(完整版)籃球考試題目及答案

(完整版)籃球考試題目及答案(完整版)籃球考試題目及答案實用文檔(完整版)籃球考試題目及答案一、選擇題：要求每題的字數(shù)不超過60個(包括標點符號）；每題的答案確定為三選一，即：A、B、C三個答案,在三個答案中必須注明一個正確答案。1

籃球運動的創(chuàng)始人奈史密斯出生于（B）:A美國

B加拿大C英國2

籃球運動創(chuàng)始于（B）年:A1681年

B1891年

C1781年3

籃球運動傳入中國的時間是（B）：A

1894年

B

1895年

C

1897年4

籃球運動區(qū)別于其它球類項目的最大特征是（A）：A對抗的高空性

B快速性C智慧性5

籃球運動列為現(xiàn)代奧運會的正式比賽項目是在(C)年：A1928年

B1932年

C1936年6

中國大學生籃球協(xié)會推行CUBA聯(lián)賽是在(B）：A1995年

B1996年

C1998年7

國際籃聯(lián)規(guī)定供國際比賽用的標準場地為(B）：A長26米，寬14米；B長28米，寬15米;C長30米,寬16米8

變速跑是隊員在跑動中（B）來完成攻守任務的一種方法。A突然改變方向；B利用速度的變換C突然制動速度9

傳球時，手腕、手指力量作用于球的正后方,則球飛行方向是向前而且是（B)A沿弧線飛行的

B平直的

C折線彈出的10投籃隊員與籃板形成什么樣的角度和位置時采用碰板投籃效果好(C）：A

46—60度角

B

70-90度角

C

15—45度角11投籃出手要有正確的拋物線,(B）是比較理想的拋物線，容易命中。A

高拋物線

B

中等的拋物線

C

低拋物線12在進行間低手投籃時,大都是使球圍繞橫軸（A）：A

向前旋轉

B

向惻旋轉

C

向后旋轉13投籃是靠（C）最后集中到手腕、手指上將球投出。A

腰腹伸展力量

B

手臂力量

C

身體各部的綜合力量14原地單手肩上投籃時，球離手的一剎那應是(C）：A

食指用力撥球

B

中指用力撥球

C

中指、食指用力撥球15在原地運球時,手按拍球的（A）：A

正上方

B

后上方

C

前上方16防守無球隊員時一般應站在(C）位置上：A

對手與球籃之間的有利

B

對手與籃之間遠離球的一側

C

對手與球籃之間偏向有球一側的17防守持球隊員時一般應站在（B）位置上，對手離籃遠則離對手遠些，離籃近則近些。A

對手與球籃之間遠離球的一側

B

對手與球籃之間的有利

C

對手與球籃之間偏向有球一側的18搶籃板球的前提是（B)：A

搶球動作

B

搶占位置

C

搶球后的動作19無論進攻隊員和防守隊員,搶籃板球時，都應（C）:A

搶占在對手與球籃之間靠外線的位置

B

搶占在對手的后面

C

搶占在對手與球籃之間靠內線的位置20戰(zhàn)術基礎配合是（B）有目的、有組織、協(xié)調行動的方法。A

個人

B

二三人之間

C

全隊21組成籃球戰(zhàn)術的基本要素是(C）：A

位置、路線、時機

B

技術、配合、意識

C

方法、技術、形式22突分配合是持球隊員突破后利用（B）與同伴配合的方法。A投籃

B

傳球

C

運球23在比賽中，（B）發(fā)動快攻成功率最高.A

搶獲后場籃板球后

B

搶斷得球后

C

擲端線界外球時24發(fā)動快攻的首要條件是(C)：A

良好的體力

B

熟練的技術

C

強烈的快攻意識25進攻戰(zhàn)術基礎配合包括(C）:A

二三人半場進攻配合

B

傳切配合、定位掩護配合、突破配合、策應配合

C

傳切配合、掩護配合、突分配合、策應配合26交換防守配合主要是為了破壞進攻隊員之間的（C)配合。A

傳切

B

突分

C

掩護27當對方加強內線進攻時,一般來說，本方應采用(B)防守：A

半場擴大人盯人

B

半場縮小人盯人

C

混合防守28當對方投中或罰中后，采用全場緊逼防守時，展開后場進攻的關鍵是（B）:A

運球快速突破

B

接應發(fā)球

C

快速落位和掩護29阻止快攻發(fā)動的關鍵是(C）：A

積極拼搶前場籃板球

B

防守快下隊員C

堵截快攻第一傳和接應

30現(xiàn)代籃球運動是由一位叫（A）的美國人介紹到中國的。A來會里

B蔡爾樂C馬約翰

31中國男子籃球隊參加歷屆奧運會和世界錦標賽中最好成績是（B）:A

第7名

B

第8名

C

第9名32中國女子籃球隊參加歷屆奧運會和世界錦標賽中最好成績是（A）:A

第2名

B

第3名

C

第4名33中國籃球協(xié)會試行全國性的職業(yè)籃球聯(lián)賽是在（A）：A

1995年CNBA聯(lián)賽B

1996年CBA職業(yè)聯(lián)賽

C

1995年全國甲A聯(lián)賽34中國大學生籃球協(xié)會成立于（C):A

1985年

B

1990年

C

1995年35我國籃球試行CBA職業(yè)化客主場聯(lián)賽是在（C）:A

1995年

B

1996年上半年

C

1996年下半年36國家體育總局所屬籃球運動管理中心屬于（C）性質的機構.A

政府職能部門

B

社會團體

C

國家行政管理部門的事業(yè)性管理機關37籃球運動是世界各國人民喜聞樂見的體育項目，總計世界籃球球民（C）：A

已有5億

B

已達10億

C

已近15億38基本站立姿勢是所有移動技術的準備姿勢，它的動作要領是：（B）A

上體前傾，全腳掌著地

B

兩腳自然前后或平行開立，兩膝自然彎曲，重心位于兩腳之間，兩臂自然下垂于體側

C

兩腿直立,重心高，兩臂屈肘下垂，置于體側39變速跑是隊員在跑動中（C）來完成攻守任務的一種方法。A

突然改變方向

B

突然制動速度

C

利用速度的變換40后退跑是隊員在球場上（C）的一種跑動方式。A

面對前進方向

B

側對前進方向

C

背對前進方向41向左側滑步時，起動的第一步應是(C）。A

右腳先移動

B

左腳和右腳無論任何一腳移動都可以

C

左腳先移動42滑步移動時,異側腳向移動方向蹬地跨出，轉移和控制身體重心，以便銜接奔跑或滑步動作。這個動作方法是（C）A側滑步

B繞步

C

交叉步43滑步移動時,用前腳掌內側蹬地,加上腰部用力向后轉動，同時后腳碾地,前腳后撤,緊接滑步。這種動作方法叫（B)A

側滑步

B

后撤步

C

攻擊步44傳球時,手腕、手指力量作用于球的后下方，則球飛行方向是向前上方，而且是（A）A

沿弧線飛行的

B

平直的

C

折線彈出的45傳球時，手腕、手指力量作用于球的正后方,則球飛行方向是向前而且是(B）A沿弧線飛行的

B

平直的

C

折線彈出的46傳球時，手腕、手指力量作用于球的后上方,則球向前下方擊地成(C）A沿弧線飛行的

B

平直的

C

折線彈出的47單手或雙手反彈傳球的擊地點應在距離(A）的地方。A

接球人三分之一

B

接球人1米

C

接球人三分之二48投籃時能否牢固地控制球和完成投籃動作的前提是(C）A

拋物線是否正確

B

瞄準點是否正確

C

掌握正確的握球方法49投籃時直接命中的瞄準點,應選擇哪一點呢?（C）A

籃圈的后沿

B

籃圈的前沿

C

籃圈前言的正中點50高運球時,兩腿微屈,眼平視,手用力向前下方推按球，把球的落點控制在身體（B），使球的反彈高度在胸腹之間，手腳要協(xié)調配合。A

側后方

B

正前方

C

側前方51在快速運球中,突然急停時,手按拍球的（C)。A

正上方

B

后上方

C

前上方52傳切配合是進攻隊員之間利用(C)技術組成的簡單配合。A

傳球和運球

B

運球和切入

C

傳球和切入53比賽中防守隊員采用（A）配合時,要從兩名進攻隊員之間積極移動過去，繼續(xù)防守住自己的對手。A

擠過

B

穿過

C

繞過54擲界外球時能否發(fā)動快攻，主要取決于（C）和傳球的速度。A

發(fā)球隊員

B

快下隊員

C

發(fā)球搶攻意識55運用籃球戰(zhàn)術的目的是為了更好地（A）,爭取比賽的勝利。A

發(fā)揮本方隊員的技術

B

彼我雙方隊員的技術

C

機動靈活地組織戰(zhàn)術配合56綜合進攻法,是把（C)等基礎配合綜合組成的陣地進攻戰(zhàn)術.A

傳球、切入、掩護、跳投

B

夾擊、掩護、策應、投籃

C

傳切、突分、策應、掩護57籃球運動最早傳入的亞洲國家是(A）A

中國

B

菲律賓

C

韓國58籃球運動從美國最早傳入的國家(B）A

巴西

B

法國

C

中國59籃球運動區(qū)別于其他球類項目的最大特征是（A)A

對抗的高空性

B

快速性

C

對抗性60自1950—1999年間舉行的13屆世界男子籃球錦標賽中，獲得冠軍次數(shù)最多的國家是（C）A

美國

B

蘇聯(lián)

C

南斯拉夫61自1953-1998年間舉行的13屆世界女子籃球錦標賽中，獲得冠軍次數(shù)最多的國家是（C）A

美國

B

蘇聯(lián)

C

巴西62自1936-2000年間舉行的15屆奧運會男子籃球賽中，獲得冠軍最多的國家是(B）A

蘇聯(lián)

B

美國

C

南斯拉夫63自1976-2000年間舉行的7屆奧運會女子籃球賽中，獲得冠軍最多的國家是（A)A

美國

B

蘇聯(lián)

C

澳大利亞64籃球運動列為現(xiàn)代奧運會的表演項目是在（A）A

1904

B

1908

C

191065籃球運動列為現(xiàn)代奧運會的正式項目是在（C）。A

1928年

B

1932年

C

1936年66籃球運動傳入中國后，在大型全國性比賽中列為表演項目是在（A）A

1910年

B

1912年

C

1914年67籃球運動傳入中國后，在大型全國性比賽中列為正式項目是在（A）A

1914年

B

1916年

C

1920年68新中國成立后，由中國籃球協(xié)會和中國體育科學學會聯(lián)合舉行的第一次籃球學術論文報告會是（C)A

1972年在上海

B

1978年在北京

C

1982年在廣州69北京體育大學最早招收籃球博士研究生是在（C）A1992

B

1995

C

199770我國開始籃球競賽制度改革,實行職業(yè)籃球聯(lián)賽是在（B）A

1994

B

1995

C

199671江澤民同志授予“八一”男子籃球隊“團結拼搏的體壇勁旅"榮譽稱號是在（C）A

1998年

B1999年

C

2000年72中國大學生籃球協(xié)會推行CUBA聯(lián)賽是在（C）A

1992年

B

1995年

C

1996年73當前我國籃球競技整體水平不高的最主要原因是(C）A

經費不足

B

籃球普及面不廣

C

缺乏敬業(yè)的、科學化訓練水平高的教練員74國際籃聯(lián)規(guī)定供國際比賽用的標準場地為(B）A長26米，寬14米

B

長28米，寬15米

C

長30米，寬16米75中國籃球協(xié)會第一任名譽主席是（C）A

王光英

B

賀龍

C

余秋里76行進間雙手接球時，一般左（右）腳上前接球后，右（左)腳上步，左腳抬起在（B）出球。A

落地后

B

落地前

C

騰空時77據實驗測定，最小入籃角不應小于（B)A

25°

B

33°

C

15°78行進間運球時，手按拍球的（B），一般是按拍一次球跑兩步。A

正上方

B

后上方

C

前上方79運球急起時,要迅速起動，按拍球的（B），要注意用身體和腿保護球。A

正上方

B

后上方

C

前上方80體前變向換手運球變向時,右手按拍球的（C)，使球從自己身體的右側拍向左側前方。A

正上方

B

后上方

C

右后上方81持球突破跨步落地的同時將球放在（C），并注意保護球。A

正前方

B

身體的側后方

C

前腳的側前方82在45°角地區(qū)投籃時，球反彈的方向一般多在（C）A

另一側底線地區(qū)或反彈回來

B

球多反彈在限制區(qū)附近

C

另一側45°角地區(qū)或反彈回來83快攻結束階段二攻一時，如防守隊員緊縮籃下防守，進攻隊員過半場后，持球隊員應利用（C）完成進攻.A

運球強行上籃

B

中距離投籃

C

突破后分球84半場人盯人防守時，對不持球的隊員可采取的防守要求是(B）A

盯人不盯球

B

人球兼顧

C

盯球不盯人85全場緊逼盯人防守戰(zhàn)術是與對方在（C)展開激烈的爭奪。A

后場

B

前場

C

全場86當對方加強內線進攻時，一般來說,本方應采用(B)防守。A

半常擴大盯人

B

半?？s小盯人

87一般而言，能充分發(fā)揮隊員速度快、體力好、靈活性好的特點的防守戰(zhàn)術是（B）。A

縮小盯人

B

全場緊逼盯人

C

半場區(qū)域盯人88一般而言，區(qū)域聯(lián)防的最基本落位隊形是（B)，其他隊形大多由此演變而來。A

1—3—1

B2-1-2

C

2-389當進攻隊員掩護時，防守者采用擠過配合,此時掩護隊員應采用（B）A

后轉身擋入

B

前轉身阻擋

C

后轉身跟進90后掩護是做掩護的隊員站在同伴防守者的(B），擋住防守者的移動路線，使同伴借以擺脫防守的一種方法.A

前面

B

身后

C

側面91決定快攻成敗的關鍵是(C）A

快攻的意識

B

快攻結束階段

C

發(fā)動與接應92快攻三攻二配合時,如防守隊員平行站立，則進攻應采用(A）。A

從中路運球突破，然后根據防守堵位情況分球

B

從兩側組織快速運球切入上籃93快攻三攻二配合時，如防守隊員重疊站立,則進攻應采用（B)。A

從中路運球突破上籃或利用突破后分球

B

從兩側組織快速運球突破上籃94半場擴大人盯人防守的防守范圍一般為（A）。A

離籃10米

B

離藍6-7米

C

離籃4-5米95（B）是全場緊逼人盯人防守的重要階段。A

一對一的緊逼

B

中場的夾擊

C

前場的防守96全場區(qū)域緊逼防守時,處于第一線的防守隊員要（B），盡可能迫使對手把球傳、運到對防守有利、便于夾擊的區(qū)域。A堵邊放中，控制邊路

B

堵中放邊，控制中區(qū)，逼走邊角97一般認為(）是掌握運動技術、提高運動成績的基礎。A

靈敏素質

B

柔韌素質

C

力量素質98重復次數(shù)少而阻力大的練習，能很快（B)；重復次數(shù)多而阻力大或小的練習，可（C)。A

增大肌肉體積

B

增強力量

C增加肌肉運動的耐力99無氧耐力是指機體在（A）的情況下，能堅持（C）時間工作的能力。A

缺氧

B

有氧

C

較長100完成單個動作的時間長短稱為（B）速度。A

反應

B

動作

C

移動101人體對刺激發(fā)生反應的快慢，稱為(B）速度。A

動作

B

反應

C

移動102靈敏素質（B）運動員運動技能和各種素質在運動活動中的綜合表現(xiàn).A

不是

B

是103影響靈敏素質的因素主要有(A）（B)（C)（D)（E）。A

年齡、性別

B

體重

C

疲勞

D

速度素質

E

力量素質

104影響柔韌的因素主要有（A）（B)（C）.A

關節(jié)活動范圍

B

神經對肌肉的調節(jié)

C

年齡、性別105籃球運動員所需要的力量主要是(C）.A

動力性力量

B

絕對力量

C

快速力量106人體在較長時間內保持快速運動的能力成為(B）。A

力量耐力

B

速度耐力

C

有氧耐力107籃球運動員所需要的耐力是（B).A

力量耐力

B

速度耐力108籃球運動員要特別重視發(fā)展（A）的訓練。A

無氧耐力

B有氧耐力109青少年運動員以發(fā)展(A）、（C)素質為主.A

靈敏

B

耐力

C

速度110成年運動員以發(fā)展(A）、（C）素質為主。A耐力

B柔韌

C

力量111專項身體素質訓練要緊密結合（C）。A

身體各部分肌肉

C

各器官、系統(tǒng)的情況

C

專項運動特點112發(fā)展一般耐力訓練的負荷強度采用（A）。A

無氧閾

B

95%左右強度113彈跳素質是一項綜合素質，訓練時必須抓住(A）、(B）、（C）幾個重要因素。A

力量

B

速度

C

協(xié)調性114發(fā)展靈敏素質的最好時期為（B）。A

兒童

B

青少年

C

中年115柔韌素質訓練方式有(A）、（C）。A

靜力拉伸

B

負重訓練

C

動力拉伸116在最短的時間內發(fā)揮肌肉力量的能力稱(C)。A

最大力量

B

力量耐力C快速力量117判斷帶球跑的關鍵是（B)。A

看哪一只腳先落地

B

確定中樞腳

C

看球在手中是否停留。118籃球場內三個圈的半徑都是（C）。A

1。70米

B

2。00米

C

1。80米119進攻隊員在后場控制球后必須在（C）秒鐘內使球進入前場.A

3

B

5

C

81203秒鐘規(guī)則是當某隊控制球時，同隊隊員在（B)停留不得超過3秒鐘。A

本方限制區(qū)

B

對方限制區(qū)

C

本方罰球區(qū)121籃圈上沿距地面的高度是(A）。A

3。05米

B

2。75米

C

2.90米122甲4在限制區(qū)內連續(xù)搶籃板球投籃，同時甲5也在限制區(qū)內，時間已超過3秒，此情況裁判員應判(C）。A

甲5三秒違例

B

甲4三秒違例

C

甲4甲5都不是三秒違例123籃板下沿與地面的高度應為（C）。A

2.75米

B

2.85米

C

2.90米

124甲4投籃未中又連續(xù)搶籃板球投籃,甲5腳踩限制區(qū)線超過3秒鐘應屬于（C）。A

甲5三秒違例

B

甲4三秒違例

C

甲4甲5都不是三秒違例125裁判員為了便于觀察，在場上選擇位置應是（C）。A

站在持球隊員一側

B

站在防守隊員一側

C

與持球隊員和防守隊員成一定角度126當甲隊擲界外球時，甲4推乙5擺脫接球，乙5拉住甲4的手,應判（C）。A

甲4推人犯規(guī)

B

乙5拉人犯規(guī)

C

雙方犯規(guī)127組織比賽首先要制定好（C）.A

比賽輪次表

B

種子隊確定方案

C

競賽規(guī)程128比賽結束時，兩隊積分相等，以（A）決定名次。A

兩隊間比賽勝負

B

勝負場數(shù)多少

C

兩隊間得失分率129規(guī)則規(guī)定:標準籃球場地的面積是(C）.A

26米×13米

B

25×14米

C

28米×15米130A隊一節(jié)犯規(guī)累積已達四次，當B隊隊員運球突破時，A隊隊員阻擋犯規(guī)，應判給B隊隊員（B).A

1+1罰球

B

罰球兩次

C

擲界外131某隊員合法停步后，提起中樞腳傳球、投籃應為（C）。A

走步

B

持球移動

C

合理動作132在比賽中A隊8號技術犯規(guī)，在記錄表中A隊8號犯規(guī)欄應填寫（C）符號。A

C

B

U

C

T133一場比賽，裁判員的工作何時開始和結束(B）.A

從比賽開始前20分鐘到達場地開始,直到比賽時間終了

B

從比賽開始前20分鐘到達場地開始，直到主裁判員在記錄表上簽字134A隊投球中籃的同時,B隊教練員請求暫停（B）。A

不同意B隊暫停，由B隊在端線外擲界外球繼續(xù)比賽

B

同意B隊暫停，暫停后繼續(xù)比賽135A隊隊員執(zhí)行僅有的一次罰球，球離手時，站在限制區(qū)以外的B隊隊員過早地進入限制區(qū)違例,此時A隊隊員罰出的球未觸及籃圈違例（A）。A

判B隊違例，由A隊隊員重新罰球

B

判A隊隊員違例，由B隊擲界外球136下列三個循環(huán)法第一輪編排哪個正確合理？(B)

A

B

C1—23—45-61-62-53—46-35—24—1

137下列兩個單循環(huán)法編排哪個正確合理？（B）A第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪1-02-53—41-50-42—31-45-30-21-34—25-01-23—04—5B第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪1—02-53-45—01—

42—

2—34-05—31—23—04-25-12—03-14-5138隨著我國體育體制改革，由原國家體育運動委員會運動競賽二司實行職能轉變，將中國籃球協(xié)會與籃球處合一改為國家體委籃球運動管理中心是在（B）.A

1995年

B

1996年

C

1997年1391999年中國籃球協(xié)會在上海召開全國籃球工作會議，研討了十多個籃球職業(yè)化文件，，并表彰了新中國建國以來為中國籃球事業(yè)作出杰出貢獻的人員總共（C）。A

100名

B

80名

C

50名1401993年國家體委批準成立“中國籃球學校"掛牌在（B）。A

北京體育大學B

北京體育師范學院

C

國家體委籃球運動管理中心141中國籃球協(xié)會與國家體育總局籃球運動管理中心是（C）.A

兩個平行的獨立部分

B

兩套人馬一塊牌子統(tǒng)一整體管理

C

一個綜合的專項運動管理部門,實行一套人馬兩塊拍子統(tǒng)一管理142轉身時,重心移向中樞腳，移動腳的腳前掌蹬地跨出的同時，（B）向前或向后改變身體的方向。A

中樞腳碾地及腰胯帶動上體轉動

B

中樞腳腳前掌為軸用力碾地,上體隨著移動腳轉動

C

中樞腳用全腳掌或腳后跟碾地，上體隨著移動腳轉動143持球隊員要根據同伴和防守隊員的情況選擇合理的傳球位置.一般是球傳到（C）的位置上，使之即可以避免對手的斷球,又便于同伴接球后順利地完成下一個進攻動作。A

側前方

B

側后方

C遠離防守一側144一般中、遠距離投籃時,大都是使球圍繞橫軸(C），這樣易于加大球的飛行弧線，從而增大入射截面,有利于提高投籃命中率.A

向前旋轉

B

向側旋轉

C

向后旋轉145原地跳起單手肩上投籃，應該是（B)將球投出。A

當身體在上升時，右臂向前上方伸直，通過食指、中指

B

當身體接近最高點時，右臂向前上方伸直，通過食指、中指

C

當身體下降時，右臂向前上方伸直，通過食指、中指146運球轉身的技術動作關鍵是（C）要一拍完成.A

轉身時要降低重心

B

運球轉身前將球控制在身體側面

C

拉球動作和轉身動作147以左腳做中樞腳為例，交叉步持球突破應該是(C）。A

先提起中樞腳再運球

B

運球是提起中樞腳同時進行

C

先運球再提起中樞腳148如果對手突破能力較強，但習慣以右腳為中樞腳,善于從防守者的左側突破，則防守隊員應采用（B）策略。A

采取堵右放左的策略,用左腳在前的斜步防守堵住其右側，迫使對手無法突破或只能向左側運球

B

堵左放右的手段，用平步防守或用左腳在前的斜步防守堵其左側，迫使對手無法運球或只能向右側運球

C

緊貼進攻者的防守149進攻隊員持球部位較高時，應采用哪種打球方法?（C）A

由上向下的方式，掌心向下，用手指和手掌外側擊球上部

B

由左向右打球，掌心向球，用手指擊球的左側部

C

由下向上的方法,掌心向上，用手指和指根擊球的下部150打右手運球者的球時,打球的時間是（C)。A

球從地面反彈起以后，剛接觸運球者手的一剎那將球打出

B

球經手按拍向地面而未接觸地面前

C

球剛從地面彈起、尚未接觸運球隊員的手時151快攻結束階段三攻二，防守隊員（A）站位防守時，左右兩側的進攻隊員要拉開，中間隊員可利用中路突破上籃或利用突破后分球。A

兩人平行

B

兩人重疊

C

兩人斜線152傳切配合時，切入隊員要（B）擺脫對手,切入籃下。A

做瞄準、突破、運球等假動作

B

用假動作或動作方向、速度的變化

C

在防守對手失去防守位置的剎那153穿過配合是當進攻隊員進行掩護時，防守掩護的對員應該主動向（B）,讓同伴及時從自己和掩護隊員之間穿過去,繼續(xù)防住自己的對手。A

前跨一步

B

后撤一步

C

側滑一步154進攻隊陣地進攻中的中遠距離投籃較差,但籃下高個兒隊員進攻能力較強，而且搶進攻籃板球較好時,防守隊最好采用（C）。A

半場縮小盯人防守

B

半場緊逼盯人防守

C

2—3聯(lián)防155全場區(qū)域緊逼防守時，夾擊的目的在于（C）。A

直接從持球對手手里搶斷球

B

造成對方5秒、8秒鐘違例

C

影響并破壞持球隊員的傳球，迫使其傳高吊球以便本隊斷球156當對方有三名威脅較大的隊員而另外兩名較弱時，或本隊有兩名身體高大而靈活性較差的隊員時,應采用混合防守中（C）的防守形式。A

兩的、人盯人、三人聯(lián)防

B

四人盯人、一人聯(lián)防

C

三人盯人、兩人聯(lián)防1573—2區(qū)域聯(lián)防的優(yōu)點是（C）。A加強籃下和底線的防守，有利于搶籃板球

B防守隊員分布較均衡，移動距離近，便于協(xié)作、控制籃下

C

加強外圍防守，利于防守外圍中距離投籃和搶斷球發(fā)動快攻158宣判3分球的分工配合是（D）。A2+4B2+3C1+4D1+3

⑴由負責該區(qū)裁判員做試投手勢

⑵由前導裁判員做投中三分手勢

⑶由追蹤和中央裁判員決定是否有效

⑷由籃下裁判員做試投3分手勢159球出界，在前場擲界外球時,裁判員宣判程序是（B）。A1+3+2+4B1+2+3+4C2+1+3+4D2+3+1+4

⑴鳴哨舉手伸掌過頭頂，示意停表

⑵指出新的進攻方向

⑶站在球出界就近地點，將球交給擲界外球隊員

⑷當球觸及場上隊員時做開表手勢160世界性、洲際性、全國性比賽標準籃球場地是（C)。A1×4B2×3C1×3D2×4

⑴28米

⑵26米

⑶15米

⑷14米161以下幾種情況中（D是違例。A1+2+3B2+3+4C1+3+5D1+3+4

⑴帶球跑

⑵拉人⑶球回后場⑷腳踢球⑸阻擋

162球回后場，追蹤裁判員宣判程序是（C）.A1+2+3+4B2+3+1+4C2+1+3+4D1+3+2+4

⑴用手做出回后場手勢

⑵鳴哨做停表手勢⑶指出新的進攻方向⑷遞交給騎跨中線的隊員擲界外球163宣判違例時的程序是（B）.A1+2+3+4B1+3+2+4C1+3+4+2D2+3+1+4

⑴鳴哨停表

⑵指出新的進攻方向⑶用手勢表明違例性質⑷指出擲界外球地點，并遞交球164兩隊以上積分相等,決定名次的順序是（D）。A1+2+3B2+3+4C3+1+2D3+2+1

⑴在全部比賽中得失分率

⑵相互間得失分率⑶相互間勝負場數(shù)⑷相互間勝負輪數(shù)165循環(huán)法包括(D）。A1+2+3B6+3+4C2+3+5D6+4+2⑴混合法

⑵雙循環(huán)⑶分段循環(huán)⑷分組循環(huán)⑸單淘汰⑹單循環(huán)166A隊隊員跳起投籃，球出手雙腳落回地面后,被B隊隊員跳起蓋帽打在A隊隊員的手上，裁判鳴哨判B隊隊員犯規(guī),此次是B隊全隊積累達四次犯規(guī)，應按（C）罰則執(zhí)行。A1+3B1+2C1+4D2+4

⑴登記B隊隊員一次犯規(guī)

⑵A隊1+1罰球

⑶A隊罰球兩次

⑷A隊就近邊線外擲界外球167主要違例種類有（A）。A1+2+3+4B2+3+4+5C3+4+5+6D1+3+4+5

⑴兩次運球

⑵使球出界

⑶帶球跑

⑷球回后場

⑸非法掩護

⑹阻擋

168執(zhí)行罰球裁判的程序是(C)A1+2+3+4B2+3+1+4C2+1+3+4D1+3+2+4⑴清楚表明罰球次數(shù)

⑵按規(guī)定讓雙方隊員站立

⑶進入罰球區(qū)，將球遞交給罰球隊員

⑷向左后方適當后撤，用手勢再次表明罰球次數(shù)

169比賽時間已過（B）分鐘，某隊未到，應判該隊（D）,對方獲勝。A

10

B15

C

輸球

D

棄權

170每個決勝期的比賽時間是（B）分鐘，每個隊都有（D）暫停.A

10

B

5C

2

D

1

171單循環(huán)比賽是所有參加比賽的隊均能（B），最后按各隊在全部比賽中積分多少和（C）排列名次A

參加全部比賽

B

相遇一次

C

勝負場數(shù)

D

得失分率

172籃球競賽規(guī)程是籃球比賽的（B），是競賽工作順利進行的（D）。A

競賽手段

B

指導性文件

C

工作計劃

D

關鍵

173在比賽進行中，B隊教練員技術犯規(guī)，應判給A隊（B)和（C).A

一次罰球

B

兩次罰球

C

邊線中點處擲界外球

D

端線處擲界外球

174執(zhí)行跳球的裁判員，在跳球后應擔任（A）,跑動在球同一方向前面觀察的是（B）.A

追蹤裁判員

B

前導裁判員

C

主裁判員

D

副裁判員

175場上比賽隊員技術犯規(guī)應判（A），場外替補隊員技術犯規(guī)應（C）.A

罰球一次，邊線中點擲界外球

B

罰球兩次

C

罰球兩次，邊線中點擲界外球

D

罰球三次

176比賽進行中當某隊場上隊員少于（A）人數(shù)時,比賽應結束,判（C）,對方獲勝。A

二

B

三

C

負

D

棄權

177罰球線的外沿距離端線的內沿是(C）。

178籃圈上沿距地面是(D）

179籃板下沿距地面是（B）

1803分區(qū)線外沿離籃圈中心與地面垂直投影點距離是（A)。A

6.25米

B

2。90米

C

5.80米

D

3.05米

181對正在2分區(qū)投籃的隊員犯規(guī)，如投中應（C）

182對正在2分區(qū)投籃的隊員犯規(guī)，如未投中應(A）

183對正在3分區(qū)投籃的隊員犯規(guī)，如投中應(C）

184對正在3分區(qū)投籃的隊員犯規(guī)，如未投中應（B）A

罰球兩次

B

罰球三次

C

加罰一次

D

不罰球

185隊員靜止接球,腳分前后站立應以（C）為中樞腳

186隊員移動中跨步急停接球腳分前后站立應以(D)為中樞腳

187隊員跳起接球左、右腳同時落地平行站立，應以()為中樞腳A

前腳

B后腳

C

任一腳

D

先落地的腳比賽結束，甲、乙、丙三個隊的比賽結果為：

甲：乙是54：50；乙：丙是52：50；丙;甲是：52:50

請通過計算排出各隊名次，選配一個正確的答案填入下列各題括號內

188甲隊（A）

189乙隊（C）

190丙隊(B）A

第一名

B

第二名

C

第三名

191某隊在后場控制活球時，必須在(D）內使球進入前場，否則違例

192某隊在場上控制活球時,必須在（C）內投籃出手，且球必須觸及籃圈，否則違例

193某隊員被對方嚴密防守，在（B）內沒有傳、投、滾或運球時，應判違例。A

20秒

B

5秒

C

24秒

D

8秒

194決勝期的比賽時間為（C）

195每次決勝期均應休息(B）

196每次暫停均為(A)。A

1分鐘

B

2分鐘

C

5分鐘

D

30秒鐘

197記錄表中侵人犯規(guī)應登記(A）符號

198對教練員違反體育道德的技術犯規(guī)應登記（C）符號

199對隊員違反體育道德的犯規(guī)應登記(E）符號

200對隊員的技術犯規(guī)應登記（B）符號

201對教練員因任何其他原因的技術犯規(guī)應登記（D）符號

202取消比賽資格的犯規(guī)應登記（F）符號

A

P；

B

T;

C

C;D

B；

E

U；

F

D；

G

F

二、判斷題：要求每題的字數(shù)不超過60個（包括標點符號）。每題要給出準確答案(即該試題是對還是錯）。1

籃球運動的本質屬一項活動性游戲，是一種社會文化現(xiàn)象，它的本體特征是以懸空的籃筐為目標,以將球準確投入籃筐中為目的，而開展立體型攻守集體對抗。（＋)2

現(xiàn)代籃球運動于1895年由美國人蔡爾樂介紹到中國。（－）3

1932年國際籃球聯(lián)合會在美國成立,中國在同年加入國際籃球聯(lián)合會。（－）4

1990年國際業(yè)余籃球聯(lián)合會更名為國際籃球聯(lián)合會，同年取消對職業(yè)籃球運動員參加國際大賽的限制。（＋）5

我國籃球運動實行競賽制度改革后,立即實行了主客場賽制。（＋）6

我國女子籃球運動員首先入選WNBA的選手是鄭海霞。(＋)7

我國男子籃球運動員首先入選NBA的選手是姚明。(－）8

現(xiàn)代籃球運動實質上是一項制高與反制高的立體型攻守對抗項目,因此說擁有若干名攻守能力兼?zhèn)涞母咚礁叽笾袖h才能成為強隊。（＋）9

現(xiàn)時籃球界有一種觀點認為“進攻能贏球，防守能獲冠軍"，因此必須攻守平衡發(fā)展.（＋）10聰穎的智慧、高大強壯的體魄、全面的技術、特殊的絕技、善于臨場應變的能力是成為一名優(yōu)秀籃球運動員的基本條件。（＋)11現(xiàn)代籃球競技比賽既是斗志，又要比謀，還要賽技.(＋）12現(xiàn)代籃球運動普遍強調高度，因此,組建隊伍主要應重視運動員的自然身體高度.（－）13現(xiàn)代籃球比賽的高比分現(xiàn)象,唯一的根本因素是因為投籃準確性提高.（－)14現(xiàn)代籃球競技比賽的勝負往往取決于隊伍中處于核心地位球星發(fā)揮的水平。(－）15轉動時以中樞腳的腳跟為軸并在身體轉動的過程中重心要有起伏。（－）16變速跑是隊員在跑動中利用速度的變換來完成攻守任務的一種方法。（＋）17變向跑是隊員在跑動中突然改變速度的一種方法。（－）18合理地運用手腕、手指的力量，是提高傳球技巧和出手速率的關鍵。（＋)19手腕、手指力量作用于球的后下方,則球飛行的方向是向前而且是平直的。（－）20接球時，手臂要迎球伸出，手指自然分開，肩部要適度緊張。（－)21雙手胸前傳球時,兩手手指自然分開，拇指相對成八字形,全掌觸球，兩肘自然彎曲于體側，將球置于胸前。（－）22進攻隊員運用各種技術和戰(zhàn)術的目的，都是為了造成盡可能多的投籃機會力爭投籃得分。(＋）23通常投籃距離愈近身體綜合用力的程度越大。（－)24中、遠距離投籃時,拋物線越高命中率越高。（－）25行進間運球時，手按拍球的后側方，一般是按拍一次球，跑兩步.（－）26在快速運球中，突然急停時，手按拍球的后上方，并注意用身體和腿保護球。（－)27運球急起時，要迅速起動,推按球的后上方，要注意用身體和腿保護球。（＋）28防守無球隊員要站在隊手與球籃之間的外側位置上。（－）29防守有球隊員要站在隊手與球籃之間的有利位置上。（＋）30防守離球較近的對手,經常采用面向對手側向球的斜前站立姿勢.（＋）31當對手運球突破時,應積極移動，堵截其運球路線，迫使其向中間運球.（－）32準確地搶斷球，首先要看準球所在的位置、球的移動路線,以及球的速度和球到的位置，了解對方的配合意圖及習慣動作，然后不失時機地、準確地出擊。（＋）33縱斷球是從接球對員側面躍出截獲球的動作。（－）34橫斷球是從接球對員側面躍出截獲球的動作。(＋）35進攻隊搶奪本隊投籃未中的球，稱為搶防守籃板球.（－）36防守隊爭奪對方未投中的球，稱為搶進攻籃板球。（－）37搶籃板球時,如果對手距離自己較近或已貼近身體,則可采用轉身或撤步后轉身擋入的方法。（＋）38籃球戰(zhàn)術是比賽中隊員個人技術的合理運用和隊員之間相互協(xié)同配合的組織形式。(＋)39籃球戰(zhàn)術的運用，必須根據比賽時的具體情況，靈活地加以變換。（＋)40籃球運動員的戰(zhàn)術意識是自然發(fā)展形成的，沒必要有意培養(yǎng).（－）41位置、路線、任務、要求和時間，是組成籃球戰(zhàn)術的五個要素。（－)42籃球比賽中，攻防戰(zhàn)術都包括個人戰(zhàn)術和集體戰(zhàn)術.(＋）43在籃球比賽中,運動員的行動是否合理,要看他是否按照比賽的實際情況運用技術。（＋）44個人戰(zhàn)術行動就是隊員的獨立行動，并不受全隊戰(zhàn)術的制約。（－)45籃球技術的發(fā)展與戰(zhàn)術的發(fā)展是相互促進的。(＋）46籃球戰(zhàn)術基礎配合是五個人之間有目的、有組織的協(xié)調行動。(－）47籃球戰(zhàn)術基礎配合是組成全隊戰(zhàn)術的基礎,包括兩人與三人間配合兩種方式。(＋)48交換防守是為了破壞進攻者的傳切配合。（－）49夾擊的主要目的不是為了從對方手中搶獲球。（＋）50進行身體素質訓練時，一般來說,青少年應以發(fā)展速度、力量和彈跳等素質為主，其他為輔.成年應以發(fā)展速度、靈敏、彈跳、柔韌等素質為主，其他為輔。（－）51籃球運動員的一般身體素質訓練，必須結合運動員的思想意志品質，身體各部位肌肉、關節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況，嚴格進行科學訓練.(＋)52籃球運動員專項身體素質的特點，要求運動員專項身體素質不必全面發(fā)展。（－）53在最短的時間內再現(xiàn)出最大力量的能力稱為力量素質。(－）54籃球運動員所需要的力量，主要是爆發(fā)性的快速力量，要求肌肉有迅速收縮和伸展的能力，要求神經的興奮性高度集中，興奮抑制過程迅速轉化,有極高的靈活性。（＋）55力量練習要有針對性,因為不同的動作技術要求的肌群不一樣,而要發(fā)展某肌群的力量，必須將阻力施加于該肌群才能達到提高運動成績的目的.（＋)56發(fā)展相對力量，宜采用訓練負荷最大、練習重復次數(shù)多、動作速度快的方法。（－)57籃球運動員應著重發(fā)展耐力性力量，超等長力量練習對發(fā)展耐力性力量更為有效。（－）58影響力量訓練的因素有負重、速度、訓練次數(shù)和年齡、性別等.(＋)59籃球運動員所需要的速度,是能在短距離內迅速發(fā)揮最快的速度,并能迅速地控制重心的及時變化.(＋）60全場區(qū)域緊逼戰(zhàn)術的運用原則是:以球為主、人球兼顧、向球轉動、積極追堵、控制中區(qū)、逼走邊角。（＋）61短傳快攻形式比較靈活多變，較容易創(chuàng)造快攻戰(zhàn)機。（＋）62進攻人盯人戰(zhàn)術是由各種掩護、策應、傳切和突破分球等基礎配合組成的全隊戰(zhàn)術。（＋）63籃球運動是由兒童游戲演進而成，是由加拿大出生的奈史密斯1891年在美國發(fā)明的。（＋)6419世紀中葉以后，隨著歐洲產業(yè)革命的發(fā)展,社會文化形態(tài)表現(xiàn)得豐富多彩，，籃球運動在足球運動產生之前,隨排球運動產生之后演進產生。(－）65現(xiàn)代籃球優(yōu)秀隊伍的競技比賽，誘人的魅力在于它的高空性和節(jié)奏性、準確性、整體性、兇悍性、智謀性和技藝性。（＋）661965年亞洲業(yè)余聯(lián)合會成立，中國成為主要成員國。(－)671982年中國女子籃球隊在第九屆亞運會籃球比賽中第一次獲冠軍。(＋）681992年美國職業(yè)籃球選手喬丹等組成的“夢之隊”參加在西班牙舉行的第25屆奧運會并獲冠軍，這成為現(xiàn)代籃球運動向當代化發(fā)展的標志之一。（＋)691994年我國女籃在澳大利亞舉行的第12屆世界女子籃球錦標賽上獲亞軍,同年我國男籃在加拿大舉行的第12屆世界男子籃球錦標賽上獲第8名。（＋）701974年國際籃聯(lián)對比賽規(guī)則進行修改，增加了全隊10次犯規(guī)的罰則,1981年又把10次犯規(guī)改為9次,1985年又減少減為7次。(－）71當今世界籃球強國都朝著“智博謀高、身高體壯、兇悍頑強、積極快速、機敏多變、全面準確”的同一方向和不同流派、不同風格及多種多樣打法方向發(fā)展。（＋)72要提高現(xiàn)代籃球比賽的攻守速度，首要的是運動員提高快的意識，掌握快的技能與技巧，重視快的節(jié)奏,把握快的時機與時間。（＋）73隨著現(xiàn)代籃球運動向當代化發(fā)展的趨勢，世界強隊的戰(zhàn)術陣線將更加綜合、動機，隊員的位置界限越來越分工清晰。（－)74俗話說的“千金易得，一帥難求”，這對具有高水平球星的球隊來說并不準確.（－）75起動是改變行進狀態(tài)的一種方法。(－）76行進間做后轉身時要以前腳為中樞腳。用后腳蹬地.（＋）77轉身是以一腳做中樞腳和另一腳蹬地向前后跨出，不改變自己身體的站立方向的一種方法。(＋）78籃球場上的跳是隊員在球場上爭得高度和遠度的一種動作方法。（＋）79在滑步移動時，要注意保持屈膝低重心的姿勢，身體要有起伏，重心保持在兩腳之間.（－）80接球時要觀察、了解場上情況，要在原地等球，不要移動迎前接球或領接球。（－）81投籃時身體各部位的肌肉用力要互相配合、連貫協(xié)調，這樣才能合理地完成投籃動作。（＋）82運球轉身過程中,身體重心上下起伏，隨著后轉身動作，將球拉向身體的后側方，然后換左手運球,從對手的右側突破。（－）83以右腳做中樞腳為例，做交叉步持球突破時,左腳前腳掌內側迅速蹬地，上體稍向右轉并側身、壓肩，左腳向右側前方跨出，將球引于右側,接著運球，中樞腳蹬地向前跨出迅速超越防守。（＋)84平步防守，防守面積大，便于向前后移動,最適合防對手投籃.（－）85防守投籃較準的對手時，要掌握其投籃技術的特點及投籃點,根據其準備動作及視線來判斷其是否投籃。（＋）86由于投籃位置、角度的不同，反彈方向也不同.在球籃一側的45°角地區(qū)投籃時，球反彈的方向一般多在另一側45°角地區(qū)或反彈回來。（＋）87在底線一側的0°角投籃時,球多反彈到另一側45°角或反彈回來。(－）88搶籃板球時，防守隊員一般多采用轉身跨步雙腳起跳的方法,進攻隊員則多采用助跑單腳起跳或跨步雙腳起跳的方法。(＋）89傳切配合是進攻隊員之間利用傳球和切入技術組成的全隊戰(zhàn)術配合.（－)90突分配合是持球隊員突破后利用傳球與同伴配合的方法.（＋)91在比賽中發(fā)動快攻機會最多的是跳球和擲界外球。（－）92人盯人防守戰(zhàn)術是每名防守隊員盯住一名進攻隊員的全隊戰(zhàn)術。（－）93在比賽中由攻轉守時，首先要組織力量阻止對方發(fā)動快攻。（＋）94快攻戰(zhàn)術要求運動員具備較強的快攻意識,勇猛頑強、敢打敢拼的戰(zhàn)斗作風，良好的身體素質和全面熟練的技術。（＋)95快攻結束階段，在以多攻少時，可利用傳切、掩護配合來完成攻擊。（－)96防守對手快攻,首先應提高積極快速的退守能力。（－）97現(xiàn)代籃球運動由美國首先傳入的亞洲國家是菲律賓。（－）981960年在菲律賓舉行了第1屆亞洲男子籃球錦標賽，中國未派隊參加。（＋)991965年在韓國舉行了第1屆亞洲女子籃球錦標賽，中國派隊參加，獲第二名。（－）1001956年10月中國籃球協(xié)會在北京成立。第一任主席是董守義，此后第二任主席是張青季，第三任主席是牟作云，第四任主席是張發(fā)強。(＋）101新中國成立后，擔任第一任國家男子籃球教練員的是陳文彬.（－）102新中國成立后，擔任第一任國家女籃球教練員的是楊福鹿。（－)103跨步是以一腳為中樞腳、另一腳向側前方蹬出使身體改變方向的一種方法.(－）104后退跑是隊員在球場上面對前進方向的一種跑動方式。(－）105側身跑時，頭部和上體放松轉向球的方向,腳尖對者前進方向。既要保持跑速和加速，又要注意觀察場上情況。（＋）106向左側滑步時，左腳前腳掌內側蹬地；左腳向左跨出，在落地的同時，右腳緊隨滑動。（－)107向前滑動時，用后腳的前腳掌內側蹬地，前腳向前跨出一小步，著地后，后腳緊隨著向前滑動。（＋)108撤步時,用前腳掌內側蹬地，加上腰部用力向后轉動，同時后腳碾地,前腳后撤，緊接滑步.(＋）109手腕、手指力量作用于球的正后方，則球飛行方向是向前而且沿弧線飛行.（－）110手腕、手指力量作用于球的后上方，則球向前下方擊地成折線彈出（反彈球）。（＋）111根據接球隊員的位置、移動速度、習慣和意圖以及防守隊員的情況，一般把球傳到同伴遠離防守一側的位置上。（＋）112投籃距離愈遠，對身體綜合用力的要求則愈高，特別是對手腕與手指調節(jié)力量的能力也要求愈強。(＋）113在籃下低手上籃時，球圍繞橫軸向后旋轉（也有不旋轉的）。（－）114籃下碰板投籃，球向側旋轉，或向后旋轉，這樣有利于緩和籃板的彈力，使球柔和地反彈入籃。（＋）115投籃時直接命中（空心球）的瞄準點,通常是指籃圈前沿的正中點。（＋）116在行進間用右手投籃時,左腳跨出一大步的同時接球，接著右腳跨出一小步用力蹬出起跳。(－)117原地雙手胸前投籃時,肘關節(jié)外展，兩臂向前上方伸展，拇指下壓，手腕前屈，食指和中指撥球將球投出.(－）118在原地運球時,手按拍球的正上方，身體、臂、腕、指要放松。（＋）119向左、右變方向運球時，手按拍球的右、左側上方，使球向前反彈的速度與人跑的速度一致.（＋)120一般運球的落點應在運球手同側腳的正前方，離身體不宜太遠。（－）121任何戰(zhàn)術的目的都是為了更好地發(fā)揮本方隊員的技術、制約對方，力爭掌握比賽的主動權,爭取比賽的勝利.（＋）122技術是戰(zhàn)術的基礎,技術只有通過合理的戰(zhàn)術組織形式才能得到充分的發(fā)揮和發(fā)展.(＋）123在全隊戰(zhàn)術教學中，應先組織完整的戰(zhàn)術練習，再進行分階段分位練習。（＋）124“關門”配合是臨近兩名防守隊員協(xié)同防守一名進攻隊員投籃的配合。（－）125讓同伴從自己身后過去繼續(xù)防守自己的對手，這是穿過配合.(－）126人盯人防守戰(zhàn)術的缺點是較容易被對方在局部范圍內各個擊破.（＋）127半場盯人防守的基本原則是以球為主、人球兼顧。（－)128區(qū)域聯(lián)防是指隊員由攻轉守迅速退回后場,以個人防守為基礎,綜合運用擠過、穿過、換防等基礎配合所組成的全隊戰(zhàn)術。（－）129區(qū)域緊逼防守是以防守進入自己防區(qū)的進攻隊員和球的轉移為重點。(＋）130長傳快攻是隊員在后場獲球后,立即將球傳給迅速超越對手向對方籃下移動的同伴進行投籃的一種配合方法。（＋）131快攻接應的種類有固定區(qū)、固定人，固定人、不固定區(qū)，固定區(qū)、不固定人和機動接應四種。（＋）132半場縮小人盯人防守，是對付外圍投籃較準而籃下攻擊力量較弱的一種有效防守戰(zhàn)術。（－)133半場擴大人盯人防守戰(zhàn)術,一般是用于對付外圍投籃較準、突破與籃下攻擊能力強、控制球與支配球能力較強的隊。（－）134由于全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術是與對方在全場展開激烈爭奪，因而防守力量分散，難以發(fā)揮集體協(xié)防的力量.（＋）135在全場緊逼人盯防守時，一名隊員采用中場逆時針補防，其他隊員則應用順時針方向輪轉補位。（－)136移動進攻法的特點是沒有固定的配合路線和攻擊點，沒有固定進攻位置，機動性大.(＋)137應在較熟練地掌握一種區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術隊形的基礎上學習區(qū)域聯(lián)防的隊形變化。（＋）138區(qū)域聯(lián)防的發(fā)展和隊形變