山東省煙臺市牟平區(qū)2023年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案

八年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1．下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是（）A．破布搗爛（造紙） B．活字排版（印刷）C．煙花燃放（火藥） D．航海導(dǎo)向（指南針）2．在日常生活的下列做法中，沒有利用過濾原理的是（）A．撈餃子B．做豆腐要用紗布C．高速路邊的鐵絲網(wǎng)D．瀝茶水3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠冰”是純凈物B．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化C．“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運動4．向盛有下列氣體【①空氣②人體呼出的氣體③氧氣④蠟燭燃燒后生成的氣體】的集氣瓶中滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩后不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（）A．①④ B．①③ C．③ D．②③5．下圖是收集某氣體的裝置，尾部的漏斗有利于收集有害氣體并防止污染。由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是（）

ABCD密度比空氣大大小小水中的溶解性難溶易溶易溶難溶A．A B．B C．C D．D6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，以下關(guān)于“物質(zhì)-用途性質(zhì)”的說法正確的是（）A．液氯一制冷劑一化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．氧氣一火箭發(fā)射一可燃性C．氬氣一霓虹燈一通電能發(fā)出帶有顏色的光D．氫氣一氣體燃料一密度小7．下列排列順序錯誤的是（）A．相對分子質(zhì)量B．氯元素的化合價C．凈水的相對凈化程度D．地殼中元素含量8．已知氫原子的相對原子質(zhì)量約為1，根據(jù)圖示，A原子的相對原子質(zhì)量約為（）A．12 B．16 C．5 D．149．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，月壤含有大量的氦-3，每百噸氦-3釋放的能量，相當(dāng)于全世界一年消耗的能量總和。下列說法正確的是（）A．一個氦-3原子中有3個質(zhì)子B．一個氦-3原子中有2個質(zhì)子和1個中子C．氦的相對原子質(zhì)量是3gD．盧瑟福實驗中的α粒子就是氦的原子核，其符號為He+10．下列對化學(xué)基本觀念的歸納與整理全部正確的一組是（）A．變化觀B．能量觀①丹砂（HgS）燒之成水銀（Hg），積變又還成丹砂②以石油為原料生產(chǎn)汽車輪胎①蠟燭燃燒放出大量的熱②氧化反應(yīng)都會發(fā)光放熱C．微粒觀D．分類觀①元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的②分子是化學(xué)變化中最小的粒子①根據(jù)原子核外電子排布特點，可將元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素②根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及變化規(guī)律，將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)等基本反應(yīng)類型A．A B．B C．C D．D11．某同學(xué)在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是（）A．利用托盤天平稱量11.7g氯化鈉B．用酒精燈外焰加熱某藥品達(dá)到1200℃的溫度C．用燒杯量得95.0mL蒸餾水D．用25mL的量筒量取20.5mL蒸餾水12．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（）A．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，所以有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)B．氧原子最外層有6個電子，易得兩個電子，所以氧元素在含氧物質(zhì)中一般顯負(fù)二價C．分子、原子都是不帶電的粒子，則不帶電的粒子一定是分子或原子D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化13．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．H2O2 B．空氣C．HCl D．自然界中的水14．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水測定空氣中氧氣的含量用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣將水通直流電一段時間A．A B．B C．C D．D二、多選題15．化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，他們都屬于由碳元素組成的不同單質(zhì)，下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（）A．白磷和紅磷 B．一氧化碳和二氧化碳C．冰和干冰 D．液氧和臭氧（O3）三、填空題16．化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）你認(rèn)為食品包裝袋里所充氣體的要求是（兩點即可）①。②。（2）薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了，說明空氣中含有。（3）長時間一起放置的鐵塊和鉛塊會融合在一起說明（微粒角度解釋）。（4）除了過氧化氫溶液，KClO3也可用來制得氧氣，KClO3由種不同元素組成，是否是氧化物（填是或否），KClO3中Cl元素的化合價為。17．化學(xué)有自己的語言，在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是學(xué)科的特點。（1）請用正確的語言或化學(xué)用語填空：①P2O5物質(zhì)名稱；②KNO3物質(zhì)名稱。③由60個碳原子構(gòu)成的一個碳分子；④氫氧根離子；⑤3個硫離子。⑥食鹽主要成分；⑦碳酸鈉（純堿）；⑧Ca2+中2的意義。⑨硫酸根離子和鋁離子形成的化合物。（2）已知A-、B2-、C+、D2+、E3+五種離子的核外電子數(shù)相等，則它們對應(yīng)的質(zhì)子數(shù)由大到小的順序是，若E3+的核外電子總數(shù)為10，則E3+微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為。（3）如圖是某些物質(zhì)的微觀示意圖，請根據(jù)示意圖回答問題：其中能表示化合物的是（填序號，下同），能表示氦氣和氖氣混合氣的是，表示氮氣的是。由圖E所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖F所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過的一個重要化學(xué)變化，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。18．試管是化學(xué)實驗中最常用的玻璃儀器，在不同的實驗中，試管的放置方法是不同的（如圖）。在下列化學(xué)實驗基本操作中，試管的放置方法分別是（填序號）：（1）給試管里固體加熱。（2）洗滌后的試管放置。（3）往試管里滴加液體。（4）往試管里加入塊狀固體。19．模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法，觀察下圖中氟元素在元素周期表中的部分信息和6種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）請寫出你能獲得的關(guān)于9號元素的信息（填一條即可）。（2）A，B，C，D，E，F(xiàn)中，與氟原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是（填字母序號），由氟元素和D對應(yīng)元素組成化合物的化學(xué)式為。（3）A，B，C，D，E，F(xiàn)中，F(xiàn)原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=，若M2+與C微粒的核外電子排布相同，則M處在元素周期表中第周期，具有相似的化學(xué)性質(zhì)且不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的一組微粒為（填字母符號，下同），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒為。20．空氣是一種寶貴的自然資源。工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟，將經(jīng)過除塵、除二氧化碳，除水的空氣進(jìn)行下列操作：（1）步驟Ⅱ剩余液體為（填“有色”或“無色”）。（2）步驟Ⅲ中，儲存在鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是（填“純凈物”或“混合物”）。（3）中國深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜绮毮康某煽?，實現(xiàn)了我國挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)。乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是____。A．O2和H2O的含量 B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量 D．O2和CO2的含量（4）利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，步驟Ⅱ中，控制溫度在-195.8℃<T<-183℃可將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷：要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣，從它的反應(yīng)物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應(yīng)控制在℃<T<℃。物質(zhì)H2N2O2NH3（氨氣）沸點/℃-252.8-195.8-183.0-33.3521．某興趣小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的下列實驗裝置，請結(jié)合圖示回答問題。（1）裝置一中紅磷燃燒后冷卻到室溫后打開止水夾，觀察到現(xiàn)象。實驗結(jié)論：空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。（2）實驗裝置二選用實際容積為50mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成。①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處，然后松手，活塞仍能返回至20mL刻度處，此操作的目的是。②實驗中，若先夾緊止水夾，用酒精燈加熱白磷，觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開止水夾可觀察到活塞前沿將在刻度處。③若按裝置二進(jìn)行實驗，實際可能會發(fā)生危險造成實驗失敗，例如（舉一例）。④裝置三實驗中，為了使氧氣反應(yīng)更充分，實驗中采取的措施合理的是。A．銅粉平鋪在玻璃管中B．反復(fù)推拉注射器的活塞C．減少加熱時間節(jié)省燃料（3）丙同學(xué)在裝置三所示的實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下：盛有銅粉的儀器中空氣體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反復(fù)推拉注射器，當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時，停止推拉并熄滅酒精燈，觀察注射器中氣體體積25mL15mL9mL①分析數(shù)據(jù)，實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是，導(dǎo)致該結(jié)果與理論值相差較大的原因可能是（任寫一點）。②實驗結(jié)束后，若氣球中仍然殘留一些氣體，會導(dǎo)致測得氧氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果（偏大或偏?。?。22．氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的實驗基本技能，請根據(jù)以下實驗裝置回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①；②。（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮、從得到較純凈的氧氣角度考慮，發(fā)生和收集裝置最好分別選擇、（填裝置序號），反應(yīng)結(jié)束后，欲分離反應(yīng)后混合物中二氧化錳，可采用的方法（填操作名稱）。（3）小明利用裝置D收集一集氣瓶氧氣并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實驗。①集氣瓶中留有少量水的目的是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。②小明將鐵絲（綁有燃著的火柴梗）迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶后，沒有看到預(yù)想的“火星四射”現(xiàn)象，請分析實驗失敗的原因可能是。A．鐵絲燃燒后接觸了集氣瓶內(nèi)壁B．鐵絲已生銹，鐵銹未及時除去C．伸入集氣瓶太早，火柴燃燒消耗大量氧氣D．在集氣瓶中預(yù)留水，使溫度過低（4）注射器在化學(xué)實驗中有廣泛的應(yīng)用。如圖G，將5mL5%的過氧化氫溶液一次性注入盛有二氧化錳的小試管中，實驗過程中發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是。四、計算題23．目前芯片制造已上升到國家戰(zhàn)略高度，某氧化物RO2在芯片行業(yè)有著廣泛應(yīng)用，實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7：8，通過計算寫出RO2的化學(xué)式。24．我國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生物獎，青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可提煉出青蒿油（C8H18）請回答下列問題：（1）一個青蒿素分子中含有個原子。（2）青蒿油在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物為。（3）相同質(zhì)量的青蒿素和青蒿油，兩者的分子個數(shù)比為。（4）14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等？（要求寫出解題過程，最后計算結(jié)果精確到0.1克）

1．C2．C3．A4．B5．C6．C7．C8．B9．B10．A11．A12．D13．B14．D15．A,D16．（1）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；無毒或易得（2）水蒸氣或或水（3）原子在不斷運動（4）三或3；否；+517．（1）五氧化二磷；硝酸鉀；C60；OH-；3S2-；NaCl；Na2CO3；一個鈣離子帶兩個單位正電荷；Al2（SO4）3（2）E3+、D2+、C+、A-、B2-；（3）BE或EB；C；A；18．（1）F（2）B（3）A（4）E19．（1）易得到一個電子（2）F；MgF2（3）18；三；BE；ACD20．（1）有色（2）混合物（3）D（4）-183.0；-33.3521．（1）燒杯內(nèi)的水經(jīng)導(dǎo)管流入集氣瓶內(nèi)，流入水的體積約占集氣瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一（2）