大班數(shù)學(xué)教案：猜猜左右手教案及教學(xué)反思

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大班數(shù)學(xué)教案：猜猜左右手教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、嘗試正確區(qū)分左手和右手，在游戲中提高幼兒細(xì)致觀測和辨別技能

2、體驗與同伴共同游戲的歡樂

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

4、培育幼兒比較和判斷的技能。

【活動預(yù)備】

ppt手勢圖片、紙板箱7只

【活動過程】

一、游戲1--說說左和右

1、關(guān)鍵提問：你們身上有哪些地方是分左和右的?

指導(dǎo)要點：鼓舞幼兒把話表達(dá)完整

2、熱身游戲《我說你做》

指導(dǎo)要點：關(guān)注幼兒對左右的辨別閱歷提升：要聽清晰指令，分清左右，做對動作

二、游戲2--看圖猜左右手

(一)手掌圖示

1、關(guān)鍵提問：

游戲規(guī)章一：當(dāng)我點出一張手的圖片時，你要認(rèn)真看了，這個手勢是用左手做的還是用右手做的，假如你覺得是左手，就請你站到左邊的藍(lán)線上，假如你覺得是右手，就站到右邊的紅線上。

游戲規(guī)章二：當(dāng)我說開始，才能走，5、4、3、2、1數(shù)到1時需要站好了，還在中間走來走去的就算輸了。。本.文來源：;老師用關(guān)鍵詞再援助幼兒重新確認(rèn)游戲規(guī)章。

2、指導(dǎo)要點：

(1)讓幼兒感受是手心向外還是手背

(2)鼓舞沒有勝利的幼兒不泄氣，再接再勵

3、提升閱歷：要看清晰手心還是手背，而且還要跟圖片做的一模一樣

(二)手指圖示依據(jù)幼兒的意愿選擇圖片進(jìn)行游戲

1、關(guān)鍵提問：看看和圖片上的一樣嗎?

2、指導(dǎo)要點：

(1)引導(dǎo)幼兒觀測大拇指、小拇指的方向

(2)關(guān)注幼兒左右手套圈的正確性

3、閱歷提升：除了要看清晰是手心還是手背，還要看清晰大拇指的方向二

4、了解幼兒游戲的狀況：看看今日你獲得了幾個圈?

三、游戲3隔箱猜左右手

1、關(guān)鍵提問：

這個是什么呢?這個箱子是干什么的呢?

介紹游戲的玩法

2、指導(dǎo)要點：老師巡回觀測幼兒兩兩游戲的狀況，關(guān)注在上一輪游戲中獲得圈數(shù)最少的幼兒。

【活動評價】

這是一堂遇教于樂、生動、有趣的數(shù)學(xué)活動，幼兒在寬松自由的氛圍中區(qū)分左右。本活動通過三個小游戲的形式，讓幼兒主動探究，正確區(qū)分左右手及相應(yīng)的左右關(guān)系。

教學(xué)反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，簡單使幼兒失去學(xué)習(xí)愛好。由于這個時期的幼兒年齡小，規(guī)律思維尚未進(jìn)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的表達(dá)。通過一系列的游戲活動，達(dá)到了