高考化學(xué)鐵的知識(shí)點(diǎn)

高考化學(xué)鐵的知識(shí)點(diǎn)

學(xué)問(wèn)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以才智，應(yīng)當(dāng)說(shuō)學(xué)問(wèn)就是幸福，

由于有了學(xué)問(wèn)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，下面我給大家

共享一些高考化學(xué)鐵的學(xué)問(wèn)，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀！

高考化學(xué)鐵的學(xué)問(wèn)

一、鐵

1.鐵與水蒸氣的反應(yīng)：

3Fe+4H20(g)=(國(guó))Fe3O4+4H2

2.鐵與氯氣、鹽酸反應(yīng)：產(chǎn)物分別為FeCI2、FeCI3o

二、氧化物

1.鐵的氧化物成分：

廢鐵屑的主要成分Fe2O3;

鐵銹的主要成分為Fe2O3.nH20;

黑色晶體、磁性氧化鐵為Fe3O4;

紅棕色粉未，俗稱(chēng)鐵紅，作紅色油漆和涂料的為Fe2O3,赤鐵礦

的主要成分為Fe2O3,它是煉鐵的原料。

鐵在氧氣燃燒與鐵與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物都是Fe3O4o

以上學(xué)問(wèn)，往往簡(jiǎn)單消失在推斷題和試驗(yàn)題中。

三、氫氧化物

1.試驗(yàn)室制備Fe(0H)2：

現(xiàn)象：白色沉淀少灰綠色玲紅褐色沉淀。

1

為較長(zhǎng)時(shí)間的看到Fe(0H)2白色沉淀，實(shí)行的防護(hù)(措施)：一

是煮沸，二是將膠頭滴管插入液面以下，三是加一層油膜，如苯、汽

油等。

2.Fe(OH)3的受熱分解：

2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O

與此相以的還有Cu(0H)2、AI(0H)3o

3.氫氧化鐵膠體的制備，試驗(yàn)操作要點(diǎn)：

①先煮沸，

②加入飽和的FeCI3溶液，

③再煮沸至紅褐色，

④停止加熱。

對(duì)應(yīng)的離子方程式：

Fe3++3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3H+

留意：一，要用等號(hào)，二，標(biāo)明膠體而不是沉淀，三，加熱。

四、鐵鹽與亞鐵鹽

l.Fe2+、Fe3+的檢驗(yàn)：

(l)Fe2+：

一是堿液法：先生成白色沉淀，又快速轉(zhuǎn)變成灰綠色，最終變成

紅褐色沉淀；

二是先加入KSCN溶液，不變色，再加入氯水后，消失血紅色。

(留意：此處不用高鎰酸鉀溶液氧化，因其具有紫色)

(2)Fe3+：

2

一堿液法：加入堿液，消失紅褐色沉淀。

二是加入KSCN溶液，消失血紅色，離子方程式為：

Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3（絡(luò)合物）

2.鐵鹽與亞鐵鹽的配制：

因Fe2+、Fe3+易水解，且Fe2+易被空氣中的氧氣氧化，故配制

過(guò)程為：先將它們?nèi)芙庠趯?duì)應(yīng)的酸中，然后加水沖稀到指定的濃度。

（留意：配制亞鐵鹽溶液時(shí)，要加入少量的鐵粉，以防止Fe2+的氧化）

3.制印刷電路板常用FeCI3作腐蝕液：

一是離子方程式的書(shū)寫(xiě)正誤（違反電荷守恒定律），二是利用此反

應(yīng)式設(shè)計(jì)成原電池，考查原電池原理的應(yīng)用。

4.離子共存：

不能與Fe2+共存的離子：（H+、N03-）＞（MnO4-）＞（CIO-）;

不能與Fe3+共存的離子有：I-、SO32-、SCN-o

5.Na2FeO4（高鐵酸鈉）作新型凈水劑：

原理是高價(jià)鐵具有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒;同時(shí)生成Fe（OH）3膠體,

能吸附水中的雜質(zhì)懸浮物，因此它是一種新型的凈水劑

6.Fe2+、Fe3+、Cu2+、AI3+的除雜:

原理是利用Fe3+、Cu2+、AI3+水解完全生成沉淀所需的PH范圍

不同。

一般操作（方法）是：先是加入氧化劑（氯氣或H2O2）,將Fe2+

氧化成Fe3+,然后加入CuO、Cu（OH）2、CuCO3等其他物質(zhì)（以不引入

雜質(zhì)離子為準(zhǔn)），目的是調(diào)整溶液的PH,待Fe3+水解完全生成沉淀（止匕

3

時(shí)其他離子不水解），過(guò)濾除去。

學(xué)高中化學(xué)的方法

1、首先是聽(tīng)講。不論學(xué)習(xí)任何一門(mén)課，都離不了課堂，跟著老

師的步伐，學(xué)問(wèn)才能牢記，或許有些同學(xué)覺(jué)得老師不夠好，盡管如此，

課堂集中聽(tīng)講也會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心

2、樂(lè)觀思索。有些時(shí)候，老師不肯定可以講到全部學(xué)問(wèn)，這是

你就需要思索，不緊可以思索老師講過(guò)的，你甚至可以嘗試推想老師

即將講什么，當(dāng)然前提是你不會(huì)由于思索而落下重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

3、樂(lè)觀回答問(wèn)題。課堂上，老師會(huì)提問(wèn)，同學(xué)需要回答，這時(shí)，

只要你心中有了答案，肯定要說(shuō)出來(lái)，不要怕錯(cuò)，不管打錯(cuò)答對(duì)，你

都會(huì)記憶深刻

4、思索筆記，回顧課堂。課堂上的某些東西很簡(jiǎn)單遺忘，所以

你需要做筆記，目的是為了下課可以回顧，不遺忘。

5、做題?；瘜W(xué)中有很多記憶性的東西，或許一些同學(xué)不發(fā)愁，

但是對(duì)于不喜愛(ài)背來(lái)的同學(xué)，這是一個(gè)麻煩，所以為了可以是記憶清

楚，不輕易遺忘，多做題，在做題過(guò)程中漸漸記憶。

6、問(wèn)題。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?在做題過(guò)程中，思索過(guò)程

中，總會(huì)遇到難題，自己無(wú)法解決，這時(shí)，你就必需問(wèn)人，可以是同

學(xué)，可以是老師，總之肯定要問(wèn)清晰，理解清晰才罷手。

高一新生如何學(xué)好高中化學(xué)

1.全面看全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書(shū)的整體內(nèi)容，在頭腦中形

成一個(gè)初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鼋滩闹械闹攸c(diǎn)、難

4

點(diǎn)、關(guān)鍵和本質(zhì)的問(wèn)題。

2.抓關(guān)鍵在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵用

語(yǔ)重點(diǎn)看，仔細(xì)反復(fù)琢磨。

3.理思路看書(shū)時(shí)要樂(lè)觀思索，重點(diǎn)學(xué)問(wèn)要把握，難點(diǎn)學(xué)問(wèn)要逐步

突破?？傊?，看書(shū)的程序可概括為：“整體-部分-整體”，即整體感知，

部分探究，整體理解。

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