由于“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4、有的同學(xué)喜愛(ài)耍派頭、逞威嚴(yán)。他們總喜愛(ài)找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿勢(shì),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的損害,更給純凈的心靈烙下了深深的傷痕,也不行避開(kāi)的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的安康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能安康成長(zhǎng)。

1、從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。疼惜自己,敬重他人,對(duì)教師有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,包涵他人,不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要稱贊他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有才智的學(xué)生。

2、要加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律愛(ài)護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論