2023年責(zé)任的作文

2023年責(zé)任的作文責(zé)任的作文1

大家都說要學(xué)會負(fù)責(zé)，可是，負(fù)責(zé)究竟是什么東西呢？這個問題困擾我很長時間，直到有一次我看到有個人撿掉了布滿在公園的游樂場所的地面上的垃圾，我才真正相識什么叫負(fù)責(zé)。

我們都要學(xué)會負(fù)責(zé)，就像那個人一樣，雖然做的是一件特別渺小的小事，但是做這件事的人為何只有他一個呢？而其他人為何視而不見呢？這就是負(fù)責(zé)的問題，因為那個人對社會負(fù)責(zé)，希望社會更加漂亮，所以他會去撿垃圾。我們也應(yīng)當(dāng)這樣對社會負(fù)責(zé)。

我們不僅要對社會負(fù)起責(zé)任，而且還要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，但是未必每個人都負(fù)責(zé)。這從他們的成果上就可以看出，那些真正負(fù)起責(zé)任的人，他們每次上課都會仔細(xì)聽講，作業(yè)也會主動完成，自然考試時他們就會快而好的做完每一道題。然而那些對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人，上課就會左耳進(jìn)，右耳出，作業(yè)拖拖拉拉，考試時就會像蝸牛爬行一樣漸漸吞吞，可錯誤率還是全班最高。所以我們也要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

不僅這些，要負(fù)責(zé)的事情還有很，但是我們都應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任。

責(zé)任的作文2

在時間縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑。或感動。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消逝，或許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡樂的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟識的，不見了的童言童語。一下子，成了最珍貴的回憶

青春，究竟意味著什么？隊我個人來說，或許終究只能用缺憾來詮釋這一段漂亮的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，好玩。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著歡樂的藏鏡人。

感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我突然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點膽怯 ，但躲避不了。

后來膽怯 失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思索了人生，思索了18歲我的責(zé)任。

像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飄舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責(zé)任的位子。

走過了，突然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個沒有心理打算的女孩來說太快了。但是。上帝并不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因為我長大了。

或許是該在責(zé)任上增加面對，面對世界改變的腳步，接受現(xiàn)實的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為。

在每一次回首。伴隨著懊悔，難受牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達(dá)哀痛，更值得感動淚還有這樣的留法。

生命是最漂亮的奇跡。

青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句哀痛地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那里我擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，是欣慰，就這樣持續(xù)我的歌。

責(zé)任的作文3

每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負(fù)責(zé)’來答復(fù)生命。因此,‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)。”

——題記

“今日，你履行自己的.責(zé)任了嗎?”偶然，聽到了這句話。責(zé)任，這兩個字，離我們好像特殊的遙不行及。但其實責(zé)任，就在我們的身上。

初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因為做人要敢于擔(dān)當(dāng)，要對自己所犯下的過錯擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必需要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時，依舊堅持要吐出包袱蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治病;老師的責(zé)任，是把學(xué)問傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎?

作為家里的一員，我的責(zé)任有許多，作為班級中的一員，我的責(zé)任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成果是不錯的，但光要有拿得出手的成果，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以便利同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問問題時，不能模糊著就過了，要努力地讓自己供應(yīng)的思路給同學(xué)做大的幫助……

作為一個學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，賜予同學(xué)他們所須要的幫助……同時，我還要學(xué)會管理好自己，努力讓自己的成果給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期盼一個答復(fù)，給爸媽一份勸慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成果，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力氣。

我的責(zé)任是什么?苦苦的思索，幾天的冥想，我最終知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到苦惱，不禁嘆氣，但是我依舊不會放棄，因為我更享受我當(dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份歡樂。

責(zé)任的作文4

俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。可如今人們都追求美，追求外表的華麗、美麗，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。人們都有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

而做有責(zé)任感的人更是社會對新世紀(jì)的我們提出的要求，它包含著對家庭負(fù)責(zé)、對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)，還有更重要一點就的是對我們自己的負(fù)責(zé)。

記得前蘇聯(lián)著名教化家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！庇纱丝梢?，親情是一切情感的基石。只有愛爸媽，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。

是呀，沒有陽光，就沒有日子的暖和；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有爸媽，就沒有我們自己?？墒沁@一切的一切，卻經(jīng)常被我們遺忘。

小時候爸媽用手牽著我們，長大了，爸媽專心牽著我們。我們小時候又頑皮又調(diào)皮，根本不知道哪些該做哪些不該做，是爸媽語重心長，為了我們操碎了心，才將我們撫養(yǎng)長大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長的這十多年中為我們所做出的點點滴滴。

有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開敬愛的爸爸媽媽付出的血汗。

責(zé)任的作文5

我們每個人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任是一個人不得不做的事或一個人必需承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

責(zé)任不是一個甜蜜的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它賜予你的，往往是苦痛，但它帶給你的是人類的珍寶——人格的宏大。

小時候，我還不懂得什么是責(zé)任，盡管父母已經(jīng)語重心長地說了多數(shù)多遍。漸漸地，我懂得并經(jīng)驗過很多事情。

小學(xué)二年級時，有一天我在補習(xí)班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機就起先玩。過了一會兒，爸爸過來看到我四周堆著我吃剩的垃圾便把手機收了起來并對我說：“不是我不讓你玩，先看看你的四周，以后記得把垃圾扔掉哦！”“我，我原來是想走的時候再扔掉的?！蔽亦卣f。“‘若要人不知除非己莫為’自己做的事情要勇于承認(rèn)，勇于擔(dān)當(dāng)，要對自己做出的事情負(fù)責(zé)任?。　卑职忠谎劬涂创┝宋业闹e言。

有一天，我來的很早，補習(xí)班的門還沒有開，我便到旁邊的“面包新語”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒有正式營業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢想買單，但服務(wù)員好像沒有望見我，接著忙她的事情。我見了這情形，便坐下來等。我想：服務(wù)員的責(zé)任真多，成天都忙著忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責(zé)。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗。很多人不能通過這場考驗，逃匿了；很多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，什么也沒留下；通過的人也會消逝，但他們?nèi)耘f活著，人們會把他抬舉得很高很高。

愿我們?nèi)康娜硕及沿?zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光線。

責(zé)任的作文6

新學(xué)期，我當(dāng)起這個班級的班長，我覺得很光榮。

但也不能因有了這個名稱而傲慢吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。

我想了一套方案，每天都管理班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。漸漸的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚我，卻迎來同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了尷尬。

那天的中午，我依舊監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說：“哎喲，我們宏大的班長，又在仔細(xì)！細(xì)致！管班級?！彼阎匾艏釉谀菐讉€字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理睬她。話音剛落，另一個女生又開口：“是啊，因為我們這個宏大的班長，才會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們宏大的班長……”這些話似乎有意說給我聽，難以忍受，轉(zhuǎn)過身對著他們大喊：“這是我的責(zé)任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。

當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個女孩抓住了我說：“你真多管閑事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責(zé)任?！?/p>

之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級的狀況越來越好。同學(xué)們也會協(xié)作了。

有一次班會，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺桌前，對同學(xué)們說：“這是我的責(zé)任！”萬籟俱寂的班級突然拍起了手，連上次訕笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。

負(fù)責(zé)人是一個人的立身之道，一個人正是在對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)中，才體現(xiàn)出它的社會價值和人生意義。

責(zé)任的作文7

擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都須要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。

對于個人，擔(dān)當(dāng)有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自誕生起便在社會中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?。在大山里，她?dān)當(dāng)了一個英勇的支教者，三尺講臺上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放誕生命的芳香。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的歡樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個志愿者，那么或許她的一生就將平凡地度過。

學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。

對于一個民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。汶川地震雖已過去，但它恒久烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個民族共同抵擋，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，堵塞了的山路、馬路，并沒有攔住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個民族，勇于擔(dān)當(dāng)。

假如這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個民族便會松散、失去凝合力。所以擔(dān)當(dāng)對于名族來說必不行少，它鑄就了整個民族的魂。

對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的確定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是須要擔(dān)當(dāng)必需職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)分的職責(zé)這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起愛護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所限制，出現(xiàn)一些不公允、不合理的條約。

此刻，應(yīng)對國際金融危機，各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩(wěn)定的職責(zé)。

個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實際行動詮釋擔(dān)當(dāng)二字。

責(zé)任的作文8

隨著時間的飛逝，慢慢成長起來的我們也接觸到了一個詞——責(zé)任。雖對責(zé)任的意思懵懂，但我們卻無法理解其中的含義。責(zé)任就像一粒種子，在你的身體里慢下，隨著時間的推移，漸漸地起先發(fā)芽，成長。

但責(zé)任原委是什么呢?作為學(xué)生的責(zé)任，是好好學(xué)習(xí)，報效老師;作為醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷，解除病人苦痛;作為一個公民，更要做到遵守法律愛國，這是對于社會的責(zé)任。所以說，每個人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們要擔(dān)當(dāng)起每一個責(zé)任，對每一個責(zé)任負(fù)責(zé)。

對于我來說，又何為責(zé)任呢?多數(shù)次在人生的十字路口徘徊，面對多少漂亮的誘惑，我又怎樣的迷茫，原委那一條是我人生的通道呢?但這些只不過是沿途風(fēng)景罷了，在我們步入成長的道路上，我們更應(yīng)當(dāng)找尋人生的位置，對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)。所以，人活在世上，必需知道自己原委想要什么。一個人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，

他知道自己的責(zé)任所在，那么關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。

所以說，我們面對困難挫折，不能躲避，要有志氣，負(fù)起責(zé)任，扛負(fù)下我們的責(zé)任，這樣才會使我們對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，更是對社會的負(fù)責(zé)。肩負(fù)責(zé)任，是我們對待自己人生的一種看法，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中找尋到正確的方向。但是，擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是須要付出艱苦勞動的，只有用勤奮，才智和努力，我們才有實力擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。

責(zé)任是我們一生追求的指引，讓我們才成長中不至于迷失方向，而是懂得責(zé)任，要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，終會在我們心中開花，結(jié)果，讓我們慢慢領(lǐng)悟的責(zé)任的含義，同時，也漸漸走向成熟。

責(zé)任的作文9

年少時，不懂得責(zé)任，更無從擔(dān)當(dāng)。記得朦朧印象中，自己曾任班長，只知道幫助老師管理好整個班集體是我應(yīng)當(dāng)做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。

隨著學(xué)問的漸漸積累，閱歷的漸漸增加，我起先意識到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會關(guān)系中的每一員都擔(dān)當(dāng)著相應(yīng)的責(zé)任。對于老師來說，熱心教學(xué)是責(zé)任；對于醫(yī)生來說，救死扶傷是責(zé)任；對司機來說，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任；對于法官來說，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任。。。

責(zé)任形形色色，責(zé)任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任，社會的運行將步履維艱。

一個名為“一位父親的責(zé)任教化”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶，除了做魚生意外，還經(jīng)營著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲魚的保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個塑料塞子松動的次品保溫箱放在柜臺邊，打算拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的狀況下就把它賣給了一個漁夫，父親發(fā)覺后生氣極了，帶著兒子去找那個漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會向漁夫賠禮致歉，并補償損失，但父親的做法卻出乎全部人的意料，他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后，根據(jù)當(dāng)天的價格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動，直至彌補他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清晰，確保無誤，是你的職責(zé)，既然你沒有履行好，就必需為自己的失誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任?！?/p>

個人的成長須要責(zé)任，社會的發(fā)展須要責(zé)任，國家的富強須要責(zé)任，讓我們在擔(dān)當(dāng)中學(xué)會成長！

責(zé)任的作文10

原先時間過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時候了。對，此刻就是寒假，意味著