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文檔簡介
七年級·英語·仁愛版·上冊Unit1Topic1SectionB
1.能正確書寫Hh~Nn大小寫字母。2.稱呼語Miss,Mr.,Ms.的區(qū)別和使用。3.能正確使用表示問候、介紹他人的表達方法。
1.完成任務(wù)驅(qū)動一,檢測學(xué)習(xí)目標1。
2.完成任務(wù)驅(qū)動二,檢測學(xué)習(xí)目標2。3.完成任務(wù)驅(qū)動三,檢測學(xué)習(xí)目標3。
Goodmorning!/Hi/Hello!Areyou...?Nicetomeetyou.Welcometo...一、生詞速查1.
see
v.
遇見;看到;明白
2.
mom
n.(mum)媽媽
3.
this
pron.這個
4.
is
v.是
5.
my
det.
我的
seemomthisismy8.
do
v.做
·導(dǎo)學(xué)建議·注意記憶單詞的詞性和相關(guān)單詞的拓展有助于提高詞匯儲備。do6.
teacher
n.老師
7.
how
adv.怎樣
teacherhow二、句子速譯1.Nicetoseeyou.
見到你很高興。
2.Mom,thisismyteacher,Mr.Brown.
媽媽,這是我的老師,布朗老師。
3.Howdoyoudo?
您好!
·導(dǎo)學(xué)建議·熟記以上有關(guān)問候的句型,在實際生活中學(xué)習(xí)使用。見到你很高興。媽媽,這是我的老師,Brown老師。您好!三、想一想預(yù)習(xí)課本,根據(jù)圖片信息,嘗試回答下列問題。
1.“Nicetoseeyou”
與
“Nicetomeetyou”有何區(qū)別?前者是熟人見面打招呼用語,后者是生人第一次見面的問候。2.英語中介紹某人該怎么說?This
is...前者是熟人見面打招呼用語,后者是生人第一次見面的問候。This
is...
對比學(xué)習(xí)·導(dǎo)學(xué)建議·英文字母的書寫一定要嚴謹。字母占位,先后筆順一定要準確。要讓學(xué)生多加練習(xí),養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣。
1.字母復(fù)習(xí),在下面四線三格上書寫字母Aa—Gg。Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
2.依照筆順書寫字母Hh—Nn。·導(dǎo)學(xué)建議·同學(xué)們一定要分清楚印刷體和手寫體的Ii及Ll。3.聽3b聽力,完成字母的順序排列,并且寫出與Aa有相同音素的字母。Aa
Gg
Hh
Mm
Ff
Ll
Jj(
4
)
(
8
)
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
5
)
(
9
)Nn
Ii
Kk
(
6
)
(
7
)
(
10
)
與Aa有相同音素的字母為
Aa
Hh
Jj
Kk.
48123596710Aa
Hh
Jj
Kk.
稱謂認知·導(dǎo)學(xué)建議·讓學(xué)生結(jié)合課本109頁Unit1Topic1SectionB課文注釋部分,通過自學(xué),認知以下稱謂。
1.觀察下列圖片,匹配正確的稱謂。
通過自學(xué),可以得出結(jié)論,這幾個稱謂語用在
姓氏
或
全名
前。它們區(qū)別如下:
姓氏全名Mr.
先生,不限婚否
Mrs.
夫人,已婚女子
Miss女士,小姐,未婚女子
Ms.
女士,不明婚姻狀況或沒必要說明婚姻狀況
·導(dǎo)學(xué)建議·結(jié)合書中156頁英文姓名表完成下列任務(wù)。先生,不限婚否
夫人,已婚女子
女士,小姐,未婚女子
女士,不明婚姻狀況或沒必要說明婚姻狀況
2.書寫以下稱謂。
王先生
Mr.
Wang
張老師(女,未婚)
Miss
Zhang
布朗先生
Mr.
Brown
諸葛先生
Mr.
Zhuge
格林太太
Mrs.
Green
史密斯女士
Ms.
Smith
Mr.
WangMiss
ZhangMr.
BrownMr.
ZhugeMrs.
GreenMs.
Smith3.判斷正誤。MissAlice(
√
)
Mr.Helen(
×
)Mr.Kangkang(
×
)
Mr.SimaQian(
√
)Ms.Jordan(
√
)·導(dǎo)學(xué)建議·培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣,同時也要熟悉課本,能熟練正確使用教材?!獭痢痢獭?/p>
聽說訓(xùn)練
1.聽1b,把下列圖片排列順序。·導(dǎo)學(xué)建議·聽力測試是考查英語水平的方式之一,練習(xí)聽力時要提醒學(xué)生善于抓住聽力中的一些核心詞或關(guān)鍵詞匯。
答案順序依次為
2,
3,
1.
2,
3,
1.
2.結(jié)合1a對話材料,完成下列對話。Mr.Brown:Hi,MissWang!
Nice
to
see
you
.
MissWang:Hi,Mr.Brown!Nicetoseeyou,too.Mr.Brown:MissWang,thisisMs.Jones.Ms.Jones,
this
is
Miss
Wang.
Nice
to
see
youthis
is
Miss
Wang.MissWang:Howdoyoudo?Ms.Jones:
How
do
you
do?
How
do
you
do?
·學(xué)法指導(dǎo)·了解教材中項目及問題設(shè)置的一體性和連貫性,有助于更好地使用教材,掌握新的英語知識。例如,SectionB第3頁1a,1b,1c和1d是一體化的聽說訓(xùn)練,是一個完整的學(xué)習(xí)板塊。
3.對話練習(xí)?!?dǎo)學(xué)建議·三人為一組,進行對話練習(xí)。一位同學(xué)作為中間人,介紹另兩位同學(xué)互相認識。A:Goodmorning/Hi/Hello,B.Nicetoseeyou.B:Goodmorning/Hi/Hello,A.Nicetoseeyou,too.A:B,thisisC.C,thisisB.C:Howdoyoudo?B:Howdoyoudo?·導(dǎo)學(xué)建議·積極參與對話練習(xí)或角色表演,克服不敢說的心理狀態(tài),是學(xué)好英語至為關(guān)鍵的一步。
A:Nice
to
see
you.
見到你很高興。
B:Nice
to
see
you,
too.
見到你我也很高興。
◎觀察思考:A:Nicetomeetyou.
見到你很高興。B:Nicetomeetyou,too.
見到你我也很高興。
◎用法總結(jié):
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