醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告_暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

我在大一時(shí)的時(shí)候，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學(xué)小說，然后很長一段時(shí)間，我始終想弄清晰自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開頭想知道自己要做什么。大學(xué)就這么想著過去，現(xiàn)在看來想的并不怎么好，唯一可說的是我發(fā)覺自己很喜愛暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，烏黑的皮膚，就像蛻變記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話，我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最終也就變成了那塊地，一頭牛，我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟識的生活。實(shí)踐前的我和他是一頭的，現(xiàn)在也是。我喜愛去做些轉(zhuǎn)變，雖然自己是個(gè)很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。我很喜愛中醫(yī)，她不僅是種技能，更是一種文化，博大精深，精致聰明。我不在乎別人說中醫(yī)是什么，我忠實(shí)于自己的信仰。始終很期盼實(shí)踐，學(xué)以致用，很想知道自己學(xué)得如何。實(shí)踐面試時(shí)，教師問我如何實(shí)踐，我說多看書，結(jié)果被笑話;他還告知我實(shí)踐最重要的是與患者的接觸，至今讓我受益匪淺。

我實(shí)踐的第一個(gè)醫(yī)院是XXX中醫(yī)院，位于XXX東港區(qū)，在老城區(qū)的四周，根底建立是一流的，據(jù)說門診量及效益在同級別醫(yī)院里名列前茅。我喜愛這個(gè)地方，至今還記得坐在秋千上和同學(xué)談天的樂趣。醫(yī)院離海邊的浴場也不遠(yuǎn)，休班時(shí)間可以和同學(xué)去海邊捉魚摸蝦，自己視力不好，戰(zhàn)績不佳

臨床試驗(yàn)室首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和教師們一起查房，在教師的言語和動(dòng)作中揣摩診斷和治療的規(guī)律，遇到有疑問的地方，教師總可以給出滿足的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑，開化驗(yàn)單，開缺藥;下午科里是不忙的，我有充分的時(shí)間總結(jié)上午的懷疑，或者是翻看病歷。有時(shí)教師還放手讓我寫寫病程，固然要先打草稿，教師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的時(shí)機(jī)。科里住的多是些腫瘤患者，看到患者被病魔熬煎的很苦痛，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食構(gòu)造的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率最高的疾病。在治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的苦痛也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是一般老百姓擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反響卻卓有成效。在腫瘤科實(shí)踐了兩周，熟識了醫(yī)院工作的各種程序，適應(yīng)了實(shí)踐環(huán)境，值得一提的是，在這個(gè)科室里我見到了一種抗癌藥物格列衛(wèi)，一顆膠囊兩百多元呢。血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科，科里大局部是2型DM患者,許多已經(jīng)消失并發(fā)癥。教師說DM不行怕，可怕的是消失并發(fā)癥，我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。教師還說雖然科里住院病種單一，但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān)，所以內(nèi)分泌肯定是真正的內(nèi)科?？赡苁怯捎诮佑|的病種比擬單一，我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最扎實(shí)，特殊是對2型DM的診斷和藥物的應(yīng)用。我覺得雖然DM發(fā)病有遺傳的性的因素，但是假如自身留意身體的熬煉與飲食清淡，應(yīng)當(dāng)可以很好的預(yù)防。臨床試驗(yàn)室神室經(jīng)內(nèi)科是我實(shí)踐的第三個(gè)科，也是讓我收獲最多的地方。

神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有TIA、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，許多患者病情危重，必需準(zhǔn)時(shí)處理才能得到較好的治療效果。在這個(gè)科里我有許多陪教師坐診的時(shí)機(jī)。門診上，我的根本工作是為病人測量血壓，有時(shí)也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)查體，一天忙勞碌碌，感覺自己運(yùn)用學(xué)問的力量明顯提高，同時(shí)也熟悉到坐門診是讓自己的學(xué)問活起來的有效方法。ICU與神經(jīng)內(nèi)科相鄰，所以常常有時(shí)機(jī)接觸對危重病號的搶救，熟識了各種監(jiān)護(hù)儀器的使用。臨床試驗(yàn)室在XXX中醫(yī)院，我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科，在呼吸內(nèi)科，我熟識了呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)檢查及常見病的診斷和鑒別，現(xiàn)在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應(yīng)手，最值得說道的是我還曾獨(dú)立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科，我停留的時(shí)間很短，熟悉缺乏，回臨沂后也沒補(bǔ)過來，引為憾事。

在日照見習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺自己成熟了許多，對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的熟悉，更加的的英勇和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的，很親切，究竟是家鄉(xiāng)

醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告模板

我在大一時(shí)的時(shí)候，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學(xué)小說，然后很長一段時(shí)間，我始終想弄清晰自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開頭想知道自己要做什么。大學(xué)就這么想著過去，現(xiàn)在看來想的并不怎么好，可說的是我發(fā)覺自己很喜愛暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，烏黑的皮膚，就像蛻變……記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話，“我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最終也就變成了那塊地，一頭?！?，我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟識的生活。實(shí)踐前的我和他是一頭的，現(xiàn)在也是。我喜愛去做些轉(zhuǎn)變，雖然自己是個(gè)很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。我很喜愛中醫(yī)，她不僅是種技能，更是一種文化，博大精深，精致聰明。我不在乎別人說中醫(yī)是什么，我忠實(shí)于自己的信仰。始終很期盼實(shí)踐，學(xué)以致用，很想知道自己學(xué)得如何。實(shí)踐面試時(shí)，教師問我如何實(shí)踐，我說多看書，結(jié)果被笑話;他還告知我實(shí)踐最重要的是與患者的接觸，至今讓我受益匪淺。

我實(shí)踐的第一個(gè)醫(yī)院是XXX中醫(yī)院，位于XXX東港區(qū)，在老城區(qū)的四周，根底建立是一流的，據(jù)說門診量及效益在同級別醫(yī)院里名列前茅。我喜愛這個(gè)地方，至今還記得坐在秋千上和同學(xué)談天的樂趣。醫(yī)院離海邊的浴場也不遠(yuǎn)，休班時(shí)間可以和同學(xué)去海邊捉魚摸蝦，自己視力不好，戰(zhàn)績不佳……

臨床試驗(yàn)室首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和教師們一起查房，在教師的言語和動(dòng)作中揣摩診斷和治療的規(guī)律，遇到有疑問的地方，教師總可以給出滿足的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑，開化驗(yàn)單，開缺藥;下午科里是不忙的，我有充分的時(shí)間總結(jié)上午的懷疑，或者是翻看病歷。有時(shí)教師還放手讓我寫寫病程，固然要先打草稿，教師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的時(shí)機(jī)?？评镒〉亩嗍切┠[瘤患者，看到患者被病魔熬煎的很苦痛，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食構(gòu)造的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率的疾病。在治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的苦痛也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是一般老百姓擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反響卻卓有成效。在腫瘤科實(shí)踐了兩周，熟識了醫(yī)院工作的各種程序，適應(yīng)了實(shí)踐環(huán)境，值得一提的是，在這個(gè)科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi)，一顆膠囊兩百多元呢。血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科，科里大局部是2型DM患者,許多已經(jīng)消失并發(fā)癥。教師說DM不行怕，可怕的是消失并發(fā)癥，我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。教師還說雖然科里住院病種單一，但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān)，所以內(nèi)分泌肯定是真正的內(nèi)科?？赡苁怯捎诮佑|的病種比擬單一，我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最扎實(shí)，特殊是對2型DM的診斷和藥物的應(yīng)用。我覺得雖然DM發(fā)病有遺傳的性的因素，但是假如自身留意身體的熬煉與飲食清淡，應(yīng)當(dāng)可以很好的預(yù)防。臨床試驗(yàn)室神室經(jīng)內(nèi)科是我實(shí)踐的第三個(gè)科，也是讓我收獲最多的地方。

神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有TIA、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，許多患者病情危重，必需準(zhǔn)時(shí)處理才能得到較好的治療效果。在這個(gè)科里我有許多陪教師坐診的時(shí)機(jī)。門診上，我的根本工作是為病人測量血壓，有時(shí)也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)查體，一天忙勞碌碌，感覺自己運(yùn)用學(xué)問的力量明顯提高，同時(shí)也熟悉到坐門診是讓自己的學(xué)問活起來的有效方法。ICU與神經(jīng)內(nèi)科相鄰，所以常常有時(shí)機(jī)接觸對危重病號的搶救，熟識了各種監(jiān)護(hù)儀器的使用。臨床試驗(yàn)室在XXX中醫(yī)院，我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科，在呼吸內(nèi)科，我熟識了呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)檢查及常見病的診斷和鑒別，現(xiàn)在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應(yīng)手，最值得說道的是我還曾獨(dú)立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科，我停留的時(shí)間很短，熟悉缺乏，回臨沂后也沒補(bǔ)過來，引為憾事。

在日照見習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺自己成熟了許多，對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的熟悉，更加的的英勇和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的，很親切，究竟是家鄉(xiāng)……

醫(yī)學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)報(bào)告范文

六月初，在同學(xué)的建議下參與了一個(gè)名為AIESEC的全球性大學(xué)生組織的面試。其實(shí)自認(rèn)為在面試過程中表現(xiàn)得并不好，思維清楚度不猶如組面試者，英文口語也不夠流利，卻出乎意料地通過了兩次面試。后來我才知道，組織者面試想找的不肯定是力量多強(qiáng)的人，需要的是一共性格溫柔，不會在團(tuán)隊(duì)中與他人鬧沖突的人。就這樣，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潤滑劑一般的角色，我參加了這次的支教活動(dòng)——DTD。DTD是DareToDream的簡稱，中文為幸福微幻想。

與之同行的有十二人，其中包括組織者兩名，當(dāng)?shù)刂驹刚吡?，海外志愿者四名。這次也特殊榮幸的成為一名寶島志愿者的寄宿家庭，對海峽那邊的小島了解了很多，也與這名寶島女生結(jié)下了深刻的友情之情。

因整個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有我一人是醫(yī)學(xué)生，所以組織者自然而然地把與身心安康以及醫(yī)療衛(wèi)生方面的課程交給了我，同時(shí)我還得負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的根本醫(yī)藥預(yù)備。此外，我們所去的小學(xué)醫(yī)療條件很差，于是我又另外選購了三百多元的生活必備藥品如感冒藥，消炎藥，絡(luò)合碘，棉簽紗布等。

在進(jìn)展兩個(gè)多星期的備課和與其他志愿者的磨合之后，卻有一個(gè)壞消息消失了。我們所去的學(xué)校位于鳳凰兩林縣，而鳳凰卻在七月下旬下起了大雨，沱江也消失了幾十年難得一遇的漲水。整個(gè)鳳凰古城都被沱江水沉沒，我們?nèi)P凰的路也全部被封鎖。在收到這一消息的時(shí)候，整個(gè)人處于一種瀕臨崩潰的狀態(tài)。一是辛苦備好的課用不上了，二是鋪張了許多時(shí)間。但最終結(jié)果還是好的，或許是被我們一群人的辛苦與誠意所感動(dòng)，在經(jīng)受了種種困難之后，7月22日，一行十三人踏上了前往湖南湘西鳳凰兩林縣高巖小學(xué)的支教之旅。

中期

動(dòng)身前也曾屢次想象過支教小學(xué)的狀況，但最終還是被現(xiàn)實(shí)所驚愕到了。凹凸不平的水泥操場，上面還堆放著幾堆砂石和煤炭。教學(xué)樓只有矮矮的三層樓高，總共不過四個(gè)教室，而真正有著課桌椅和黑板的卻只有二樓的兩間。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)教師，就是小學(xué)的龍校長。樸實(shí)的龍校長在我們來的時(shí)候放起了鞭炮和煙花，殺豬宰鴨來款待我們。不知道的是，這或許是他們過年才有的陣勢來款待我們這一群大學(xué)生志愿者。這種情景或許只有在小說或電視劇里面才看得到，但我們確實(shí)就是這樣經(jīng)受了。就這樣，我們開頭了為期兩星期的生活。

關(guān)于教學(xué)方面，因?qū)I(yè)緣由，我所教的大多都與醫(yī)學(xué)有關(guān)，大致為心理安康，日常用藥，意外狀況急救三大方面。原本的課程構(gòu)思是在課堂上給學(xué)生們盡量多的自行思索的時(shí)機(jī)。依據(jù)學(xué)齡期兒童的特點(diǎn)，7~10歲的小學(xué)生已經(jīng)有肯定的獨(dú)立思維力量，而作為一個(gè)教師要做的就是引導(dǎo)他們多方面思索問題并且培育有肯定規(guī)律性的思索方式。我的第一節(jié)大班課是根據(jù)原本的課程設(shè)計(jì)來備課的，結(jié)果在真正上課的時(shí)候，讓他們就已花了十多分鐘。在放預(yù)備好的影片時(shí)，前排能夠看到的學(xué)生大多都寧靜認(rèn)真地觀看，而后排的學(xué)生漸漸按捺不住離開教室，從而帶動(dòng)前排的學(xué)生也離開，最終剩下的學(xué)生也只有五六個(gè)了。這種現(xiàn)象可能與上課時(shí)間有關(guān)（下午最終一節(jié)接近放學(xué)），也可能與我的教學(xué)方式與時(shí)間安排有關(guān)。于是在其次天的小班課上，我對上課的方式有所轉(zhuǎn)變。其次節(jié)預(yù)備內(nèi)容為熟悉人體的內(nèi)部構(gòu)造，依據(jù)小朋友的特點(diǎn)，對圖像的敏感性和對自身體驗(yàn)過的東西的深刻性，首先帶他們感受自己的心跳（脈搏），然后感受呼吸時(shí)胸口的起伏。然后再展現(xiàn)內(nèi)部器官的圖片，這樣確實(shí)是吸引到同學(xué)們留意而且大多數(shù)在仔細(xì)地聽課。經(jīng)過屢次上課，我感受到在課上不斷重復(fù)所講的內(nèi)容特別重要。因此在后期的上課期間我將原本的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容精簡，并且在課上請同學(xué)自行重復(fù)我所講的內(nèi)容，加強(qiáng)印象。

關(guān)于生活方面，電不通，路不便，水需提的狀況在第一天就讓我們?yōu)l臨崩潰。首先是缺水，因無自來水我們的用水都必需到幾米外的井口去挑水?？烧l知這幾米的路程卻像山路般難行，最終連女生也參加了擔(dān)水的行列。其次是吃飯，瓜果蔬菜肉食調(diào)料全部都要在趕集的時(shí)候才能買到，因此一次趕集就需要買好幾天的食材。我們過起了“有了上頓沒下頓”的日子，不吃辣的寶島女生也不得不用辣醬拌飯。再者是洗澡，我們只得在天臺上用完各種方法搭了個(gè)小雨棚作為“浴室”，每逢下雨刮風(fēng)就被摧毀。

或許難以想象，我們十三個(gè)人睡在平常上課的兩個(gè)教室里面的地上，鋪上防潮墊，躲在睡袋里面度過了半個(gè)多月的夜晚。每晚入睡前都要點(diǎn)好蚊香，噴好驅(qū)蟲液，才不會被蚊子，毛蟲等其他一些驚奇的蟲子咬到。做飯的地方是樓下廢棄的乒乓球室，借了一個(gè)煤氣爐和兩個(gè)鍋?zhàn)?，支撐了我們十三個(gè)人每日的三餐。去一趟廁所要踩過一路及膝的雜草，進(jìn)去之前還得深吸一口氣。后來我們也得知，這個(gè)支教學(xué)校的環(huán)境差不多是全國支教地點(diǎn)中最差的幾個(gè)，沒有自來水，沒有床，沒有接通的電。但人的潛力確實(shí)是無限大的，一群養(yǎng)尊處優(yōu)慣的學(xué)生們也苦中作樂，度過了這難忘的半個(gè)多月。

在高巖小學(xué)的日子里有著很多記憶深刻的事情。記得一次下午，天色愈來愈暗，我正在上著課，突然另一名志愿者翻開門跟我說快讓學(xué)生門回去吧，立刻就要下大雨了。我悄悄地點(diǎn)頭示意，在草草地為課堂首尾后便聽到轟隆的雷聲。我們問學(xué)生們，下雨了你們要怎么回家。他們用天真的雙眼看著我們，然后快樂地說跑回家啊。說著外面的雨開頭下起來，并且越來越大，伴著大風(fēng)肆虐地吹動(dòng)著操場外圍的幾顆大樹。團(tuán)隊(duì)里面的男生們都特別有紳士風(fēng)度地說女生留在學(xué)校，他們來打傘送學(xué)生們回家。可是風(fēng)雨卻越來越兇狠無法行走，要用桌子頂住門才不會被風(fēng)吹開。為了學(xué)生和志愿者們的安全，我們將學(xué)生留在教室里面，組織他們做室內(nèi)活動(dòng)始終等到雨停?；蛟S大雨阻擋了這些小孩們回家的路，但阻擋不了我們對于這些孩子們的愛，以及孩子們對于學(xué)習(xí)的渴望。

在高巖小學(xué)的每個(gè)晚上，全部的志愿者都會坐在二樓教室外的走廊上，一起看著在城里難得看到的灑滿繁星的天空，聚在一起聊一聊當(dāng)天的課程，自己的感想。那里的天空是難以忘記的，真的可以看到星星在閃耀，一晚上可以看到屢次流星劃過，太多都來不及許愿了。由于有外國的志愿者，我們得說英文才能相互溝通，因此常常鬧出很多笑話，中英文交雜的話語，甚至有時(shí)候用肢體動(dòng)作讓對方明白。不過也收獲多多，英文口語水平確實(shí)有所提高，也不愧這一趟旅程了。

在離開高巖小學(xué)的那天，我收到了許多學(xué)生給我畫的畫，寫的信，那稚嫩的語言和圖畫卻表達(dá)著他們幼小而真誠的情感。于是我也給大局部的學(xué)生回了一封信，告知他們要好好學(xué)習(xí)，鼓舞他們要用自己的力氣走出這小小的天地，制造屬于自己的天空?；蛟S這種情節(jié)太過老套，但真正處于其中時(shí)卻是無限的感動(dòng)。

后期

從這次的支教之行中感受到了很多。在這艱難的環(huán)境下仍有許多孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)，懷抱著走出去的幻想。也有許多孩子以打工為目標(biāo)，覺得這樣能快點(diǎn)賺錢。我們一行人能夠帶來的，只有通過各種方式告知他們外面世界的精彩，鼓舞他們走出大山。同時(shí)我也發(fā)覺有很多孩子內(nèi)心已經(jīng)有了貧富差距，覺得自己就應(yīng)當(dāng)被施舍。而我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人對自己不夠自信時(shí)，認(rèn)為全世界都是不公正的。因此我特地花了一節(jié)課的時(shí)間教他們?nèi)绾巫孕弄?dú)立，在心理上鏟除這種錯(cuò)誤的觀念才能讓他們安康成長。

除此之外，的驚喜則是結(jié)交了很多朋友。我們有著共同的抱負(fù)，共同的任務(wù)，一起在鄉(xiāng)間生活了半個(gè)多月。這種交情比幾年同窗更加深刻，由于我們是真正地經(jīng)受過有福同享有難同當(dāng)?shù)娜兆?。也由于其他的志愿者們，讓這次旅程更加難忘。

我們有一個(gè)不太順當(dāng)?shù)拈_頭，也有一個(gè)不按原規(guī)劃的完畢。因離開高巖小學(xué)前往鳳凰市的時(shí)候恰逢七夕節(jié)，本定好四號回長沙的車卻被一對對前往鳳凰過節(jié)的情侶訂滿，于是我們只能推遲一天乘五號的車回家。但真正面臨離別的時(shí)候卻是太多不舍，將來幾乎再?zèng)]有時(shí)機(jī)這樣聚在一起了。但天下沒有不散的宴席，學(xué)會離別才能成長。

總而言之，這次湘西鳳凰的支教之行讓我感受到仍有很多人在靠自己的努力走出大山，也擴(kuò)大我的胸懷以一顆更加仁愛之心擁抱世界。

大一醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

今年的夏天我過的很不一樣，我們告辭那個(gè)開心的大一生活了，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年暑假，我打算為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的根底，更好地效勞農(nóng)村兩個(gè)文明建立，效勞青年學(xué)生的成長、成才，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，我回到家到鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院準(zhǔn)備為期一個(gè)月的實(shí)踐生活。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬的一個(gè)月時(shí)間就過去了，回憶這段時(shí)間，感想諸多，雖然實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢好長時(shí)間了，但是直到今日，實(shí)踐留給我的思索還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，遲疑了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何抄寫患者病歷。

病歷的抄寫要表達(dá)以下幾個(gè)局部：1患者的一般狀況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住宅等等。2主訴狀況。即患者家屬供應(yīng)的有關(guān)患者的狀況。3患者的過去和現(xiàn)在的病史4做過哪些幫助檢查5診斷6處方

第一天在醫(yī)院里面實(shí)踐，許多方面的東西都不明白，特殊是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。許多東西我都幫不上忙的，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在只有大一的水平，還有許多的專業(yè)學(xué)問都還沒有學(xué)，不過，我得從最根底的東西學(xué)起，由于我以后的職業(yè)就是醫(yī)生，搶救病人是我的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會隨時(shí)會危及病人的生命安全。所以我要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會召開一次會議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士具體地說明一下當(dāng)晚病人的狀況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的狀況。接著，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)展一次爭論，針對當(dāng)晚病人的狀況進(jìn)展?fàn)幷摚缓笙胍环N對病人更有效的一種治療方法對病人進(jìn)展治療。爭論以后，醫(yī)生們就開頭巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面，可以準(zhǔn)時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂觀的心理，使病人的病情向好的方向進(jìn)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地呈現(xiàn)在你面前了。這對我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外，我們還會看病歷，初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會細(xì)心地去聽。我們還會幫病人找病房，測體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的。之后，我們還開展了相關(guān)的調(diào)查，我還懂得了與人溝通，溝通是必不行少的，作調(diào)查。問病史等加強(qiáng)了我這方面的力量。這次的實(shí)踐再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒有全面地落實(shí)，還有許多人的醫(yī)療需求還未得到保障。

20xx年暑期社會實(shí)踐全面完畢，通過實(shí)踐形式的社會實(shí)踐活動(dòng)，讓我再次熟悉到進(jìn)大學(xué)生的全面進(jìn)展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實(shí)地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感增加。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對自己有了糊涂的定位，不僅發(fā)覺了自己學(xué)問構(gòu)造中欠缺的一面，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

2023年醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

為了培育虛心慎重，不驕不躁的作風(fēng)，樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增加探究創(chuàng)新的精神，增加為人民效勞的力量，保持真誠奉獻(xiàn)社會的情懷，在實(shí)踐中增長才能，切實(shí)為廣闊群眾效勞;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對自身的熬煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱難奮斗的品質(zhì)，醫(yī)學(xué)院赴白鶴社區(qū)實(shí)踐小組自7月3日起投入到了熾熱的實(shí)踐中，實(shí)踐抱負(fù)，呈現(xiàn)風(fēng)采，回報(bào)社會。

實(shí)踐小組共24名同學(xué)又分為7個(gè)小組，在白鶴社區(qū)及其周邊的6個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生效勞站點(diǎn)實(shí)習(xí)。每個(gè)小組3~4個(gè)組員，有一個(gè)小組長帶著，在一個(gè)站點(diǎn)實(shí)習(xí)2~3天后，換到另一站點(diǎn)，這樣依次輪轉(zhuǎn)，整個(gè)實(shí)習(xí)為期10天。6個(gè)效勞點(diǎn)分別是白鶴醫(yī)院、丹頂鶴衛(wèi)生效勞站、丹鳳衛(wèi)生效勞站、孔雀衛(wèi)生效勞站、兒童保健科和防治保健科。

白鶴醫(yī)院實(shí)踐的同學(xué)主要在內(nèi)科實(shí)習(xí)，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者供應(yīng)最根本的效勞，如量血壓等，同時(shí)做教師的助手，有時(shí)也做一些護(hù)理工作。星期一有個(gè)中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學(xué)幫助教師參加搶救，準(zhǔn)時(shí)有效地替病人緩解病癥，為教師進(jìn)一步治療爭得時(shí)間。還有一些老年病人往往行動(dòng)不便，同學(xué)們就會上前攙扶，領(lǐng)他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的贊揚(yáng)，雖然比擬辛苦，但我們無比驕傲，由于這一點(diǎn)一滴都是為人民效勞，是自身價(jià)值的表達(dá)，是無私愛心的奉獻(xiàn)。

在丹頂鶴衛(wèi)生效勞站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些根本的護(hù)理，為他們解答一些日常生活安康方面的問題等。通過實(shí)習(xí)，我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個(gè)稱號。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。社區(qū)醫(yī)生們和氣急躁的態(tài)度，細(xì)致仔細(xì)的工作為我們樹立一個(gè)又一個(gè)的好典范，那天在丹頂鶴站，醫(yī)生聽到趕忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒適，他趕忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們供應(yīng)了一個(gè)活生生的醫(yī)德教育的課堂。丹鳳和孔雀衛(wèi)生效勞站也是為其鄰近居民解決常見安康問題，同學(xué)們在那邊也受益匪淺。

兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病供應(yīng)詢問，保健效勞，并為了保證兒童安康成長，在飲食，養(yǎng)分，睡眠，運(yùn)動(dòng)等各方面賜予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地哺育子女。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長認(rèn)真解釋在哺育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是供應(yīng)疫苗接種效勞為主的站點(diǎn)，接種各種規(guī)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料，并準(zhǔn)時(shí)通過各種方式通知家長帶著孩子前來接種。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時(shí)間、接種次數(shù)，也幫忙那里的教師整理接種記錄等資料，建立傳染病報(bào)告等檔案，是教師們的得力助手，得到教師們的全都贊揚(yáng)。

醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得

一年前，我作為一名醫(yī)學(xué)院的新生莊重宣誓：

“安康所系、性命相托?！?/p>

“當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊重宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終生!”

一年后，在長沙炎熱天氣開頭之時(shí)，我和其他幾個(gè)同學(xué)一起來到了湖南省腫瘤醫(yī)院，躊躇滿志的開頭我們的志愿實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)也是不僅僅是為了讓我們充分感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)，也更是為我們穩(wěn)固理論學(xué)問，為今后的護(hù)理操作和理論做好鋪墊，也更是對自己幻想實(shí)現(xiàn)的前期預(yù)備。

實(shí)踐第一站：安康效勞中心

之前以為會被分到各個(gè)科室參觀學(xué)習(xí)，更多地與病人接觸，出乎意料，前兩天我來到了辦公樓的安康效勞中心，一開頭以為效勞中心是給院內(nèi)病人做安康評估，通過了解發(fā)覺并不是這樣。安康效勞中心雖然是在今年二月份才成立，但是已經(jīng)有著很多方面的職能，并且在不斷完善中，如構(gòu)建醫(yī)院外網(wǎng)健教模塊(按科室，病種來排列健教內(nèi)容，便于人們查閱)，打造便民門診(正在建立和完善網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號平臺如微信和自助查詢預(yù)約機(jī)，使病人不必每天早早起床來醫(yī)院排長隊(duì)掛號看病，只需輸入正確的名字和身份證號就可以預(yù)約一周以內(nèi)的診號，在肯定程度上也避開了一些黃牛黨的掛空號的狀況)，安康詢問(通過電話，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場詢問)，開展隨訪效勞(依據(jù)不同病人的狀況開展短信隨訪，特需出院隨訪與電話回訪。并且正在建立隨訪、科研、三方評價(jià)軟件平臺，能快捷輸入、調(diào)閱和統(tǒng)計(jì)處理患者治療和隨訪信息，節(jié)日或者患者生日時(shí)發(fā)去祝愿語，平常可以間隔肯定時(shí)間給出院患者發(fā)送肯定按時(shí)熬煉或者留意飲食方面的短信)，腫瘤康復(fù)(為病人供應(yīng)入院-住院-出院全程無縫隙的腫瘤康復(fù)治理，通過家庭探訪，俱樂部或群等醫(yī)患互動(dòng)的形式來對一些術(shù)后出院但仍需要做一些康復(fù)熬煉的患者供應(yīng)一些有氧操，自我康復(fù)熬煉等)，還有正在聯(lián)系各個(gè)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)院長培訓(xùn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)護(hù)士的工作，建立社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)體系等等。

由于到的這兩天效勞中心并沒有太多繁忙的工作，除了在休息之余了解效勞中心的各種職能外，第一天上午幫教師們整理了聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)院長的信函，整理完后，師姐小玲姐讓我們給西綜的一份歷年題目整理改一下錯(cuò)，一開頭我們還有點(diǎn)畏畏縮縮，這究竟是西綜的試卷啊，我們理論學(xué)問學(xué)的也不太多，都不敢怎么去動(dòng)，其中有一個(gè)錯(cuò)誤還被我一不當(dāng)心手抖跳過了。漸漸德改的多了操作也嫻熟了，不懂的就*，仔細(xì)認(rèn)真的將每一個(gè)錯(cuò)別字、上標(biāo)和下標(biāo)處理好及刪除多余的空格。幸運(yùn)的是，改完后，跳過的那一個(gè)錯(cuò)誤最終也被我用查找找出來了。其次天主任檢查時(shí)，沒有發(fā)覺錯(cuò)誤，我們心里簡直比喝了蜂蜜還甜，雖然改的內(nèi)容不是許多，但那也是我們的心血啊。鄒主任交給了我和伙伴一份翻譯的工作，雖然我翻譯的那一局部只有十多段的內(nèi)容，但是要把文獻(xiàn)翻譯的通俗易懂還真的不是一件簡單的事兒，一句包含了各種定語狀語從句的句子能折騰我個(gè)把小時(shí)還翻譯的不通順。實(shí)在是翻譯不順理不清的句子就請教主任。鄒主任很急躁地給我們認(rèn)真的講解，并教我們學(xué)習(xí)方法。看似簡潔的十多段內(nèi)容翻譯了一天半的時(shí)間也沒有完成。由于周一要去另外的地方去實(shí)踐，便利用周末的時(shí)間將剩下的幾段以及之前翻譯的一些地方的瑕疵進(jìn)展整理更正了用郵箱發(fā)給了鄒主任，并且得到了鄒主任的認(rèn)可，提升了自己的英語水平。在效勞中心的這兩天，一開頭以為教師們成天待在辦公室只是玩著電腦閑適地過著朝九晚五的生活，后面發(fā)覺教師們其實(shí)都很忙，上班時(shí)沒有很多閑暇的時(shí)間，工作時(shí)間既要承受預(yù)約病人們的詢問，處理安康治理中心的各種事務(wù)，還要預(yù)備自己的論文或者考試。

總的來說，在效勞中心的這兩天很感謝鄒主任，小玲姐，婉婷姐的照看，還有劉教師和羅教師的關(guān)懷。在這短短的兩天內(nèi)，雖然沒有感受詳細(xì)的有關(guān)護(hù)理的一些操作方面，但是學(xué)到了許多理論方面的學(xué)問。

實(shí)踐其次站：安康教育資源中心

七月七日，我來到了位于新門診大樓六樓的安康資源中心。資源中心的周教師和張教師都特別的親切，周教師給我認(rèn)真介紹了資源中心的一些活動(dòng)，資源中心主要負(fù)責(zé)住院病人的健教和護(hù)理，每個(gè)月會議室辦公桌上會公布這個(gè)月的講座內(nèi)容，每周三下午會有電影共享的活動(dòng)，護(hù)士與病人和病人陪護(hù)面對面溝通共享心得。這里的有寬闊的會議室，墻上還有膳食平衡寶塔模型和宣傳墻。會議室里平常上午沒有教師開講座時(shí)病友可以來讀書角看看書，看看投影儀上播放的康復(fù)操視頻。

上午閱覽著讀書角里的醫(yī)院的宣傳冊和愛心書，看到湖南造口治療師培訓(xùn)基地在20xx年9月落戶醫(yī)院，醫(yī)院的湘雅最美護(hù)士和漂亮護(hù)士們，還有手術(shù)室的男護(hù)團(tuán)隊(duì)(假如你信任自己，你可以做任何事)。男護(hù)們的這句宣言是打動(dòng)我最多的，如今社會在飛速進(jìn)展，男護(hù)們對護(hù)理這個(gè)崗位也布滿著信念與盼望，目前雖然擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)護(hù)理工作的人大局部還是女性，但是男護(hù)們無論在心理上還是生理上都有著足夠的力量適應(yīng)護(hù)理的工作。護(hù)理工的風(fēng)采呈現(xiàn)，讓我了解到其實(shí)護(hù)理工的進(jìn)展方向是很寬闊的。為了讓住院患者能夠身心都盡量保持在狀態(tài)，在安康資源中心的樓上還設(shè)有心理護(hù)理室，免費(fèi)為患者及陪護(hù)家屬進(jìn)展心理疏導(dǎo)。

下午提前了一刻鐘來預(yù)備下午會議的座椅擺放和投影儀調(diào)整，并幫助患者簽到入座。在來聽講座的不同的人對自身的疾病有著完全不一樣的態(tài)度。有些病人滿面春風(fēng)，開快樂心的，有些病人卻是面無表情，神情帶著些哀怨。心態(tài)的好壞在肯定程度上其實(shí)也影響著疾病的進(jìn)展，開展講座和安康教育就是讓病友們能夠?qū)ψ约旱募膊∧苡懈靼椎牧私猓趺慈プ霾拍軓募膊≈懈斓幕謴?fù)或者將病癥的危急因素降至最低，擺正病友的心態(tài)，讓病友能有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。講座開頭后，教師帶著病友們開頭做康復(fù)操，康復(fù)操不光病人可以做，一般人做也可以活動(dòng)頸椎和腰椎，緩解一天到晚坐在桌前對著手機(jī)和電腦不活動(dòng)頸椎的麻木與不適。講座上副主任護(hù)師袁燁教師講解了放療前應(yīng)當(dāng)做好的幾方面的預(yù)備，首先要知道什么是放療，做好心理上的預(yù)備，其次要做好身體上的預(yù)備，在放療前做好各方面的檢查，假如有切口，要妥當(dāng)處理切口再承受放療。放療時(shí)要積極協(xié)作醫(yī)生，照耀野劃線褪色肯定不能自行描畫，否則可能對未受損的組織產(chǎn)生一些意想不到的損害。袁教師還講了腹部手術(shù)術(shù)前預(yù)備和術(shù)后護(hù)理工作其中術(shù)后護(hù)理著重講解了腹部手術(shù)后尿管的護(hù)理。

在資源中心的一天，很感謝周教師的栽培，林教師，張教師的照看，還有實(shí)踐的護(hù)士姐姐的幫忙。在這里學(xué)到了許多與安康有關(guān)的學(xué)問，在和周教師的談天中，我明白了目前實(shí)踐的主要目的更多的是來感受，來學(xué)習(xí)，摸索自己以后進(jìn)展的一個(gè)大致的方向。

實(shí)踐第三站：造口傷口治療中心

來到造口中心，第一眼就看到了一塊關(guān)懷病人的小門牌——親切的吩咐。造口中心致力于貫徹醫(yī)院五心級的效勞(愛心，專心，急躁，真心，放心)，在治療中，護(hù)士和助手都是嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行佩戴一次性無菌口罩和無菌手套對病人進(jìn)展護(hù)理操作，我們沒有學(xué)過實(shí)際的操作，就給護(hù)士姐姐在一旁打下手，有時(shí)幫助舉手電筒，便于護(hù)士姐姐測量傷口深度;有時(shí)給姐姐遞工具，固然，這些都需要佩戴無菌手套才能碰與病人接觸的器械，防止細(xì)菌與病人傷口接觸而產(chǎn)生感染。雖然只是在一旁觀摩著護(hù)士姐姐們處理著病人的傷口，但是有些病人的傷口看著會覺得頭疼看不下去。能夠身為一個(gè)造口治療師真的特別棒，不僅有強(qiáng)大的心理承受力量，還擁有嫻熟的技術(shù)以及對傷口的恢復(fù)程度能夠做出正確的推斷。

在造口中心的經(jīng)受，很感謝護(hù)士長陳教師還有小護(hù)士們對我們的關(guān)懷。由于造口中心負(fù)責(zé)處理傷口和觀查推斷傷口的教師主要只有兩個(gè)，玉盤教師特殊忙，沒有太多時(shí)間給我們介紹，便讓我們和見習(xí)學(xué)姐一起跟著教師，觀摩傷口處理和推斷過程。

實(shí)踐第四站：血管通道置入中心

血管通置中心，雖不是最先實(shí)踐的地方，卻是我待的最久的一個(gè)地方，在這里的感受也是最為深刻的。來到這里的第一天，由于一樓已經(jīng)有一位小伙伴在這邊工作了一天，于是護(hù)士長袁教師直接帶我和幾位實(shí)踐小護(hù)士去了二樓的血管通置中心——即pICC置管手術(shù)室。袁教師給我和珍珍具體的介紹了手術(shù)室外的X光片操作機(jī)及信息錄入電腦的開啟和操作方法，并叮囑病人的資料和自帶器械要事先登記。

處理完外部事宜，在換好鞋，戴好頭套和口罩后，在袁教師的帶著下，我?guī)е袆?dòng)的心情步入了pICC置管室。接待的第一位手術(shù)的是一位淋巴瘤患者，教師交代淋巴瘤患者進(jìn)展手臂消毒的時(shí)候是不能使用酒精的，只能用絡(luò)合碘，并且病人患病的手術(shù)側(cè)不能置管，需在相反側(cè)。確立置管手臂之后，在消毒之前，需測量病人的臂圍，一般臂圍在25以下要用不同的管子。置管部位目前一般選擇肘關(guān)節(jié)以上的貴要靜脈，便于患者在術(shù)后能正常的活動(dòng)及生活自理。置管長度首先是依據(jù)病人的身高體重以及胸廓大小初步確定，置管后經(jīng)X光片確定詳細(xì)植入長度，置入管尖端一般位于上腔靜脈。置管雖然和打針有點(diǎn)相像，但這屬于一個(gè)小手術(shù)，pICC(經(jīng)外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管)要在人體內(nèi)留置一年左右。既然是手術(shù)，確定會存在肯定的風(fēng)險(xiǎn)。所以，我們所能做到的就是將手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn)，避開一切可以避開的感染源。第一點(diǎn)，就是要無菌操作，手術(shù)時(shí)，使用醫(yī)院派送的無菌特p包，一切與手術(shù)相關(guān)的器械和用具都使用無菌，置管師要身著無菌服。由于之前完全沒有學(xué)過操作方面的學(xué)問，在幫技師拆注射器包裝時(shí)一不當(dāng)心遇到了注射器，虛心承受了教師的批判后我開頭更加集中留意力，病人的四周是無菌區(qū)，不能帶入任何可能的感染源。在為病人手臂進(jìn)展消毒時(shí)，時(shí)間比擬久，病人撐久了會很累，手可能會抽筋，身為志愿者的我們固然得一馬領(lǐng)先為人民效勞了，立馬用手扶住病人的手腕，這樣扶著既可以緩解病人的一些苦痛還能防止我自己遇到無菌區(qū)。

穿刺時(shí)，通過B超影像來找到貴要靜脈血管，教師向我們介紹在擠壓下一張一合的一根單獨(dú)的血管就是貴要靜脈，而有兩根血管平行緊挨的一根可擠壓張合一根不能張合的則是肱靜脈和肱動(dòng)脈。穿刺時(shí)就是病人感受到明顯痛苦的時(shí)候，之后擴(kuò)大穿刺口之前護(hù)士會用局部麻醉劑麻醉使病人痛苦感減輕。在病人手術(shù)快完畢之前，置管技師會跟患者先說明一遍一些患者自身關(guān)于置管應(yīng)當(dāng)留意的一些留意事項(xiàng)，所以，術(shù)后的安康宣教我們安排在了家屬陪護(hù)在手術(shù)室門口接病人的時(shí)候，緣由主要有兩個(gè)。第一，病人手術(shù)已經(jīng)完成，病人緊繃的神經(jīng)也放松下來了，下床之后步行出手術(shù)室也進(jìn)展了身體的運(yùn)動(dòng)，這時(shí)候精神狀態(tài)不錯(cuò)了。其次，病人陪護(hù)對病人狀況比擬了解，對病人比擬重視，宣教內(nèi)容會記的比擬認(rèn)真，而且宣教過程中有什么問題或者疑問可以準(zhǔn)時(shí)和護(hù)士反映，準(zhǔn)時(shí)的找到解決方法。

接待的最終一名病人也是淋巴瘤的病人，這個(gè)小男生只有14歲，但是患的是霍奇金病，這是一種惡性淋巴瘤，據(jù)說目前這個(gè)病還不能完全治愈，接待這個(gè)病人時(shí)心里莫名涌出一股傷感，這么一個(gè)健安康康的小男生怎么會患上惡性腫瘤呢，他還那么小，那么年輕就要承受放療和化療的苦痛。真真盼望醫(yī)療技術(shù)快快進(jìn)展，治好這個(gè)小家伙的病。最終一臺手術(shù)完，我和珍珍跟著置管師蒲教師去做置管回訪，有的病人置管狀況特別好，有的病人置管之后的自身護(hù)理就沒有到位，有一位病人的管子進(jìn)了4CM，這意味著管子進(jìn)入了心臟里面，病人近兩天打化療時(shí)也感覺胸口有所不適，但自己沒有找到緣由，在進(jìn)展回訪后，蒲教師依據(jù)狀況給病人做出了相應(yīng)的解決方法，需要臨時(shí)停頓化療，并重新定位拔管。其實(shí)pICC置管術(shù)后護(hù)理才是最重要的，這不僅需要護(hù)士的護(hù)理有關(guān)，與病人和家屬對置管護(hù)理的關(guān)懷程度也有關(guān)系，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)跟護(hù)士反映，好盡早實(shí)行措施解決。

在pICC的這幾天，辛苦卻又充實(shí)并歡樂著。特別感謝袁教師，夏教師還有蒲教師的悉心教育，還有和我一起工作的小護(hù)士丁丁，珍珍。你們教會了我很多的學(xué)問，讓我對pICC對一些操作有了更全面的了解。

完畢了短短幾天的志愿活動(dòng)，總結(jié)了一下這幾天的經(jīng)受，大致就是“閑適”在前頭，“吃苦”在后頭。閑適，閑適在前三天的志愿活動(dòng)根本上沒有接觸臨床，不用跑來跑去，許多時(shí)候只需要坐著與電腦數(shù)據(jù)作斗爭;吃苦，苦在接下來幾天幾乎都在pICC忙活，上班時(shí)間連水都沒時(shí)間閑下來喝一口。閑適的幾天，讓身體上的體力在搬遷寢室之后得到了充分休息調(diào)整，為后面幾天的勞碌奠定了生理上的根底，并且還調(diào)動(dòng)了腦力，提高了一些英語翻譯的技巧，還學(xué)習(xí)到了如何閱讀的力量和熬煉身體的方法。勞碌的幾天，雖然有些辛苦，但是樂在其中，學(xué)到了許多我們還沒有學(xué)過的理論和操作學(xué)問。古語云：學(xué)無止境。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。而身為一個(gè)將來的護(hù)理工的我，更覺得自己應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)，少一些青春的張狂，多一些青春的踏實(shí)，不斷地向四周的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，并相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，在這個(gè)在不斷進(jìn)展進(jìn)步著的社會里，為人類的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力氣。

大一醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告模板

今年的夏天我過的很不一樣，我們告辭那個(gè)開心的大一生活了，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年暑假，我打算為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的根底，更好地效勞農(nóng)村兩個(gè)文明建立，效勞青年學(xué)生的成長、成才，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，我回到家到鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院準(zhǔn)備為期一個(gè)月的實(shí)踐生活。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬的一個(gè)月時(shí)間就過去了，回憶這段時(shí)間，感想諸多，雖然實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢好長時(shí)間了，但是直到今日，實(shí)踐留給我的思索還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，遲疑了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何抄寫患者病歷。

病歷的抄寫要表達(dá)以下幾個(gè)局部：1患者的一般狀況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住宅等等。2主訴狀況。即患者家屬供應(yīng)的有關(guān)患者的狀況。3患者的過去和現(xiàn)在的病史4做過哪些幫助檢查5診斷6處方

第一天在醫(yī)院里面實(shí)踐，許多方面的東西都不明白，特殊是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。許多東西我都幫不上忙的，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在只有大一的水平，還有許多的專業(yè)學(xué)問都還沒有學(xué)，不過，我得從最根底的東西學(xué)起，由于我以后的職業(yè)就是醫(yī)生，搶救病人是我的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會隨時(shí)會危及病人的生命安全。所以我要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會召開一次會議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士具體地說明一下當(dāng)晚病人的狀況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的狀況。接著，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)展一次爭論，針對當(dāng)晚病人的狀況進(jìn)展?fàn)幷摚缓笙胍环N對病人更有效的一種治療方法對病人進(jìn)展治療。爭論以后，醫(yī)生們就開頭巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面，可以準(zhǔn)時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家