期末復(fù)習(xí)試卷－2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)（內(nèi)蒙古赤峰市用）

期末復(fù)習(xí)試卷－2023－2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第I卷（選擇題）一、單選題1．進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖?

)A．小青：充滿(mǎn)活力，積極進(jìn)取 B．小華：學(xué)會(huì)合作，包容他人C．小強(qiáng)：堅(jiān)持己見(jiàn)，特立獨(dú)行 D．小紅：富有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我2．鐘芳蓉曾是一名留守兒童，她從小就夢(mèng)想成為一名考古學(xué)家。2020年高考她以676分的高分愿考入北大考古系，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。鐘芳蓉的成長(zhǎng)歷程啟示我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)（

）A．取決于個(gè)人的興趣愛(ài)好 B．離不開(kāi)腳踏實(shí)地不懈奮斗C．需要到最好的學(xué)校學(xué)習(xí) D．主要依靠良好的天賦3．小王的期末考試成績(jī)很不理想，此時(shí)他應(yīng)該（

）①定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃②責(zé)怪父母沒(méi)給自己請(qǐng)家教③每天學(xué)習(xí)到深夜④冷靜分析成績(jī)不理想的原因A．②③ B．①④ C．①③ D．②④4．以下是七年級(jí)曉東同學(xué)對(duì)名言警句的解釋?zhuān)斫庹_的是（）序號(hào)名言警句蘊(yùn)含的道理①學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，要不斷努力②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、分析、推理能力③役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，就無(wú)所不能④功崇惟志，業(yè)廣惟勤樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力成就夢(mèng)想A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．“莫笑別人背駝，自己把腰挺直”告訴我們認(rèn)識(shí)自己要（

）A．在自我觀察和自省中認(rèn)識(shí)自己B．在多重比較中認(rèn)識(shí)自己C．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自己自我發(fā)展D．從別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己6．亞洲飛人蘇炳添初中的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他在跑步方面很有天賦。于是他參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，發(fā)展了短跑的特長(zhǎng)，并在東京奧運(yùn)會(huì)以百米9秒83的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄。他的成功之路給我們的啟示是（

）A．做更好的自己，就要主動(dòng)改正缺點(diǎn)B．要學(xué)會(huì)接納自己的不完美才能成功C．不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長(zhǎng)就行D．要揚(yáng)長(zhǎng)避短，并不斷激發(fā)自己的潛能7．2008年年初，姚明左腳踝應(yīng)力性骨折，引發(fā)輿論大嘩，甚至猜測(cè)他將缺席他最看重的北京奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)姚明自己也很苦悶，劉翔自然不會(huì)忘記給大洋彼岸發(fā)去祝福：“姚大哥，好好養(yǎng)傷，放心，你肯定趕得上北京奧運(yùn)會(huì)，到時(shí)候我為你加油！”但誰(shuí)也沒(méi)想到，姚明如劉翔所愿，傷愈參加了奧運(yùn)會(huì)，但劉翔卻出乎姚明意料，在奧運(yùn)會(huì)上因傷退賽。劉翔退賽后，姚明在給孫海平發(fā)罷短信，還是覺(jué)得不放心，于是下午去了劉翔房間。他知道，那一刻劉翔最需要的是安慰。這讓劉翔深受鼓舞，終于度過(guò)了難關(guān)．姚明劉翔兩位英雄惺惺相惜，建立了真摯的友情．下列關(guān)于友情說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友情B．建立友情必須真誠(chéng)、用心交往C．友情能給人帶來(lái)歡樂(lè)幸福和排除煩惱憂(yōu)愁D．友情建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心8．在2017世界羽毛球馬來(lái)西亞公開(kāi)賽上，林丹和李宗偉又一次巔峰對(duì)決，最終林丹以2比0戰(zhàn)勝李宗偉，首次對(duì)馬來(lái)西亞稱(chēng)王。林丹和李宗偉在彼此的職業(yè)生涯中都是非常強(qiáng)勁的對(duì)手，但他們也是很好的朋友。這告訴我們（

）A．友誼不能沒(méi)有原則 B．競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使我們收獲很多C．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 D．友誼不是一成不變的9．上了初中我們的朋友圈會(huì)發(fā)生變化。下列對(duì)于朋友圈變化理解錯(cuò)誤的是A．朋友圈有可能變小，但與朋友的交往更加深入了B．交友范圍有可能擴(kuò)大，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了C．我們應(yīng)該與各種不同類(lèi)型的人都交朋友，擴(kuò)大自己的朋友圈D．朋友圈的擴(kuò)大，有利于我們拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)10．下面漫畫(huà)啟示我們對(duì)待友誼應(yīng)做到

A．加深理解，杜絕分歧B．呵護(hù)友誼，用心關(guān)懷C．珍視友情，消除差異友誼猶如一件陶器，誕生很難，打碎卻很容易D．彼此信任，事事忍讓11．結(jié)合漫畫(huà)，看看以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的哪一項(xiàng)認(rèn)識(shí)是不正確的（

）A．網(wǎng)上交友須警惕，學(xué)會(huì)理性辨別B．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，絕對(duì)不能結(jié)交任何網(wǎng)友C．網(wǎng)上交往難以觸摸到現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)D．網(wǎng)上交往具有虛擬性，要有自我保護(hù)意識(shí)12．下面是部分老師對(duì)九年級(jí)學(xué)生的“花式鼓勵(lì)”，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這啟示師生之間要（

）道路是曲折的，前途是光明的?！赖屡c法治老師沖刺的時(shí)候，別回頭！——體育老師人生就像氧化還原反應(yīng)，有失必有得。——化學(xué)老師①相互關(guān)心，攜手共進(jìn)

②學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教③只做鼓勵(lì)，不提批評(píng)

④承認(rèn)差異，彼此尊重A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．學(xué)生不服從管理、擾亂課堂秩序，甚至吸煙飲酒、欺凌同學(xué)，老師能不能管?怎么管?記者2020年12月29日從教育部了解到，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》日前頒布，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則、程序、措施、要求等。這（

）①有利于解決老師不敢管的問(wèn)題，讓教師的管教有據(jù)②旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好落實(shí)立德樹(shù)人③可以減少和防范校園暴力，維護(hù)校園安全④消除了影響未成年人健康成長(zhǎng)的安全隱患A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①②③④14．這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，小萍覺(jué)得老師講錯(cuò)了兩處知識(shí)點(diǎn)。于是她猛地地站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你又講錯(cuò)了”。并且故意把“又”字說(shuō)得很重。下列說(shuō)法正確的是（

）①小萍的做法完全正確，應(yīng)該給老師指出錯(cuò)誤②小萍應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，這是尊重老師的表現(xiàn)③小萍的行為是對(duì)老師沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)④小萍的做法很容易傷害師生之間的感情A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．閩閩發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有誤，以下做法可取的是（

）A．大聲恥笑；“錯(cuò)了，老師也錯(cuò)了，哈哈！”B．默默地想：“老師絕對(duì)權(quán)威，一定不會(huì)錯(cuò)的?！盋．直接站起來(lái)指出老師的錯(cuò)誤，并對(duì)老師進(jìn)行人身攻擊D．舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出合理建議16．“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”真實(shí)平凡的歌感動(dòng)了全國(guó)上下，報(bào)答父母應(yīng)該（

）①?gòu)男∈伦銎?，從生活點(diǎn)滴做起

②尊重父母，熱愛(ài)父母③對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，百依百順

④盡“孝”在當(dāng)下A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．家庭是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)是家庭的共同體。家庭和諧則社會(huì)穩(wěn)定,家庭不和睦則社會(huì)不穩(wěn)。所以,構(gòu)建和諧社會(huì)首先要實(shí)現(xiàn)家庭和睦。創(chuàng)建穩(wěn)定和睦家庭需要①家庭成員之間相互信任、體諒和包容②父母兒女相互寬容,避免親子之間的一切沖突③共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作④和諧相處,以良好心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”的內(nèi)涵有()①?gòu)膶W(xué)習(xí)的作用上勸人勤學(xué)

②只要刻苦學(xué)習(xí)，就能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)③只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干

④學(xué)習(xí)就是老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫的A．③④ B．①③ C．②③ D．②④19．俗話(huà)說(shuō)：“望解萬(wàn)歲！”我們?cè)谂c父母交往的過(guò)程中，要十分注重對(duì)父母的理解，理解了，矛盾就沒(méi)有了，家庭就更加和諧了。這里的“理解父母”是指（

）①要理解父母的“嘮叨”，這些在我們看來(lái)的“嘮叨”，其實(shí)正是父母對(duì)子女的疼愛(ài)。

②要理解父母對(duì)自己的殷切希望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)，其實(shí)他們的嚴(yán)格要求是處于責(zé)任感和對(duì)自己關(guān)切之情。③要理解父母的煩惱，知道他們也需要向子女傾訴。

④對(duì)父母的一切行為都要給予理解。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④20．在時(shí)間的長(zhǎng)河中。個(gè)人的生命很短暫?！叭松斓刂g，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”。因此，我們應(yīng)該A．對(duì)身邊的人和事熟視無(wú)睹，漠不關(guān)心B．對(duì)自己的未來(lái)失去信心，厭倦生活C．珍惜生命中的每一寸時(shí)光，熱愛(ài)生命D．學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，盡情吃喝玩樂(lè)21．“生活不僅有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有一起苗苗苗……”。從2021年4月13日起，一系列富有創(chuàng)意的疫苗接種宣傳海報(bào)在珠海各醫(yī)院、社區(qū)、疫苗接種點(diǎn)投入使用，為營(yíng)造新冠疫苗接種氛圍起到了積極作用。積極接種疫苗有利于(

)A．杜絕病毒感染，防止疫情擴(kuò)散 B．尊重呵護(hù)生命，保障健康生活C．履行法定義務(wù)，營(yíng)造和諧氛圍 D．倡導(dǎo)社會(huì)公德，提升文明素養(yǎng)22．下列能體現(xiàn)珍惜愛(ài)護(hù)生命得是（）①遇到落水者，馬上下水營(yíng)救②遇到陌生人誘騙學(xué)會(huì)拒絕③路過(guò)十字路口，有到紅燈馬上停下④受到意外傷害能及時(shí)自救A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④23．3月4日晚，2022年北京冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式在國(guó)家體育場(chǎng)舉行?？倢?dǎo)演張藝謀介紹，本次冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式以“生命的綻放”為主題，參演人員中殘疾人占比為30%。讓生命綻放必需（

）①健全的身體和健康的心理

②直面挫折，增強(qiáng)生命的韌性

③拒絕平凡地度過(guò)自己的人生④讓生命在平凡中閃耀偉大A．①② B．②④ C．①③ D．③④24．優(yōu)秀人民教師、時(shí)代楷模張桂梅十幾年以來(lái)用自己的愛(ài)與堅(jiān)守，幫助山里1804名貧困女生考出大山，點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村孩子們的人生夢(mèng)想。我們從中感受到（

）①教師對(duì)學(xué)生的濃濃關(guān)愛(ài)之情②教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命③師生交往貴在教學(xué)相長(zhǎng)④應(yīng)尊重不同風(fēng)格的老師A．①② B．③④ C．①③ D．②④25．網(wǎng)易新聞?dòng)崳阂驗(yàn)榭v身一躍，他永遠(yuǎn)缺席了春節(jié)的團(tuán)圓飯；因?yàn)榭v身一躍，他沒(méi)能趕赴妻子的30歲生日之約；因?yàn)榭v身一躍，他再無(wú)法陪伴乖巧的雙胞胎女兒健康成長(zhǎng)……江蘇沛縣民警蔡松松用自己的生命換回兩條鮮活的小生命，感動(dòng)了許多人。針對(duì)此事，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論，其中觀點(diǎn)正確的是A．小明：生命最寶貴，蔡松松太不珍愛(ài)自己的生命了B．小芳：蔡松松用自己的英雄舉動(dòng)創(chuàng)造了自己的生命價(jià)值C．小豐：蔡松松雖然保護(hù)了別人的生命安全，但因此犧牲，不值得D．小蘭：不該自己做的事堅(jiān)決不能做，蔡松松付出的代價(jià)太大了第II卷（非選擇題）二、辨析題26．小勇在小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于學(xué)習(xí)科目增多難度加大，他雖然很努力地學(xué)習(xí)，但仍然感覺(jué)到有些吃力。成績(jī)也有所下降，為此。小勇困惑不解的感嘆道：學(xué)習(xí)真是沒(méi)有快樂(lè)可言了，同桌小成及時(shí)勸導(dǎo)他說(shuō)：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)效果好。請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。三、分析說(shuō)明題27．情境一:剛升入初中的小雨對(duì)一切都感到新鮮、好奇。不過(guò)，小雨對(duì)自己的新同桌小新很不滿(mǎn)意。小新沉默寡言，班里的活動(dòng)他一次也不參加，他從不主動(dòng)與同學(xué)交流、交往，上課也不積極舉手發(fā)言，導(dǎo)致小雨上課連個(gè)討論問(wèn)題的人都沒(méi)有。（1）你認(rèn)可小新在交友中的表現(xiàn)嗎?為什么?（2）你認(rèn)為作為同桌的小雨應(yīng)該怎樣幫助小新?情境二:新班級(jí)里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都個(gè)性十足，也因此摩擦不斷;小麗課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)了，遭到同學(xué)嘲笑，她被氣哭了;小兵給女同學(xué)起外號(hào)被告到了老師那里;小睛嫌棄同桌學(xué)習(xí)不好，要換同桌;就連最要好的小強(qiáng)和小勝也因?yàn)橐痪湓?huà)鬧翻了臉……（3）在新的班集體里，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處才能奏起和諧的友誼樂(lè)章?情境三:小剛最近很苦惱，因?yàn)樗钜玫呐笥研※i和他徹底鬧翻了，原因是小剛把小鵬逃課打架的事情告訴了老師……原本小鵬就因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí)小剛沒(méi)有幫忙傳“紙條”而耿耿于懷。小鵬說(shuō)小剛不講義氣，不夠朋友，所以?xún)蓚€(gè)人的關(guān)系“到此為止”。（4）小鵬的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?28．【“長(zhǎng)津”明志】2021年9月30日上映的電影《長(zhǎng)津湖》受到觀眾的一致好評(píng)，電影以伍千里、伍萬(wàn)里兄弟為主線(xiàn)展開(kāi)，描述了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)第2次戰(zhàn)役中發(fā)生在長(zhǎng)津湖地區(qū)的一場(chǎng)戰(zhàn)役。片段一：在奇襲美軍北極熊團(tuán)的最后，伍千里伸手阻止了弟弟向受重傷的北極熊團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)那一槍。他說(shuō)：“有些槍必須開(kāi)，有些槍可以不開(kāi)”。(1)志愿軍戰(zhàn)士，可以以最無(wú)畏兇狠的身姿撲向敵人，同時(shí)也時(shí)刻胸懷著對(duì)生命個(gè)體的什么態(tài)度呢？請(qǐng)從生命的特點(diǎn)角度，談?wù)劄槭裁匆羞@種態(tài)度？片段二：戰(zhàn)場(chǎng)上的梅生將女兒的照片捧在手心，眼中閃爍著淚光……戰(zhàn)士們也想活下來(lái)，盼著與親人重逢?？墒?，為了中國(guó)人不再受欺辱，他們唯有舍生忘死。他們堅(jiān)信“我們把該打的仗都打完了，我們的后輩就不用打了?！?2)“人最寶貴的是生命”，戰(zhàn)士們的生命是平凡的，更是偉大的，這對(duì)年少的你有何啟示？片段三：看到劇中“從軍十余年的伍千里在新中國(guó)成立后回到家鄉(xiāng)，在江邊客船上看到多年未見(jiàn)的老母親，動(dòng)情地跪下來(lái)，身體不斷顫抖”回想起自己在父母面前的表現(xiàn)和態(tài)度，妍妍心中有了深深的悔意。(3)為此妍妍想對(duì)所有同齡人發(fā)出“孝親敬長(zhǎng)”的倡議，請(qǐng)你幫助她完成倡議書(shū)。倡議書(shū)1.“百善孝為先?！毙⒂H敬長(zhǎng)是___________________，也是___________________。2.盡孝在當(dāng)下，要用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。我們可以___________________。3.___________________。如果與父母發(fā)生沖突，要選擇不傷害父母感情，不影響親子關(guān)系的做法，注意應(yīng)對(duì)沖突的智慧和技巧。29．2017年12月21日正義網(wǎng)消息：被鄉(xiāng)親們譽(yù)為：“耶魯哥”的湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人秦玥飛，是耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的高材生。在過(guò)去6年中，秦玥飛經(jīng)歷了3次選擇：第一次是耶魯畢業(yè)，選擇到中國(guó)農(nóng)村去；第二次是放棄提拔為鄉(xiāng)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，選擇去了白云村；第三次是做黑土麥田公益計(jì)劃，讓更多的優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)入鄉(xiāng)村。(1)作為耶魯大學(xué)畢業(yè)的高材生，卻做了一名村干部，這樣選擇有意義嗎？為什么？(2)向秦玥飛學(xué)習(xí)，我們?cè)鯓硬拍苁棺约旱娜松兊糜幸饬x？參考答案：1．C2．B3．B4．B5．A6．D7．A8．C9．C10．B11．B12．B13．B14．C15．D16．B17．C18．B19．A20．C21．B22．C23．B24．A25．B26．一、學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受，二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。27．（1）不認(rèn)可。因?yàn)榻⒂颜x，需要開(kāi)放自己。主動(dòng)表示自己的友好，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。（2）①小雨應(yīng)該告訴小新友誼的重要性。因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在;因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞;因?yàn)榕笥?，我們能更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。②小雨還應(yīng)該積極主動(dòng)地與小新交流、交往，幫助他擺脫孤獨(dú)，融人集體。(其他意思相近的答案也可)（3）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③