高二班主任工作期末總結(jié)2022

高二班主任工作期末總結(jié)2022

高二班主任工作期末總結(jié)2022（通用16篇）

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇1

本學期我擔任高二四班班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下，年級

教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、紀律

和各項工作中都取得了較為突出的成績，為今后更好地工作開展工作，現(xiàn)將本屆

班主任的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學生，加強班級管理。

本學期學生基本穩(wěn)定下來后，針對班級同學的特點，我利用各種時間，全

面深入地了解學生。通過個別談心、班子內(nèi)部談等方式，對學員的品行、學習

習慣、思想動態(tài)等情況進行了比較認真的了解。通過談心談話，使20個班迅

速形成班組凝聚力，為后期工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，

由于能夠及時與學員談心，班內(nèi)沒有發(fā)生較嚴重的違紀問題。

在班級管理上，開學之初，在班內(nèi)提出了"精、細、實、嚴"四字方針。對

班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時了解，適時開展工作。針對課堂紀律、自學紀律和

食宿等方面，大力選派責任班委班子成員，配合班主任工作。平時工作中，多

了解學生的一些變化，做到早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀違法的

同學，做到不隔日處理。對心理上有壓力、學習上有負擔的同學，及時引導、

思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管

理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。

開學伊始，我對班會課進行了大力改進。由原來的一言堂變成學生為主體

的教育陣地。分別召開感恩主題、雷鋒精神主題，增強凝聚力主題和愛校主題

以及高考備考等主題班會。通過主題班會，學員進行自我教育，收到良好效果。

我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志感恩、高考主題的文章，與學生

一起學習。利用每周班會后的自學課，在班內(nèi)開展每周寫周記活動。一學期以

來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思

想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也非常重視班級文化的建設，通過展板、板報等方式對學生進行

教育，進入6月份后，將本班班級文化緊扣高考主題，制作條幅、黑板報對學

生的高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學生學習的特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開

班組教育會，對學生情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，開展聽課。

對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與任課教師進行溝通。利用各種機會，拉近任

課教師與學員之間的距離。在學業(yè)水平考試前一段時間，針對班內(nèi)學生情況，

協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導，學生學習動力明顯提升。

四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。

本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一

方面請上課教師進行學習方法輔導，另一方面請班內(nèi)學習優(yōu)秀同學進行學習體

會介紹。學習上注重與學員交流，及時鼓勵學員迎難而上、迎困難而進。在學

習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自學要求學生盡量早到學校學習，趕班

要求同學們提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習的前沿同學進行思想教育，讓他們

充分利用好課間、下午課前、上課前的時間進行學習，通過談話，使大部分同

學能夠充分利用這些時間，對班級學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃，

早開展高考備戰(zhàn)工作，另外，我從往屆高三同學手中，大量收集高考資料，發(fā)

放到主動學習的同學手中，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育。

本學期學校、年級分別舉辦了合唱比賽、達標運動會、籃球賽、跑操比賽

等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽，通過舉辦比賽組織全體學員積極參與，為

活動獻計獻策，起到了凝聚人心、堅持不懈、拼搏進取的教育意義。

六、加強與學生家長的溝通與交流。

針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長溝通，召開了如何應對

高二學習的小型家長會，針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，又召開住學校

生家長會議，對部分女生上課紀律松散、睡覺的情況，再召開部分女孩家長大

會。在平時工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題過程中也及

時征求家長意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓父母對班主

任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿

七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是需要不斷學習、不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以平時工作忙，時間比

較集中，對理論學習也是重點學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的

班主任》、《班主任工作大講壇》、《班長兵法》等書籍，利用課余時間學習

讀書。在學習中還不斷將所學知識運用到平時工作中，收到了較好的效果。平

時的工作副職也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，

對自身工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客，進

行班級管理的溝通。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇2

本學期班主任工作依據(jù)學校工作計劃和班主任的工作計劃，本著教學為主，

狠抓紀律衛(wèi)生，促進學風班風建設，開展了形式多樣的活動，圓滿完成了教育

教學和班級管理工作，現(xiàn)將本屆班主任工作的總結(jié)如下：

一、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵

的時期。

特別是進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于我班程度較差、層次不齊、

音美體的學生來說，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉，為了學生樹立自

信心和學習興趣，我主要做了這些工作：

1、利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，

讓學生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇

和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想，給學生學習的動力。

2、個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同

的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，

學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，及時做好他們的

思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入

到學習之中去。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺

點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全

身心的投入到學習中來。

4、我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，

學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列

的名人名事，把他們的學習經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡

可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己、

通過這些故事，既教育了學生，也教育了自己。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作。

解決好科任教師與學生的關(guān)系，為此做了大量工作。

三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次。

對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能夠及時解決，女條就好，男條還存在問題，

總體進步很大。

四、開展好各項活動。

本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮體育特長，在運動會

中能夠克服困難，盡最大努力，取得了總分第四名的好成績。增強了班級凝聚

力，在學校組織歌詠比賽、普通話演講比賽中，雖然未獲獎，但學生自己重視

也努力，但是激發(fā)了學生的學習熱情和求知欲望。

總之，本學期的工作成績是肯定的，要不斷分析總結(jié)經(jīng)驗教訓，通過不斷

的學習，提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術(shù)，為使班主任工作做得更好

而努力。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇3

本學期我擔任高二四班班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下，年級

教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、紀律

和各項工作中都取得了較為突出的成績，為今后更好地工作開展工作，現(xiàn)將本屆

班主任的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學生，加強班級管理。

本學期學生基本穩(wěn)定下來后，針對班級同學的特點，我利用各種時間，全

面深入地了解學生。通過個別談心、班子內(nèi)部談等方式，對學員的品行、學習

習慣、思想動態(tài)等情況進行了比較認真的了解。通過談心談話，使20個班迅

速形成班組凝聚力，為后期工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，

由于能夠及時與學員談心，班內(nèi)沒有發(fā)生較嚴重的違紀問題。

在班級管理上，開學之初，在班內(nèi)提出了"精、細、實、嚴"四字方針。對

班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時了解，適時開展工作。針對課堂紀律、自學紀律和

食宿等方面，大力選派責任班委班子成員，配合班主任工作。平時工作中，多

了解學生的一些變化，做到早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀違法的

同學，做到不隔日處理。對心理上有壓力、學習上有負擔的同學，及時引導、

思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管

理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。

開學伊始，我對班會課進行了大力改進。由原來的一言堂變成學生為主體

的教育陣地。分別召開感恩主題、雷鋒精神主題，增強凝聚力主題和愛校主題

以及高考備考等主題班會。通過主題班會，學員進行自我教育，收到良好效果。

我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志感恩、高考主題的文章，與學生

一起學習。利用每周班會后的自學課，在班內(nèi)開展每周寫周記活動。一學期以

來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思

想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也非常重視班級文化的建設，通過展板、板報等方式對學生進行

教育，進入6月份后，將本班班級文化緊扣高考主題，制作條幅、黑板報對學

生的高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學生學習的特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開

班組教育會，對學生情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，開展聽課。

對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與任課教師進行溝通。利用各種機會，拉近任

課教師與學員之間的距離。在學業(yè)水平考試前一段時間，針對班內(nèi)學生情況，

協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導，學生學習動力明顯提升。

四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。

本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一

方面請上課教師進行學習方法輔導，另一方面請班內(nèi)學習優(yōu)秀同學進行學習體

會介紹。學習上注重與學員交流，及時鼓勵學員迎難而上、迎困難而進。在學

習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自學要求學生盡量早到學校學習，趕班

要求同學們提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習的前沿同學進行思想教育，讓他們

充分利用好課間、下午課前、上課前的時間進行學習，通過談話，使大部分同

學能夠充分利用這些時間，對班級學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃，

早開展高考備戰(zhàn)工作，另外，我從往屆高三同學手中，大量收集高考資料，發(fā)

放到主動學習的同學手中，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育。

本學期學校、年級分別舉辦了合唱比賽、達標運動會、籃球賽、跑操比賽

等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽，通過舉辦比賽組織全體學員積極參與，為

活動獻計獻策，起到了凝聚人心、堅持不懈、拼搏進取的教育意義。

六、加強與學生家長的溝通與交流。

針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長溝通，召開了如何應對

高二學習的小型家長會，針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，又召開住學校

生家長會議，對部分女生上課紀律松散、睡覺的情況，再召開部分女孩家長大

會。在平時工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題過程中也及

時征求家長意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓父母對班主

任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿

意。

七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是需要不斷學習、不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以平時工作忙，時間比

較集中，對理論學習也是重點學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的

班主任》、《班主任工作大講壇》、《班長兵法》等書籍，利用課余時間學習

讀書。在學習中還不斷將所學知識運用到平時工作中，收到了較好的效果。平

時的工作副職也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，

對自身工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客，進

行班級管理的溝通。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇4

時間總是在不知不覺的忙碌中悄然過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧

這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭

優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。

平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項

政治學習和活動，認真做好筆記，在認真學習新課程教學標準，學習其新的教

學理念的同時，鉆老教材，使自己適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我

始終能夠以滿腔的熱情關(guān)心愛護每一位學生，不對學生體罰或變相體懲，讓他

們在充滿愛的環(huán)境下學習成長。

二、教育教學能力方面在年的上半年我擔任高二(4)(5)班和(7)班的化學教

學工作，作為中學化學、教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在

從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高。平時

我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻關(guān)教學難點，

精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對各班

采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些

思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對

于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心

的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提

高學生學習成績。在教學中，我總是及時向有經(jīng)驗的老師請教，學習他們優(yōu)秀

的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自己的業(yè)務水平。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。始終把評價作為全面考察學生的

學習狀況，激發(fā)學生學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和

改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識技能的理解和掌握，

更關(guān)注他們情感態(tài)度的形成和發(fā)展，也關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。

抓基本知識掌握，抓課堂作業(yè)的清朗，采取定性與定量相結(jié)合，定量采用等級

制，定性采用評語的形式，對學生掌握了什么，獲得了什么進步，具備了什么

能力，給予了更多關(guān)注。使評估結(jié)果有利于樹立學生學習化學的自信，提高學

生學化學的興趣，促進學生的發(fā)展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。堅持以教學為中心，強化管

理，進一步規(guī)范教學行為，努力把常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合起來，形成學生認真、

勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料,

精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了

學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實

在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓

好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊?，這一年我的教學工

作，苦樂相伴。今后，我將本著"勤學善思，真抓實干”的準則，一如既往，

再接再勵，把工作做得更好。

五、在班主任工作方面。

1.做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努

力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作，從兩方面入手，一是重

視班會，開好班子會；一是注重與學生思想交流，多與同學談心。重視班會，

開好班課，為的是形成班中正確的輿論導向，形成良好的班風學風，給學生提

供良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。

.配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活

動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很

多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利

用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學

生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學

生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的、不影響

紀律學習的時間，開短小精干的班子會，也能取得良好的效果。不必長篇大論,

班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示

性引導教育，往往把一些影響班風學風的壞思想消滅在萌芽階段。重視與學生

的思想交流，多與同學談心，注意的是學生的個性和因材施教。我經(jīng)常利用課

余時間與學生促膝談心，及時對學生進行有針對性的教育。此時，我正是他們

的好朋友，盡最大努力為他們排憂解難，也正因如此，得到了班級同學的愛戴

和信任。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇5

高科上學期班主任工作現(xiàn)在結(jié)束，我就本學期以來所做的工作、取得的成

績、存在的不足、今后打算等方面，總結(jié)如下：

一、班級情況分析。

上一學年結(jié)束后分文理班，我負責管理的班級是高二理科45班，分班時

實際報到注冊的學生有55人，后來自動退學1人，在剩下的這54人中，有借

讀生1人，留級生6人，復讀生1人，應屆生46人，其中有4個擇校生，4

個跑校生，高一結(jié)束時背著學校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有

5人，從這些學生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學習上，還是在紀律上看，這是一個難

管理的班級。

二、我所開展的工作。

（一）組建和培養(yǎng)班委。

開學初，同學之間有的相互認識，有的相互不認識，班委如果選舉產(chǎn)生，

這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學的發(fā)展敢管、能管，所以我通

過讓學生毛遂自薦的方式一讓學生主動提出擔任何班委，只要提出要當班委的

學生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、

衛(wèi)生委員周娟，其他需要設置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班子開

展工作積極認真，責任心強，這些工作我指導他們開展，生活上主動給他們提

供幫助，使干工作賣力很。

（二）經(jīng)常幫學校財務室收取各種費用。

收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一

件學生較為反感的事情，但是為了學校的正常運作，對學生收費又不得不進行,

而收費十有八九都落到班主任身上，從開學收學費、住宿費、擇校費、書費、

保險費等，到后來收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補考費.有時還

要幫學校財務室退費、發(fā)人助金等一

（三）經(jīng)常開展安全健康教育。

我始終堅持“安全無小事""平安需要警鐘長鳴"，每星期天的班會都有安全

教育內(nèi)容，教育學生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全觀念，做到不打架、不翻

墻、不用"三無車輛"、不走陌生人串門、不上后山、無私搭亂接電線、不在教

室宿舍充電。宿舍、教室不放過現(xiàn)金等。同時督促學生進行體育鍛煉，不定期

抽杳學生上兩操情況，引導學生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不吃自來水、不聚

餐，通過教育，學生初步樹立了良好的安全健康理念。

（四）經(jīng)常開展紀律教育督促學生遵守校紀校規(guī)。

我對本班的紀律教育，要多一些心得體會，管好學生紀律，一方面經(jīng)常宣

傳學校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學生遵守紀律等，如：深入學生宿舍了

解學生就寢紀律。深入課堂了解學生是否自學時講話，是否留出長發(fā)，穿校服，

穿著拖鞋，戴耳環(huán)珠寶等。每天都關(guān)注班務日志，及時處理學生出現(xiàn)的課堂紀

律問題。重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一項紀律問題。

（五）經(jīng)常督促學生搞好衛(wèi)生。

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學校衛(wèi)生最難搞的重災區(qū)一

教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時學生邊掃，樓上邊

有學生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩

囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生，如果

沒有按時掃地的學生，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學校的要求。

（六）經(jīng)常督促學生搞好學習。

學習是學生的工作重心，學生要想繼續(xù)得到深造，就必須學好各科知識，

而要學好則必須注重每一個學習環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺

席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學，認真背書，認真聽講、按時完成作業(yè)等，

為了讓學生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學時間經(jīng)常教育學生”如何

聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"o我還多次與其他科任老師了解學生學

習情況，有不配合教學的學生，及時找學生談心，教育他們配合教師教學的必

要性和重要性，幫助他們改變學習上的陋習。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇6

本學期，我擔任高二（X班）班主任。x班是個文科班,全班50人，男生

23人，女生27人。過去的一個學期，我們班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在學校和

年級組的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下、在班干部的努力工作

下班級各項工作的順利開展，學生在學習、生活等方面都取得了較好的成績。

現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、班級工作思路。

以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生

的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，構(gòu)成良好的學風和班風;以班級

文化建設為載體，打造班級精神文化特色，構(gòu)成班級凝聚力，引導學生樹立正

確的人生觀和價值觀，促進學生構(gòu)成健康的個性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注重班級文化建設。

1、確定班級目標，編成響亮的口號："不到最后一刻，決不放下"。

2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面，衛(wèi)生方面和日常

規(guī)范等五個方面內(nèi)容。使班級管理制度化。

3、制定"班訓"。通過征求意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一

切，細節(jié)決定成敗。

4、打造"班級精神"：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。

5、撰寫"班主任寄語"："給自我一個奮斗的理由!”這是對"班訓"和

"班級精神”的拓展和延伸。

6、制定個人奮斗目標，在"放飛夢想"中寫下自我理想中的大學，便于同

學們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。

總之，通過各種渠道，塑造團結(jié)向上、和諧共事的班級文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好班級管理。

1、每周一次班會，并有相應的班會記錄。

2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。

3、建立激勵機制，每次考試，年級前10名進行物質(zhì)獎勵;根據(jù)成績分的小

組在考試中考的做好的小組也要適當?shù)莫剟睢?/p>

4、經(jīng)常找學生談心，關(guān)注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活

和學習。

5、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿

舍管理狀況。

6、衛(wèi)生工作常抓不懈，職責到人，實行班干部負責制，班主任隨時檢查監(jiān)

督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用。

換屆開學后，根據(jù)臨汾職業(yè)技術(shù)學院的表現(xiàn)，我初步選派了組長和紀檢委

員，開學以后，又由學生毛遂自薦成立了班委會和班代表。

具體工作中，按實質(zhì)材料將班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團

支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助，常規(guī)工作由班長負責、紀律、勞動、生

活、體育委員和小組長、宿舍長協(xié)助；學習方面由學習委員負責和課代表、小

組長的協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領(lǐng)導，分工協(xié)作，構(gòu)成一個具有系

統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。

五、與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學工作。

一是協(xié)助授課教師收集授課信息：以賀卡形式促進師生情感交流。

二是經(jīng)常與任課老師交流，及時掌握班級學生的學習動態(tài)。

六、與家長溝通，加強家校聯(lián)系。

為了更好的了解學生、教育學生，我經(jīng)常主動與學生家長聯(lián)系溝通，隨時

注意孩子的動向，早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

七、班級活動。

1、成功地組織了學生參加學校各項活動，各項工作平穩(wěn)有序。

2、響應學校號召，組織學生召開特色主題班會，學生自我組織了"嚴師出

高徒，還是慈師出高徒"的辯論會，開的有聲有色。

3、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定"學生不規(guī)范行為整頓方案"。

整改活動進行了反思，明確了今后班工作的重點。

以上就是我對本學期班主任工作的實踐總結(jié)。成績和不足并存，有些思路

和做法還不夠成熟，還有個別時候有待提高。但毫無疑問，通過我的實踐，我

深刻地感受到一個活潑、和諧、向上的班級已經(jīng)構(gòu)成，班級向心力和凝聚力也

在不斷增強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，不斷向一名優(yōu)秀的人民教師

和班主任的目標奮斗。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇7

過去的一學期，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和

配合下各項工作的順利開展，學習、生活等方面都取得了較為突出的成績，現(xiàn)

將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的

心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身

心健康發(fā)展的活動。比如，"跨步進入新世紀系列活動"、"尋找我身邊的活雷鋒

"、"青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國"、"青春學生要樹立遠大的理想和

報復”等等。同時，我還經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思

想上的模糊認識，提升學生的思想境界。我還充分利用課余時間，利用相關(guān)學

員進行膝談心，及時對學員開展針對性教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力

培養(yǎng)"赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學生世界觀發(fā)展變化的重要階段，同時面臨畢業(yè)、升學等現(xiàn)實

問題，隨著課時和知識復雜程度的增加，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會

感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜,

更加重要。在這一學期里，我一方面主要加大了對學生自主自理能力培養(yǎng)的力

度，通過各種方式，既注重引導學生進行自我教育，讓學生在自覺的基礎上產(chǎn)

生進取心，逐步形成良好的思想行為品質(zhì)。

又注重引導學生如何自我管理，培養(yǎng)多方面的能力，放手讓他們自我設計、

自我組織各種教育活動，在活動中將教育娛樂融入到一體之中。還注重培養(yǎng)學

生的自我服務能力，讓學生學會規(guī)劃、學會自己動手、善于自己調(diào)空，使自己

在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱"。

另一方面，我切實用好每周一班會課，開展一些專題活動，比如學習體會

交流會、意志教育、如何做時間的主人、習慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地

推動形成良好的學風、班風。再一方面，我本人也以身作責，爭做學生的表率,

跟班勤，管理方法得力，班風正，學風濃。我班在學校各項管理評比中均取得

了較好的成績。

本學期的幾次月考，都能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也

取得了較好的成績，這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作朝著健康的方向

發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育管理始終是班主任工作的難點，對班級整體教育教學質(zhì)量提

升具有影響的至關(guān)重要的一環(huán)。對此，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度

對待，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為不良生源的原因，做到了因材施教，

處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及

時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理顧慮，讓他們認識到

自身價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會，讓后進生各顯所長、各展所長，讓他

們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強

學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，開展適當?shù)捏w育活動，既有利于學生身體素

質(zhì)的提高，又有利于學習效率的提升，每次活動都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并

適當進行技術(shù)指導，這樣既防止意外事故的發(fā)生，也加深與同學感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐

帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的見解，同時把他

們當作班級的主人，當作自己的良伴和知己。凡事都主動與課教師協(xié)商，聽取

和采納他們的意見。能夠慎重處理好學生與任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾

時，盡量避免激化矛盾，在這方面，平時注重多教育學生，讓學生懂禮貌，尊

重教師勞動，樹立教師威信，增進師生感情。

總之，在這學期里，我通過以上幾方面努力，班級工作較以前有了很大的

起色，學生整體素質(zhì)不斷提升。

這屆學生高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)、升學等現(xiàn)實問題，下學期

的擔子還很重，工作也會更加復雜，因此需要我不斷努力、刻苦努力，及時總

結(jié)經(jīng)驗教訓I,爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇8

下面我就本學期工作總結(jié)如下：

一、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風。

我充分利用班會課和其它時間，加大宣傳力度，調(diào)動學生求知欲望、自我

成才的動力。我經(jīng)常掛在嘴邊，經(jīng)常提醒學習。當然，我還更應該以自己的行

動，學有所悟，悟有所感。針對一些學生對剛升上高一的無所謂的心理或懈怠

心態(tài)，我經(jīng)常對他們說"人說的是對的，要成才不是擠這‘獨木橋工但是，既然

選擇了這一條路，那么，我們在這最后關(guān)頭更應該盡力而為，不要留遺憾。"做

任何事，貴在堅持，也貴于天天抓、時時抓，說到做到。同學們在這一年中能

夠團結(jié)友爰，勤奮學習。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學生"自治"。

要管好一個班，很多工作還得靠學生干，我一般采取的是"干部能干的事，

班主任干的事。學生能干的事，干部干不成事因此，選育班干部顯得至關(guān)重

要。班級很多工作，只是給予了及時的指導，其他都是班委會、團委來完成，

如勞動委員負責學校大掃除，團書記負責相關(guān)團的活動，小組長負責統(tǒng)籌安排

等等，充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性和自我管理的

能力。這一學期的工作證明，一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,

而且對一個好班集體的形成有著不可或缺的作用。

目前，各班委都能明確自己的工作職責，也能主動做事，所以在班生活管

理方面，進步很大，基本也沒有必要我操心，學生都能主動做好，而我的重點

就是一一抓學習。

三、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。

除了正面宣傳教育的公開外，我還經(jīng)常與個別學員面對面談心。談話對象

為全體學員。通過平時的觀察了解學生的思想動態(tài)，及時與學生進行交流，內(nèi)

容包括學習問題、表現(xiàn)問題和思想壓力問題等多方面。同時，通過入戶走訪或

打電話詢問、交流等方式，及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校表現(xiàn),

并及時解決問題。比如，開學初，我發(fā)現(xiàn)有一個學生經(jīng)常愛著睡覺，整天沒有

精打采，便與家長聯(lián)系，得知該生獨自在汽生活，而該戶家中并不在家，后經(jīng)

家長配合了解到該學生晚上經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育生認清錯誤，把全部精力

投入到學習上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生的錯誤行為制止在

剛萌芽之時。此外，還與各任課教師進行溝通，了解學生整體情況，反映學生

問題。同時，將教師的一些要求傳達到學生，使師生更好地配合，提高學習成

績。

四、積極開展課外活動。

1.舉我們班的一個特色活動——精彩課前十分鐘。讓每個同學上臺當小老

師，講笑話講故事，談哲理、談感受，目的是讓每名學生經(jīng)歷走上講臺表現(xiàn)自

我，既鍛煉學生的演講能力，也鍛煉心理素質(zhì)，還可以以此為鑒了解每個學生,

同時增強班級的凝聚力。對于學校組織的一些活動，我也積極調(diào)動學生參與的

積極性，也取得了較好的成績。（最好在期中考前結(jié)束，因為其中考后，學習緊

而學?；顒右苍龆啵?。

2.開展班級內(nèi)部“一周之最"評選，包括最愛班級者、學習最認真者、工

作最負責者、上課最積極者、最勤勞助人者、表現(xiàn)最有進步者、最愛睡覺者、

最愛遲到者、最愛說話者、最不積極讀書者等多方面來促進班級學風的更家良

好，一個學期過去，也取到了很好的效果。

3.聽取小林老師的意見，設定班級紀律登記表，有科任老師反饋課堂情況,

使我也能更好的了解學生近期的學習動態(tài)，有問題出現(xiàn)及時處理，高度重視。

4.建立學習興趣小組，并在小組進行評比，以此來帶動班風，同時也讓優(yōu)

秀學生能培養(yǎng)主動幫助后進生的精神。

5.開設班級小賣部.由生活委員負責管理.一來可以讓學生減少課間買水的是

時間（食堂離班級教遠），二來可以減少學生的買水的費用，（食堂買水需要2元

的，班級只需要L5,而且進貨不用1.5,而且可以贏利，所得歸班級所有）得

到班級同學的高度支持.接下去可以再完善，當然不會影響學習，而且在大家都

能知覺的前提下實施，高中階段滿適合的”

通過一學期的努力，我班學員在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等

方面都有了較大的轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打下了基礎，也得到了年段長

的肯定。而對我本人來說，我一直這么認為，我不怕出問題，最害怕是發(fā)現(xiàn)不

了問題，一學期來，我們班穩(wěn)步前進，同學范的錯誤，我都能冷靜得去處理，

有時候感覺很難辦時，我便請教有經(jīng)驗教師，比如許副，佐清師，婉愉師等人，

一些難題都迎面而解，而我也從中得到了較多經(jīng)驗。

總之，忙碌了一學期，走了些彎路，做了一些工作，也取得了一些成績，

但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：經(jīng)驗不足、學生學習兩

極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，在學校的流動紅旗評比中，成績不好等，

在今后的工作中，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自

己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力，爭當

一名優(yōu)秀的班主任。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇9

上學期我擔任40班的班主任工作，一個學期過去了，回顧過去的工作，

充滿挑戰(zhàn)，充滿了辛酸，充滿著滿足，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不

足和遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，便于今后工作總結(jié)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎。

1、嚴格考勤、加強管理。不定時到班督導學生情況，嚴防死守，認真執(zhí)行

學校規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注重引

導學生進行自我教育，讓學生在自覺的基礎上產(chǎn)生進取心，逐步形成良好的思

想行為品質(zhì)，也注重指導學生如何進行自管，培養(yǎng)多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班會。首先，按照學校德育處排開展一些專題活

動，其次，自己開展了信心教育、學習習慣、學經(jīng)驗交流會、感恩教育等學習

相關(guān)活動內(nèi)容，促進了良好的學風、班風的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學生中挑選了品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在

同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來后，我指導，大膽使用，

嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大先進面，使更

多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時，對一些工作態(tài)度不夠認

真，工作能力不突出的學員撤換。經(jīng)過一個多學期的努力，逐步培養(yǎng)出一批工

作能力強、有責任心、威信高的班干部，進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍。

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，

上課認真聽講，筆記認真做，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表、

小組長做好各方面的協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀安排、課前準備、作業(yè)督促

檢杳等，切實減輕教師繁重的勞動。同時，指導學生在課堂上如何認真聽講，

使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自學課，還是老師上課，禁止學生相

互討論，說閑話、往窗外看，否則，要嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限

時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復審階段，

積極配合各任課教師輔導學生開展復核工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導

他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常開展學習評比，做好獎勵

工作。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作。

本班學員特點為兩極分化：成績兩極端化，思想兩極度化特別是雙差生較

多。所以要管好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的表率作用教化不良

學生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。我把班級學生大楷分為四類：

雙優(yōu)生（成績思想都好的、中等生，成績差的、雙差生。這一學期，我花了很

多時間、花了不少功夫，在那些雙差生身上。他們有一不遵守學校紀律，這是

正常教學秩序中不和諧的地方。在早操早辦、紀律早警醒等教育方面，對一些

違紀現(xiàn)象比較嚴重的，進行了連續(xù)跟蹤教育，有的同學確實出現(xiàn)了可喜的變化,

讓人欣慰，但有一兩個修改難度很大。二則有些學生有厭學情緒，高興了聽幾

句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，幾個學生每天都是

空殼，人坐在教室里，但靈魂確實不知道漂在哪里。

雖然希望每位學員都能遵守紀律，熱愛學習，但結(jié)果總不盡如人意，為建

設這期班花了不少心思，但是有幾個無心向?qū)W的學生，沒有能夠有效激發(fā)斗志，

這也是讓我感到疲憊和無奈的地方。

總之，在這學期里，我通過以上幾方面努力，班級工作開展比較順利，學

生整體素質(zhì)不斷提升。但學生中仍然存在的問題也不容忽視，高三的擔子還很

重，工作也會錯綜復雜，因此需要我不斷努力、刻苦努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓I,

爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇10

高職班主任工作小結(jié)

一學年，我擔任高二（8）班的班主任，擔任三班（兩理科重點班、一文科

普通班）語文學科教學，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，

班級學習生活取得較為突出的成績，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、把握班級狀況。

基本情況：我班情況比較特殊，不僅學生底薄，學生思想比較活。班級48

人，初出27名女生。剛認識這個班時，我就發(fā)現(xiàn)，有六十六人無心向?qū)W，紀

律散漫，在高一時曾有過打架頂撞老師的行為，甚至已是記過等嚴重處分。這

些被班級同學稱為“幾大金剛"的同學心理素質(zhì)和自我約束潛力較差。這些都給

管好這個班帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學期的教育整頓，班風學風有必須程度

的好轉(zhuǎn)…

二、進一步完善班級管理建設。

高二年級是學生的世界觀發(fā)展變化的重要階段，同時面臨過渡轉(zhuǎn)型等問題，

隨著課時和知識復雜程度的增加，容易產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷

惘，對前途失去信心。因此，意識形態(tài)工作顯得更加復雜、更加重要。在這個

學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自我約束潛力培養(yǎng)的力度，透過各

種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取

心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他

們多方面的潛力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把

教育和娛樂融入一體。還注重培養(yǎng)學生的自我服務潛力，讓學生學會規(guī)劃、學

會自己、善于自己，使自己在群眾中成為班群建設者，而不是"包袱另一方

面，我有效利用好每周一的班會課，開展一些專題活動，如學習體會交流會、

意志教育、如何做時間的主人、習慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進了良

好的學風、班風的構(gòu)成。再一方面，我本人也以身作則，爭做學生的表率，跟

班勤，管理方法得力，班風正，學風濃。我班在學校各項管理評比中均取得了

較好的成績。本學期中考取得較好成績，各項管理也取得了較好的成績。這又

進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向健康的方向發(fā)展。

三、抓典型，以點帶面以點補面。

本班學員特點是兩極分化：成績兩極端化，思想兩極度化、個性雙差多。

所以，要管好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化不良生,

就是抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行引導教育，主要分為雙優(yōu)生

（成績思想都好的、中等生、成績差的、雙差生四種類型。對雙優(yōu)生也多關(guān)心、

多鼓勵，對兩差生實行及時激勵、嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。

四、營造好的學風，力爭學習成績有較大提高。

根據(jù)我班的實際狀況，主要幫助學生采取以下對策：

1、改善學習行為習慣。

A、科學調(diào)整各科學習時間。

B、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應

用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

C、要豐富自我的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自我過得既簡單又

充實。

D、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,

有一種強迫自我成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。

3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)，弱科保底線。

五、家長會召開效果良好。

這次家長會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排進行，各位同學家長都參加了會儀。在召

開家長前制作家長會課件，又先找部分學生深入一層談心，進一步了解學生。

開家長會時，詳細介紹了學生在校學習生活情況。家長對學校管理和教育教學

工作非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。

六、用心抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育管理一直是班主任工作的難點，對班級整體教育教學質(zhì)量提

升具有影響的至關(guān)重要的一環(huán)。對此，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度

對待，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為不良生源的原因，做到了因材施教，

處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及

時加強后進生心理疏導，幫助他們消除或減輕種、種心理顧慮，讓他們認識到

自我價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會，讓后進生各顯所長、各展所長，讓他

們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

七、用心主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐

帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的見解，同時把他

們當作班級的主人，當作自我的良伴和知己。凡事都主動與課教師協(xié)商，聽取

和采納他們的意見。能夠慎重處理好學生與任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾

時，盡量避免激化矛盾，在這方面，平時注重多教育學生，讓學生懂禮貌，尊

重教師勞動，樹立教師威信，增進師生感情。

總之，在這學期里，我通過以上幾方面努力，班級工作有了很大的起色，

學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，當然還有很多需要提高的地方，因此，這就需

要我不斷努力、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇11

本學期我擔任高二四班班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下，年級

教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、

紀律和各項工作中都取得了較為突出的成績，為今后更好地工作開展，現(xiàn)將本屆

工作總結(jié)如下：

古人云："親其師，信其道“，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都

影響著學生，身教重于言教，所以，首先嚴格要求自己，提高自己從思想上、

業(yè)務上提升自己。一直以"公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，

班級以"友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學

生，尊重學生，愛護學生，關(guān)心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情

和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用"心"帶班，對學生有愛心、有信心、

耐心、恒心、細心、用心、用力。半年來，由于我全身心投入，也贏得了學生

對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。

1.培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系。

記得在新生入學的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上

寫下這樣一句話:在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望;你的

成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的

每一位學生都有所進步，有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學

生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不

熟悉的學生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時

為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

2.深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風。

我教育學生先學做人，再學求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天

很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕

是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班

后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后

精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有

壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理

陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。

這些高一學生剛?cè)雽W時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我首先耐心

地教他們，如何做好值日工作，課目擺放等都是我先行做示范，開學之初，利

用主題班會的形式，詳細講述了高中與初中學習的不同之處，以及如何適應高

中學習等等。同時向他們傳達了我校有關(guān)規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行

為，加強了班級管理。為保證學習環(huán)境好，我著重強化紀律觀念、時間觀念和

衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自學和課間紀律，要求自學課上，老師來和不來一樣安

靜，有專班干部負責，保證了班級學生的學習紀律性，為形成良好的班風學風

奠定了基礎。同時，我要求全班學生在早自學開始前15分鐘必須按時到校先

上自學，中午下午的小課學生必須全部上崗，杜絕無故缺席等現(xiàn)象，通過這些

強化措施，開成良好的班風學風，同學之間互相幫助，比學比紀。

3.個別談心，這很重要。

對于不同的學生,挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所思，這樣能使教

育抓住切入點，教育才有效果，從本學期看確實收到很大效果，每次考試后，我

都利用大量休息時間找學生談心，分析得失，提出努力改進的地方和下一步考

試的目標。對有思想或違紀的學生，我經(jīng)常與促膝長談，有針對性地進行教育,

也達到了教育的目的，本學期與學生各類談話共計108人次。

4.爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

針對實驗班學生思想和學習壓力大的情況，我主動找各科任都是尋求解決

的對策，把這些老師告訴我的好的學習方法，一一給學生傳授，及時了解學生

在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我提倡愉悅學習，即有良好的心態(tài)面對

學習以及由此產(chǎn)生的各種壓力，讓他們正確看待自己內(nèi)心所愿所處的學習位置,

保持良好的精神狀態(tài)，使他們不厭其煩的迎接每一天的學習生活。

5.開展好各項活動，并取了一些成績。

本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，

在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導

下，四班取得了"優(yōu)秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了"精神

文明班級"的稱號，通過這些活動，不僅展示了二年四班學生的風采，也增強

了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高二實驗班的第一次

月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成

績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班總平均分再次位居B班第一，

比同類班平均數(shù)高十幾分，也鼓舞了學員的學習士氣，為期末能夠取得更理想

的成績。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇12

在這次學期的工作中，我深刻體會到班主任的工作態(tài)度、教育水平、育人

方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響班級建設、鞏固和發(fā)展,

影響了學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不僅要有良好的修養(yǎng)素

質(zhì)，還要有科學的工作方法。一學期來，我每天都在觀察學生的精神狀態(tài)，及

學習積極性，一察覺問題馬上從學生中調(diào)查，并逐個進行談心，進行針對性的

思想教育。

在這學期的班主任思想工作上，我長期把四個字放在心中，時時要求自己

做到，主要表現(xiàn)在：

1、"愛"：愛班級體，愛班上的每一個學生，關(guān)心他們的心理變化，生

活要的要求，有什么困難及時幫他們解決：對待差生要特別關(guān)注，有一點進步

要及時表揚并及時做思想工作，我們班有一個學生，進校表現(xiàn)非常差，不愛進

教室，即使進了教室也不學，上課不是睡覺就是看小說，開學初找了他幾次后

有些好轉(zhuǎn)，有一次一周沒有違紀情況，于是就在教室里大張旗鼓的表揚他，事

后又及時找他談話，鼓勵他堅持下去，并適當?shù)睦盟漠嫯嬏亻L，給他任務，

讓其感覺到我對他的重視，后來他慢慢更正過來了，只要有一稍微松懈，我便

給予鼓勵，后來他也一步步走上正軌，成績也有所提高。

2、"嚴"：在學習上，行為習慣上，嚴格要求他們，時時刻刻都不放松，

特別是教室的紀律、衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)問題立即處理，從嚴從實。明確，班里由我講,

任何人都不能有異議，只要規(guī)定的事，或者要求的事馬上老遵守，就要認真去

做，當然有意見，等課后再來坐講一下，肯定有特殊情況再靈活處理。

一定要確立，我在班上就是權(quán)威的代表.課后，則是兄長。

3、"導"：在思想上要及時疏導他們，盡量把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在學習上，做人上要引導他們，什么是對，什么叫錯，什么該做，哪些不該做。

逐步樹立他們正確的人生觀和世界觀。

4、"范"：我覺得這是做班主任最重要的一點。平時我要求學生守時，

到班，開展活動、班務活動，從來不遲到，要求同學們起床，我?guī)缀跆焯於忌希?/p>

不管刮風下雨。要求學生做事要認真，我自己班級的每一件事也剛剛講完。時

時處處當表率。這樣開展工作，就無言以對。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇13

本學期班主任工作依據(jù)學校工作計劃和班主任的工作計劃，本著教學為主，

狠抓紀律衛(wèi)生，促進學風班風建設，開展了形式多樣的活動，圓滿完成了教育

教學和班級管理工作，現(xiàn)將本屆班主任工作的總結(jié)如下：

一、注重班級文化的建設。

1、多次更換教室標語。

為了激勵學生，營造良好的課堂環(huán)境，我在不同學習階段更換了不同標語。

比如剛開學，時值春日，學生回校還沒有沉下心來學習，我就給他們講一講中

華文化中的春天的意義，并擬定了“樹木好比此""恰同學少年"的''茍日相約，何

懼少年留"標語。告訴他們，時間的侵襲你依然不言，而我們正是當年，應該去

付出去實現(xiàn)個人價值。期中考試后，又選擇了"博學審問慎思，見微知著"，告

訴同學們學有所學、學為人處事的態(tài)度。后來學生學習有所放松，班級有男女

同學拖手，我就選擇了"業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨""鍥而不舍金石可鏤

”這樣的標語。我們課室不要那些"成功""輝煌"等功利性很強的詞語，在其間充

斥，更重要的可以是讓同學們從內(nèi)心認同和行動。

2、學生堅持寫班級日志。

這不是一般意義上的"今天誰遲到""誰說話"的班級日志。這是按學號輪流

讓同學寫自己這兩日學校的所見所聞所感所思。同學們都在上面，盡情抒發(fā)了

感情，對某件事的看法，對自己考試之后的心情等等。給我印象最深的是班級

學生寫音樂課同學賽歌的事，很有趣味，讓老師發(fā)現(xiàn)他們的另外一面。幾乎每

次的班級日志都有同學后面回復，對同學的激勵和啟發(fā)，或者自己對此事的看

法等等。這也是我非常慎重的一件事，相信這是同學各自結(jié)下一條紐帶。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生

的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是巨大的教育力量，對班級每個成

員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注重培養(yǎng)正確的集體輿

論，善于引導學生對班生活中一些現(xiàn)象進行議論和評價，形成"好人好事有人講,

不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型、樹典型，在

班中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過比賽看到閃光

之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

除了學習方面，我還在生活、為人處事等方面樹立正確的意識和觀點。比

如要學生樹立勤儉節(jié)約的意識，同學間不能攀比名牌;要對家長有感恩之心，要

理解父母，不能鼓動同學和家長老師作對;至于談為什么不能在校外小食店開飯

的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，

從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，

什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細致化。

班主任工作只有做細做實，才能使班級管理見成效，在細節(jié)管理的基礎上,

還要充分發(fā)揚民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)造各種表現(xiàn)機會，

充分調(diào)動全班每位同學的積極性，形成民主管理的氛圍，使學生自我表現(xiàn)心理

得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班子干部既要有管理能力，

又要民主管理。所以，每一名干部都要清楚明白自己的職責，及時認真地完成

每一項工作。

我們班選派7名班委，充分讓他們自主把班管好，一學期表現(xiàn)非常出色。

在班干部中，讓大家認識到當班干不是一時的榮耀，更應該以身作則，成為班

中各方面的示范。對于各方面不是很自覺的同學，我請班干部和他們結(jié)成手拉

手的伙伴，班干進步的同時，也要幫助這些后進生們，相對進步，效果比較明

顯。

四、常規(guī)工作。

1、利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，

讓學生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇

和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想，給學生學習的動力。

2、個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的

學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學生學

習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，及時做好他們的思想工

作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學習

之中去。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺

點和錯誤，使學生敞開心扉,把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,全

身心的投入到學習中來。

4、加強宿舍的管理工作，本學期對宿舍存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時

解決，有獎有罰，女生宿舍表現(xiàn)良好，曾獲三星級宿舍，男生宿舍有些懶散，

但有較大進步。宿舍晚出晚歸方面，我們班扣分最少。

高二班主任工作期末總結(jié)2022篇14

作為一名年輕的高中教師，作為一名新的高中班主任，我深知班主任是學

校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者和班級管理要求班主任要

熱心本職工作，盡職盡責，持之以恒，講究方法，把對學生的關(guān)心和爰護貫穿

于班級管理工作的每時每刻。今年是我第二年當班主任的，我把自己的工作中

的一些做法和遇到的困惑，與大家一起分享。

一、把握班級情況。

高二，我校對全級學生進行了X科的重新分班，我們高二（7）班是歷史

班。今年的歷史班，和其他物理、政治、化學、生物等班相比，底薄了很多，

從分班成績中可以體現(xiàn)這一點。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人，但我發(fā)

現(xiàn)在高一因紀律不好而受過處分的同學就有4