七年級(jí)下我們的身體與健康地生活合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
七年級(jí)下我們的身體與健康地生活合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
七年級(jí)下我們的身體與健康地生活合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
七年級(jí)下我們的身體與健康地生活合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
七年級(jí)下我們的身體與健康地生活合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收與利用》

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一知識(shí)目標(biāo)

1.判斷吸收的主要部位。

2.列舉消化道不同部位的吸收功能。

3.描述不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體后的去向。二能力目標(biāo)通過(guò)探究小腸結(jié)構(gòu)對(duì)吸收功能的適應(yīng),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)小腸對(duì)吸收功能的適應(yīng),感受結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的思想。導(dǎo)入:身邊事不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象:患慢性腸胃病的人總是很瘦;可是有的人吃得不多,也很容易發(fā)胖,這與人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收有關(guān)系。

探究竟:1.取一段哺乳動(dòng)物(或雞)的小腸,順腸管剪開腸壁,對(duì)照?qǐng)D1-13,找出小腸環(huán)形皺襞,注意皺襞是怎樣排列的。用手摸皺襞的表面有什么感覺?小腸皺襞探究竟:2.剪下一塊小腸壁,放入盛有清水的培養(yǎng)皿里,用放大鏡進(jìn)行觀察,皺襞表面有什么?探究竟:3.用顯微鏡觀察動(dòng)物小腸壁切片,對(duì)照?qǐng)D1-14認(rèn)識(shí)小腸絨毛的結(jié)構(gòu)。親自做:

取一張紙裹在鉛筆的外面,然后用手從鉛筆的兩端向中央擠,會(huì)形成很多皺褶,很像小腸內(nèi)壁的結(jié)構(gòu)。想一想,變化前后單位長(zhǎng)度的面積有何不同?這對(duì)理解小腸的吸收功能有什么啟示?大家談:1.用放大鏡觀察小腸絨毛時(shí),什么部位看得最清楚?大家談:2.小腸有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與吸收功能相適應(yīng)?知識(shí)鏈:

吸收是指在消化過(guò)程中,食物的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。

小腸內(nèi)壁的特點(diǎn)

(1)有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛;(2)小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管都只有一層上皮細(xì)胞,物質(zhì)很容易通過(guò)。

三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用葡萄糖大部分分解放能,剩余的貯存

氨基酸重新合成蛋白質(zhì)

甘油和脂肪酸被吸收到體內(nèi)后,再度合成脂肪實(shí)際用:請(qǐng)閱讀“實(shí)際用”,回答教師問(wèn)題。1.為什么有的人吃得很多,不容易長(zhǎng)胖;有的人吃的東西并不多,卻容易長(zhǎng)胖?2.什么是便秘,怎樣預(yù)防?

鞏固練習(xí):1.在消化過(guò)程中,食物的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做

2.

是最主要的吸收器官,它具有吸收

、

、

的功能。3.小腸的

,增大了小腸的吸收面積。4.氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,被重新合成

。甘油和脂肪酸,被吸收到體內(nèi)后,合成

。吸收

小腸

葡萄糖

氨基酸甘油脂肪酸水大部分無(wú)機(jī)鹽環(huán)形皺襞

小腸絨毛

蛋白質(zhì)脂肪5.胃中不能吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是()A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.氨基酸D.酒精6.基本沒(méi)有吸收功能的消化器官是()A.胃B.大腸C.小腸D.口腔CD7.判斷題:(1)經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)和多吃含纖維素豐富的食物可預(yù)防便秘。()(2)葡萄糖進(jìn)入人體后,大部分用于供給人體各種生命活動(dòng),多余的部分可被貯存?zhèn)溆谩?)(3)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有經(jīng)過(guò)消化吸收后才能被人體利用。()(4)人很少吃脂類食物也會(huì)發(fā)胖,是因?yàn)槌粤诉^(guò)多的糖被人體吸收后,也可轉(zhuǎn)化為脂肪。

()√√√√8.根據(jù)下面的小腸絨毛結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:(1)圖中①是

,②是

,⑤是

。(2)圖中④所指部位是

,它由粘膜上皮凹陷而成,能分泌

。(3)小腸絨毛與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:絨毛壁、毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的管壁很

,都只有

層上皮細(xì)胞構(gòu)成。小腸絨毛

毛細(xì)血管

毛細(xì)淋巴管

腸腺

腸液

薄一課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用”,消化道的不同部位吸收功能不同。小腸是人體內(nèi)的主要吸收器官,其結(jié)構(gòu)上有很多適應(yīng)吸收功能的特點(diǎn)。食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)身體以后要被人體所

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