2023年小班安全教育日的教案（通用篇）

2023年小班安全教育日的教案（通用篇）小班平安教化日的教案1

設(shè)計(jì)意圖：

針對(duì)小班幼兒自我愛護(hù)意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，我選擇了這次活動(dòng)對(duì)幼兒實(shí)施自我愛護(hù)教化。為了喚起幼兒的相關(guān)閱歷，引起幼兒的情感共鳴，我確定采納看圖講解并描述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒辨別一些行為平安與否。強(qiáng)化和鞏固日常生活中幼兒自我平安愛護(hù)意識(shí)和行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

活動(dòng)名稱：社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：《我是平安小珍寶》

活動(dòng)目標(biāo)

1．初步辨別日常生活中一些行為平安與否。

2．知道怎么做才是正確、平安的行為，了解一些基本自我愛護(hù)常識(shí)。

3．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

4．培育幼兒對(duì)事物的推斷實(shí)力。

活動(dòng)重點(diǎn)：初步辨別日常生活中一些行為平安與否。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道怎么做才是正確、平安的行為，了解一些基本自我愛護(hù)常識(shí)。

活動(dòng)打算:

平安教化視頻（上下樓梯），示范用圖片，操作單，笑臉貼紙若干。

活動(dòng)過程:

一．談話導(dǎo)入，引出平安話題。

談話：前幾天，我們班的貝貝小摯友沒坐穩(wěn)小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀?

師小結(jié)：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住"小腳不要向上蹬，椅子翹起有危急，身體不要向后仰，平安坐好最重要"。在幼兒園里還有哪些危急的事情啊?

二．觀看視頻，了解怎樣平安上下樓梯。

師：今日老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人：米卡，他今日來是要讓小摯友遠(yuǎn)離危急，告知我們?cè)鯓硬拍茏鰝€(gè)平安小珍寶，找找誰是平安小珍寶，我們一起來看一看米卡的故事吧。

1、播放平安教化視頻。

小結(jié)：上下樓梯要扶好欄桿，漸漸走，不能推也不能擠。

2、看圖片，了解平安行為圖一：這是什么地方?這樣走樓梯會(huì)發(fā)生什么事呢?看看他們是不是平安小珍寶？

圖二：聽了米卡的話他們也成了會(huì)上下樓梯的平安小珍寶。

三．實(shí)踐操作，辨別平安行為，情愿做個(gè)平安小珍寶。

師：剛才米卡告知我們?cè)撛趺醋霾攀瞧桨残≌鋵殻蠋熯@里有幾張圖片，看看圖上的小摯友在干什么，有沒有留意平安。在做的對(duì)的小摯友圖片上貼上笑臉，一起來找一找誰是平安小珍寶吧!

幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為平安的圖片上貼上笑臉。

操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙，老師要請(qǐng)你們來告知他們這樣做有什么危急，應(yīng)當(dāng)怎么做。說對(duì)了老師也要嘉獎(jiǎng)你們笑臉貼紙哦!

四．用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié)。

我們都是平安小珍寶。

教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌。

上下樓梯不推擠，排隊(duì)慢行靠右走。

小椅子不翹起，端端正正最美麗。

玩玩具不爭(zhēng)搶，大家一起來共享。

戶外玩耍不打鬧，一起嬉戲笑哈哈。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的主動(dòng)主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴溝通。

小班平安教化日的教案2

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通平安教化，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，培育初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教化幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)--過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)打算：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒探討，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小摯友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒探討，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、老師小結(jié)小摯友過公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小摯友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小摯友開著車子過"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動(dòng)過程中，心情比較高，感到特殊新穎 ，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特殊在后面的嬉戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

小班平安教化日的教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、教化幼兒不隨意接受生疏人的東西、不給生疏人開門、不跟生疏人走。

3、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)打算：

1、圖片1幅

2、兒歌《生疏人》

活動(dòng)建議：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒視察并講解并描述圖片內(nèi)容，

提問：圖片上有誰?

他們?cè)诟墒裁?

小姐姐為什么擺手?

老師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會(huì)損害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《生疏人》

1、告知幼兒老師有一首關(guān)于《生疏人》的兒歌，請(qǐng)大家一起觀賞。

2、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒探討：生疏人為什么會(huì)送禮物個(gè)小摯友?我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西?

引導(dǎo)幼兒綻開探討，讓幼兒知道生疏人給小摯友禮物是有目的的.，有的想騙小摯友離開媽媽、爸爸;有的想騙小摯友到他家里去偷他家的東西。教化幼兒不要被生疏人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

附：兒歌：生疏人

生疏人給吃的，我不要

生疏人領(lǐng)我走，我不去，

生疏人送禮物，我不要，

生疏人來敲們，我不開。

活動(dòng)反思：

通過這堂課，使小摯友們明白了，生疏人給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨意便就給生疏人開門和跟生疏人一起回家等!生疏人都是不熟識(shí)和不相識(shí)的人，說不定全是有目的性的，有的生疏人會(huì)把小摯友偷偷帶走，讓小摯友找不到自己的爸爸媽媽，有的生疏人會(huì)跑到小摯友家里去偷東西，我們可千萬不要上了生疏人的當(dāng)!

小班平安教化日的教案4

設(shè)計(jì)思路：

現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)當(dāng)是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)覺問題，一邊隨機(jī)教化，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增加自我愛護(hù)的實(shí)力。

活動(dòng)內(nèi)容：我該怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解發(fā)生各種危急時(shí)，所應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施。

2、增加幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力和意識(shí)。

活動(dòng)打算：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾

活動(dòng)流程：

嬉戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------嬉戲鞏固實(shí)施要點(diǎn)：

（一）嬉戲?qū)?/p>

1、老師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語：有一天，有一個(gè)生疏人進(jìn)入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩?，就只有一個(gè)小摯友，該怎么辦？

指導(dǎo)語：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？

2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小摯友表演。

（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？假如你遇到了這樣的狀況，你會(huì)怎么辦？

總結(jié)：假如有生疏人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！

假如壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要寧靜的想想方法，不能膽怯 ?？梢源螂娫捛缶?，也可以懇求別人幫助我們！

（三）嬉戲鞏固依據(jù)小摯友及老師總結(jié)的答案及過程，請(qǐng)小摯友上前表演。

活動(dòng)建議：幼兒在談到各種自我愛護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說出各種方法，有的可能是不合理的，老師不必當(dāng)場(chǎng)反對(duì)，可