2023年體育工作計劃范文合集八篇

2023年體育工作計劃范文合集八篇體育工作安排篇1

一、指導思想

學校體育工作確立“健康第一”指導思想，依據(jù)市教研室工作支配，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，創(chuàng)建性地實施體育新課程改革，面對每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)建充溢才智的教化，進一步提高教學質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，主動打算，爭創(chuàng)佳績，促進學校體育工作再上新臺階。

二、學情分析

我認為，對學生進行學情分析，更有利于對學生體育的品德，愛好及思維實力等方面的了解，對老師調(diào)整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。更有利于對學生體育的`品德，愛好及思維實力等方面的了解，對老師調(diào)整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。

三、教學總目標

1、使學生初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛護自身健康的基礎常識，教化學生酷愛生命、關切健康。

2、使學生學會一些基本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

3、使學生感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和主動參與體育活動的看法，培育同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關切的優(yōu)良品質(zhì)。

5、培育榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教化。

體育工作安排篇2

新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上體育學科的課程改革還將更加深化地進行。面對體育學科在社會發(fā)展，教化改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術，我將接著以課堂教學探討為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教化教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習體育新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的體育教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于一年級學生的心理特點和學習狀況，通過體育課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的體育視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對體育的愛好和愛好，擴大體育的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。并在教學當中注意培育學生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①接著加強體育新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將接著加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的`不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探討。在體育課堂教學中要開展把“體育作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和探討的心理。我在課堂上將探討溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生主動性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2.一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克服這一不足，我在教學中將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3.依據(jù)實際教學的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校體育課的特色教學。

4.要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為體育課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，體育教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、學問的發(fā)展為目地，以培育學生良好的體育素養(yǎng)以及扎實的體育基礎學問，學會簡潔的體育技能和體育創(chuàng)建意識為教學的目標，提高體育教學工作的質(zhì)量。

體育工作安排篇3

一、指導思想

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培育學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠主動投入到體育熬煉中去。

二、教學目標

（一）進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

（二）進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

（三）體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，培育與同學團結(jié)合作的精神。

三、學生分析

二年級的學生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是簇新的，他們都喜愛接受新學問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學問接受比較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以嬉戲為主，在其中進行組織紀律性教化，養(yǎng)成學生良好的習慣。

四、教材分析

二年級體育基礎學問，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受實力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學二年級的教學內(nèi)容中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的`身體基本活動和生活中所須要的好用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學，使學生初步駕馭各種基本動作的簡潔方法和技能，培育學生身體的正確姿態(tài)，發(fā)展身體活動實力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的特性心理。通過教學能夠培育學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、英勇堅韌、酷愛生活、主動進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學二年級學生仿照實力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下肯定基礎對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎實力起先培育，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

五、詳細措施

1、仔細備課，細心寫好教案，仔細上好每一堂課。

2、仔細學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，駕馭教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務實行的教學原則、教學方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學任務，提前打算和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎學問和基本技能同時留意對學生實力的培育，努力完成體育五個領域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際狀況，科學地支配好密度和運動量。

6、仔細做好學生的學期、學年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量

7、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及主動分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手的作用。

8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故剛好向領導匯報并做好妥當處理。

體育工作安排篇4

一．指導思想：

為了貫徹國家教化部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，主動作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。

二．分析現(xiàn)狀：

我們組確定從提高老師素養(yǎng)為第一目標，只有有了優(yōu)秀的老師力氣才會培育出精彩的學生。科學的支配課堂內(nèi)容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球競賽、田徑隊訓練等。

首先：對教研組狀況分析，如下表：

姓名性別年齡學歷畢業(yè)院校任教

學科周課時數(shù)備注

張義榮男53?？坪贾莞咝ｓw育系體育12

邱海龍男29本科寧波高校體育學院體育14組長

陶建鋒男27本科浙江高校體育學院體育14

邱云海男31函本寧波師院體育系體育10

何宏明男33?？茖幉◣熢后w育系體育14

朱高男25本科寧波高校體育學院體育14

通過上表可以看出，我們體育組共6位

4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結(jié)合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的'同時還仔細學習各種教學資料，努力提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)，努力樹立崇高的的師德，創(chuàng)建教化新風。

三．工作任務：

1.開學第一周：教研組工作

經(jīng)典哦安排制訂。

2.開學其次周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

3.開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

4.開學初，學校體育器材增加（特殊籃球架子4副中考項目）。

體育工作安排篇5

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的相識深淺不一、基礎不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。

一、基本狀況:

1.學生狀況：初一年級五個班，一、二班44人，其余每個班55名學生。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。

2.技能狀況：初一學校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。所以在進行初一的體育教學時，應深化了解學生的實際狀況，預先制定切實可行的教學安排及主要措施，諄諄教導地幫助學生統(tǒng)一相識，打好基礎，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增加體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

新課程中健康教化教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內(nèi)涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教化內(nèi)容，把有關身體發(fā)育、增進健康的基本學問和方法都納入一本教材。

1.教材突出技術點，強調(diào)熬煉的實效性

教材突出技術點，便于學生駕馭，增加身體熬煉的實效性。體育教學中不能排斥運動技術，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術。教材中出現(xiàn)的技術與競技運動技術有很大區(qū)分，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發(fā)展學生的身體，增進健康、增加體質(zhì)。

2.用方法引路，滲透應用意識，學以致用

體育是以身體熬煉的實踐活動為顯明特征的，要使教材中的學問、技術原理有效地指導學生的熬煉，就要把體育學問和技術原理與身體熬煉實踐相結(jié)合，引導學生依據(jù)自身存在的問題綻開學習。這樣做對于提高學生分析推斷和思維實力將起到主動的作用。

3.學會評價方法，培育評價實力

在使學生學會分析推斷的基礎上，應當培育他們具有評價實力。對事物快速做出推斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)提出的新的要求。通過對事物做出價值推斷，培育學生正確的體育價值觀，樹立主動進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。

4.開闊視野，豐富體育運動文化

增加了運動文化學問，提高了信息量，以適應社會發(fā)展的實際需求，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化學問，增加閱讀愛好。

體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一，它以身體實踐活動為顯明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素養(yǎng)教化組成部分的體育學科，應當更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康，增加體質(zhì)，提高學生體育素養(yǎng)。

三、教學目的和要求:

(一)、加強思想品德教化，增加學生的組織性、紀律性，培育學生的英勇、

堅韌的意志品質(zhì)和拼搏進取精神

(二)、通過實踐教學，使學生能夠做到

1、能自覺參與體育與健康課的'學習，主動參加課外各種體育活動;

2、知道合理支配熬煉時間的意義;合理支配熬煉時間，運用駕馭脈搏測定等常用方法，測量運動負荷;

3、了解所學項目的簡潔技、戰(zhàn)術學問和競賽規(guī)則;

4、通過技能練習，發(fā)展運動實力和運動技術，增進身體健康;

5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動實力，和與同伴合作練習的實力;在體育運動中表現(xiàn)出相宜的自信念和良好的競爭意識;

四、主要工作:

1.在課的打算上要做到仔細。主要以培育學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質(zhì)量

2.開展好學生的嬉戲課，讓學生能開快樂心的上完每節(jié)體育課，讓學生在歡樂的條件下上好體育課。工作安排

3.開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、田徑、等體育項目的競賽

體育工作安排篇6

一、教學目標：

1、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法，增加學生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、通過本學期的教學使學生初步駕馭立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳動實力，培育學生運動愛好。進一步學會一些基本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。培育學生的基本活動實力和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過嬉戲發(fā)展學生的奔跑實力，培育學生仔細、負責的主動看法，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參與體育活動的樂趣。

3、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以"運動參加，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應"五個為主要學習領域，充分利用嬉戲，教學競賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素養(yǎng)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過視察、體驗、駕馭學習的方法。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

二、本學期學習主要內(nèi)容:

①能知道自然快速跑的動作方法，

②會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

③能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

④能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。

⑤能知道投擲的正確動作方法。

⑥能駕馭鞏固肩上屈肘、自然揮臂的.投擲動作。

⑦知道前滾翻的動作方法和要求

⑧能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

三、二年級學生的生理、心理特點

(一)生理發(fā)育特點

1、二年級學生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉強壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)四周肌肉較瘦長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進行猛烈運動。

3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理發(fā)展特點

1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和詳細形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2、二年級學生參與集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3、二年級學生還不具備自我評價實力，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對指責的話語不放在心理，一會就復原到原始狀態(tài)。

體育工作安排篇7

高三的體育會考是高三階段的第一門考試，成果考的好，會給其他學科的考試帶來主動的影響，同時體育一考完，學生和老師身心得到很大的放松。在假期里，我們結(jié)合多年來的工作閱歷，制訂了詳盡的工作安排，我們愿與整個高三團隊同心同德，努力把這項工作做好，讓高三的體育會考成果更上一層樓。

一、抓三風促高三意識

本學年我們體育組接著協(xié)作德育處鞏固和實行上學期“抓三風提質(zhì)量促發(fā)展”主題教化工作。因為，相識確定看法，看法確定行為，行為確定成果，所以，開學第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會考項目的設置、規(guī)格、標準和詳細要求。努力營造進入高三的氛圍，盡快樹立高三意識和行為。

女生：仰臥起坐(36個/分鐘滿分)或?qū)嵭那?7.6米滿分);籃球運球繞桿上籃(18”1滿分);800米跑(3’26”滿分)。

男生：實心球(11.5米)或引體向上(12個);籃球運球上籃(9“5);1000米跑(3’30”)。

注：任何一項不得低于45分，否則考試判為不及格不通過。長跑是備考的難點和重點。

180-220分及格，225-250分良好，255分以上優(yōu)秀。

二、做好綜合素養(yǎng)評價工作

(一)通過9月底的運動會，提高學生的身體素養(yǎng)和體育熬煉的熱忱;

(二)借助10、11月進行《國家學生體質(zhì)健康測試》工作的契機，教化學生測試成果是高三下半學期“學生綜合素養(yǎng)評價”的重要組成部分，占50%，高一高二的測試成果各占25%。它將對學籍檔案、高考填報志愿、自主招生、三好生評比、報考清華北大等重點院校等產(chǎn)生較大影響。每年都有學生臨時來找高一高二時期的體質(zhì)健康測試成果，主要緣由是忽視了當時測試的重要意義，為時已晚(高二時我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作)。使學生仔細對待本次測試，避開不必要的損失和麻煩。

三、本學年進行三次摸底測試

(一)一開學，體育課重點抓學生的體能復原，每節(jié)課的打算活動至少跑兩圈，主要落實課堂出勤和上課紀律及作風。借助體質(zhì)測試時機，對全體學生進行第一次的三項摸底測試，初步了解學生體能和技能基本狀況，老師做到心中有數(shù)，有的放矢地教學。

女生：課上主要穿插練習行進間三步上籃技術動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數(shù)量;800米跑的教學主要以集體編隊跑戰(zhàn)術進行訓練。確定個別身體素養(yǎng)有問題的學生，單獨進行訓練指導。

男生：重點抓好個別不好球類運動學生的籃球技術訓練;對實心球技術動作進行統(tǒng)一會考要求的動作規(guī)范，并加強學生力氣協(xié)調(diào)性訓練;摸清個別特體生(差生)的長跑實力，制定特性化運動處方進行針對性訓練。

(二)十二月份進行其次次三項摸底測試，幫助學生發(fā)覺不足，剛好彌補和改進提高;

(三)下學期一開學進行第三次三項摸底測試，目的是警醒學生休整一個寒假后體能和技能明顯下降，須要盡早復原體能和嫻熟技能。老師提示學生這種實力的下降是短暫的，只要仔細堅持1-2周的熬煉就能完全復原，絕大部分學生的實力還會有較大幅度的提升。老師幫助學生樹立考前信念，為考前的選項確定及考試分組做好充分的身體、技術和心理打算。去年是4月12號體育會考，意味著下學期開學只有一個半月左右的時間做打算，所以老師和學生都要做好充分的思想打算。

四、課間操跑步的組織和管理

(一)課間跑步以班級隊形整齊，跑步過程中紀律好為目標，不以速度為主要熬煉目標。主要以抓團隊的作風、抓紀律、練一般速度耐力為主。

(二)重點抓好兩個集合(跑前的集合整隊和跑后的集合總結(jié))這對養(yǎng)成良好的行為習慣和團隊意識意義重大。

(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊形：將差生和簡單掉隊的學生排在隊伍的最前面，督促該部分學生努力跟隨班級熬煉。班內(nèi)每個人的位置相對固定，便于查學生考勤。

(四)男女生分開跑步，都跑三圈。

(五)班主任的管理提前到達各自崗位，仔細督促和檢查學生的跑步狀況。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管，仔細落實所管轄范圍內(nèi)學生的熬煉狀況。正副班主任出來換換空氣，順便活動活動筋骨。

(六)請假制度見習生必需提前找班主任或年級組長辦理簽字假條，否則不予見習，必需堅持跑步熬煉。班主任要剛好了解本班學生的見習狀況，要做到心中有數(shù)。我們的'管理要達到事事有人負責有人過問，不給學生有鉆空子的機會。

(七)集合講評特殊提示：學生跑完步后，肯定要集合隊伍進行講評，絕不能省略。講評時，點名指責某班某

個學生時，對事不對人，班主任要賜予充分的理解和支持，旨在發(fā)覺問題，大家共同想方法解決問題。任課的體育老師與年級組長及班主任之間要剛好做好溝通工作，避開產(chǎn)生誤會。

(八)盡可能給初三學生做跑步熬煉的表率和榜樣。

五、服裝

建議學校在支配學生穿著校服時，最好周一和周末補課時穿非運動的制式校服，周二到周五支配穿運動校服。學生的鞋子最好穿慢跑鞋，便利平安熬煉。

六、平安

仔細檢查學生以往的體檢結(jié)果，剛好了解學生的身體健康狀況，發(fā)覺疑點，寧可信其有，不行信其無，狠抓該類學生醫(yī)生診斷證明的落實狀況。上課做到有打算活動，有徒手操。上課教案有平安提示，課上有平安提示語。課間跑步時，若學生確有身體方面的健康緣由，履行正常的請假手續(xù)，能克服困難的盡量克服困難。老師做到隨時視察學生的表情和身體表現(xiàn)狀態(tài)，剛好防患于未然，避開運動損傷等平安事故的發(fā)生。

七、提高全年級學生體育會考的及格率是最終目標

仔細落實各類人員的熬煉出勤狀況。努力做到不遺漏一個人，不放棄一個人，不耽擱一個人。

(一)出國生。

(二)復讀生。

(三)藝術特長生。

(四)特體生。

(五)不參與高考生。

(六)臨時轉(zhuǎn)入生。

(七)因病免體生。

希望教務處能剛好給出精確的學生名單，以便我們實行相應的應對措施。

高三的體育會考工作任重而道遠，單單靠體育老師是無法順當完成的，它更須要靠全體高三年級老師們的協(xié)同努力，關鍵要靠年級組長和班主任們每天的辛勤付出，才能將體育會考打算工作落到實處，為取得最終的好成果奠定最堅實的基礎。

最終，我代表高三體育老師，向各位班主任和年級組長們的大力支持和辛勤付出致以最崇高的敬意!

體育工作安排篇8

一、指導思想

緊密結(jié)合學校的辦學宗旨，推動素養(yǎng)教化。仔細貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素養(yǎng)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階

二、工作目標：

1、以競賽活動為抓手，增加全校師生強身健體的熬煉意識，協(xié)調(diào)好學校抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。

2、體育學科要接著加強學習、探討，規(guī)范體育課堂教學。

3、抓好學校運動隊的訓練，在區(qū)級競賽中能出尖子選手。

4、面對場地狀況，重視體育課程的功能開發(fā)，增加體育課程的趣味性，規(guī)范體育課熬煉活動，加強課間嬉戲設計開發(fā)，限制意外損害事故的發(fā)生。

三、主要工作

（一）加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量

1、學校體育教研組要再次組織體育老師仔細學習《體育課程標準》，結(jié)合我校學生及場地、器材的實際狀況，仔細制訂好各年級教學安排，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六仔細工作。

2、本學期，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采納敏捷多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，探討現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。

3、加強科研意識，在學科教學中接著滲透學生好習慣踐行課題探討的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，剛好進行總結(jié)和反思，仔細撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的熬煉主動性為目標力爭使全校學生的體質(zhì)健康標準測試成果穩(wěn)步上升。

5、課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地相互協(xié)調(diào)好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂平安意識，