小學(xué)第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持“科研為先，質(zhì)量為本；培訓(xùn)為主，育人為本”的原則，以轉(zhuǎn)變教師教育觀念和教學(xué)行為，提高教師教育教學(xué)能力，全面提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以“加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練”為重點(diǎn)，以“提高教師自身素質(zhì)”為關(guān)鍵，通過培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師適應(yīng)新課程改革，并逐步走向創(chuàng)新型教師。下面將本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、開展教師基本功訓(xùn)練

在教師基本功訓(xùn)練方面，我校開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、組織開展鋼筆字和粉筆字的書寫練習(xí)，一學(xué)期下來，我校每位語文教師的寫字水平有了明顯提高。

2、開展了評課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的訓(xùn)練。在說課方面，我校教師能夠較熟練的說課。在說課方面，我校教師能夠較熟練地進(jìn)行說課。

3、開展了“四個(gè)一”活動(dòng)。即寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例、制作一個(gè)實(shí)用的教學(xué)課件、上一節(jié)高水平的研究課。要求每位教師都要完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆。

4、開展了“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中，我們采用了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過培訓(xùn)，大部分教師能夠較熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行文字處理和表格設(shè)計(jì)。部分教師能夠較熟練地運(yùn)用powerpoint制作多媒體課件。

二、開展教育科研能力的培訓(xùn)

在教育科研方面，我校主要通過開展教研組活動(dòng)來促進(jìn)教師進(jìn)行教育科研能力的訓(xùn)練。本學(xué)期，各教研組都結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際開展課題研究。語文組的重點(diǎn)課題《小學(xué)語文個(gè)性化閱讀的評價(jià)研究》已完成結(jié)題工作，該課題于XX年年XX月XX日參加XX市結(jié)題評獎(jiǎng)活動(dòng)；數(shù)學(xué)組的重點(diǎn)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略研究》于XX年年XX月XX日參加了XX市教育學(xué)會(huì)舉行的小學(xué)生心理發(fā)展與教育課題結(jié)題會(huì)議；綜合組圍繞本學(xué)期科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)結(jié)合本校實(shí)際確定了《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與研究》為研究課題，并于XX年年XX月XX日進(jìn)行了中期匯報(bào)。通過這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的教育科研能力。

三、開展新課程實(shí)施能力的培訓(xùn)

在課程實(shí)施方面，我們主要通過開展學(xué)科教研活動(dòng)來推進(jìn)各學(xué)科新課程的實(shí)施。在活動(dòng)中，我們采用了集體備課、互聽互評、教研沙龍、專題講座等形式組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育觀念進(jìn)一步得到了更新。此外，我們還組織教師針對新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行研討，如綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)、語文學(xué)科的“發(fā)展性閱讀”研究等。通過這些活動(dòng)，有效地提高了教師的課程實(shí)施能力。

四、開展多媒體技術(shù)能力的培訓(xùn)

在多媒體技術(shù)方面，我們在上學(xué)期對教師進(jìn)行了基礎(chǔ)性培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采用了自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)活動(dòng)。如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作的培訓(xùn)、powerpoint制作課件的培訓(xùn)等。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，有效地提高了教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力。

五、取得的主要成績

1、教師的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了更新。通過本學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)，教師們的教育教學(xué)觀念得到了進(jìn)一步的更新，對新課程改革有了更深刻的認(rèn)識和了解。

2、教師教育教學(xué)能力得到了提高。通過本學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)，教師們的教育教學(xué)能力得到了較大的提高，所任教的學(xué)科在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中取得了較好的成績。

3、教師的綜合素質(zhì)得到了提高。通過本學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)，教師們在教育科研能力、課程實(shí)施能力等方面都得到了較大的提高。同時(shí)，教師在運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)方面也取得了較大的進(jìn)步。小學(xué)的校本培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告隨著教育改革的不斷深化，提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展已成為教育界的共識。為了更好地適應(yīng)這種變革，我校積極開展校本培訓(xùn)工作，致力于提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。本報(bào)告將對我校近期校本培訓(xùn)工作的開展情況進(jìn)行總結(jié)和反思。

我校校本培訓(xùn)的目標(biāo)是提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)教育改革的需求。我們主要圍繞以下幾個(gè)方面展開培訓(xùn)：

教育教學(xué)理論：引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，理解其內(nèi)涵與應(yīng)用。

教學(xué)方法與技巧：培訓(xùn)教師掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)效果。

教育科技應(yīng)用：提升教師在信息化環(huán)境下的教學(xué)能力，熟練運(yùn)用教育科技手段。

職業(yè)道德與素養(yǎng)：加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。

專題講座：邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，讓教師了解最新的教育教學(xué)理論和科技應(yīng)用。

小組討論：分組進(jìn)行討論，教師們分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

實(shí)踐活動(dòng)：組織教師參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)際操作能力。

在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，不斷更新知識。

為了確保培訓(xùn)效果，我們采取了多種評估方式：

問卷調(diào)查：對參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對培訓(xùn)內(nèi)容和方式的滿意度。

教學(xué)觀察：對參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行課堂觀察，評估他們的教學(xué)效果。

反饋會(huì)議：定期組織反饋會(huì)議，聽取教師對培訓(xùn)的意見和建議，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案。

教師教育教學(xué)理論水平得到了提高，對教育改革有了更深入的理解。

教師教學(xué)方法與技巧得到了更新，教學(xué)效果得到了提升。

教師教育科技應(yīng)用能力得到了提高，信息化教學(xué)水平得到了提升。

教師職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提升，教師的師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步改善。

然而，我們也意識到存在一些問題和不足之處，如：

培訓(xùn)內(nèi)容有時(shí)過于理論化，與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。

培訓(xùn)方式有時(shí)過于單一，不能滿足不同教師的需求。

培訓(xùn)時(shí)間安排有時(shí)不夠合理，給教師帶來了一定的壓力。

針對這些問題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

展望未來，我們將繼續(xù)開展校本培訓(xùn)工作，致力于提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們將密切關(guān)注教育改革的趨勢和發(fā)展，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，以適應(yīng)教育變革的需求。我們也將積極探索新的培訓(xùn)模式和方法，以更好地滿足教師的需求和提高培訓(xùn)效果。

我校校本培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成果，但仍需不斷努力和改進(jìn)。我們將繼續(xù)努力，為提高教師的素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。上學(xué)期校本培訓(xùn)上學(xué)期校本培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、如何有效地管理課堂、如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等方面的知識。我們還通過觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐，深入了解了他們的教學(xué)理念和方法。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，我也意識到了自己在教學(xué)方法和課堂管理方面存在的不足之處，需要更加努力地改進(jìn)和提高。

這次培訓(xùn)還讓我更加深入地了解了學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。學(xué)校非常注重教學(xué)質(zhì)量的提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師，我們需要為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上學(xué)期校本培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，還更加深入地了解了學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我相信在未來的工作中，我會(huì)更加努力地提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)語文教研組工作總結(jié)第二學(xué)期組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢在必行。

全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競賽獲得二等獎(jiǎng)。

扎實(shí)開展師徒結(jié)對工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。

引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語文興趣。

本學(xué)期，各班都開展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，培養(yǎng)了興趣、啟發(fā)了潛能，取得了很好的成績。本學(xué)期全校學(xué)生有50多人次在縣、市各種競賽中獲獎(jiǎng)。其中獲縣書法比賽二等獎(jiǎng)10多人次。蓓蕾文學(xué)社的學(xué)生在社長的指導(dǎo)下積極開展活動(dòng)，每學(xué)期都能按計(jì)劃開展活動(dòng)并定期6期《蓓蕾》?？?。本學(xué)期還成功地舉辦了全校性的朗誦比賽及演講比賽。

積極開展教育科研培訓(xùn)，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期通過開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，加大教師的培訓(xùn)力度，提高了教師的素質(zhì)。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們針對各班基礎(chǔ)較差、整體素質(zhì)較低的情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)期中我們認(rèn)真組織了教師進(jìn)行“三新”學(xué)習(xí)并參加考試，有10位老師取得了合格成績。我們還重視青年教師的培養(yǎng)。在青年教師中開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，對提高青年教師的教學(xué)水平起到了很大的作用。本學(xué)期教科室劉金龍主任參加市骨干教師培訓(xùn)并取得了合格成績；朱滿華參加鎮(zhèn)青年教師說課比賽獲得一等獎(jiǎng)；卜俊峰參加省骨干教師培訓(xùn)；于卉、周鵬參加市骨干教師培訓(xùn)并取得合格證書；程啟進(jìn)參加鎮(zhèn)教學(xué)基本功競賽獲得一等獎(jiǎng)；李玥參加市教學(xué)基本功競賽獲得二等獎(jiǎng)；朱滿華獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱號；卜俊峰被評為縣級優(yōu)秀教師；程啟進(jìn)、李玥被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；陳啟艷等5位老師獲得縣“三星級”優(yōu)秀班主任稱號。

積極開展對外交流活動(dòng)，不斷吸取新的教育思想和教學(xué)方法。

本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)借著與昆山結(jié)對這一有利機(jī)會(huì)，多次組織教師到昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；同時(shí)接待了昆山的一行領(lǐng)導(dǎo)與老師到我校進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)；這些活動(dòng)都極大地促進(jìn)了我校語文教學(xué)質(zhì)量的提高。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在一些問題。主要是我們的教研氣氛還不濃厚；部分教師的教學(xué)手段單教學(xué)方法老套，還沒有跟上時(shí)代的步伐；另外在學(xué)生管理上還存在不少問題，學(xué)生中的“搗亂分子”還沒有轉(zhuǎn)化過來；教研論文獲獎(jiǎng)的篇數(shù)不多等等。這些問題還需要我們在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)4篇本學(xué)期，少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以“全心全意培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國少年先鋒隊(duì)章程，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持“抓基層，抓落實(shí)”的工作思路，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。本學(xué)期少先隊(duì)組織了6位輔導(dǎo)員參加區(qū)級培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力。邀請專家召開了輔導(dǎo)員座談會(huì)，完善少先隊(duì)工作的各項(xiàng)制度，使少先隊(duì)組織更有利地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)教育工作。本學(xué)期，共吸收了156名新隊(duì)員加入到少先隊(duì)這個(gè)大家庭。并加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律觀念、集體觀念、組織觀念的培養(yǎng)，對新隊(duì)員進(jìn)行一次又一次的強(qiáng)化訓(xùn)練，通過各種活動(dòng)為隊(duì)員們營造了一個(gè)快樂、健康成長的氛圍。

完善少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。本學(xué)期共評選了40位優(yōu)秀干部，組建了校級干部隊(duì)伍，加強(qiáng)了少先隊(duì)的凝聚力。同時(shí)結(jié)合學(xué)校情況開展了干部隊(duì)伍的培訓(xùn)，有效地提高了干部的素質(zhì)。

抓好團(tuán)隊(duì)銜接工作。中高年段各選出部分優(yōu)秀隊(duì)員參加團(tuán)隊(duì)銜接活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己、評價(jià)自己和調(diào)控自己。同時(shí)對各班團(tuán)員、隊(duì)員情況進(jìn)行了摸底統(tǒng)計(jì)，為中學(xué)輸送優(yōu)秀團(tuán)員、隊(duì)員。

加強(qiáng)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的愛國情操和良好行為習(xí)慣。

以“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”“地球日”“世界水日”“世界無煙日”“世界環(huán)境日”“中國土地日”等節(jié)日為契機(jī)，開展一系列的主題活動(dòng)。如：3月8日開展了“感恩·奉獻(xiàn)·禮儀”系列活動(dòng)；3月12日開展了“綠化校園，從我做起”植樹護(hù)綠活動(dòng)；4月22日開展了“珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活”世界地球日主題活動(dòng)；4月29日開展了“珍愛生命，關(guān)注健康”世界無煙日主題活動(dòng)；6月5日開展了“減少污染——行動(dòng)起來”世界環(huán)境日主題活動(dòng)；6月17日開展了“珍惜土地資源，建設(shè)美好家園”中國土地日主題活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)的開展，使隊(duì)員們了解了各個(gè)節(jié)日的來歷和意義，培養(yǎng)了隊(duì)員們的愛國情操和良好行為習(xí)慣。

開展法制教育系列活動(dòng)。本學(xué)期利用國旗下講話、晨會(huì)課等時(shí)間對隊(duì)員們進(jìn)行法制教育。如：交通安全法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的教育。使隊(duì)員們了解法律的基本知識，明確法律的重要性，懂得依法保護(hù)自己。

開展“學(xué)雷鋒、做好事”系列活動(dòng)。本學(xué)期各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展了學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。如：打掃社區(qū)衛(wèi)生、幫助孤寡老人、為災(zāi)區(qū)捐款等。讓隊(duì)員們體驗(yàn)到做好事是一種美德，同時(shí)也體驗(yàn)到幫助別人的快樂。

開展“誠信——從我做起”系列活動(dòng)。通過開展講座、簽訂承諾書等形式讓隊(duì)員們認(rèn)識到誠信的重要性及如何做一個(gè)有誠信的人。

開展“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)。共評出10位感動(dòng)校園十大人物，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品給予表彰。通過這次評選活動(dòng)讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

開展“珍愛生命，拒絕毒品”主題教育活動(dòng)。通過講座、圖片、觀看影片等形式向隊(duì)員們宣傳毒品的危害性及如何做到珍愛生命、拒絕毒品。

開展“感恩教育”系列活動(dòng)。以“感謝父母養(yǎng)育之恩”“感謝老師教育之恩”“感謝他人幫助之恩”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)。如：制作感恩卡、開展主題班會(huì)等讓隊(duì)員們體驗(yàn)到感恩的重要性及如何去感恩別人。

開展“安全教育”系列活動(dòng)。本學(xué)期利用國旗下的講話、晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間對隊(duì)員們進(jìn)行安全教育。如：交通安全、消防安全、食品安全等。讓隊(duì)員們時(shí)刻牢記安全的重要性及如何做到保護(hù)好自己和他人的安全。

開展“學(xué)做合格小公民”系列活動(dòng)。本學(xué)期共評選出100名合格小公民并頒發(fā)證書給予表彰。通過這項(xiàng)評選活動(dòng)讓隊(duì)員們知道怎樣做才能成為一名合格的小公民并為構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。

開展“慶祝中華人民共和國成立周年”系列活動(dòng)。第二學(xué)期班主任工作總結(jié)模板本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。小學(xué)三年級班主任第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感覺到，教師難當(dāng)，班主任更難當(dāng)。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇且豁?xiàng)非常煩瑣、細(xì)致的工作，作為一班之主，擔(dān)負(fù)著全面負(fù)責(zé)的責(zé)任。現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育及安全教育。

班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全，抓反復(fù)，抓落實(shí)，配合學(xué)校保安檢查電器，教給學(xué)生一些安全常識，并且學(xué)會(huì)保護(hù)自己。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育、道德教育以及中華民族傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期利用“清明節(jié)”和“勞動(dòng)節(jié)”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行系列化的專題教育，如尊敬師長教育；文明禮貌教育；愛勞動(dòng)講衛(wèi)生教育；安全教育；愛護(hù)公物教育；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品格教育等。從日常行為規(guī)范入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持開好班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全、強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。本學(xué)期共召開班會(huì)24次，其中國家重大事件和傳統(tǒng)節(jié)日專題會(huì)議4次，分別是“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”“新年新希望”“清明節(jié)”“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。少隊(duì)活動(dòng)課4節(jié)，主要是對學(xué)生文娛、體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

開學(xué)