一年級(jí)上冊(cè)語文拼音第3課《b p m f》同步練習(xí)（含答案）

一年級(jí)上冊(cè)語文第3課《bpmf》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用1．描一描，寫一寫。右下半圓 右上半圓兩個(gè)門洞 一根拐棍2．給下面的字母或音節(jié)分類。bpyimiwuayufyeu（1）聲母：（2）韻母：（3）整體認(rèn)讀音節(jié)：3．用b、p、m、f和a、o、e、i、u、ü的四聲組合成音節(jié)寫下來。至少寫五個(gè)。4．拼一拼，填一填。5．根據(jù)圖片，補(bǔ)充音節(jié)。b—ā→b—→báb—?！鷅—à→m—ǎ→m—→mōm—→mǐm—ù→6．看圖連一連。mǎpábá mō mǐ

7．讀一讀，選音節(jié)填空。fómǎmùfǔbǐpá

二、詩(shī)歌鑒賞讀兒歌，認(rèn)真做題。大白鵝，水上漂，頭戴一頂小紅帽。生怕別人沒發(fā)現(xiàn)，伸著脖子高聲叫。8．用橫線出聲母b、p、m、f。9．從文中選擇你學(xué)過的韻母寫下來。____________________________________________________________________________________________10．找一找bpmf，圈出來。小明和爸爸在爬山。爸爸背著一個(gè)大背包，手里拄著一根拐杖。拼音寶寶bpmf最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫中，你能找到嗎？三、看圖寫拼音11．看圖寫出下面的字母。

答案解析部分1．【答案】b；p；m；f【解析】【分析】本題要求學(xué)生抄寫相關(guān)聲母?！癰”兩筆寫成，占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線，右下半圓要寫飽滿?！皃”兩筆寫成，占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線，右上半圓要寫飽滿?！癿”三筆寫成，占中格，先寫豎，再寫右彎豎，最后再寫一個(gè)右彎豎，注意m左右兩部分要一樣大。“f”兩筆寫成，占中上格，先寫左彎豎，再寫一短橫。短橫寫在比第二條線略低一點(diǎn)的位置上。故答案為：b；p；m；f【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)聲母的識(shí)記與書寫能力。完成本題，要注意所給字母形狀的描述，然后結(jié)合對(duì)聲母的學(xué)習(xí)完成。2．【答案】（1）b，m，p，f，y（2）a，e，i，u（3）yi，wu，yu【解析】【分析】（1）題目中“bpmfy”是聲母，書寫是注意字母的筆順和占格位置；

（2）題目中“a，e，i，u”是韻母，書寫時(shí)要注意韻母的占格位置；

（3）“yi，wu，yu”是整體認(rèn)讀音節(jié)，書寫是要作為整體音節(jié)，進(jìn)行書寫。故答案為：（1）b，m，p，f，y；（2）a，e，i，u；（3）yi，wu，yu?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)字母和整體認(rèn)讀音節(jié)的辨析和分類能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)漢語拼音方案的學(xué)習(xí)和掌握，進(jìn)行正確區(qū)分，進(jìn)行正確作答。3．【答案】bá；pà；b?；bó；mó；m?【解析】【分析】b和á可以拼成bá；p和à可以拼成pà；b和?可以拼成b?；b和ó可以拼成bó；m和ó可以拼成mó；m和?可以拼成m?，書寫要正確規(guī)范。故答案為：bá；pà；b?；bó；mó；m?【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢語拼音音節(jié)的拼讀和掌握能力。作答要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)漢語拼音音節(jié)的學(xué)習(xí)掌握，結(jié)合題目要求，進(jìn)行正確作答，書寫要規(guī)范。4．【答案】mǔ；fā；m-ì；bó；p-ǐ；f-ó【解析】【分析】“m”和“ǔ”可以拼成“mǔ”；“f”和“ā”拼寫成“fā”；“m”和“ì”拼寫成“mì”；“b“和”ó”拼寫成“bó”；“p”和“ǐ”拼寫成“pǐ”；“f”和“ó”拼寫成“fó”。故答案為：mǔ；f??；m-ì；bó；p-ǐ；f-ó?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢語拼音音節(jié)的拼讀和掌握能力。作答要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)漢語拼音音節(jié)的學(xué)習(xí)掌握，結(jié)合題目要求，進(jìn)行正確作答，書寫要規(guī)范。5．【答案】bā；á；bǎ；bà；mǎ；ō；ǐ；mù【解析】【分析】第一幅圖是b—ā→b??；第二幅圖是b—á→bá；第三幅圖是b—?！鷅ǎ；第四幅圖是b—à→bà；第五幅圖是m—?！鷐ǎ；第六幅圖是m—ō→mō；第七幅圖是m—ǐ→mǐ；第八幅圖是m—ù→mù。故答案為：bā、á、bǎ、bà、mǎ、ō、ǐ、mù【點(diǎn)評(píng)】本題考查的學(xué)生看圖補(bǔ)充音節(jié)的能力。認(rèn)真觀察所給圖片，結(jié)合圖片內(nèi)容及所學(xué)拼音知識(shí)將音節(jié)補(bǔ)充完成。6．【答案】【解析】【分析】圖1表示的是“爬”，應(yīng)拼寫成pá；圖2表示的是“米”，應(yīng)拼寫成“mǐ”；圖3表示的是“拔”，應(yīng)拼寫成“bá”；圖4表示的是“馬”，應(yīng)拼寫成“m?！?；圖5表示的是“摸”，應(yīng)拼寫成“mō”。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】題目考查音節(jié)和意義的對(duì)應(yīng)關(guān)系；作答是要根據(jù)圖畫內(nèi)容，結(jié)合音節(jié)表示的意義，進(jìn)行分析判斷，做出正確連線。7．【答案】mǎ；fó；bǐ；pá；fǔ；mù【解析】【分析】根據(jù)題目提示，第一幅圖片是一匹馬，對(duì)應(yīng)的音節(jié)是“m?！保坏诙鶊D片是佛像，對(duì)應(yīng)的音節(jié)是“fó”；第三幅圖片是筆，對(duì)應(yīng)的音節(jié)是“bǐ”；第四幅圖片是小孩爬行，對(duì)應(yīng)的音節(jié)是“pá”；第五幅圖片是斧頭，對(duì)應(yīng)的音節(jié)是“fǔ”；第六幅圖片是木片，對(duì)應(yīng)的音節(jié)是“mù”。故答案為：mǎ；fó；bǐ；pá；fǔ；mù?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)音節(jié)的識(shí)記能力。先認(rèn)真閱讀相關(guān)音節(jié)并觀察圖片內(nèi)容，再辨析作答即可?！敬鸢浮?．白、漂、帽、沒9．àéīiāeói【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合對(duì)漢字讀音的掌握及所學(xué)拼音知識(shí)完成。8．本題考查聲母的掌握情況。漢語拼音中的聲母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。兒歌的拼音是：dàbáié，shuǐshàngpiāo，tóudàiyīdǐngxiǎohóngmào。shēngpàbiépénméi，fāxiànshēnzhe，bózǐgāoshēngjiào。

故答案為：白、漂、帽、沒9．本題考查韻母的掌握情況。韻母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。兒歌的拼音是：dàbáié，shuǐshàngpiāo，tóudàiyīdǐngxiǎohóngmào。shēngpàbiépénméi，fāxiànshēnzhe，bózǐgāoshēngjiào。

故答案為：àéīiāeói10．【答案】【解析】【分析】認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)判斷出是什么事物，然后找出相關(guān)的聲母。圖上畫了兩個(gè)小朋友在兩扇門里玩捉迷藏，老爺爺拄了一個(gè)拐杖，爺爺后面跟著一個(gè)男孩，男孩后背有“p”；山上有廣播的“b”。

“b”是廣播的“b”；“p”是一豎和右上半圓組成；“m”是兩個(gè)“n”組成；“f”樣子像一根拐棍。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】考查了看圖找聲母。認(rèn)真觀察，注意將詞語拼讀正確再連線。學(xué)生的觀察能力及詞語的積累，要在平時(shí)多訓(xùn)練，才能準(zhǔn)確做題。11．【答案】b；p；m；f【解析】【分析】圖1表示的是字母“b”，書寫時(shí)注意長(zhǎng)豎出二線，右下寫半圓。圖2表示的是字母“p”的書寫，書寫時(shí)寫在四線格中的中下格，先從中格往下寫一豎，然后在中