（期末押題卷）期末綜合測(cè)試提高卷-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)高頻易錯(cuò)期末提高必刷卷（教科版）

2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)高頻易錯(cuò)期末提高必刷卷（教科版）一、選擇題1．比較“雪天的西湖”和“雨天的西湖”我們可以發(fā)現(xiàn)（

）。A．同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣不同 B．同一時(shí)間、同一地點(diǎn)的天氣不同C．同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣不同2．把沙子放在水中，我們看到（

）現(xiàn)象，說明沙子在水中沒有溶解。A．在濾紙上沒有看到沙子 B．沙子沉到杯子的底部 C．杯子里的水渾濁了3．熱氣球上升主要是因?yàn)椋?/p>

）。A．空氣被壓縮了 B．空氣變熱了 C．空氣占據(jù)空間了4．關(guān)于空氣，下列說法正確的是（

）。A．我們呼吸的氧氣就是空氣B．空氣中的氧氣和地球生命密切相關(guān)，二氧化碳沒有關(guān)系C．空間站里面是有空氣的，空間站外是沒有空氣的5．新冠疫情發(fā)生以來，我們每天上下學(xué)都要進(jìn)行測(cè)溫，測(cè)溫所用的儀器是（

）。A．體溫計(jì) B．寒暑表 C．水溫計(jì)6．固體冰變成液態(tài)水后（

）。A．體積會(huì)大大增加 B．體積會(huì)增大一點(diǎn)點(diǎn)C．體積會(huì)縮小一些 D．體積會(huì)無明顯變化7．把一團(tuán)紙緊緊地塞在杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中，讓水淹沒杯子。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)（

）被水弄濕。這是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯中的空間，水無法進(jìn)去。A．不會(huì) B．會(huì) C．無法判斷8．在二十四節(jié)氣中，最后一個(gè)是（

）。A．冬至 B．大雪 C．大寒9．下列不屬于冰的特點(diǎn)的是（

）。A．光滑 B．不會(huì)流動(dòng) C．無固定形狀10．貝貝拿起風(fēng)旗，看見風(fēng)旗不動(dòng)，說明此時(shí)是（

）。A．無風(fēng) B．微風(fēng) C．大風(fēng)二、填空題11．與我們的生活息息相關(guān)。不同的天氣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有。12．把大小、形狀相同的兩塊紅糖放入同樣多的熱水和冷水中，那么在中的紅糖塊溶解得快，在這里我們采用的實(shí)驗(yàn)方法是法。13．放學(xué)后，東東在超市里買了一袋薯片，薯片袋摸上去鼓鼓的。這是因?yàn)闅怏w能在袋子中。14．熱空氣會(huì)往上升，冷空氣會(huì)往下降?？照{(diào)一般用來制冷，所以裝在房間的()。15．水沸騰的條件：和。16．降雨量的單位是。使用可以知道降雨量是多少。17．水沸騰的溫度是，沸騰過程中水溫保持在不變。水變成水蒸氣體積會(huì)。18．短時(shí)間內(nèi)多種氣象的綜合狀況叫；一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫。19．當(dāng)環(huán)境溫度高于，冰的溫度升到時(shí)開始融化。冰在融化過程中，要從周圍熱量，變化是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。三、判斷題20．夏天洗完的衣服在太陽下晾曬比冬天干得快。()21．相同條件下，一杯100毫升的水可以溶解的食鹽要比一杯50毫升的水可以溶解的食鹽多。()22．沒有固定形狀、質(zhì)量輕、易壓縮的物質(zhì)是空氣。()23．通常根據(jù)一個(gè)地方24小時(shí)降雨量的多少來確定降雨量的等級(jí)。()24．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的液體，我們可以用“嘗”的方法去判斷。()25．在老師指導(dǎo)下我測(cè)得今年11月份的平均氣溫是12℃。我推測(cè)12月份的氣溫可能會(huì)更低一些，我會(huì)稍微多穿一點(diǎn)衣服。霧天也可能會(huì)增多，外出應(yīng)特別注意交通安全。()26．一塊冰融化成水，它的體積會(huì)增加。()27．模擬熱氣球能飛起來，是因?yàn)闊峥諝鈳?dòng)塑料袋往上升。()四、連線題28．下列天氣符號(hào)表示什么天氣現(xiàn)象？請(qǐng)用線段連一連。

多云

陰

小雪

雷陣雨五、排序題29．請(qǐng)對(duì)制作天氣預(yù)報(bào)的幾個(gè)步驟進(jìn)行排序。()天氣會(huì)商()氣象員做成預(yù)報(bào)()數(shù)據(jù)收集()發(fā)布天氣預(yù)報(bào)()數(shù)值天氣預(yù)報(bào)六、實(shí)驗(yàn)題30．為了分離食鹽和水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來解決這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)材料在你選擇的材料后面畫填在橫線上。蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三角架、溫度計(jì)、食鹽溶液。實(shí)驗(yàn)過程（1）安裝、調(diào)試好加熱裝置。（2）向()中倒入適量的食鹽溶液，點(diǎn)燃()進(jìn)行加熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蒸發(fā)皿中的水分大部分被蒸發(fā)掉時(shí)，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)了()。我們發(fā)現(xiàn)（1）水蒸發(fā)時(shí)，食鹽顆粒()。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）隨水分一起蒸發(fā)。（2）食鹽既可以()（填“溶解”或“不溶解”）在水中，也可以重水中析出來。七、簡(jiǎn)答題31．你知道水和冰有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？使用溫度計(jì)測(cè)量水溫要注意什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述氣溫計(jì)的使用方法。動(dòng)物、植物和人都離不開空氣，請(qǐng)你舉例說明他們?cè)谀男┑胤嚼昧丝諝猓课覀冊(cè)趯?shí)驗(yàn)中使用酒精燈時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)請(qǐng)寫出三點(diǎn)。思考怎樣將食鹽和沙分開？你知道的空氣的特征有哪些？請(qǐng)至少寫出四種?？諝鈺?huì)流動(dòng)，我們用什么方法可以讓周圍的人觀察到空氣的流動(dòng)？請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子。39．星期六，小紅和媽媽一起去冰雪大世界觀看冰雕，形態(tài)各異的冰雕讓小紅嘆為觀止。參觀結(jié)束后，媽媽問小美：“水在什么條件下會(huì)結(jié)成冰？水在結(jié)成冰后有哪些變化？它們還是同一種物質(zhì)嗎？”你知道該怎么回答嗎？參考答案：1．C【詳解】天氣每天都在發(fā)生著變化，我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣?！把┨斓奈骱焙汀坝晏斓奈骱?，說明同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣不同。2．B3．B【詳解】風(fēng)是空氣的流動(dòng)，是溫度差形成的空氣流動(dòng)，是常見的天氣現(xiàn)象?？諝饩哂辛鲃?dòng)性，總是熱空氣上升，冷空氣下降。人們利用熱空氣上升的原理發(fā)明了“孔明燈”和制造出載人熱氣球。載人的熱氣球是利用熱空氣上升原理制作的。4．C【詳解】A．我們呼吸的氧氣就是空氣，錯(cuò)誤；空氣是一種混合物質(zhì)，它的成分是很復(fù)雜的，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞?。按體積計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，二氧化碳占0.03%，其他氣體約占1%。B．空氣中的氧氣和地球生命密切相關(guān)，二氧化碳沒有關(guān)系，錯(cuò)誤；空氣中的氧氣和二氧化碳與地球生命密切相關(guān)；C．空間站里面是有空氣的，空間站外是沒有空氣的，正確。5．A【詳解】測(cè)量人體溫度的溫度計(jì)叫體溫計(jì)。它的測(cè)量范圍一般在35℃-42℃之間，因?yàn)槿梭w正常體溫是37℃。所以新冠疫情發(fā)生以來，我們每天上下學(xué)都要進(jìn)行測(cè)溫，測(cè)溫所用的儀器是體溫計(jì)?？梢夾符合題意。6．C【詳解】水在自然界里有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種不同的形態(tài)。水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化。固體冰吸熱變成液態(tài)水的現(xiàn)象叫做融化，冰融化后體積會(huì)縮小一些。7．A【詳解】空氣的特點(diǎn)是：能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。將杯子豎直倒扣入水中，讓水淹沒杯子，紙團(tuán)不會(huì)濕，因?yàn)楸永镉锌諝庾钃跛M(jìn)入杯內(nèi)。這一現(xiàn)象說明了空氣占據(jù)空間。8．C【詳解】我國古人根據(jù)太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)，制定了二十四節(jié)氣，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)6個(gè)節(jié)氣。春季有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨；夏季有立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑；秋季有立秋、處暑、露水、秋分、寒露、霜降；冬季有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。在二十四節(jié)氣中，最后一個(gè)是大寒。9．C【詳解】冰是固體，有固定的體積和形狀。冰還有光滑、不會(huì)流動(dòng)、堅(jiān)硬、溫度低等特點(diǎn)。無固定形狀不屬于冰的特點(diǎn)，故選C。10．A【詳解】風(fēng)的速度是以每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。拿起風(fēng)旗，風(fēng)旗不動(dòng)，屬于微風(fēng)。風(fēng)旗微微展開屬于微風(fēng)。風(fēng)旗完全展開，屬于大風(fēng)。11．天氣影響12．熱水對(duì)比【詳解】對(duì)比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：每次只能改變一個(gè)因素；確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。根據(jù)題干可知，對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于唯一的變量是水溫，所以研究的是溫度與溶解快慢的關(guān)系。由于加熱可以加快溶解，所以在熱水中的紅糖塊溶解得快。13．占據(jù)空間【詳解】充氣包裝是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)，并防止食品被壓碎、變形，充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓。薯片袋鼓鼓的是因?yàn)闅怏w能占據(jù)空間。14．上部【詳解】冷空氣下降是因?yàn)槔淇諝獗韧w積的熱空氣重，熱空氣上升是因?yàn)闊峥諝獗韧w積的冷空氣輕?？照{(diào)一般用來制冷，裝在房間的上部，冷風(fēng)向下吹，熱空氣向上，冷熱循環(huán)，使房間快速降溫。15．達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)從外界吸熱【詳解】把水在正常壓強(qiáng)下加熱到約100℃時(shí)，水會(huì)迅速地變成水蒸氣，并且不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做水的沸騰。水沸騰的條件有兩個(gè)，一是達(dá)到沸點(diǎn)；二是繼續(xù)從外界吸熱。16．毫米雨量器【解析】略17．100℃100℃變大【詳解】1742年，瑞典科學(xué)家攝爾西斯創(chuàng)立了“攝氏溫標(biāo)”。規(guī)定1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰融化時(shí)的溫度為0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度為100攝氏度。根據(jù)對(duì)沸點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，水沸騰的溫度是100℃，沸騰過程中水溫保持在100℃不變。水變成水蒸氣，有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積會(huì)增大。18．天氣氣候【詳解】天氣，指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況，所以短時(shí)間內(nèi)多種氣象的綜合狀況叫天氣。地球上有的地方一年四季變化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫氣候。19．0℃0℃吸收溫度【解析】略20．√【解析】略21．√【詳解】本題考查對(duì)一定量的水只能溶解一定量的食鹽這一科學(xué)概念的理解。相同條件下，100毫升的水要比50毫升的水多，溶解的食鹽自然就多，所以本題是正確的。22．√【解析】略23．√【詳解】降雨量是指從天空降落到地面上的雨水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失而在水面上積聚的水層深度，一般以毫米為單位，我們通常根據(jù)一個(gè)地方24時(shí)降水量的多少來區(qū)分降水的等級(jí)。24．×【詳解】客觀事物是極其復(fù)雜的，要實(shí)現(xiàn)全面觀察，就必須調(diào)動(dòng)眼、耳、鼻、舌、身等各種感官進(jìn)行視覺、聽覺、嗅覺、膚覺、觸摸覺、動(dòng)覺等諸方面的協(xié)同觀察，但是在進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，未知的物質(zhì)，我們一般不采用嘗的方法，否則不利于身體健康。題意錯(cuò)誤。25．√【詳解】天氣是指影響人類活動(dòng)瞬間氣象特點(diǎn)的綜合狀況。氣候是指整個(gè)地球或其中某一個(gè)地區(qū)一年或一段時(shí)期的氣象狀況的多年特點(diǎn)。我國12月份的平均氣溫比11月份的平均氣溫低，霧天也可能會(huì)增多，所以要適當(dāng)添加衣服，外出注意交通安全，題目觀點(diǎn)正確。26．×【詳解】固態(tài)的冰在周圍環(huán)境溫度超過零攝氏度時(shí)就可以開始融化，逐漸變成液態(tài)的水，冰融化成水時(shí)，體積會(huì)變小。27．√【詳解】熱空氣溫度高，空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，所以熱空氣向上升。冷空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，所以冷空氣向下走。熱氣球能飛起來，是因?yàn)槔锩嫜b的是熱空氣。熱空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，熱空氣向上升。該說法是正確的。28．【詳解】天氣符號(hào)是用于表示氣象的一中的簡(jiǎn)易符號(hào)，一般常用于晴天，雨，霧等。第一幅是陰，第二幅是小雪，第三幅是多云，第四幅是雷陣雨。29．④③①⑤②【詳解】天氣預(yù)報(bào)（測(cè)）或氣象預(yù)報(bào)（測(cè)）是使用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)未來某一地點(diǎn)地球大氣層的狀態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè)。天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容是一個(gè)地區(qū)或城市未來一段時(shí)期內(nèi)的陰晴雨雪、最高最低氣溫、風(fēng)向和風(fēng)力及特殊的災(zāi)害性天氣。制作天氣預(yù)報(bào)，大致有五個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。30．蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、食鹽溶液蒸發(fā)皿酒精燈白色顆粒/顆粒不會(huì)溶解【詳解】鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，通常用加熱的方法讓鹽水中的水分蒸發(fā)，最后析出白色的鹽的結(jié)晶。做分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱，邊加熱邊攪拌，當(dāng)杯子里的水全部蒸發(fā)掉時(shí)，溶解在水里的食鹽會(huì)全部變成白色顆粒存在蒸發(fā)皿中，食鹽不會(huì)蒸發(fā)掉。本題考查對(duì)食鹽分離實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。31．相同點(diǎn)：無色、無味、透明、有一定體積；不同點(diǎn)是水是液體、能夠流動(dòng)、柔軟；冰是固體、不會(huì)流動(dòng)、堅(jiān)硬。水和冰是水的不同形態(tài)，它們是同一種物質(zhì)?！驹斀狻克谧匀唤缰杏袣鈶B(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，水是它的液態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式。水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。根據(jù)水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)，冰和水都無色、無味、透明、有一定體積。不同點(diǎn)是水是液體、能夠流動(dòng)、柔軟；冰是固體、不會(huì)流動(dòng)、堅(jiān)硬。水和冰是水的不同形態(tài)，它們是同一種物質(zhì)。32．（1）手拿溫度計(jì)的上端；（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁；（3）視線與溫度計(jì)液面持平；（4）在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水?！驹斀狻渴褂脺囟扔?jì)測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平，用溫度計(jì)測(cè)水溫時(shí)，用手拿著溫度計(jì)的上面，不能接觸水銀部分。33．使用方法：①放在陽光照射不到且通風(fēng)的地方。②懸掛在空氣中；③保持干燥；④讓視線和液柱頂端保持齊平；⑤示數(shù)穩(wěn)定后再讀取?！驹斀狻繗鉁厥侵甘彝怅帥鐾L(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍y(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測(cè)量。測(cè)量方法:①放在陽光照射不到且通風(fēng)的地方。②懸掛在空氣中；③保持干燥；④讓視線和液柱頂端保持齊平；⑤示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。34．動(dòng)物：小鳥在空中飛行，呼吸需要空氣；植物：光合作用需要空氣；人類：充氣玩具、輪胎、做飯……【詳解】空氣與我們的生活息息相關(guān)，動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，都要利用空氣進(jìn)行呼吸，同時(shí)植物利用空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用。35．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可