新教材2024屆高考?xì)v史二輪專項(xiàng)分層特訓(xùn)卷第二部分題型快攻練15認(rèn)識(shí)啟示型材料題

題型快攻練15認(rèn)識(shí)、啟示型材料題1．閱讀材料，完成下列要求。材料一1937～1944年陜甘寧邊區(qū)糧食產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表單位：萬(wàn)石年份19371938193919401941194219431944糧食產(chǎn)量111.6122.1175.4152.6145.6148.4181.2181.7增長(zhǎng)指數(shù)100109.4157.2136.7130.5133.0162.4162.8——摘編自黃正林《抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)糧食問(wèn)題研究》材料二1952年下半年開(kāi)始，全國(guó)許多地區(qū)出現(xiàn)搶購(gòu)糧食的現(xiàn)象，這種糧食緊缺的態(tài)勢(shì)一直延續(xù)到1953年上半年。同年10月，中共中央通過(guò)《關(guān)于實(shí)行糧食的計(jì)劃收購(gòu)與計(jì)劃供應(yīng)的決議》。20世紀(jì)50至70年代，農(nóng)民種糧靠計(jì)劃、糧源靠統(tǒng)購(gòu)、消費(fèi)靠統(tǒng)銷(xiāo)、余缺靠調(diào)撥、供應(yīng)憑票證，國(guó)家力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)糧食供需平衡。——摘編自毛佳《新中國(guó)成立以來(lái)糧食安全財(cái)政政策的演進(jìn)及其當(dāng)代啟示》等材料三種子是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中的源頭，中國(guó)是世界第二大種子需求國(guó)，但世界絕大多數(shù)種子供應(yīng)已被美、法、德等西方國(guó)家種業(yè)公司壟斷。1989年3月，《中華人民共和國(guó)種子管理?xiàng)l例》頒布，對(duì)種子選育和審定、種子生產(chǎn)等方面做了具體規(guī)定。到1994年，良種在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)中的貢獻(xiàn)率已經(jīng)提高到32%。目前，相比于國(guó)外，我國(guó)具有獨(dú)立研發(fā)能力的育繁推一體化種子企業(yè)仍然不多，提高種子的科技含量及育種水平是當(dāng)下農(nóng)業(yè)科研最主要的任務(wù)?！幾孕旌馈斗N子安全，才有糧食安全》等綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨確保糧食安全做法的認(rèn)識(shí)。2．閱讀材料，完成下列要求。材料一1851年，英國(guó)一半以上的人口生活在城市，成為世界上第一個(gè)城市化國(guó)家?！诠I(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，新興工業(yè)城市的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老城鎮(zhèn)，但城市街道曲折狹窄，城市建筑混亂無(wú)序，城市里普遍缺乏公共設(shè)施。1863年，倫敦開(kāi)通了世界上第一條地鐵，便捷快速的立體交通網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化的金融服務(wù)、優(yōu)良的港口區(qū)位優(yōu)勢(shì)，使得倫敦這個(gè)16世紀(jì)末的歐洲貿(mào)易中心成為名副其實(shí)的世界最大的經(jīng)濟(jì)中心城市。倫敦“250萬(wàn)人的肺和25萬(wàn)個(gè)火爐集中在三四平方英里的地面上，消耗著大量的氧氣”。倫敦霧如“豌豆湯”般籠罩在倫敦上空，成為倫敦“景觀”的有機(jī)組成部分?！幾躁憘シ肌断刃姓叩奶剿鳎河?guó)現(xiàn)代城市化》材料二中國(guó)城市化率基本情況表年份總?cè)丝?萬(wàn)人)城市人(萬(wàn)人)城市化率(%)194954167576510.641960662071307519.7519636917211648.5616.8419789625917249.6117.92199211717132374.3527.63200012674345906.3136.22201113473569078.6351.27——摘編自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局：中國(guó)城市化率歷年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代城市化道路的認(rèn)識(shí)。3．閱讀材料，完成下列要求。材料《耳語(yǔ)者：斯大林時(shí)代蘇聯(lián)的私人生活》是英國(guó)歷史學(xué)家?jiàn)W蘭多·費(fèi)吉斯深入探索斯大林時(shí)期個(gè)人和家庭生活的口述歷史著作。但也有學(xué)者批評(píng)“書(shū)中俯拾即是的史實(shí)錯(cuò)誤比瓦隆布羅薩秋天的落葉還要多”。以下為該著作中的部分史料內(nèi)容：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明上述材料對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示？4．閱讀材料，完成下列要求。材料一在工業(yè)化時(shí)代到來(lái)前，英國(guó)的森林資源已消耗殆盡。1500年～1630年間，英國(guó)木柴價(jià)格上漲了7倍，一般老百姓根本無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，因缺乏取暖燃料而凍死的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。木柴價(jià)格上漲引發(fā)普遍不滿，“達(dá)到了引發(fā)民族危機(jī)的程度”。英國(guó)主體能源從柴薪過(guò)渡到煤炭是循序漸進(jìn)的。伊麗莎白一世統(tǒng)治早期，煤炭未能在生產(chǎn)生活中普及，1550年，煤炭年產(chǎn)量?jī)H為2l萬(wàn)噸。詹姆斯一世允許曾備受貴族討厭的海煤進(jìn)入皇家圣地威斯敏斯特，并鼓勵(lì)富人接受和使用煤炭。1630年，英國(guó)煤炭產(chǎn)量達(dá)150萬(wàn)噸。18世紀(jì)上半葉，煤炭已取代柴薪，成為英國(guó)制造業(yè)的主要能源。玻璃制造、石灰燒制、釀酒、制糖、冶鐵等行業(yè)都開(kāi)始使用煤炭作為生產(chǎn)燃料。1700年，英國(guó)煤炭產(chǎn)量高達(dá)250～300萬(wàn)噸，是法國(guó)的30倍。煤炭不僅為英國(guó)人生活生產(chǎn)提供了熱能，也解決了工業(yè)生產(chǎn)中的機(jī)械能問(wèn)題。19世紀(jì)英國(guó)人口只增長(zhǎng)了3倍，但煤炭消費(fèi)量增加了18倍。英國(guó)已經(jīng)基本完成了從柴薪到煤炭的能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，正式步入了化石燃料時(shí)代，這比歐洲其他國(guó)家早了近150年。——摘編自潘榮成《近代早期英國(guó)能源轉(zhuǎn)型及其啟示》材料二1949年我國(guó)的煤炭、電力產(chǎn)量?jī)H為歷史最高水平的一半左右。當(dāng)時(shí)能源工業(yè)的首要任務(wù)是恢復(fù)現(xiàn)有煤礦、電廠的正常生產(chǎn)。1949年10月，中央政府設(shè)立了燃料工業(yè)部，下設(shè)技術(shù)局、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)局、地質(zhì)礦藏勘測(cè)部、原料技術(shù)供應(yīng)總局等部門(mén)，負(fù)責(zé)制定燃料工業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、基本建設(shè)規(guī)劃、對(duì)能源工業(yè)的企業(yè)和機(jī)關(guān)進(jìn)行檢查和審查等。能源產(chǎn)品作為工業(yè)化建設(shè)的重要物資，納入了國(guó)家級(jí)的統(tǒng)一計(jì)劃管理中。1949年11月至1950年5月，燃料工業(yè)部先后召開(kāi)了全國(guó)煤礦、電力、石油等三個(gè)專項(xiàng)會(huì)議，制定煤炭、電力和石油的生產(chǎn)計(jì)劃與工作方針。經(jīng)過(guò)三年的恢復(fù)，原有的殘舊煤礦、電廠等能源工業(yè)設(shè)備得到修復(fù)，能源工業(yè)的生產(chǎn)能力基本恢復(fù)到建國(guó)前的最高歷史水平，生產(chǎn)效率也有了明顯提高，系統(tǒng)的能源工業(yè)體系開(kāi)始形成，能源工業(yè)的布局全面展開(kāi)?！幾灾x治國(guó)《新中國(guó)能源政策研究——對(duì)新中國(guó)能源政策發(fā)展過(guò)程的考察分析》綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中英兩國(guó)能源發(fā)展的歷史啟示。5．閱讀材料，完成下列要求。材料關(guān)于中國(guó)古代書(shū)院教學(xué)管理制度的確立，學(xué)術(shù)界公認(rèn)有以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，理學(xué)在書(shū)院的基礎(chǔ)上得以發(fā)展，書(shū)院則借助理學(xué)更加鞏固。第二，書(shū)院逐漸成為獨(dú)立于官學(xué)之外的文化機(jī)構(gòu)，理學(xué)家們?cè)谶@里講學(xué)授徒、刻書(shū)藏書(shū)，頗具影響。第三，南宋時(shí)期，書(shū)院經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，機(jī)構(gòu)設(shè)置已經(jīng)非常完善，日常教學(xué)、學(xué)生管理以及經(jīng)費(fèi)來(lái)源等趨于合理。第四，自朱熹制定《白鹿洞書(shū)院揭示》以來(lái)，書(shū)院大都開(kāi)始制定學(xué)規(guī)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常行為，宣傳自身學(xué)派的主張?！幾躁惤鹈C《書(shū)院中國(guó)系列：宋代書(shū)院制度》宋代書(shū)院發(fā)展歷程中蘊(yùn)含諸多有關(guān)文化傳承的歷史啟示，從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的中國(guó)史知識(shí)予以說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理)

題型快攻練15認(rèn)識(shí)、啟示型材料題1．答案：認(rèn)識(shí)：反映了中國(guó)共產(chǎn)黨以民為本，堅(jiān)持自力更生，堅(jiān)持科技創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)政策，重視糧食安全，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。解析：據(jù)材料“對(duì)種子選育和審定、種子生產(chǎn)等方面做了具體規(guī)定”“提高種子的科技含量及育種水平是當(dāng)下農(nóng)業(yè)科研最主要的任務(wù)”可知在西方國(guó)家種業(yè)公司壟斷育種技術(shù)的前提下，黨和國(guó)家高度重視種子的培育生產(chǎn)，積極支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性；據(jù)材料“國(guó)家力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)糧食供需平衡”可知在糧食供應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在沖突的環(huán)境下，黨堅(jiān)持自力更生，在確保人民群眾糧食需求的前提下，開(kāi)展工業(yè)化建設(shè)，體現(xiàn)了黨以民為本的執(zhí)政理念。2．答案：認(rèn)識(shí)：堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的城市化道路；科學(xué)規(guī)劃；科技創(chuàng)新；城市化建設(shè)應(yīng)符合國(guó)情；需要具備國(guó)際視野等。解析：據(jù)材料一“倫敦霧”可得堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的城市化道路；據(jù)材料一“但城市街道曲折狹窄，城市建筑混亂無(wú)序，城市里普遍缺乏公共設(shè)施”可得科學(xué)規(guī)劃；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得科技創(chuàng)新；材料體現(xiàn)了英國(guó)和中國(guó)城市化進(jìn)程的不同特點(diǎn)，啟示我們城市化建設(shè)應(yīng)符合國(guó)情；需要具備國(guó)際視野等。3．答案：?jiǎn)⑹荆焊母镄枰Y(jié)合國(guó)情；改革需使生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展相適應(yīng)；改革要關(guān)注人民大眾的生活。解析：奧莉加·扎普里加耶娃感受到了困苦和饑餓，告訴我們改革需要結(jié)合國(guó)情；改革需使生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展相適應(yīng)；改革要關(guān)注人民大眾的生活。4．答案：?jiǎn)⑹荆鹤龊媚茉锤母锱c規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)，拓寬能源供應(yīng)渠道，推進(jìn)能源轉(zhuǎn)型；提高能源利用效率；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，保證國(guó)家能源安全。解析：結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，從能源供應(yīng)、能源利用和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等角度來(lái)分析中英能源發(fā)展所帶來(lái)的歷史啟示。具體來(lái)說(shuō)，從英國(guó)面對(duì)能源短缺的問(wèn)題所采取的措施看，拓寬能源供應(yīng)渠道，推進(jìn)能源轉(zhuǎn)型是值得借鑒的；從能源利用角度看，結(jié)合新中國(guó)成立初期能源發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)看，要提高能源利用效率；從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的趨勢(shì)看，每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，保證國(guó)家能源安全。5．答案：（示例）啟示：學(xué)校教育與典籍傳承相得益彰。說(shuō)明：自古以來(lái)，學(xué)校具有文化傳承、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)方面的作用。唐朝后期，儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，諸多學(xué)者依托私學(xué)開(kāi)壇講課，建立學(xué)派，傳播儒學(xué)思想，其中的理學(xué)（道學(xué)）學(xué)派影響逐漸增強(qiáng)。在理學(xué)傳播的過(guò)程中，以二程、朱熹為代表的學(xué)者，對(duì)先秦儒學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行整理并重新加以注釋，產(chǎn)生了《四書(shū)章句集注》等著作。作為書(shū)院學(xué)生教材和儒學(xué)基礎(chǔ)讀物，這些著作通過(guò)印刷等的手段廣泛傳播，降低了典籍亡佚的風(fēng)險(xiǎn)。總之，學(xué)校教育通過(guò)人才培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的傳承和創(chuàng)新；而與宋代書(shū)院教育相伴而生的印刷書(shū)，大大便利了典籍的傳承。（“示例”僅供參考，學(xué)生若從官學(xué)與私學(xué)的關(guān)系、書(shū)院與科舉制度、書(shū)院辦學(xué)規(guī)范化與教育普及等角度得出啟示，說(shuō)明合理亦可