高中物理必修一力的分解和合成及高中物理必修一練習(xí)題

PAGEPAGE23高中物理必修一力的合成和分解一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解合力、分力、力的合成和分解。2.掌握平行四邊形定則的含義和使用方法，會(huì)進(jìn)行力的合成和分解。3.會(huì)進(jìn)行受力分析，會(huì)用正交分解法求解力的平衡問題。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.理解什么是等效替代法。2.熟練掌握平行四邊形定則的應(yīng)用。3.會(huì)根據(jù)力的效果對(duì)其進(jìn)行分解并利用三角形關(guān)系求解分力或合力。4.會(huì)利用正交分解法求解力的平衡問題。難點(diǎn)：1.“平行四邊形定則”的理解和應(yīng)用。2.按照力的實(shí)際效果分解力。3.正交分解方法的應(yīng)用。三、考點(diǎn)分析：本節(jié)內(nèi)容是力學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的考查常和物體的平衡，牛頓運(yùn)動(dòng)定律及運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來綜合出題，是高考考查的重點(diǎn)。內(nèi)容和要求考點(diǎn)細(xì)目出題方式合力、分力、力的合成、力的分解，共點(diǎn)力合力和分力的等效替代關(guān)系選擇題、計(jì)算題平行四邊形定則在力的合成和分解中的應(yīng)用正交分解法在力的合成與分解中的應(yīng)用分析方法等效替代法，正交分解法，平行四邊形定則，矢量三角形法選擇題、計(jì)算題1、合力與分力（1）合力與分力的概念：一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力。（2）合力與分力的關(guān)系：①合力與分力之間是一種等效替代的關(guān)系。一個(gè)物體同時(shí)受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果用另一個(gè)力來代替這幾個(gè)力而作用效果不變，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力，但必須要明確合力是虛設(shè)的等效力，并非是真實(shí)存在的力。合力沒有性質(zhì)可言，也找不到施力物體，合力與它的幾個(gè)分力可以等效替代，但不能共存，否則就添加了力。②一個(gè)力可以有多個(gè)分力，即一個(gè)力的作用效果可以與多個(gè)力的作用效果相同。當(dāng)然，多個(gè)力的作用效果也可以用一個(gè)力來代替。2、共點(diǎn)力（1）概念：幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，則這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。（2）一個(gè)具體的物體，所受的各個(gè)力的作用點(diǎn)并非完全在同一個(gè)點(diǎn)上，若這個(gè)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響，我們就認(rèn)為物體所受到的力就是共點(diǎn)力。如圖甲所示，我們可以認(rèn)為拉力F、摩擦力Ff及支持力FN都與重力G作用于同一點(diǎn)O。又如圖乙所示，棒受到的力也是共點(diǎn)力。甲 乙3、力的合成：⑴概念：求幾個(gè)力的合力叫力的合成。⑵力的合成的本質(zhì)：力的合成就是找一個(gè)力去代替幾個(gè)已知的力，而不改變其作用效果。⑶求合力的基本方法——利用平行四邊形定則。①平行四邊形定則內(nèi)容：如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，那么，合力F的大小和方向就可以用這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示出來。這種方法叫做力的平行四邊形定則。注意：平行四邊形定則只適用于共點(diǎn)力。②利用平行四邊形定則求解合力常用兩種求解方法Ⅰ.圖解法：從力的作用點(diǎn)起，按兩個(gè)力的作用方向，用同一個(gè)標(biāo)度作出兩個(gè)力F1、F2，并構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的對(duì)角線的長(zhǎng)度按同樣的比例表示合力的大小，對(duì)角線的方向就是合力的方向，用量角器直接量出合力F與某一個(gè)力（如F1）的夾角，如圖所示。圖中F1＝40N，F(xiàn)2＝50N，用直尺量出對(duì)角線長(zhǎng)度，按比例得出合力F＝80N，合力F與分力F1的夾角約為30°。注意：使用圖解法時(shí)，應(yīng)先確定力的標(biāo)度，在同一幅圖上各個(gè)力都必須采用同一個(gè)標(biāo)度，并且合力、分力的比例要適當(dāng)，虛線、實(shí)線要分清。圖解法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、直觀，缺點(diǎn)是不夠精確。Ⅱ.計(jì)算法：找三角形利用邊角關(guān)系求解如下圖所示，當(dāng)兩個(gè)力F1、F2互相垂直時(shí)，以兩個(gè)分力F1、F2為鄰邊畫出的力的平行四邊形為一矩形，其合力F的大小為。設(shè)合力與其中一個(gè)分力（如F1）的夾角為，由三角知識(shí)可得：。由此即可確定合力的方向?！舴至Φ拇笮∨c合力的大小的關(guān)系a.兩個(gè)分力同向，合力大小為兩個(gè)分力之和。，方向不變。b.兩個(gè)分力反向，合力大小為兩個(gè)分力之差。，方向與較大的力的方向相同。c.兩個(gè)分力間的夾角越大，合力的大小越小。4、力的分解的概念（1）分力：幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果跟原來一個(gè)力作用產(chǎn)生的效果相同，這幾個(gè)力就叫做原來那個(gè)力的分力。（2）力的分解：求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。注意：①力的分解就是找?guī)讉€(gè)力來代替原來的一個(gè)力，而不改變其作用效果。合力與分力間是等效替代的關(guān)系。②實(shí)際情況中如何根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解。5、力的分解的方法（1）力的分解法則——力的平行四邊形定則。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵守平行四邊形定則。即把已知力作為平行四邊形的對(duì)角線，那么與已知力共點(diǎn)的兩條鄰邊就表示已知力的兩個(gè)分力的大小和方向。注意：一個(gè)力可以分解為無數(shù)多對(duì)分力。如圖所示，要確定一個(gè)力的兩個(gè)分力，一定要有定解的條件。（2）對(duì)力分解時(shí)有解、無解的討論力分解時(shí)有解或無解，簡(jiǎn)單地說就是代表合力的對(duì)角線與給定的代表分力的有向線段是否能構(gòu)成平行四邊形（或三角形），如果能構(gòu)成平行四邊形（或三角形），說明該合力可以分解成給定的分力，即有解。如果不能構(gòu)成平行四邊形（或三角形），說明該合力不能按給定的分力分解，即無解。具體情況有以下幾種：①已知兩分力的方向（不在同一直線上）。如圖所示，要求把已知力分解成沿OA、OB方向的兩個(gè)分力，可以從F的箭頭處開始作OA、OB的平行線，畫出力的平行四邊形，即可得兩分力F1、F2。②已知一個(gè)分力的大小和方向。如圖所示，已知一個(gè)分力為F1，則先連接合力F和分力F1的箭頭，即為平行四邊形的另一鄰邊，作出平行四邊形，可得另一分力F2。③已知兩個(gè)分力的大小，有兩解。④已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向，以表示合力F的線段末端為圓心，以表示的大小的線段長(zhǎng)度為半徑作圓。Ⅰ.當(dāng)時(shí)，圓與F1無交點(diǎn)，此時(shí)無解，如圖甲所示。Ⅱ.當(dāng)時(shí)，圓與相切，此時(shí)有一解，如圖乙所示。乙Ⅲ.當(dāng)時(shí)，圓與有兩交點(diǎn)，此時(shí)有兩解，如圖丙所示。丙Ⅳ.當(dāng)時(shí)，圓與只有一個(gè)交點(diǎn)，此時(shí)只有一解，如圖丁所示。丁（3）力的正交分解法1）當(dāng)物體受力較多時(shí)，我們常把物體受力沿互相垂直的兩個(gè)方向分解，根據(jù)＝0，＝0列方程求解。把一個(gè)力分解成兩個(gè)互相垂直的分力的方法叫做力的正交分解法。基本思想：力的等效與替代正交分解法是在平行四邊形定則的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其目的是用代數(shù)運(yùn)算解決矢量運(yùn)算。設(shè)已知力為F，現(xiàn)在要把它分解成兩個(gè)分別沿x軸和y軸的分力。如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：注意：①恰當(dāng)?shù)亟⒅苯亲鴺?biāo)系xOy，多數(shù)情況選共點(diǎn)力作用的交點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，坐標(biāo)軸方向的選擇具有任意性，原則是：使坐標(biāo)軸與盡量多的力重合，使需要分解的力盡量少和容易分解。②將各力沿兩坐標(biāo)軸依次分解為互相垂直的兩個(gè)分力。注意：與坐標(biāo)軸正方向同向的分力取正值，與坐標(biāo)軸負(fù)方向同向的分力取負(fù)值。2）①平衡狀態(tài)：使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：物體受到的合外力為零。即F合＝0說明：①物體受到N個(gè)共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，取出其中的一個(gè)力，則這個(gè)力必與剩下的（N－1）個(gè)力的合力等大反向。②若采用正交分解法求平衡問題，則其平衡條件為：Fx合＝0，F(xiàn)y合＝0；知識(shí)點(diǎn)一：對(duì)合力、分力、共點(diǎn)力的理解【例1】下列關(guān)于合力與分力的敘述，不正確的是（）A.一個(gè)物體受到幾個(gè)力的作用，同時(shí)也受到這幾個(gè)力的合力的作用B.幾個(gè)力的合力總是大于它各個(gè)分力中最小的力C.合力和它相應(yīng)的分力對(duì)物體的作用效果相同D.力的合成就是把幾個(gè)力的作用效果用一個(gè)力來代替【例2】下面關(guān)于共點(diǎn)力的說法中正確的是（）A.物體受到的外力一定是共點(diǎn)力B.共點(diǎn)力一定是力的作用點(diǎn)在物體上的同一點(diǎn)上C.共點(diǎn)力可以是幾個(gè)力的作用點(diǎn)在物體的同一點(diǎn)上，也可以是幾個(gè)力的作用線交于同一點(diǎn)D.以上說法都不對(duì)知識(shí)點(diǎn)二：力的合成與平行四邊形定則的理解和應(yīng)用【例1】有兩個(gè)共點(diǎn)力，F(xiàn)1＝2N，F(xiàn)2＝4N，它們的合力F的大小可能是（）A.1N B.5N C.7N D.9N拓展1、大小分別是5N、7N、9N的三個(gè)力的合力F的大小范圍是（）A.2N≤F≤20N B.3N≤F≤21N C.0≤F≤20N D.0≤F≤21N【例2】如圖所示，AB為半圓的一條直徑，P點(diǎn)為圓周上的一點(diǎn)，在P點(diǎn)作用了三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3，求它們的合力。【例3】?jī)晌煌瑢W(xué)共同提一桶水，水和桶的總質(zhì)量是15kg，兩人的手臂與豎直方向的夾角都是30°，則這兩位同學(xué)所用的力相同，大小為____________。拓展2、如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員打開傘后經(jīng)過一段時(shí)間，將在空中保持勻速降落.已知運(yùn)動(dòng)員和他身上裝備的總重力為G1，圓頂形降落傘傘面的重力為G2，傘面下有8條相同的拉線，一端與飛行員相連（拉線重力不計(jì)），另一端均勻分布在傘面邊緣上（圖中沒有把拉線都畫出來），每根拉線和豎直方向都成30°角。那么每根拉線上的張力大小為（）A. B.C. D.

知識(shí)點(diǎn)三：力的分解一個(gè)已知力的實(shí)際分力的確定方法基本步驟：【例1】如下圖甲所示，電燈的重力G＝10N，繩AO與頂板間夾角為45°，繩BO水平，則繩AO所受的拉力__________；繩BO所受的拉力__________。甲【例2】物體靜止于光滑水平面上，力F作用于物體上的O點(diǎn)，現(xiàn)要使合力沿著OO′方向，如下圖所示，則必須同時(shí)再加一個(gè)力F′，使F和F′均在同一水平面上，則這個(gè)力的最小值為（）。A. B. C. D.知識(shí)點(diǎn)四：正交分解法的應(yīng)用用正交分解法求多個(gè)力的合力的基本思路是：1.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析。2.建立直角坐標(biāo)系，再把不在軸上的所有的力沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向垂直分解。3.根據(jù)兩個(gè)坐標(biāo)軸方向列狀態(tài)方程，解出未知量?！纠?】在水平路面上用繩子拉一個(gè)重力為G＝200N的木箱，繩子與水平路面的夾角θ＝30°，如圖所示.木箱與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.10，要使木箱能在水平路面上勻速移動(dòng)，則繩上所加拉力F應(yīng)為多大？[例2]放在斜面上的物體受到水平推力F，斜面傾角為，求F的分力（見圖3—1）圖3—1[例3]三角支架頂端懸一重G的物體，見圖3—2，求重物的拉力對(duì)支架作用大小。圖3—2［例4］在圖中燈重G=20N，AO與天花板間夾角α=30°，試求AO、BO兩繩受到的拉力？［分析］把CO繩中的拉力F=G=20N沿AO、BO兩方向分解，作出力的平行四邊形．［例5］在圖中小球重G=100N，細(xì)繩與墻面間夾角α=30°，求小球?qū)?xì)繩的拉力和對(duì)墻面的壓力分別等于多少？

課堂練習(xí)1、畫出下圖中光滑斜面上被一擋板擋住的靜止鋼球的受力示意圖2、對(duì)下列小球進(jìn)行受力分析（小球表面光滑，期中o為球心，o’為質(zhì)心）。①②③④⑤⑥⑦⑧3、對(duì)物體A進(jìn)行受力分析（墻壁、地面和物體表面均粗糙、；物體A和B均保持靜止）。①②③④（物體A的表面光滑）⑤4、對(duì)木棒進(jìn)行受力分析（墻壁光滑，地面粗糙）。②③5．關(guān)于力的分解，下列說法中正確的是()A．一個(gè)力可以分解成兩個(gè)比它大的分力B．一個(gè)力可分解成兩個(gè)大小跟它相等的力C．如果一個(gè)力和它的一個(gè)分力的大小方向確定，那么另一個(gè)分力就是唯一的D.如果一個(gè)力以及它的一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向確定，這兩個(gè)分力就完全確定了6．將一個(gè)有確定方向的力F=10N分解成兩個(gè)分力,已知一個(gè)分力有確定的方向,與F成30°夾角,另一個(gè)分力的大小為6N,則在分解時(shí)()A.有無數(shù)組解 B.有兩組解 C.有惟一解 D.無解課后練習(xí)1、合力隨兩分力間的夾角的增大而_______小，合力的變化范圍是在兩分力之和與兩分力之差之間，即______________2．力的分解是力的合成的_______，______________同樣適用于力的分解．如果沒有其它限制，對(duì)于同一條對(duì)角線，可以作出無數(shù)個(gè)不同的平行四邊形．這就是說一個(gè)已知的力可以分解成無數(shù)對(duì)不同的共點(diǎn)力．在解決具體的物理問題時(shí)，一般都按______________來分解．3．既有，又有，并且相加時(shí)遵從平行四邊形法的物理量稱作矢量。除力外，如位移、、等也是矢量。4．兩個(gè)分矢量首尾相接，剩余的尾首相連的有向線段就是_______，它恰與兩分矢量的線段構(gòu)成一個(gè)三角形，這個(gè)方法稱為______________，它是平行四邊形法則的簡(jiǎn)化。5.兩個(gè)大小相等同時(shí)作用于一個(gè)物體上的兩個(gè)力，當(dāng)它們之間夾角為時(shí)，其合力大小為F，當(dāng)兩力夾角為時(shí)，合力大小為（）A.2FB.FC.FD.F6.質(zhì)量為8kg的物體，放在水平面上受到水平推力F=10N的作用，向右運(yùn)動(dòng)見圖3—4所示。若物體與水平面間的摩擦因數(shù)，物體所受到的合力為（）（g取10N/kg）A.大小為2.0N，水平向右 B.大小為2.0N，水平向左C.大小為12.8N，水平向右 D.0圖3—47.下列各組共點(diǎn)力在一個(gè)平面內(nèi)，合力可能為0的是（）A.15N、5N、6N B.3N、6N、4NC.2N、7N、10N D.11N、7N、14N8.要將力F沿虛線分解為兩個(gè)分力，哪些是無法分解的（）ABCD圖3—69.在圖3—7中，球置于斜面與豎直擋板之間，把球的重力G分解為兩個(gè)分力，下述正確的是（）A.平行于斜面，垂直于斜面 B.垂直于斜面，垂直于擋板C.垂直于檔板，平行于斜面 D.平行于斜面，平行于擋板圖3—710.在圖3—8中，兩段繩的連接點(diǎn)懸一重物。保持AB繩水平方向不變，BC沿逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，則AB、BC繩的拉力大小變化是（）A.增大，增大 B.減小，減小C.減小，先增大后減小 D.減小，先減后增圖3—811.一段輕繩，一端固定在橋上，另一端系一重物G。用一輕桿加一滑輪支起繩某一點(diǎn)使繩與豎直方向成，如圖3—9所示。若輕桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，輕桿與豎直方向成多大角能支撐住繩和重物，此時(shí)桿的支持力多大？圖3—912.兩人以水平拉力拉一物體沿地面上直線前進(jìn)，若其中一人用力150N，與前進(jìn)方向成。另一人對(duì)物體施加力的最小值是多大？與前進(jìn)方向成多大角？16.圖3—10中，三角形支架AB⊥CA，BC與豎直方向成，AB、BC均為輕桿，重物G=100N。輕桿AB的拉力和BC的支持力各多大？圖3—1013在一塊長(zhǎng)木板上放一鐵塊，當(dāng)把長(zhǎng)木板從水平位置繞一端緩緩抬起時(shí)（見圖），鐵塊所受的摩擦力[]A．隨傾角θ的增大而減小B．在開始滑動(dòng)前，隨θ角的增大而增大，滑動(dòng)后，隨θ角的增大而減小C．在開始滑動(dòng)前，隨θ角的增大而減小，滑動(dòng)后，隨θ角的增大而增大D．在開始滑動(dòng)前保持不變，滑動(dòng)后，隨θ角的增大而減小高中物理必修一練習(xí)題一．選擇題：1.一皮球從離地面2m高處豎直下落，與地相碰后，被反向彈回至0.9m高處。在這一過程中，皮球經(jīng)過的路程和位移大小分別為：（）A.2.9m，2.9mB.2m，0.9mC.2.9m，1.1mD.2.9m，O20-1012F/Nt/s10-20342.放在水平地面上的物體質(zhì)量m=0.5kg，受到一豎直方向的作用力F，F(xiàn)隨時(shí)間tO20-1012F/Nt/s10-2034A.1s末離地高度為20m.w.B.2s末離地高度為20mC.3s末離地高度與1s末相同D.4s末速度與2s末相同3.物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是：（）A.5N、7N、8NB.5N、1N、3NC.1N、5N、10ND.10N、10N、10N4.關(guān)于作用力與反作用力跟一對(duì)平衡力之間的關(guān)系，下列說法正確的是：（）A.作用力與反作用力跟一對(duì)平衡力都是等值反向的一對(duì)力，作用效果可以互相抵消B.作用力與反作用力跟一對(duì)平衡力都是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失C.一對(duì)平衡力的性質(zhì)可以是互不相同的，而作用力與反作用力的性質(zhì)一定是相同的D.人拍手時(shí)，兩手間的相互作用力不屬于作用力與反作用力，只能是一對(duì)平衡力5.在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到v時(shí)撤掉F，物體在水平面上滑行直到停止，物體的速度圖象如圖所示，撤掉F前的加速度為a1，撤掉F前后的加速度為a2，物體在水平面上的摩擦力為f，則：（）A.a1:a2=3:1，F(xiàn):f=4:1B.a1:a2=1:3，F(xiàn):f=1:4C.a1:a2=3:2，F(xiàn):f=6:1D.a1:a2=2:3，F(xiàn):f=1:6θF6.如圖，在傾角為θ的光滑斜面上，重為G的物體受到水平推力F的作用，物體靜止不動(dòng)，則物體對(duì)斜面的壓力大小為：(θFA.G/cosθB.GcosθC.Gcosθ+FsinθD.Gcosθ+Fcosθ7.某物體由靜止開始以恒定加速度運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t速度達(dá)到v，則在這段時(shí)間內(nèi)，物體在中間時(shí)刻的速度與物體位于中點(diǎn)位置時(shí)的速度大小之比為：()A.1:2B.1:C.:1D.:18.自由落體運(yùn)動(dòng)中，第一個(gè)2s、第二個(gè)2s、和第5s這三段時(shí)間內(nèi)的位移之比為：（）A.1∶3∶5B.2∶6∶5C.2∶8∶7D.4∶12∶99.如圖所示，豎直圓環(huán)中有多條起始于A點(diǎn)的光滑軌道，其中AB通過環(huán)心O并保持豎直。一質(zhì)點(diǎn)分別自A點(diǎn)沿各條軌道下滑，初速度均為零。那么，質(zhì)點(diǎn)沿各軌道下滑的時(shí)間相比較：（）A.質(zhì)點(diǎn)沿著與AB夾角越大的軌道下滑，時(shí)間越短B.質(zhì)點(diǎn)沿著軌道AB下滑，時(shí)間最短C.軌道與AB夾角越小（AB除外），質(zhì)點(diǎn)沿其下滑的時(shí)間越短D.無論沿圖中哪條軌道下滑，所用的時(shí)間均相同10.如圖所示，質(zhì)量60kg的人站在水平地面上，通過定滑輪和繩子（不計(jì)其摩擦和繩子質(zhì)量）豎直向上提起質(zhì)量為10kg的貨物，當(dāng)貨物以a1=2m/s2勻加速上升時(shí)，人對(duì)地面壓力多大，在人不離開地面的情況下，貨物的最大加速度又為多大？（g取10m/s2）A.720N，10m/s2B.600N，50m/s2C.480N，60m/s2D.480N，50m/s11.在加速度為a勻加速上升的電梯中，有一個(gè)質(zhì)量為m的人，下列說法正確的是：（）A.此人對(duì)地球的吸引作用產(chǎn)生的力為m(g-a)B.此人對(duì)電梯的壓力為m(g-a)C.此人受到的重力為m(g+a)D.此人受到的重力為mg12.在力的合成中，下列關(guān)于兩個(gè)分力與它們的合力關(guān)系的說法中，正確的是：（）A.合力一定大于每一個(gè)分力 B.合力一定小于每一個(gè)分力C.兩個(gè)分力大小不變，夾角在0°～180°之間變化時(shí)，夾角越大合力越小D.兩個(gè)分力都增大，合力一定增大13.如圖所示，在光滑水平面上有一物塊在水平恒外力F的作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng)，在其正前方有一根固定在墻上的輕質(zhì)彈簧，從物塊與彈簧接觸到彈簧壓縮量最大的過程中，下列說法正確的是：()A.物塊接觸彈簧后一直做減速運(yùn)動(dòng)FB.物塊接觸彈簧后先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)FC.當(dāng)物塊的加速度等于零時(shí),速度最大D.當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí)，物塊的加速度等于零FAB14.A、B兩球的質(zhì)量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻。用力F向左推B球?qū)椈蓧嚎s，如圖所示。然后突然將力F撤去，在撤去力F的瞬間，A、B兩球的加速度分別為：FABA.0，0B.0，F(xiàn)/mC.F/2m，F(xiàn)/mD.F/2m，F(xiàn)/2m15.質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對(duì)物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20N、F2＝10N，則下列說法正確的是：（）ABABF1F2B.如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小變?yōu)?2NC.若把彈簧換成輕質(zhì)繩，則繩對(duì)物體的拉力大小為零D.若F1＝10N、F2＝20N，則彈簧的彈力大小不變16.兩位同學(xué)分別在塔的不同高度，用兩個(gè)輕重不同的球做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，已知甲球重力是乙球重力的兩倍，釋放甲球處的高度是釋放乙球處高度的兩倍，則：（）A.甲、乙兩球下落時(shí)間之比為 B.甲、乙兩球下落最后1m所需時(shí)間相等C.甲、乙兩球落地時(shí)的速度相等 D.甲、乙兩球下落最后1s內(nèi)位移相等二．填空題：17.在某次實(shí)驗(yàn)中，物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示，紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出。按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如下圖所示（單位：cm）①在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v1=m/s，物體的加速度a=m/s2（保留兩位有效數(shù)字）②該同學(xué)在測(cè)量的時(shí)候沒有將計(jì)數(shù)點(diǎn)5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5到0點(diǎn)的距離為cm。18.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置：（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是。下列說法中正確的是。A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為直觀判斷二者關(guān)系，應(yīng)作出a-1/m圖象D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大?。?）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）F/N0.200.300.400.500.60a/m·s-20.100.200.280.400.52①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F的圖象。

②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是。三．計(jì)算題：19.特種兵做跳傘表演，從懸停在350m空中的直升飛機(jī)跳下，先自由下落一段高度后才打開降落傘，不計(jì)這個(gè)過程的空氣阻力，降落傘打開后做加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面的速度為4m/s，取g為10m/s2，求特種兵在空中自由下落的高度。20.汽車在高速公路上行駛的速度為108km/h，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方80m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車，汽車以恒定的加速度經(jīng)4s才停止下來。問：1）該汽車是否會(huì)有安全問題？2）若駕駛員是酒后駕駛，看到交通事故時(shí)的反應(yīng)是0.8s,該汽車是否會(huì)有安全問題？（取重力加速度g=10m/s2）21.如圖所示為一滑梯的示意圖，滑梯的長(zhǎng)度AB為x=5.0m，傾角θ＝37°。BC段為與滑梯平滑連接的水平地面．一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點(diǎn)后在地面上滑行了x′=2.25m后停下．小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0=0.3.不計(jì)空氣阻力．取g=10m/s2.已知sin37°=0.6，cos3