四年級上冊品德教學(xué)計(jì)劃200字范文

四年級上冊品德教學(xué)計(jì)劃200字范文（10篇）四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文1

學(xué)生大局部有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著重培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文2

新的學(xué)期開頭了，為了更好的開展本學(xué)期的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)展，現(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際狀況制定品德與社會教學(xué)規(guī)劃如下：

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文3

1.明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。

2.品德教育要回歸生活，突出課程的閱歷性。

3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4.充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)評價改革，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展。

5.拓展教學(xué)空間。開發(fā)多樣化的課程資源，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文4

教學(xué)中主要采納講授法、爭論法、實(shí)際操作法、演示法、練習(xí)法、比擬法、分析法、綜合法。

1、轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，樹立新觀念2、遵循品德與社會課的教學(xué)理念3、要追求教育的根底性和有效性4、改革教學(xué)方式5、重視學(xué)生學(xué)業(yè)評價

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文5

1.獨(dú)立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。

2.借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各個事例中進(jìn)展分析、比擬，強(qiáng)化主題思想。3.小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。

4.收集、整理資料。

5.仿照演示。

6.換位思索。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文6

1.《珍愛生命》主要是喚起學(xué)生對生命的喜愛和珍惜。。

2.《安全的生活》通過指導(dǎo)學(xué)生的生活，出盡學(xué)生過一種安全的生活。

3.《花錢的學(xué)問》引導(dǎo)學(xué)生正確的消費(fèi)理財(cái)觀，提高他們的消費(fèi)技巧。

4.《關(guān)懷你、愛惜他》培育兒童的社會責(zé)任感和公德意識弘揚(yáng)人文精神，對社會布滿責(zé)任感。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文7

本班共有學(xué)生41人。四年級是小學(xué)生學(xué)問、力量、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的熟悉，養(yǎng)成了肯定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步熟悉了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大局部學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文8

我所任教的四年級三個班的孩子正處于向青少年過渡的兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部構(gòu)造和功能快速進(jìn)展和完善的關(guān)鍵期，孩子的學(xué)習(xí)力量和情感力量快速進(jìn)展，是培育學(xué)習(xí)力量和情感力量的重要時期。四年級孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)從直接動機(jī)向間接動機(jī)開頭轉(zhuǎn)化，即使沒有直接的嘉獎，為了得到教師、同學(xué)、家長和其他人的確定性評價，他們也會努力到達(dá)較好的學(xué)習(xí)效果。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文9

學(xué)問目標(biāo)：

1.感受生命的漂亮，知道世界由于生命才漂亮，人類應(yīng)當(dāng)善待、關(guān)愛生靈萬物。知道生命是珍貴的，要愛惜自己的身體，呵護(hù)生命。

2.初步具備防范意識，了解與小學(xué)生生活相關(guān)的安全標(biāo)志和設(shè)施，留意公共安全。

3.知道家庭經(jīng)濟(jì)來源有多種形式，了解自己家里的主要經(jīng)濟(jì)來源，體會父母掙錢的辛苦，了解家庭必要的生活開支。學(xué)習(xí)合理消費(fèi)，熟識本地主要的購物場所，把握購置商品的根本常識，做個聰慧的消費(fèi)者。

4.了解殘疾人、老年人、生活有困難的人懂得與鄰里鄉(xiāng)親相互理解照顧，不給鄰居添麻煩。。

情感目標(biāo)：

1.樹立戰(zhàn)勝困難的信念，鼓勵、了解一些可以挽救他人生命。沒有損害的行為，鄙視為挽救他人的生命獻(xiàn)出愛心的人。

2.具備根本的自護(hù)自救力量。

3.引導(dǎo)學(xué)習(xí)合理消費(fèi)，熟識本地主要的購物場所，把握購置商品的根本常識，做個聰慧的消費(fèi)者。

4.形成肯定的社會責(zé)任感，體會到大家的事情要靠大家來做。。

四年級上冊品德教學(xué)規(guī)劃200字范文10

四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，其次單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學(xué)問”，第四單元“關(guān)懷你，愛惜他”。

教材向?qū)W生展現(xiàn)了家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實(shí)，教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中，努力幫忙學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。這本教材的顯著特點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和熟悉社會事實(shí)作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》，引發(fā)學(xué)生思索：生命給世界帶來了什么？為什么說生命是生生不息，又是有限的？第四單元《關(guān)懷你，愛惜