最小公倍數(shù)(課件)_第1頁
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文檔簡介

用這種墻磚鋪一個正方形，用的墻磚都是整塊。正方形的邊長可以是多少分米？第一頁第二頁，共12頁。要求：1、用手中學(xué)具在方格紙上嘗試設(shè)計一個正方形。2、拼成的正方形邊長是多少？并完成表格。長方形長：3dm寬：2dm拼成正方形邊長用____塊墻磚拼成正方形邊長是____分米。第二頁第三頁，共12頁。3的倍數(shù)2的倍數(shù)3，6，9，12，15，18，…2，4，6，8，10，12，14，16，18，…第三頁第四頁，共12頁。3的倍數(shù)2的倍數(shù)3，6，9，12，15，18，…2，4，6，8，10，12，14，16，18，…第四頁第五頁，共12頁。3的倍數(shù)2的倍數(shù)3，9，15，…2，4，8，10，14，16，…6，12，18，…3和2的公倍數(shù)第五頁第六頁，共12頁。學(xué)習(xí)要求：1、求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)可以用哪些方法？2、你還有其他方法嗎？Isee!第六頁第七頁，共12頁。找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)：3和6的最小公倍數(shù)是（）2和8的最小公倍數(shù)是（）5和6的最小公倍數(shù)是（）4和9的最小公倍數(shù)是（）我能行第七頁第八頁，共12頁。直接說出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)3和8（）4和5（）2和8（）1和7（）6和15（）4和10（）6和9（）8和10（）我真行第八頁第九頁，共12頁。1、可能是多少人？2、至少是多少人？3、如果這些運動員的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？到生活中去第九頁第十頁，共

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