五邑大學(xué)信息工程學(xué)院

PAGEPAGE４五邑大學(xué)信息工程學(xué)院電子信息工程職業(yè)教育師資班（專升本）教學(xué)計(jì)劃專業(yè)代碼：學(xué)制：二年(專升本)年級：2012一、教育類型與學(xué)歷層次（一）教育類型：高等職業(yè)教育（二）學(xué)歷層次：本科二、入學(xué)條件高等職業(yè)教育學(xué)校專科畢業(yè)生三、學(xué)制（一）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制2年，彈性學(xué)制4年（二）授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士四、總學(xué)分及總學(xué)分構(gòu)成表總學(xué)分75，總學(xué)分構(gòu)成如下表：課程類別課程門數(shù)（周數(shù)）學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分/總學(xué)分×100%備注專業(yè)教育課程專業(yè)必修課程83041925.33%課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)：74選修課程129624（選6）8.00%課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)：40專項(xiàng)實(shí)踐類課程中職校見習(xí)2周32245.33%企業(yè)實(shí)踐6周966電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)2周322中職校教育實(shí)習(xí)與教育技能訓(xùn)練8周1288畢業(yè)設(shè)計(jì)16周25616實(shí)踐環(huán)節(jié)合計(jì)34周54434五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)為高（中）等職業(yè)技術(shù)院校、職業(yè)高中等專業(yè)技術(shù)教育單位培養(yǎng)電子信息工程、信息處理技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電化教育教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的、具有德、智、體等全面發(fā)展的、理論與實(shí)踐相結(jié)合的職業(yè)教育師資高級專門人才。六、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生在高等職業(yè)技術(shù)?？频幕A(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)電子信息工程基礎(chǔ)理論和一定的專業(yè)知識，得到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力,具備較好的教師素質(zhì)。（一）知識要求：1、掌握工程計(jì)算、技術(shù)文獻(xiàn)寫作方面的基礎(chǔ)知識和方法；2、掌握本專業(yè)所需要的英語基礎(chǔ)知識，能熟練閱讀專業(yè)技術(shù)資料，基本達(dá)到能聽會說；3、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本程序設(shè)計(jì)知識，并通過計(jì)算機(jī)等級考試；4、具有扎實(shí)的電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)知識；5、具有信號分析與處理方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和實(shí)踐技能；6、掌握單片機(jī)控制系統(tǒng)的基本硬件、軟件和應(yīng)用編程知識；7、掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識與基本理論、掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能。（二）能力要求1、具有較強(qiáng)的使用電工、電子儀器、儀表進(jìn)行實(shí)際操作的能力；2、具有常規(guī)電子系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)能力；3、具有較強(qiáng)的信息獲取、傳輸、處理能力；4、具有一定的表達(dá)能力、管理及組織工作能力；5、具有閱讀本專業(yè)外文資料的能力；6、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獲得技術(shù)、信息的能力；7、具有較強(qiáng)的專業(yè)寫作及口頭表達(dá)能力。（三）素質(zhì)要求1、基本素質(zhì)：（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有愛國主義、集體主義思想和良好的道德品質(zhì)；（2）了解電子信息技術(shù)發(fā)展的前沿，了解職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)；（3）具有一定的競爭意識、效率意識、安全意識、法律意識、創(chuàng)新意識和健康的生活態(tài)度；（4）具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，具有初步的組織工作能力，具有創(chuàng)新精神；（5）良好的身體素質(zhì)。2、職業(yè)素質(zhì)：（1）熟悉教育法規(guī)和教育教學(xué)規(guī)律，掌握并能夠運(yùn)用職業(yè)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)和電子信息技術(shù)教學(xué)的理論，掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，具備職業(yè)教育教師的基本素質(zhì)；（2）具有良好的紀(jì)律觀念，具有事業(yè)心和責(zé)任感；（3）對職業(yè)崗位事務(wù)具有正確思維和反應(yīng)能力，具有良好的職業(yè)活動(dòng)能力；（4）能夠不斷調(diào)整自己適應(yīng)工作環(huán)境，適應(yīng)崗位、適應(yīng)社會。七、主干學(xué)科信息與通信工程八、相近專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)九、主干課程教育學(xué)、心理學(xué)、教育技能訓(xùn)練、工程數(shù)學(xué)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、EDA和SOPC、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、移動(dòng)通信等。十、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)分要求：獲得總學(xué)分75以上，各類學(xué)分達(dá)到“專業(yè)教學(xué)進(jìn)程及計(jì)劃表”中的要求；（二）證書要求：1、獲得“家電產(chǎn)品維修技能考證”、“PLC考證”、“電子工程師考證”、“維修電工考證”等四種證書的任何一種證書。十一、專業(yè)課程中英文對照教育學(xué)（Pedagogy）心理學(xué)（Psychology）工程數(shù)學(xué)（EngineeringMathematics）模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（BasicAnalogElectronics）數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)（DigitalCircuitsandLogicalDesign）單片機(jī)原理及應(yīng)用（PrinciplesandApplicatinsofMicro-Controller）EDA和SOPC（EDAandSOPC）嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用（EmbeddedSystemandApplication）移動(dòng)通信（MobileCommunication）十二、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程及計(jì)劃表課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)數(shù)分配考核方式排課學(xué)期理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)上機(jī)時(shí)數(shù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)一二三四18周18周18周16周必修模塊一教師教育模塊教育學(xué)23232查32教育心理學(xué)23232查32小計(jì)4公共基礎(chǔ)模塊大學(xué)英語34848試48大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)116查16工程數(shù)學(xué)34848試48模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)3483810試38數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)3483810試38單片機(jī)原理及應(yīng)用3483810試38小計(jì)16電子技術(shù)應(yīng)用模塊EDA和SOPC3482424查24傳感器技術(shù)2322210試22嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用3483018試30信號處理及DSP技術(shù)3483810試38小計(jì)11通信技術(shù)模塊現(xiàn)代交換技術(shù)232266查32移動(dòng)通信232266試32小計(jì)4選修模塊專業(yè)拓展模塊網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)2322210查22數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用2322210試22數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法2322210查22JAVA編程2322210查22網(wǎng)絡(luò)與信息安全23232查32小計(jì)（選足2學(xué)分）10通識課人文社科類23232查√√√√經(jīng)濟(jì)管理類23232查√√√√藝術(shù)類課程23232查√√√√小計(jì)（選足2學(xué)分）6技能培訓(xùn)考證模塊家電產(chǎn)品維修技能考證2查√PLC考證2查√電子工程師考證2查√維修電工考證2查√小計(jì)8技能考證必須選足2學(xué)分（選考工種如果與入學(xué)前所考工種相