河南省洛陽市嵩縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題答案

2022——2023學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級語文試卷注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.請直接將答案寫在答題卡上，寫在試題卷上的答案無效。3.答題時，必須使用2B鉛筆按要求規(guī)范填涂，用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。一、積累與運(yùn)用（28分）1.閱讀下面一段話，回答問題。品讀中華美德能夠陶冶情操、凈化心靈。譬如，梁啟超先生在《最苦與最樂》中告訴我們“責(zé)任”一詞重如泰山，或甘之如①，或畏之如虎，趨避之間，最能折射一個人的價值取向與品格修養(yǎng)；葉圣陶先生對待工作以身作②，日常交往中寬厚待人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)；《驛路梨花》里，眾人默默修葺小茅屋，讓雷鋒精神代代傳承；誦讀《愛蓮說》，培養(yǎng)如蓮一般“出淤泥而不染，③清漣而不妖”的君子情操。（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是（）A.bìqì B.pìróng C.bìróng D.pìqì（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A.①怡②責(zé)③濯 B.①飴②則③濯C.①飴②則③擢 D.①怡②責(zé)③擢【答案】（1）D（2）B【解析】【小問1詳解】譬——pì，譬如：比如。葺——qì，修葺：指對建筑物進(jìn)行的修理。故選D?！拘?詳解】甘之如飴：甜得像糖一樣。比喻對某件事物極為喜愛。以身作則：以自身的實(shí)際行動給人做出榜樣。濯清漣而不妖：在清水當(dāng)中洗滌過卻一點(diǎn)也不妖媚。故選B。2.依次填入下列橫線處句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（）“淺閱讀”對我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進(jìn)作用。，，，，，它使知識向精、深、專的方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對于國家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③①【答案】D【解析】【分析】【詳解】由橫線前語句“淺閱讀……”分析，后面應(yīng)是繼續(xù)“淺閱讀”的話題。②句是講“淺閱讀”不利的方面，是對文段首句講“淺閱讀”的優(yōu)點(diǎn)反方向陳述，所以應(yīng)緊隨其后，先排除AC兩項，再作比較。⑤句是對“淺閱讀”不足的進(jìn)一步陳述，故緊隨②句，排除B。第④句是針對“淺閱讀”的缺點(diǎn)做出的假設(shè)，抓住關(guān)鍵詞“如果”，可確定緊承第⑤句；抓住關(guān)鍵詞“那么”，可確定第③句是緊承第④句的；故選D。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.能否把愛國主義教育作為永恒的主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。B.“垃圾分類進(jìn)校園”活動，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。C.學(xué)校是培育青少年價值觀的主陣地，是青少年形成良好價值觀的搖籃。D.據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計，目前大約已有100個左右的國家和國際組織響應(yīng)“一帶一路”建設(shè)。【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對一面，去掉“能否”；B.搭配不當(dāng)，“美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識與校園環(huán)境”應(yīng)改為“美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識”；D.成分贅余，“大約”與“左右”重復(fù)，去掉其一；故選C。4.古詩文默寫。詩言志，歌詠情，詩歌承載著詩人復(fù)雜的心緒。①“_________，_________”（《登幽州臺歌》），寫出了詩人獨(dú)自登臺遠(yuǎn)眺時，瞬間感到天地?zé)o窮，人生有限。②“_________，_________”（《己亥雜詩》）表明詩人雖遠(yuǎn)離官場，仍會關(guān)心國家的命運(yùn)，不忘報國之志。③“_________，_________”（《游山西村》），寫景中蘊(yùn)含哲理，作者似有意無意地告訴我們，當(dāng)出路難尋時，如果鍥而不舍，希望就在前方。④“_________，_________”（《泊秦淮》）表達(dá)了對那些只知道尋歡作樂、不以國事為重的達(dá)官貴人的辛辣諷刺?！敬鸢浮竣?念天地之悠悠②.獨(dú)愴然而涕下③.落紅不是無情物④.化作春泥更護(hù)花⑤.山重水復(fù)疑無路⑥.柳暗花明又一村⑦.商女不知亡國恨⑧.隔江猶唱后庭花【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“悠、愴、涕、疑、隔、庭”等字的正確書寫。名著閱讀。（任選一題作答）（4分）5.祥子是老舍在《駱駝祥子》中成功塑造的人力車夫形象。在祥子起伏悲慘的命運(yùn)中,曹先生和小福子是兩個重要人物。請結(jié)合小說內(nèi)容,分別概括這兩個人物對祥子的影響。【答案】曹先生是祥子遇到困難時最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,給予祥子的幫助、關(guān)心和信任,讓他感受到溫暖、安慰和做人的尊嚴(yán),使祥子燃起對生活的希望。小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運(yùn)拉近了他們心與心的距離?；㈡に篮?小福子讓祥子對新生活又有了希望。小福子的死,讓祥子的美好愿望再次破滅,最終徹底沉淪。【解析】【詳解】試題解析：此題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。本題作答要從曹先生與祥子的關(guān)系和小福子與祥子的關(guān)系來分析。（1）曹先生同情祥子，給予祥子的幫助、關(guān)心和信任,讓他感受到溫暖，同時也感到做人的尊嚴(yán)。曹先生家里清平安靜的環(huán)境，對待祥子的親切平等，讓祥子心境平和，覺得生活滿足，慢慢攢錢買車的可能性也大了。但是不久后曹先生被其學(xué)生阮明告發(fā)，攜全家逃到上海避難，臨行匆忙沒有顧上安排祥子，致使祥子遇上逮捕曹先生卻撲空的孫偵探，被敲詐一空，斷送了祥子攢錢買車的希望。（2）小福子是祥子生活里的一個希望，與祥子共同的悲慘命運(yùn)拉近了他們之間的距離。小福子的死是繼虎妞難產(chǎn)死后給祥子的又一次最沉重的打擊，使祥子由一位淳樸、正直、善良、能吃苦的青年最終變?yōu)閼卸?、麻木的行尸走肉。?jù)此結(jié)合小說內(nèi)容分析作答。6.《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個怎樣的人？請你從下面評價中任選其一，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)，寫一段簡評。①才華橫溢的科學(xué)家和學(xué)者。②勇往直前的冒險家。③謎一樣的自由隱士?！敬鸢浮渴纠孩佟爸Z第留斯號”利用海水發(fā)電，艇體用鋼板制成，擁有神奇的海底可視功能……尼摩船長對物理學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、海洋生物學(xué)、建筑學(xué)都有廣泛研究?！爸Z第留斯號”里有上萬冊圖書。三十多幅世界名畫和一些音樂家的樂譜。由此可見，尼摩船長是一位才華橫溢的科學(xué)家和學(xué)者。②尼摩船長帶著他的船員在海底航行。漫步海底森林，尋訪消失的大陸，沖破南極冰層……這些都可以看出他是一位勇往真前的冒險家。③尼摩船長長期生活在海底，他的吃，穿、用都取自海洋：他喜愛自由無拘束的海洋生活，厭惡陸地生活，厭惡殖民國家并擊沉其戰(zhàn)規(guī)；他同情采珠人等受壓迫的人民，并將海底沉船中的財寶送給受壓迫、需要接濟(jì)的人。小說到結(jié)尾也沒有交代尼摩船長的真實(shí)身份，因而他是謎一樣的自由隱士?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊宋铩Ｄ崮ΥL是一個才華橫溢的科學(xué)家和學(xué)者。他運(yùn)用自己所學(xué)過的知識精心研究、設(shè)計、建造了舉世無雙的鸚鵡螺號潛水艇。鸚鵡螺號的驅(qū)動完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自于大海，它完全不需要陸地的補(bǔ)給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)月而不需浮上海面。船的內(nèi)部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館。尼摩船長是一個勇往直前的冒險家。他駕駛諾第留斯號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個角落。他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當(dāng)然，對于侵略占領(lǐng)自己祖國的英國軍艦，他也絕不放過。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭。尼摩船長是一個謎一樣的自由隱士。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。但到小說結(jié)尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“諾第留斯”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。7.學(xué)校開展關(guān)于“尊師重道，建立和諧師生關(guān)系”的主題活動，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。（1）尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，代代相傳。請結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。材料一：①疾學(xué)在于尊師。（《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·勸學(xué)》）②師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。（《政論集》）③人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。（《今世說》）結(jié)論：_______________________________________________材料二：（程門立雪，如圖）（2）為了營造氛圍，學(xué)校準(zhǔn)備為此次活動擬寫一副對聯(lián)，請你根據(jù)上聯(lián)補(bǔ)寫下聯(lián)。上聯(lián)：嘔心瀝血育桃李下聯(lián)：________________________（3）六月，又是一年畢業(yè)季，在這個空氣中也醞釀著感恩氣息的季節(jié)里，我們七年級的同學(xué)也在老師的引領(lǐng)下汲取了豐富的知識，時光老人也即將把我們從七年級擺渡過去，邁入新的成長階段。值此，你所在的七年級（1）班擬于6月28日下午3點(diǎn)在本班教室開展“感恩老師”主題班會，請你擬寫一則邀請函，邀請語文老師劉老師參加此次班會?！敬鸢浮浚?）尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）盡職盡忠培棟梁（3）示例：邀請函劉老師：我班擬定于6月28日下午3點(diǎn)，在本班教室開展“感恩老師”主題班會，表達(dá)我們對老師們的敬意和感恩。屆時恭請您蒞臨現(xiàn)場。七年級（1）班全體同學(xué)6月27日【解析】【小問1詳解】本題考查材料信息的提煉與概括。

材料一中①句的意思是一個人要想很快學(xué)得知識才干，首先在于尊重老師；②句的意思是大家都尊重老師的話，學(xué)風(fēng)自然就好了；③句的意思是人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養(yǎng)好自己的身體，但又不穿衣，不吃飯。材料二是程門立雪的圖片。楊時千里尋師，程門立雪，誠心討教的行為被傳為佳話，流傳千古。后世據(jù)此典故概括出“程門立雪”這則成語。這則成語意指學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠求學(xué)。綜合這兩則材料，共同點(diǎn)是都表現(xiàn)了自古以來中華民族對老師的尊重，故可概括為：尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德?！拘?詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要注意詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音律協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。注意對聯(lián)一般講究“仄起平收”。本題上聯(lián)的結(jié)構(gòu)是“四字并列短語+動詞+名詞”，下聯(lián)據(jù)此結(jié)構(gòu)，結(jié)合內(nèi)容及平仄的原則進(jìn)行擬寫。示例：寒來暑往生琴書【小問3詳解】本題考查邀請函。邀請函的一般格式：標(biāo)題居中，可包含活動名稱；稱謂頂格寫，注意敬語；正文另起一行空兩格，要告知被邀請方緣由、目的、事項、時間、地點(diǎn)及要求等，并發(fā)出邀請；落款注明邀請人和時間。根據(jù)題干，本題首先在第一行中寫標(biāo)題“邀請函”；第二行頂格寫稱呼“劉老師”或“尊敬的劉老師”；第三行空兩格寫正文。正文部分，要寫清楚邀請的目的，即“表達(dá)我們對老師的敬意和感恩”；活動舉辦的時間和地點(diǎn)，即“6月28日下午3點(diǎn)”和“本班教室”；并表達(dá)出邀請之意，如“屆時恭請您蒞臨現(xiàn)場”或“誠邀您蒞臨現(xiàn)指導(dǎo)”。落款在正文的下一行，居右對齊，署名在上，日期在下，注意落款日期應(yīng)在活動日期之前。據(jù)此擬寫即可。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。那些無用的美好①明黃的燈光下，少女與長者對坐，輕拈黑白棋子，以鶴的姿態(tài)優(yōu)雅地飛落。這是女兒參與拍攝的電視短片中的鏡頭，看到這近乎唯美的畫面，我不由嘆道：“女孩子下棋真是件很美的事！”②那年，女兒上初一，已有七年棋齡。她喜好圍棋，每周六去棋院上課，我全程接送，風(fēng)雨不誤。棋院門前有棵老梨樹，花開時一樹梨花白。我會特意早到會兒，站在樹下，隔著窗，聆聽圍棋落子聲?！続】聲音清越入耳，如風(fēng)敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺甚是美妙。③有一天，我從棋院接到女兒，兩人說笑著往回走。走出不遠(yuǎn)，碰到一位熟人來接兒子下課。寒暄幾句后，他說起自己給兒子報了英語和奧數(shù)班。得知我女兒在學(xué)圍棋，他一臉不解地問道：“下棋不就是玩嘛，有什么用？”④隔了幾天，又在路上遇見那位熟人，他正朝兒子吼叫著什么，頗有風(fēng)搖雨至的架勢。果然，一巴掌掄過去，孩子的臉上留下幾道紅痕，疼得放聲號哭。細(xì)聽之后，才知是孩子英語沒過關(guān)，被他怒聲斥責(zé)。女兒如受驚的燕子，撲進(jìn)我懷里，調(diào)皮地吐吐舌頭，眼中閃過一絲恐懼。⑤她許是覺得慶幸，在報班這件事上，我不曾給她壓力。亦確是如此，她起初覺得圍棋好玩兒，后來癡迷上圍棋，我便鼓勵她對認(rèn)準(zhǔn)的事要堅持下去，從中找到樂趣，學(xué)棋久了，女兒會跟我聊些心得，落子無悔、逢危須棄、不得貪勝等?？此聘呱畹纳钫芾?，盡在盈尺棋盤間。她還說下棋享受的是過程，從不后悔學(xué)習(xí)圍棋，從她的話語里，我知道女兒領(lǐng)悟到了黑白之道與圍棋之美。這令我想起讀過的一句話：棋道即藝道。除了圍棋之外，女兒還喜歡古箏、書法、繪畫，皆習(xí)練多年。我常常對女兒說，做自己喜歡的事，有微小的堅持，把每一件小事做好，做到極致，也是一種成功。⑥對于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，合理利用在校時間就足夠了。業(yè)余時間，不如多接受藝術(shù)熏染，以怡養(yǎng)性情，豐盈自己的內(nèi)心。在風(fēng)清月朗的夜晚，彈一首好聽的箏曲；或是鋪開紙墨，臨幾張顏體小楷；再或是即興揮毫，畫竹、畫梅、畫鳥、畫魚……如此清雅美好的生活，本身就是一闋詞、一幅畫、一首歌。⑦除了圍棋之外，女兒還特別喜歡旅游，自她兩歲多起，我每年都會帶她到各地走走。我們?nèi)ミ^椰風(fēng)輕拂的海南島，到過瓜果飄香的新疆，游歷過古色古香的麗江……在旅行中，女兒認(rèn)識了許多新事物，學(xué)會了觀察和思考，同時變得獨(dú)立、堅強(qiáng)，⑧記得那年她剛?cè)龤q，我?guī)ラ_封的清明上河園，在園中連續(xù)走了三四個小時，她有些疲累，我提出要抱她，她擺手說：“媽媽也累，咱們歇會兒再走吧！”她在長椅上休息了一會兒堅持自己走。那天的出游，她愣是咬著牙，走完了全程。⑨她十三歲那年，我們?nèi)バ陆膸炷匪裆衬B續(xù)翻越兩座沙丘后，竟有些迷路了。【B】驕陽火舌般灼烤著，這時帶的水只剩小半壺，女兒嘴上干得起了泡，卻把水壺遞給我：“媽媽，你留著喝吧！”我緊緊抱往她，眼淚嘩地淌下來。后來，我們靠著帶的一個指南針，走出了沙漠。每每想起那個瞬間，我總會心頭一暖，眼中泛起濕潮。⑩《小窗幽記》中有言：觀山水亦如讀書，女兒從自然懷抱中、山眉水目間，學(xué)會推己及人，為他人著想。這使得她無論到哪里，都有著極好的人緣。女兒一向樂觀自信、寬容平和，有一顆喜悅、寧靜且充滿愛的心。在這樣的心態(tài)下，她勤學(xué)善思，并以優(yōu)異的成績考上市重點(diǎn)高中。?最好的山水在心中，讀讀閑書，撫琴下棋，看花問月，將清閑的日子疊進(jìn)詩行里。在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，很多嫻雅的東西正逐漸被消解，被替代。然而，親愛的孩子，永遠(yuǎn)記得別只顧低頭趕路，偶爾讓心靈慢一些，再慢一些。?要知道，那些看似無用卻美好的事物，和陽光、空氣一樣，是生命中不可或缺的滋養(yǎng)?？傆幸惶?，它們會成為你內(nèi)在氣質(zhì)的外化，是你面對生活的底氣和勇氣。8.本文記敘了發(fā)生在女兒身上的哪兒件事？請簡要概括。9.根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫線句子?！続】聲音清越入耳，如風(fēng)敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺甚是美妙。（從修辭手法的角度）【B】驕陽火舌般灼烤著，這時帶的水只剩小半壺，女兒嘴上干得起了泡，卻把水壺遞給我：“媽媽，你留著喝吧！”（從描寫方法的角度）10.文章第③～⑤段的內(nèi)容是否可以刪除？為什么？11.文章的標(biāo)題為“那些無用的美好”，既是“無用的”，卻又說是“美好的”，是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫?。【答案?.女兒參與拍攝有關(guān)下棋的電視短片；女兒每周六去棋院上課；女兒興趣廣泛，除圍棋外，古箏、書法、繪畫皆習(xí)練多年；三歲時，女兒堅持自己走完清明上河園；13歲時在沙漠迷路，女兒把水留給“我”喝。9.【A】運(yùn)用比喻的修辭手法,把“圍棋落子聲”比喻為“風(fēng)敲寒竹”“雨打蕉葉”的聲音,生動形象地寫出了圍棋落子聲的清脆、動聽,表達(dá)了“我”愉悅舒暢的心情。【B】運(yùn)用外貌、動作、語言描寫,“嘴上干得起了泡”寫出了女兒極度缺水的樣子“遞給我”“媽媽,你留著喝吧”等語句寫出女兒把水留給“我”,體現(xiàn)了女兒的善良懂事,為他人著想,表現(xiàn)了女兒對“我”的愛。10.不能刪除。文章第③-⑤段敘述了熟人給兒子報英語和奧數(shù)班,孩子反而英語不過關(guān)遭到斥責(zé)的事情,是一種反襯(對比),突出恰恰是看似“有用”的事物在扼殺兒童的天性,而“無用”的事物卻培養(yǎng)了女兒的藝術(shù)細(xì)胞與廣泛愛好,讓她找到樂趣,學(xué)會堅持,從而帶來人生的美好。11.不矛盾?！盁o用的”并不是真正的無用,而是指沒有功利目的,正是這些不含功利目的、看似無用的東西,才能滋養(yǎng)生命,凈化心靈,所以說“無用的”又是“美好的”?！窘馕觥俊?題詳解】考查概括事件根據(jù)首段中的“這是女兒參與拍攝的電視短片中的鏡頭，看到這近乎唯美的畫面”可得：女兒參與拍攝有關(guān)下棋的電視短片。根據(jù)第②段中“她喜好圍棋，每周六去棋院上課，我全程接送，風(fēng)雨不誤”可得：女兒每周六去棋院上課。根據(jù)第⑤段中“女兒還喜歡古箏、書法、繪畫，皆習(xí)練多年。我對她說，做自己喜歡的事，有微小的堅持，把每一件小事做好，做到極致，也是一種成功”，可得：女兒興趣廣泛，除圍棋外，古箏、書法、繪畫皆習(xí)練多年。根據(jù)第⑧段中的“記得那年她剛?cè)龤q，我?guī)ラ_封的清明上河園，在園中連續(xù)走了三四個小時，她有些疲累，我提出要抱她，……她在長椅上休息了一會兒堅持自己走。那天的出游，她愣是咬著牙，走完了全程”可得：三歲時，女兒堅持自己走完清明上河園。根據(jù)第⑨段“她十三歲那年，我們?nèi)バ陆膸炷匪裆衬?，連續(xù)翻越兩座沙丘后，竟有些迷路了。驕陽火舌般灼烤著，這時帶的水只剩小半壺，女兒嘴上干得起了泡，卻把水壺遞給我：‘媽媽，您留著喝吧’”，可得：13歲時在沙漠迷路，女兒把水留給“我”喝?！?題詳解】本題考查賞析句子。【A】第②段中“聲音清越入耳，如風(fēng)敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺甚是美妙”，運(yùn)用比喻的修辭手法，把圍棋落子的聲音比作“風(fēng)敲寒竹”和“雨打蕉葉”，生動形象地表現(xiàn)了棋子落在棋盤上的清脆聲音。聯(lián)系“那感覺甚是美妙”可知，這處比喻表現(xiàn)了作者對這種聲音的喜愛，以及這種聲音代表著的清雅美好生活的喜愛之情?！膀滉柣鹕喟阕瓶局笔黔h(huán)境描寫?！斑f”是女兒的動作描寫?！芭畠鹤焐细傻闷鹆伺荨薄笆菍ε畠旱耐饷裁鑼?。媽媽，您留著喝吧！”是對女兒的語言描寫。環(huán)境描寫表現(xiàn)了沙漠中天氣的火熱。外貌描寫表現(xiàn)了女兒極度缺水。女兒的動作和語言表現(xiàn)了她的乖巧和懂事，從而表現(xiàn)了女兒對我的愛?！?0題詳解】考查對重點(diǎn)語段的理解。第③段到第⑤段記敘的是我的一位熟人因為兒子英語沒有過關(guān)而對其大聲斥責(zé)的事件。屬于插敘。與我尊重并支持女兒的興趣愛好，送她去學(xué)棋形成了對比。同事的孩子因為英語沒有過關(guān)被打，“疼得放聲號哭”。女兒在我的支持下，興趣得到了發(fā)展，從中領(lǐng)悟到生活的哲理。這處對比，突出強(qiáng)調(diào)了一些看似“無用”的事物可以給孩子帶來快樂與長足的發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格與正確的人生態(tài)度。而一些看似“有用”的事物卻扼殺了兒童的天性，給孩子帶來畸形的發(fā)展。所以不能刪除?！?1題詳解】本題考查對標(biāo)題的理解。解答本題，需要結(jié)合文章理解“無用”和“美好”的含義。根據(jù)第③段中“他一臉不解地問道：‘下棋不就是玩嘛，有什么用’”可知，“無用”指的是按照一般人所認(rèn)為的對于學(xué)習(xí)沒有多大幫助的愛好。根據(jù)第⑤段中“女兒會跟我聊些心得，如落子無悔、逢危須棄、不得貪勝等?？此聘呱畹纳钫芾?，盡在盈尺棋盤間”以及第⑩段中“從自然懷抱中、山眉水目間，學(xué)會推己及人，為他人著想”可知，“無用”并不是真的沒用，它們都是“美好”的。根據(jù)第⑩段中“這使得她無論到哪里，都有著極好的人緣。女兒一向樂觀自信、寬容平和。在這樣的心態(tài)下，她勤學(xué)善思，并以優(yōu)異的成績順利考上市重點(diǎn)高中”，可知“無用”之“美好”。（二）（共12分）閱讀下文，完成下面小題。載人航天飛行①人類要想進(jìn)行航天飛行，要克服許多難以想象的困難。且不說發(fā)射火箭時發(fā)動機(jī)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈震動和巨大的噪聲，單是加速上升和減速返回時所產(chǎn)生的幾倍、幾十倍的重力加速度，如不采取措施就會將人壓成肉餅。另外，太空是個超高溫度的真空環(huán)境，人體若裸露在真空中，體內(nèi)的液體會迅速氣化沸騰而散逸。最后，太空中還有足以致命的強(qiáng)烈輻射。②為了了解太空這個陌生環(huán)境中各種影響生命的因素，在人類上天之前，必須先用動物進(jìn)行實(shí)驗。通過動物實(shí)驗為人類上天獲得了許多重要的數(shù)據(jù)，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。③當(dāng)航天器在太空中作無動力軌道飛行時，由于離心慣性抵消了地球的引力，飛船、空間站等航天器及其里面的一切物品，均處于失重或微重力狀態(tài)。這改變了許多在地面上常見的現(xiàn)象，使單調(diào)艱苦的太空生活充滿了許多意想不到的樂趣：④由于失重，衣服可以停留在空中并展開成方便的形狀，穿衣時只要將四肢伸進(jìn)去即可。食物可以擺放在空中，然后用嘴去吸食，就像魚兒在水中覓食。太空睡眠倒是十分方便，無論什么姿勢，無論什么地方都可以入睡。但為了安全，應(yīng)鉆進(jìn)睡袋，且睡袋要固定在艙壁或床板上，否則一覺醒來，所有人都會擠在通風(fēng)口前面。如果飛船加速或減速，還會被碰傷。睡時手臂也應(yīng)放進(jìn)睡袋，不然在睡夢中會被卷進(jìn)機(jī)器或碰著儀器開關(guān)。⑤太空的個人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事。如剃須前必須抹剃須膏，防止泡沫飛濺，而使用的剃須刀又必須能吸須渣以免須渣亂飛。為避免刷牙時泡沫飛濺和洗臉時的水珠飛濺，太空中潔牙只能用潔齒紙等，而洗臉則只能用濕毛巾擦擦。太空中淋浴更是一件大事。在一個封閉的圓筒內(nèi)，水從上面用壓力壓進(jìn)來后就會飄在空中，粘在身上和筒壁上，為防止被水溺，淋浴者必須戴防水和供氧面罩。臟水用水泵從下面抽出去，粘在筒壁上的水珠，要用吸塵器吸。洗15分鐘淋浴，準(zhǔn)備和收拾的時間要兩三個小時。⑥到太空去行走，就是一件十分驚險的事情了。首先，航天員必須穿上艙外活動航天服。這種航天服與密封艙一樣，能供給航天員氧、水，保持一定的氣壓、溫度和濕度等?？傊?，要有能維持一個適合生命的生存環(huán)境的條件。其次，要吸純氧排氮。因為密封座艙中采用的是與地面上大致相同的空氣成分，因此，出艙前還必須吸純氧排氮，否則在艙外低壓環(huán)境中，身體里的氮便會游離出來，堵塞血管，形成氣胸，從而對生命造成危害。⑦航天飛行是一種集各種先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)于一身的工作，同時也是一項高風(fēng)險的事業(yè)，盡管科學(xué)家和工程師們考慮得很周到，但仍難免有意外發(fā)生。比如1971年6月30日，俄羅斯3名航天員乘聯(lián)盟Ⅱ號飛船飛行后返回時，因座艙漏氣，全部窒息而死。任何事業(yè)都會有犧牲，對于航天事業(yè)更是如此。12.第④～⑥段從三個方面介紹了載人航天飛行生活，請簡要概括這三個方面。13.太空中一切物品都會處于失重和微失重狀態(tài)的原因是什么？14.第⑥段中加點(diǎn)詞語“大致”能否刪去？為什么？15.從文中提供的信息及你的知識積累看，你認(rèn)為要想成為航天員，必須具備哪些條件？【答案】12.①宇航員在太空失重情況下的衣、食、住、行的情況；②太空的個人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事；③在太空行走是一件十分驚險的事情。13.由于離心慣性抵消了地球的引力。14.不能，因為去掉則表明密封座艙中采用的空氣成分與地面完全相同，與原意和實(shí)際情況不符。15.①有健康的體魄，能適應(yīng)火箭飛行過程和太空生活中的各種惡劣環(huán)境；②能完成各項航天飛行的任務(wù)；③要有為航天事業(yè)獻(xiàn)身的精神?！窘馕觥俊?2題詳解】考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第④段“由于失重，衣服可以停留在空中并展開成方便的形狀，穿衣時只要將四肢伸進(jìn)去即可。食物可以擺放在空中，然后用嘴去吸食，就像魚兒在水中覓食。太空睡眠倒是十分方便，無論什么姿勢，無論什么地方都可以入睡”，可概括為：宇航員在太空失重情況下的衣、食、住、行的情況；結(jié)合第⑤段“太空的個人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事”“洗15分鐘淋浴，準(zhǔn)備和收拾的時間要兩三個小時”，可概括為：太空的個人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事；結(jié)合第⑥段“到太空去行走，就是一件十分驚險的事情了”“出艙前還必須吸純氧排氮，否則在艙外低壓環(huán)境中，身體里的氮便會游離出來，堵塞血管，形成氣胸，從而對生命造成危害”，概括為：在太空行走是一件十分驚險的事情。【13題詳解】考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合第③段“當(dāng)航天器在太空中作無動力軌道飛行時，由于離心慣性抵消了地球的引力，飛船、空間站等航天器及其里面的一切物品，均處于失重或微重力狀態(tài)”可知，太空中一切物品都會處于失重和微失重狀態(tài)的原因為:由于離心慣性抵消了地球的引力?！?4題詳解】考查說明語言。首先回答：不能，然后分析原因?！按笾隆笔谴篌w上的意思，起修飾限制作用，這里說明因為密封座艙中采用的是與地面上大體相同的空氣成分，因此，出艙前還必須吸純氧排氮。去掉則表明密封座艙中采用的空氣成分與地面完全相同，與原意和實(shí)際情況不符?！按笾隆斌w現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)?！?5題詳解】考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。根據(jù)第⑦段“航天飛行是一種集各種先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)于一身的工作，同時也是一項高風(fēng)險的事業(yè)”“任何事業(yè)都會有犧牲，對于航天事業(yè)更是如此”可知，要想從成為宇航員，必須要有良好的教育水平，掌握各種先進(jìn)的技術(shù)，能夠不怕困難，不畏犧牲。示例：要成為宇航員，必須有強(qiáng)健的體魄，良好的教育水平，以及分析和解決問題的能力，還要有為航天事業(yè)獻(xiàn)身的精神。三、古詩文閱讀。（共14分）（一）（10分）閱讀下面兩個語段，完成小題。（一）板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每的為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印為余群從所得，至今保藏。（二）（畢昇）活字之法，斯其權(quán)輿。然泥字既不精整，又易破碎。松脂諸物亦繁重周章，故王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀(jì)聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費(fèi)日損工矣。是編參酌舊制，而變通以新意。16.下列每組加點(diǎn)詞意義相同的一項是（）A.持就火煬之瞬息可就B.唐人尚未盛為之其印為余群從所得C.此印者才畢自馮瀛王始印五經(jīng)D.火燒令堅用訖再火令藥熔17.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之18.語段（一）中，活字印刷術(shù)最主要的特征是什么？文中作者是怎樣圍繞這一特點(diǎn)進(jìn)行說明的？19.兩個語段展現(xiàn)了中國古代印刷術(shù)的發(fā)展歷程，結(jié)合內(nèi)容簡述印刷術(shù)的更新體現(xiàn)在哪些方面，從中可以得到哪些啟示?！敬鸢浮?6.C17.就用紙來標(biāo)記字印，每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格分別貯存它們。18.最主要的特征是“活”。文中作者緊扣“活這一特點(diǎn)，按照活字板印刷的工序進(jìn)行說明，介紹清晰，有條不紊。如寫制版時，按制字、設(shè)版、排字、煬版、平字的順序進(jìn)行說明，清晰地將制板的過程展現(xiàn)在讀者面前。寫印刷時，介紹了兩版交互印刷的特點(diǎn)，突出其效率之高。寫拆版時，雖是附帶說明，但“膠泥刻字”的優(yōu)越性充分顯現(xiàn)了出來。19.從語段（一）中可以看出，相比于雕版印刷，活板印刷從制字、排版、印刷等方面體現(xiàn)出靈活、高效的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了印刷技術(shù)的進(jìn)步；從語段（二）中可以看出，活版印刷術(shù)發(fā)明之后，不斷進(jìn)步完善，王楨《農(nóng)書》中所記載以木活字代替泥活字的方法，彌補(bǔ)了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在貯字盤上設(shè)置轉(zhuǎn)輪，以提高工作效率；而陸深《金臺紀(jì)聞》記載的鉛活字，字印質(zhì)地柔軟容易損傷，耗費(fèi)時間損害功效。兩個語段呈現(xiàn)了古代人民在印刷技術(shù)方面的不斷創(chuàng)新，這讓我體會到了他們的創(chuàng)新精神，在現(xiàn)代社會中，我們也要不斷尋求創(chuàng)新，才能推動社會的進(jìn)步?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查一詞多義。A.靠近/完成；B.做/被；C.都意為“印刷”；D.名詞作狀語，用火/名詞作動詞，用火燒；故選C。【17題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞有：以：用來。帖，用標(biāo)簽標(biāo)出。韻，指韻部。帖，標(biāo)簽，名詞?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合（一）文內(nèi)容，①“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印”句意：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模。能體現(xiàn)活板“活”的特點(diǎn)——取用靈活；②“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布印，此印者才畢，則第二二板已具，更互用之，瞬息可就”句意：如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。該句點(diǎn)明活版印刷速度之快，能體現(xiàn)出活板“活”的特點(diǎn)——印刷靈活；③“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”句意：每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標(biāo)志，(按照字的韻部分類)每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。該句點(diǎn)明活版印刷字體種類多樣，使用方便，能體現(xiàn)出活板“活”的特點(diǎn)一字印數(shù)目靈活；④“用訖再火令藥館，以手拂之，其印自落，殊不沾污”句意：印完后再用火烤使藥物熔化，拿手一抹，這些字模就會自己落下來，絕不會被弄臟。該句點(diǎn)明活版印刷使用方便，簡便衛(wèi)生，能體現(xiàn)出活板“活”的特點(diǎn)——拆板靈活。可知據(jù)此，活字印刷術(shù)最主要的特征是“活”。文中作者緊扣“活這一特點(diǎn)，按照活字板印刷的工序進(jìn)行說明，介紹清晰，有條不紊?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解與感悟啟示。結(jié)合（一）文“每字為一印”“若印數(shù)十百千本，則極為神速”“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”等內(nèi)容可知，相比于雕版印刷，活板印刷從制字、排版、印刷等方面體現(xiàn)出靈活、高效的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了印刷技術(shù)的進(jìn)步；結(jié)合（二）文“故王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備”“至陸深《金臺紀(jì)聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費(fèi)日損工矣。是編參酌舊制，而變通以新意”等內(nèi)容可知，王楨《農(nóng)書》中所記載以木活字代替泥活字的方法，彌補(bǔ)了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在貯字盤上設(shè)置轉(zhuǎn)輪，以提高工作效率；陸深《金臺紀(jì)聞》記載的鉛活字，字印質(zhì)地柔軟容易損傷，耗費(fèi)時間損害功效。從中我們能感受到活板印刷發(fā)明后，后人仍然對其技術(shù)工藝進(jìn)行改造和優(yōu)化。啟示：兩個選文從不同角度描述了印刷術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和變化，我們從中感受到了古代勞動人們的勤勞和智慧，這啟示我們在日常生活中要善于思考、努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這樣才能不斷進(jìn)步?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（一）用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從五代馮道開始用雕版印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”、“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會自己落下來，絕不會被弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄輩取得，到今天還珍藏著。（二）活字印刷的方法，是從畢異開始的。然而泥活字既不精細(xì)齊整，又容易破碎。松脂之類的東西也繁瑣累贅，需要大費(fèi)周折，所以王禎在《農(nóng)書》中所記載的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷貯存字印的盤子，設(shè)置了轉(zhuǎn)輪，比較快捷，但(木活字印刷)也不夠周詳完備。到了陸深《金臺紀(jì)聞》所記載的鉛活字，(字印)質(zhì)地柔軟容易損傷，更是耗費(fèi)時間損害功效。這本書(所記載的活字印刷法)參考了舊的制作方法，在此基礎(chǔ)上有所變通和更新。（二）（共4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸烏。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20.請描繪“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。21.名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請談?wù)勀銓ηЧ琶洹皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解?！敬鸢浮?0.山中的云氣，層出不窮，在胸中蕩漾：定睛凝望，鳥兒飛歸，眼眶也似乎要裂開。21.①從詩的內(nèi)容上:此句化用了孔子的“登泰山而小天下，它是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達(dá)了詩人不怕困難,俯視一切的雄心壯志。②從蘊(yùn)含的人生哲理上:只有不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對詩歌畫面的描寫。解答此類題目時，首先要