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第第頁大班體育教案：好玩的梯子教案及教學反思

大班體育教案：好玩的梯子教案及教學反思

【活動意圖】

大班幼兒通過兩年的體能開發(fā)，基本掌控了走、跑、跳、鉆、爬等動作技能。

【活動目標】

1、通過玩梯子，發(fā)覺梯子的玩法，培育幼兒的嘗試精神。

2、選擇兩種玩法(兩腳平衡走梯子，走梯子中間的橫格)闖關(guān)，進展幼兒的平衡協(xié)調(diào)技能。

3、培育幼兒克服困難、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。

【活動預(yù)備】

梯子5架，輪胎7個，小紅旗6面。

【活動過程】

一、預(yù)備部分(帶領(lǐng)幼兒做徒手操)

1、頭部運動肩部運動擴胸運動腰部運動。

2、拍手原地跑原地抬腿原地后踢原地拍腳。

二、基本部分：

1、以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思索。出處要想從上面通過去，大家想想都有什么方法?

2、幼兒用自己小組的方法通過兩頭架空的梯子分散練習插紅旗接力闖第一關(guān)。

3、幼兒用自己小組的方法通過一頭架高的梯子分散練習插紅旗接力闖第二關(guān)

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲狀況，表揚動作正確、順當通過的幼兒。

2、放松活動：跟隨哨子聲做放松運動。

【活動分析】

對于大班幼兒來說，在培育他們對體育活動愛好的基礎(chǔ)上，更應(yīng)當加強心理負荷技能的熬煉。在教學中讓個別幼兒進行示范，并讓幼兒一觀測、嘗試、仿照和分解練習來完成目標。

活動反思：

對于大班幼兒來說，在培育他們對體育活動愛好的基礎(chǔ)上，更應(yīng)當加強心理負荷技能的熬煉。在教學中讓個別幼兒進行示范，并讓幼兒一觀測、嘗試、仿照和分解練習來完成目標。

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