九年級全 磁現(xiàn)象第7節(jié) 學(xué)生實驗：探究-產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 省賽一等獎

2024/1/9

探究—影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

2024/1/9溫故知新：1.標(biāo)出下圖中小磁針的磁極。

2024/1/92.畫出下圖中導(dǎo)線的繞線方法。

2024/1/9小試牛刀：1.把螺線管緊密套在______上，這樣就制成了一個電磁鐵，它是利用電流的______效應(yīng)來工作的。2.影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：（1）___________（2）___________（3）____________2024/1/93.電磁鐵的優(yōu)點是：（1）通電時___磁性，斷電時___磁性。（2）通入的電流增大時磁性_____；通入的電流減小時，磁性____。（3）通入的電流與原來相反時，它的N、S極會______。2024/1/94.你覺得本節(jié)課的重點在________，難點在__________，你覺得___________學(xué)起來比較吃力？2024/1/9提出問題：為什么剛才那位同學(xué)提起皮包時兩次的感覺不同呢？老師真的會魔法嗎？演示實驗.

你們有什么方法讓電磁鐵吸起的大頭針數(shù)目多一些嗎？電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么有關(guān)呢？2024/1/9

請同學(xué)們分組討論，提出自己的猜想，并交流猜想的依據(jù)。影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素可能有：_______________。

猜想與假設(shè)2024/1/9引導(dǎo)問題一：用什么辦法來判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱呢？制定計劃和設(shè)計實驗方案（1）看吸引鐵屑的多少：

（2）看它吸引大頭針的個數(shù)：

（3）看它對彈簧秤下端所掛鐵塊的吸引力的大小。2024/1/9引導(dǎo)問題二：用什么方法和器材改變和比較通過電磁鐵線圈中的電流大小呢？（1）用滑動變阻器改變線圈中的電流：

（2）用改變串聯(lián)電池的個數(shù)來改變電流。

2024/1/9引導(dǎo)問題三：用什么方法和器材改變電磁鐵線圈的匝數(shù)呢？（1）用中間有抽頭可改變匝數(shù)的電磁鐵。（2）用兩個匝數(shù)不同的電磁鐵進(jìn)行實驗。2024/1/9同學(xué)們討論，自己設(shè)計實驗電路圖

2024/1/9

同學(xué)們根據(jù)自己設(shè)計的方案進(jìn)行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄下來。。實驗并收集證據(jù)：

2024/1/91.將電磁鐵某兩個抽頭接入電路（保持匝數(shù)不變），改變變阻器連入電路的阻值。讀出每次電流表的示數(shù)，數(shù)出大頭針的個數(shù)，把數(shù)據(jù)填入下表。

電流（A）吸引大頭針個數(shù)2024/1/92.改變線圈的匝數(shù)，該節(jié)滑動變阻器，保持電流不變，測量出不同匝數(shù)時電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，把數(shù)據(jù)填入下表。匝數(shù)

吸引大頭針個數(shù)

2024/1/9結(jié)論：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有_______、_______、______，而且電流越___，線圈匝數(shù)越___，插入______后磁性越______，電磁鐵通電時___磁性，斷電時___磁性。分析與歸納總結(jié)：

2024/1/9請同學(xué)們討論交流，提出在實驗中所發(fā)現(xiàn)的問題，或自己感到疑惑的問題。

問題與思考：

2024/1/9例如：1.常用的電磁鐵大都做成蹄行，為什么？2.電磁鐵與我們前面講過的永磁體相比，具有哪些優(yōu)點？提出一個問題比解決一個問題更重要哦！2024/1/93.為什么通電螺線管插入鐵心后磁性會增強(qiáng)？4.電磁鐵的鐵心為什么用軟鐵制作，而不用鋼制作？5.電磁鐵線圈的繞法是否會影響它的磁性強(qiáng)弱呢？2024/1/9課堂小結(jié)：1.本節(jié)課，我們知道了哪些知識？2.本節(jié)課的實驗探究采用的是什么探究方法？3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你經(jīng)歷了哪些科學(xué)探究過程4.你對自己在課堂上的表現(xiàn)滿意嗎？2024/1/9當(dāng)堂檢測：1.通電螺線管中插入鐵心，由于鐵心被______，所以磁場會_____。內(nèi)部插有鐵心的螺線管叫_______。2024/1/92.如下圖，開關(guān)閉合后，將滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)將_____，此時，電磁鐵的磁性將_______。

3.如上圖所示，要使電磁鐵的磁性最強(qiáng)，P應(yīng)滑到_______，S應(yīng)在____點；要使電磁鐵磁性最弱，P應(yīng)滑到______，S應(yīng)在_______點。2024/1/94.要增強(qiáng)電磁鐵對磁性物質(zhì)的吸引力，可采用的方法是（）A.減少線圈的匝數(shù)，以獲得大電流。B.通過繞更多的匝數(shù)以增大線圈的電阻。C.把線圈中的鐵心拔出來。D.提高電壓以增大線圈中的電流。2024/1/91.設(shè)計一個磁性強(qiáng)弱可以改變的電磁鐵，畫出電路圖。2.小李在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么有關(guān)，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝外行相同的電磁鐵，他先后將電磁鐵接入下圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片，重復(fù)了多次實驗，記錄如下：課后作業(yè)：

2024/1/9（1）實驗中，小李是通過電磁鐵____________來判斷其磁性強(qiáng)弱的。（2）分析第一次、第